初中语文研讨会主持词.docx
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初中语文研讨会主持词
初中语文研讨会主持词
篇一:
初中语文朗诵比赛开场白及串词
男:
尊敬的各位领导、老师们:
女:
亲爱的同学们:
下午好!
男:
这是一个别样的诗意的冬季,南飞的雁把天空的诗行从云端摘下,在这里洒落;身旁的野草,脚下的落叶,把大地的诗行从秋的唇瓣拿来,在这里晾晒;张扬的风把四季的诗行从山野携来,在这里悬挂。
女:
年轻的我们把青春的诗行从岁月里捞起,在这里唱响,唱一段流光溢彩的青春华章。
合:
是啊!
我们正青春,青春是多么美好啊!
男:
它是春天枝头最早的一抹鹅黄;
女:
是无边夜空最璀璨的一颗星;
男:
是浩瀚大海中最激越的一朵浪花;
女:
是雨后晴空的一道霓虹。
合:
这样的岁月,怎能不让我们赞美歌唱;
女:
不仅是赞美青春,我们还要赞美给了我们生命,为我们奉献了她的青春的母亲;
男:
更要赞美给了我们自由的空气,给了我们灿烂的文明,给了我们坚韧的性格,也给了我们热情的歌喉的伟大的祖国母亲;
女:
我们还要赞美孕育万物,生生不息的大自然。
合:
今天,我们以诗的名义相聚在一起,吟诵出我们心中最美的声音。
男:
让这些声音带领我们在青春的旅途上。
合:
一路欢唱,一路梦想,走向辉煌的明天!
下面请我们今天的第一位参赛选手上场
当我们吐出人生中的第一个音节,有人给我们掌声,那个人是母亲;当我们迈出人生中的第一步,有人为我们加油,那个人是母亲;当我们开始人生中的第一次
远行,有人千叮万嘱,那个人是母亲;无论我们身处何地,身后总有一双爱怜的眼睛在凝视,那是母亲的眼睛,岁月凋零了母亲青春的容颜,但爱永不褪色。
接下来请欣赏刘思思的《母亲是一种岁月》
生命是一个过程,这个过程风霜与雨雪相伴;困难与挫折同行,欢乐与痛苦交织;失败与成功相随。
没有人能随随便便成功,只有爱拼才会赢。
请黄江李莉为我们朗诵《用拼搏描绘明天》
没有哪一段岁月像它一样叛逆冲动,没有哪一段岁月像它一样激狂热烈,也没有哪一段岁月像它一样活力四射,没有哪一段岁月像它一样敢想敢为。
它是比黄金要珍贵,比钻石更闪亮的我们的青春。
下面请欣赏周永涛吴雨虹的《青春万岁》
经历了五千年的风霜雨雪,英雄争霸的呐喊声震撼过,侵略者的铁蹄践踏过,战争的烟火焚烧过,唐诗宋词的字行里吟诵过,古筝竹笛的韵律里起伏过。
无论历史的命运如何颠簸,翻卷的漩涡中,你始终从容不迫,你山河锦绣,文明流长,人民智慧。
这样的你,让我景仰!
让我自豪!
让我赞美!
请听徐乐超闵学良夏淑艳张晨的诗朗诵《我的祖国》
同学们,不知道你理解的幸福是怎样的呢?
当渴盼已久的幸福轻轻叩响你的门扉是,你的心情将是怎样的呢?
下面请大家欣赏江楠的《当幸福来敲门》
冬天来了,春天还会远吗?
那美好的春天啊!
它盘旋在天际,它回荡在山谷,它
蛰伏在冰雪里;它在绒绒的草根下等待着我们,它在清浅的河水中诱惑着我们,它在山雀的欢唱里呼唤着我们。
来了,来了,春天的脚步近了。
请听郑晓娟为我们朗诵《春》
历经劫难,终于迎来新生,我爱怜地抚摸你身躯上的每一处伤痕,我坚定地守护你千百年不变的梦想,我为你脱胎换骨的巨变焕然一新的面貌喜极而泣,我愿用我的一切来换取你的富饶荣光。
我与你休戚与共,同命运,共荣辱,你是我深爱的祖国!
