六年级数学单位换算试题总复习.docx
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六年级数学单位换算试题总复习
六年级数学单位换算试题总复习
关于六年级数学单位换算试题总复习
一、填空(每题1分,共18分)
1.60毫米=()厘米
2.2吨=()千克
3.8米=()分米
4.5000克=()千克
5.3千克=()克
6.7千米=()米
7.400厘米=()米
8.6000千克=()吨
9.3吨500千克=()千克
10.3600千米=()千米()米
11.1吨-320千克=()千克
12.480毫米+520毫米=()毫米=()米
13.7008千克=()吨()千克
14.4米7厘米=()厘米
15.1米-54厘米=()厘米
16.830克+170克=()克=()千克
17.20张纸叠起来厚1毫米,100张叠起来厚()毫米.
18.每个曲别针长30毫米,粗1毫米.这样两个曲别针扣起来长()毫米.
二、在()内填合适的单位名称(每题1分,共7分)
1.大树高17().
2.一只小猫重2().
3.火车每小时行78().
4.一辆坦克重6().
5.钥匙长60().
6.一个梨重320().
7.小华身高130().
三、在○内填上“<”、“>”或“=”(每题1分,共8分)
1.4吨○499千克
2.3分米○300毫米
3.700毫米○70米
4.600千克○6吨
5.10千克○100克
6.10米○900厘米
7.3分米7厘米-9厘米○28厘米
8.1吨800千克○1080千克
四、选择正确答案的序号填在()内(第8题2分,其它各1分,共9分)
1.1小袋水饺粉重5().
①克②千克③吨
2.数学课本的宽是145().
①毫米②厘米③分米
3.黄河牌汽车的载重量是7().
①克②千克③吨
4.武汉长江大桥比南京长江大桥短5102().
①分米②米③千米
5.一个鸡蛋约重70().
①吨②千克③克
6.一支钢笔长14().
①分米②厘米③毫米
7.4千克○4千米.
①=②<③不能比较
8.两层楼之间有22个台阶,每个台阶的高度是15厘米,从一楼到四楼升高了().
①1320米②990厘米③1320厘米
五、判断,在()内对的打“√”,错的打“×”.并在横线上改过来(每题2分,共10分)
1.赵亮家的客厅长5分米.
()
_______________________.
2.一汽车的载重量是8千克.
()
_______________________.
3.一块菜地长48千米.
()
_______________________.
4.一袋面粉重45吨.
()
_______________________.
5.小玲体重是31千克.
()
_______________________.
六、列式计算(每题3分,共12分)
1.甲数是108,是乙数的3倍.甲、乙两数的和是多少?
2.甲数是43,比乙数的2倍还多13,乙数是多少?
3.把1吨平均分成4份,每份是多少?
4.比1千克的.3倍少100克是多少克?
七、解答应用题(每题4.5分,共36分)
1.一条路长8千米.一个修路队每天修250米,修了16天后,还剩多少米?
2.面粉厂库存面粉900袋,每袋50千克,用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店,需几次运完.
3.甲、乙两城相距860千米,一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城,行了11小时后,汽车离乙城还有多少千米?
4.货场有煤54吨,已经运出4次,还剩6吨没运,平均每次运多少吨?
5.小华3分钟步行210米,汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍,汽车每分钟行多少米?
6.水果店运来苹果340千克,梨260千克,运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍,运来桔子多少千克?
7.两个钻井队,第一队钻井1900米,比第二队少钻200米,两个队共钻井多少千米?
8.一台机器重800千克,有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运,需几次运完?
小学四年级数学上册第三单元复习试题
小学四年级数学上册第三单元复习试题
一、口算:
150×6=25×2=14×6=
250×3=140×6=280×3=
350×2=17×5=308×4=
二、填空:
1、三位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。
2、最小的三位数与最大的两位数之积是()。
3、已知387×6=2322,那么3870×6=(),
387×600=()。
4、小红2分钟行了180米,她的'速度可以记作()。
5、时间=()÷()
6、一个因数扩大2倍,另一个因数扩大3倍后积是240,原来积是()。
7、声音传播的速度是每秒钟340米,可记作()。
8、110+120+130+140+150=()×()
9、220+230+240+250=()×()
10、每棵树16元,买3棵送1棵,每棵便宜()元。
11、用0,2,3,4,5组成积最大的三位数乘两位数的算式是()×()=()
三、笔算:
260×30=124×73=46×215=
106×30=19×300=30×180=
四、解决问题:
1、学校准备发练习本,发给24个班,每班155本,全校还需要留40本作为备用。
学校应买多少本练习本?
