逻辑英语总结.docx
- 文档编号:28788924
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.94KB
逻辑英语总结.docx
《逻辑英语总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《逻辑英语总结.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
逻辑英语总结
逻辑英语
——出自有道钟平
第一课逻辑英语-—基础公式
一、排序逻辑1
语言就是排序的过程。
(状1)主(定1)谓(状2)(宾)(定2\状1)——英文,陈述
(状1\定1)主(状2)谓(定2)(宾)(状1)-—中文,陈述
1。
内部排序是按短语进行倒置的;
Ex1:
Asweallknow,HangzhouisacitythathasbeenpraisedbymanypoetsinthehistoryofChina。
众所周知,杭州是在中国历史上被许多诗人赞颂的一座城市。
Ex2:
TheChinesegovernmentsignedwithMalaysialastweekacontracttoprovidehigh—speedtrainsforthenationaltransportationofMalaysia。
中国政府上个星期和马来西亚签署为马来西亚国家运输提供高速火车的一个合约.
Ex3:
Thegreatconcerntotheeducationofspecialchildrenshowninpubliceducationinthepast3decadesindicatestheresponsibilitytothenextgenerationfromtheadultsinoursociety.
对特殊儿童教育的关心显示在过去30年里公共教育指出在我们社会中成年人对下一代的责任。
(此处有问题)
在过去30年中公共教育显示对特殊儿童的教育的关心指出在我们社会中成人对下一代的责任。
(自己的翻译)
在过去30多年中在公共教育领域所显示出对特殊儿童的教育的强烈关注表达了我们社会中成年人对下一代的责任感。
2.只有后置定语
二、主干的定位
1.主语:
句首的独立名词性结构;
2.谓语:
排除过程
(1)从句中和介词短语中的动词;
(2)主语前的动词;
(3)分词前无助词(have,be)
解释:
在英语句子中,现在分词(ing)和过去分词(ed)作谓语时前面会有be动词和have(即完成时态中).
Iamworking。
Ihavemarried。
Iammarried.
其中,谓语可以是动词词组。
Iwanttoseeyou。
3.宾语:
谓语后的独立名词性结构;
三、排序逻辑2——并列不变序
1。
并列的四种关系:
并列、转折、递进、选择
If123&&(2and3)
So231
解释:
1,2,3是短语结构(很重要),and表示四种关系。
Ex1:
在工作中没有激情也没有想法的人不会有进步。
Themanhavenotanyprocess.
Themanwithout*andwithoutidealinworkhavenotanyprocess。
[标准]Amanwithoutpassionandwithoutideasatworkwillnotmakeanyprogress。
If12345&&(23)and(45)
So32541
解释:
23不是并列关系,仅是看作整体,45同理。
因此,23需要倒序,45同理。
If(123)(456)7
So7321654
Ex2:
Inyourlife,amanwhohelpsyouwhenyouaretroubleandwholeavesyouwhenyouaresuccessfulisarealfriend.
2.单个的形容词可以放在一起,形成偏正短语。
3.less…than…与其……不如……
第二课渐入佳境
Notsomuch…as…与其……不如……
Greatman有天分的男人
一、插入语的处理
1.逗号的作用
(1)插入语
(2)并列x,yandz
2.处理长的插入语
Ex1:
Theemphasisondatagatheredfirst—hand,combinedwithacross—culturalperspectivebroughttotheanalysisofculturespastandpresent,makesthisstudyauniqueone.
此时,插入语当状语1。
3.优化
(1)中文不容忍长定语.
Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena。
解决方法:
在长定语之间划开,一分两半。
划分是以短语划分,不破坏短语结构。
翻译为:
逗号(,)+这……。
Inthemediaindustryfulloffiercecompetition,areporterwithoutclearunderstandingofthebasicfeaturesaboutChineseculturecannotwritegoodarticlesofthesignificanceaboutthereformandchangeinchinatoday.
在充满激烈竞争的媒体行业,一个对中国文化的基本特征没有清晰理解的记者不能写出有关目前中国改革和变化的意义的好文章。
(2)英翻中,动词不认识,中文“搞"搞定一切。
第三课理想照进现实—-蛋理论
Nothingbut(介词短语)=only
英语关联词不能省略。
一、双黄蛋:
句+句
1.逻辑做两遍;
Ex1:
Thecreationofbooksisabigprogressforhumanbeings,buttheinventionofcomputerisevenmorevaluable.
2.中文双黄蛋困境
垃圾分类,从我做起。
==》我们要垃圾分类,这件事从我做起。
(将省略的部分补充完整.)
二、单黄蛋(加入并列):
主干并列,非句+非句
1.Iloveandhateyou。
2.Iloveyouandher。
3.YouandIarefriends.
4.杂交
三、阅读长句子
第一步:
找并列;
第二步:
找主干;
Ex1:
Theideasfromthewriterofsuchabookandthestoriestoldbytherolesinitattractmanypeoplewhoarefondofreading.
Ex2:
Thechangemetthetechnicalrequirementsofthenewageandprecludedthedeclineinefficiencythatsocommonlydestroyedthefortunesoffamilyfirmsinthesecondandthirdgenerationaftertheenergeticfounders。
第四节课公式的多样化
复习:
ButtheforceofgeographicconditionspeculiartoAmerica,theinterplayofthevariednationalgroupsupononeanother,andthesheerdifficultyofmaintainingold-worldwaysinarowandnewcontinentcausedsignificantchanges。
单黄蛋,三个主语。
一、公式的推进
1.隐藏的双黄蛋,宾语从句
Ilikeyou.