接下来请欣赏初三(6)班带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》
青春的赞歌一唱再唱,每唱一次都有不一样的热情和感动,请听苏欣琪朱丽红为我们朗诵《青春的赞歌》
你弯曲的身姿像母亲的臂弯,温柔地拥抱着沃野千里,你磅礴的气势又像父亲捍卫着万千子民,日日夜夜你用那因为不眠不休而浑黄的眼睛看护着华夏大地。
“几环咆哮卷沙腾,一路狂涛气势宏。
裂岸穿峡惊大地,带云吐雾啸苍穹。
”黄河,你是中华民族的摇篮,是华夏儿女的母亲,请听你的儿女为你唱一首赞歌吧!
下面请初三(4)班为我们朗诵《黄河颂》
篇二:
读书交流会主持词
“国庆书香”读书交流会主持词参考
齐:
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家——下午好!
A:
如果人生是一杯美酒,那么,阅读会让人备感醇香。
B:
如果青春是一首诗,那么,阅读就是最美丽的韵脚。
C:
我们庆幸选择了昌乐二中来书写美好的中学时代。
D:
我们庆幸有“海量阅读”与你我相伴,丰富我们的心灵。
A:
开学以来,我们已经读了《背包十年》、《格列弗游记》《草房子》《红瓦黑瓦》等十多本好书,见到了另一片广阔天地。
B:
是的,我们已经学会了在读书中思考人生,成长智慧。
C:
今天我们迎来了期待已久的初一年级读书交流会,相信同学们已经跃跃欲试了。
D:
下面我宣布初一年级“国庆书香”读书交流会——
齐:
现在开始!
AB留下,CD下场
A:
哎,XX,国庆黄金周,你读了黄金般的书啊?
B:
我读了英国著名作家斯威夫特的著名小说《格列弗游记》。
A:
谈谈你的感受呗?
B:
我真是太想成为格列弗了,因为唉,大家还是听听X班的读书感悟:
《》掌声有请
节目串联
奖品颁发
结语:
宋朝诗人黄山谷有一句名言:
三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
英国哲学家培根说:
"读史使人明智,读诗使人聪慧",德国诗人歌德曾说,“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
”热爱读书吧!
让阅读成为我们生活的必需品,成为我们一生的好朋友!
同学们下次读书交流会再见!
篇三:
读书交流会主持词
读书交流会主持词
女:
尊敬的各位领导老师
男:
亲爱的同学们
合:
大家下午好
女:
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:
高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。
站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一
不好读书,读好书。
男:
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:
同样是为了读书,余秋雨饿着肚子读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:
是什么让他们如此专注书籍呢?
正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
女:
当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有
意义。
男:
知识无涯,而生命有限。
作为合格的中学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。
所以,用功读书开始要早。
我们现在不努力,更待何时?
女:
就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男:
在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导及评委老师:
女:
他们是李海军校长、郭殿申主任、王海波主任、朱庆环老师、于灵美老师、邢剑锐老师、李鸿观老师、杨亚
淑老师让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
男:
下面我宣布初一学级“阅读名著,感悟人生”读书交流会正式开始!