2、公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够吃20天吗?
3、李江从剑河开车前往凯里市,去时速度只有40千米/小时,用了3小时,返回时少用了1小时,返回时每小时行了多少千米?
4、燕鸥从北极飞向南极,行程是17000千米,如果它每天飞780千米,20天能飞到吗?
5、剑河县城关一小有学生2387人,每个学生每学期办公经费250元,全校每学期办公经费约是多少元?
6、李叔叔从剑河乘客车到广州用了32小时,客车1小时行80千米。
剑河到广州有多少千米?
7、五一时,华连超市对洗衣粉进行买“2送1”活动,每袋原价6元,现学校食堂要买20袋洗衣粉要付多少钱?
小升初语文复习测试题及答题思路
2018小升初语文复习测试题及答题思路
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。
(6分)
piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì
()()()()()()
jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ
()()()()()()
2.选字组词。
(3分)
(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)
(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼
3.选词填空。
(4分)
描写描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。
体会体味
(3)我亲身()到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。
4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
(6分)
“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。
5.修改病句。
(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信,事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。
(4分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
_____________
(2)写一句借月抒怀的诗:
_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
______________________。
(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻,依次填入空格处。
(4分)
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是()(3分)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所为读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是()(4分)
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③待到重阳日,还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④
二、阅读理解(30分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。
(2分)
______________________________________________________
2.富家被盗的原因是什么?
“其家甚智其子”,为什么?
(2分)
______________________________________________________
3.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?
请写在下面。
(2分)
______________________________________________________
牛
现在,我对牛是很熟悉的。
第一,我就属牛。
第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。
我十岁生日那天,爷爷对我说:
“今天是你的生日。
你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。
”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。
它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。
爷爷说:
“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!
”真的,我意外发现:
那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说:
“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。
”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
两年过去了。
有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。
看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:
手中的牛动起来,走在广阔的田野里。
它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。
它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。
(3分)
熟悉—()喜欢—()坚强—()
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
(3分)
例:
(壮实的)身体
()小铜牛()身骨()腿脚
()犄角()尾巴()田野
3.用“鞭策”写一句话。
(1分)
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。
(1分)
5.这些想象,作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意()观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此()的想象、细致的描写。
(5分)
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
(1分)
①对牛很熟悉。
()
②非常喜爱牛。
()
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
()
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗?
”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了!
刨开了!
瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!
它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了!
他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处,铮铮有声。
发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:
“它会死吗?
”
“死不了!
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!
”
“不砍断怎么挪呀!
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!
嚓!
嚓!
”一铲,一铲,一铲……“喀!
喀!
喀!
”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了!
独立了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!
翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
又过了几天,叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!
树也挪活!
会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会:
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
”
1.把下面的词语补充完整。
(2分)
________一息风姿飘_____有声丰_____秀美
2.文中第3段有两个错别字,分别是___________和__________(1分)
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》,作者是_________。
(2分)
4.没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
(2分)
①像断裂的骨骼,白得骇人。
()
②晚上,雷电大作,大雨下了个透。
()
5.最后一段中,画“___”线的句子里蕴含着什么意思?
把你的体会写下来。
(1分)
_____________________________________________________________
6.按要求概括。
(2分)
①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?
表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
答案及解析:
1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底
解析:
此题考查同学们对于生字词掌握的情况。
要注意“僻”字不要写成“擗”,“烁”不要写成“砾”,要注意“藐”字不要写成“渺”,“湛”字不要写作“勘”,“嘹”不要写成“缭”,“橱”不要写作“厨”。
2.呐梗魄熔
解析:
这道题要求辨析形近字,“呐”和“纳”,“梗”和“便”,“魂”和“魄”,“溶”和“熔”,也都只是在部首上有一点差异,但字义与用法完全不同,需要仔细辨别。
3.