Ithinkthatsheisright.(that为解释过程)
Ibelievethatthemaninthechairistheoneyouarelookingfor。
2.主语从句
Thatshelovesmeistrue.
==》Itistrueshelovesme.(避免头重脚轻)
Whereyouarefromisaquestion.
==》Itisaquestionwhereyouarefrom.
Easyexample:
Itmaybesaidthatthegoalofreadingofanyhistoricalbookisitseffectinenlargingandimprovingexperience;butsuchavalueisbasedonthequalityofbooksyouchoose.
Bebasedon以……为基础
二、关于时间abouttime
语法重建
时态只有两种:
点时态和段时态;
1.点时态
不强调动作的延续性,只是说明在某个时间发生。
(看时间)
Isawhimlastnight。
(一般现在时)
HewillreturnnextFriday。
问题1:
那多长的时间算是一个点呢?
在语言上,这没有一个明确的划分,主要看你的强调点在什么地方。
2.段时态
不知道是什么时候做的。
(看时间)
Ihavemarriednow.(完成时)
解释:
now是时间段的终点。
IhadmarriedbeforeImetyou.
Iwillhavemarriedbeforesixty.
3.两者相比较
IaminBeijing。
(现状)
IwasinBeijingin2010.(过去)
IhavebeeninBeijingfrom2010tillnow。
IhadbeeninBeijingfrom2010till2012。
4.杂交
Ihavewaited。
+Iamwaiting。
==〉Ihavebeenwaitingforyou。
(完成进行时)
Iwasgoingtomarryyou.(过去+将来,即曾经打算)
Ex1:
你是我见过最高的人.
YouarethetallestthatIhaveseem.(不对)
YouarethetallestIhaveseen。
Ex2:
自从见到你,我就一直很开心。
SinceImetyou,Ihavebeenhappy.
Ex3:
从8:
00到现在,我一直在讲话。
Ihavebeentalingfrom8:
00.
其中一些短语显示是使用段时态的,如sofar(到目前为止)、sincethen(到那时以来)
Ex4:
我从未见过你.
Ihavenotseenyoubefore。
第五课时态+虚拟语气
Ex1:
我一直很爱你,你却去找他。
哦!
年底之前你必后悔!
Ihavebeenloveyou,(应该不存在这种时态)butyouseenhim。
Oh!
Youhave*beforeyearend.(自己写的)
Ihavelovedyou.(我爱过你)
Ihavebeenlovingyou,butyouwentforhim,oh,youwillhaveregretedbeforetheendoftheyear.
Ex2:
正当我在思考这个问题的时候,他进来了。
那时(之前)他已经写完计划了。
WhenIwasthinkingthisquestion,hecame,healreadywritedtheplan.
WhenIwasthinkingaboutthisissue,hecamein.Hehadfinishedtheplanbeforethen。
一、虚拟
在虚拟的逻辑中,时间观念将全部失效.因为它是假的。
第六课定语从句
复习:
Youhaveallheardthatmenofscienceworkbymeansofinductionanddeduction,thatbythehelpoftheseoperations,they,inasortofsence,managetoextractfromnaturecertainnaturallaws,andthatoutoftheselaws,bysomespecialskilloftheirown,theybuilduptheirtheoresabouttherunningofourworld。
双黄蛋造型,youhaveallheardthat……that……andthat……
定语从句之合并同类项
1.什么是定语?
修饰和限定名词
Ilikegirlswhohavelonghair.
2.有几种定语从句?
两种,人用“who”,非人用“which”。
3.定语从句形成过程
(1)我认识那个在车里器的人.
==》(主句)我认识那个人,(从句)那个人在车里哭.
Iknowtheman,themaniscryinginthecar.
==>Iknowthemanwhoiscryinginthecar。
(2)我不喜欢没有图片的书。
Idon’tlikebookswhicharen'tpicture.(×)
Idon'tlikebookswhichdon’thavepicture.
4.Where(表示地点)
我特别讨厌我遇见他的那个城市.
我特别讨厌那个城市+在那个城市我遇见了他.
Iveryhatethatcity+Ihadmethiminthatcity。
(自己写的)
Ireallyhatethatcity+Imethiminthatcity。
==〉IreallyhatethatcityinwhichImethim。
==〉IreallyhatethatcitywhereImethim。
5.when(表示时间)
我都忘记你过来的日子了。
我都忘记日子了+在那个日子,你过来了.
Iforgettheday+intheday,youcame。
(自己写的)
Iforgetthedate+onthedateyoucame.
==>Iforgetthedateonwhichyoucame.
==>Iforgetthedatewhenyoucame.
6.介词不提前
ThisisthebookwhichIamlookingfor.
Thisisthebook+Iamlookingforthebook.
7.时间名词前没有介词时,时间不等于when
今天将会是一个你一辈子都记住的日子。
今天是一个日子+ 你一辈子记住的日子(这个日子).
Todayisaday+yourememberaday。
(自己写的)
Todayisaday+youwillrememberthedayforlife。
==〉Todayisadaywhichyouwillrememberforlife.
8.whose(谁的)
我有一条眼睛是蓝色的小狗。
Ihaveasmalldog+asmalldog'seyesareblue。
Ihaveasmalldogwhoseeyesareblue。
Ihaveadog,ithastwoeyes,andoneofthetwoeyesisblue。
Ihaveadog,ithastwoeyes,andoneofwhichisblue。
Ihaveadog,ithastwoeyes,andofwhichoneisblue.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 逻辑 英语 总结