女:
博览伴我同行,书香溢满校园。
为创设浓郁的读书氛围,促进学生个性特长的和谐发展,进一步丰富全校师生的人文底蕴,积极打造书香班级,我们将要进行“读书之星”颁奖仪式。
请各班的读书之星到台上领奖。
男:
我们再次为获奖同学表示热烈的祝贺。
俗话说,“腹有诗书气自华。
”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
”下面首先请七年4班的劳新芮同学说一说他的读后感悟。
七年1班的杨燕做好准备。
女:
感谢劳新芮同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
请七年1班的杨燕同学上场。
男:
再次感谢杨燕同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
我们在晨光中读书,伴着微风歌颂,我们书声琅琅,意气风发。
下面我们有请七年2班的邱文娜、池中奇同学进行美文诵读《溪水》大家欢迎。
请七年3班的李娜同学做好准备。
女:
感谢两位同学的精彩诵读,下面请李娜同学说一说她的读后感悟。
七年2班的李瑞年做好准备。
男:
感谢李娜同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
请七年2班的李瑞年同学上场。
女:
再次感谢李瑞年同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
俗话说“三分文章七分读”,朗读是一项口头语言的艺术,是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。
下面我们有请七年4班的王燃同学进行美文诵读《升起心中的太阳》,大家欢迎。
请七年3班的张爽做好准备。
男:
感谢王燃同学的精彩诵读,下面请张爽同学说一说她的读后感悟。
七年1班的何苗做好准备。
女:
感谢张爽的精彩表现,请评委老师为她打分。
请七年1班的何苗做好准备。
男:
再次感谢何苗同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
朗读是语感培养的基本方法。
朗读时读音响亮,抑扬顿挫,节奏分明。
并将读者自身的感情融合到读物中去,这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。
下面我们有请七年3班的张爽同学进行美文诵读《秋》,大家欢迎。
请七年2班的陈雪做好准备。
女:
感谢张爽同学的精彩诵读,下面请陈雪同学说一说她的读后感悟。
七年4班的赵世欣做好准备。
男:
感谢陈雪同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
请七年4班的赵世欣上场。
女:
再次感谢赵世欣同学的精彩表现,请评委老师为她打分。
学生总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,羡慕那些说话头头是道有条有理的人。
但人家的口才也不是天生的,也是练出来的。
朗读应该是锻炼口才的第一步。
下面有请七年1班的房丽佳、杨頔同学进行美文诵读《为别人开一盏灯》
男:
感谢房丽佳、杨頔同学的精彩诵读。
下面我公布一下8位同学的得分情况。
女:
再次感谢8位同学的优异表现。
书,不只带来快乐,还会带来启迪。
让我们走进书香世界,领略大师的智慧,感悟大千世界的美妙,让心灵在书海中感受真善美,让心灵在馨香的书中翱翔与升华。
接下来有请老师为我们讲行“好书推荐”和“阅读指导”大家欢迎。
男:
再次的感谢老师的精彩发言。
女:
好书,如报春燕衔来花红江蓝
男:
好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜
女:
书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
男:
书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
男:
读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
女:
短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:
短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕
女:
在此,我们诚心的期待下一次的相聚。
男:
衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。
男:
同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:
让我们来日再见!
篇四:
九年级会议主持词
九年级毕业班会议主持词各位老师、同学们。
大家晚上好:
在全体九年级教师和同学们的共同努力下,本学期九年级的两次月考和期中质量检测都已圆满落下帷幕。
今天,我们在这里隆重集会,召开月考及期中质量检测总结大会。
我首先向辛勤工作在教学第一线的九年级老师们表示衷心的感谢,向刻苦学习,努力拼搏的同学们致以亲切的问候和美好的祝愿!
召开本次大会的目的就是:
师生同心,目标一致,鼓足干劲,踏实抓好九年级的复习备考工作!
本次会议既是对大家进行一次考前动员会,更是一次复习备考指导会。
今天的会议共有三项议程,首先由黄主任宣布第二次月考获奖同学名单;接着由年级组长余书记对前段九年级考试进行小结并对后段年级组的复习备考作出安排;最后由教导处马主任做重要讲话。
希望同学们保持会场安静,不要讲话或玩手机。
现在我们开会:
1、由黄主任宣布第二次月考获奖同学名单
我希望,刚才表扬到的同学能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩;没有受到表扬的同学不要灰心,要吸取教训,树立信心,坚定必胜信念,尽心尽力,奋起直追,走出低谷,迎头赶上。
2、由年级组长余书记对前段九年级考试进行小结并对后段年级组的复习备考工作作出安排
我知道:
现在同学们头上压着三座大山:
作业多、考试多、压力大。
不仅很累,而且很苦,有许多的烦恼和不理解。
但这不是我们迎河中学的特色,也不是迎河中学的专利,更不是老师们有意要这样做。
这种情况不单初中毕业时有,高三毕业时也有,不仅在全市是这样,而且在全省也是这样,就在全国其他地方也是如此。
这不仅有历史传统原因,也有考试体制因素,还有人口众多,竞争激烈有关系。
也就是说,这就是需要我们每一个人面对的一个现实,这个现实,我没有办法改变,你也没办法改变,甚至市长、省长们一时也难于改变。
既然一时无法改变,我们就得现实一点,这就要求我们拿出勇气来面
对现实,变坏事为好事,即通过做作业来达到复习功课的目的,通过考试来检查自己知识的缺漏,通过把压力变为动力,变被动为主动,寻找诀窍、主动出击、提高效率,用现在的痛苦来换取明年胜利的甘甜。
3、最后,请教导处马主任作重要讲话。
同学们,刚才马主任向我们提出了复习备考的总体要求。
我想,中考复习中,抓好课堂是根本,只有脚踏实地,才能赢得中考。
在这里,我送同学们三句话,第一句:
定准目标,以自信的姿态走好每一天;第二句:
顽强拼搏,以健康的心态迎接每一天;第三句:
团结合作,以智慧的状态赢得每一天。
常言说得好,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
我们要持之以恒,奋发向前。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!