(1)描绘
(2)描写(3)体味(4)体会
解析:
这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。
完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别,然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意随意得意肆意惬意歹意
解析:
这是考察辨析词语意思的能力,只是形式与以往有所不同——给出解释,要求填入词语。
完成这样的题目,首先要弄懂相关词语的意思,再根据自己的积累填写合适的.词语。
5.
(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信,事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析:
修改病句是培养同学们的语感,增强语言规范性和合理性的练习。
我们不仅要能辨析一句话是否存在语病,而且能够把有语病的地方修改正确。
做这样的练习一般要分三步:
一是细读句子,明确病因;二是根据病因动笔修改,或“增”,或“删”,或“调”,或“换”;三是再读,检查修改是否正确。
6.答案:
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月,低头思故乡。
(3)少壮不努力,老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春,一日之计在于晨③……
解析:
这是考查同学们积累并准确书写的情况,要注意记忆的准确和书写的准确,不要写错别字。
7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
解析:
这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。
完成这样的题首先要读懂句子的整体意思,然后根据整体语境来选择合适的答案。
8.B
解析:
排列句子的顺序,可以先找出开头句,然后根据其意思往下推想,依次找出与之相衔接的句子。
9.D
解析:
这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题,我们先要弄懂各句是什么意思,然后再根据题目要求分类,最后得到合理答案。
二、
(一)
1.略。
2.天雨墙坏,不及时修补。
富人认为儿子聪明,是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
(二)
1.熟知喜爱顽强
2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的
3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉踏实耐劳细致合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
(√)
解析:
这是一篇咏物的文章,作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的,也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)
1.奄奄逸铮铮满
2.漫——蔓产——铲
3.卜算子?
咏梅陆游
4.①使人害怕②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析:
此题考查对句子含义的理解,“这里的风物一定会:
‘疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
”
6.①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析:
此题考查对于文章内容和中心的理解。
做这样的题必须认真读懂全文,抓住主要情节,并能用自己的语言加以概括。
第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。
本文赞美腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
初一语文上册期末考试复习试题带答案
初一语文上册期末考试复习试题带答案
1.下列加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)
A、抛下(pōu)豌豆(wān)凝视(níng)枯竭(hé)
B、屏息(píng)卖弄(lòng)玷污(diàn)头晕目眩(xuàn)
C、洗耳恭听(gōng)澄清(chéng)应和(hè)雏形(chú)
D、贮蓄(zhù)刹那间(shà)忍俊不禁(jīn)栖息(xī)
2.下列短语中没有错别字的一组是()(2分)
B.无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形
C.宽洪大量走投无路一模一样廋骨嶙峋
D.秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙
3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是()(2分)
①我决定___________儿子,因为我伴同他的时日还长。
③这南方初春的田野,大块小块的新绿_________地铺着。
A.委屈寒颤随意B.委曲冷颤随便
C.委屈寒颤随便D.委曲冷颤随意
4、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、尽管遭遇厄运是坏事,因为可以锻炼人的意志。
B、今天班干部都来参加劳动了,只有文艺委员请假了。
C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。
D、只有不向命运低头的人,才是最勇敢的人。
5下列句子中的标点使用不正确的一项是()(2分)
B、刚满十二岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
C、就是下点小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
D、对于跑和踩一类的字眼,她比我还敏感。
6、填空。
(10分)
(1)神龟虽寿,犹有竟时,_______________,终为土灰。
(曹操《龟虽寿》)
(2)绿树村边合,___________________。
(孟浩然《过故人庄》)
(4)曲径通幽处,____________________。
(常建《题破山寺后禅院》).
(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是:
___________,____________。
_____________,____________。
(7)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的:
_________________,___________________。
二、阅读理解(32分)
(一)阅读下文,完成下列各题(12分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,___着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别____。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全_____着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里______着。
1、指出下列各句运用的修辞方法。
(2分)
(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
()
(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
()
2、文中的横线上应填入的词语是()(2分)
A.混脑罩静默
B.夹恼盖沉默
C.混恼笼静默
D.混恼飘静默
A、春风又绿江南岸B、浅草才能没马蹄C、草色遥看近却无D、风吹草低见牛羊
4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()(2分)
A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。
B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。
C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。
D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
5、第二段写春花的顺序是什么,写出了春花的什
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- 六年级 数学 单位 换算 试题 复习