考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。
作为九年级的你们,才情满怀,斗志昂扬。
请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的心,向着生命中的第一座山峰攀登。
我祝愿你们在离开迎河中学的时候,你们每一个人都能够骄傲的对自己说一声:
我的初中时代,我努力过,我不后悔!
今天的会议到此结束。
散会。
篇五:
中学骨干教师交流会主持词
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!
欢迎来到名师大讲堂。
首先让我们用掌声欢迎各位领导的到来.著名作家冰心说过:
“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
教学成绩的取得与各学科骨干教师的带头引领作用分不开。
XX校长分管我校政教工作,包级六年级,担任六年级数学教学,教学中注重过程性管理,善于激发学生学习兴趣,教学成绩突出,所带备课组数学成绩曾居区第七名。
下面有请X校长发言。
大家欢迎
感谢X校长的精彩发言。
XX老师是我校语文教研组长,积极组织各种语文教研活动,充分发挥了集体备课集体教研的优势,本次期中考试个人语文成绩居级部第一,所带备课组居区第四名。
下面有请X老师发言。
大家欢迎
感谢X老师的精彩发言
XX老师曾获市创新课一等奖,多次获区优秀教师称号,她的课堂效率很高,学生当堂达标率高,学生学习兴趣高涨,她的政治教学曾获区第四名的好成绩,她的成绩源于认真,下面有请X老师发言。
大家欢迎
感谢X老师的精彩发言
XX老师**年参加工作,担任了两年的毕业班历史教学,她虚心好学,钻研业务,从不因为家中的事影响个人教学,从未耽误过一节课,本次期中考试六年级历史成绩居区第四名,她的成绩源于责任,源于热爱。
下面有请X老师发言。
大家欢迎
感谢X老师的精彩发言
四位老师为我们介绍了丰富的班级管理和学科教学经验,给我们提供了很好的借鉴。
让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。
本次名师大讲堂活动到此结束,下面请X主任和各位校长提出宝贵指导意见。
大家欢迎。
篇六:
读书实践交流会主持词好
读书实践交流会主持词
女:
尊敬的各位老师
男:
亲爱的同学们
合:
大家下午好
女:
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:
高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不
是好读书,读好书。
男:
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:
同样是为了读书,余秋雨饿着肚子读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:
是什么让他们如此专注书籍呢?
正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
女:
当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有
意义。
男:
知识无涯,而生命有限。
作为合格的中学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。
所以,用功读书开始要早。
我们现在不努力,更待何时?
女:
就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男:
在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的评委老师:
女:
他们是:
董丽娟老师、姜红艳老师、裴亚楠老师
让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
男:
下面我宣布七年六班“品诗书滋味,展儒雅风采”读书实践交流会正式开始!
女:
首先,请大家聆听各组代表发自内心的感慨“读书好处多”。
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。
女:
请大家欣赏各组代表绘声绘色的讲解“名人读书故事多”。
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
同学们,每当你完成作业后,你一定很庆幸还有一片属于我们课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过许多课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。
女:
请大家领会各组代表触动心弦的分享“我读书的故事”
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
如果人生是一杯美酒,那么,阅读会让人备感醇香。
如果青春是一首诗,那么,阅读就是最美丽的韵脚。
女:
请大家目睹各组代表精彩纷呈的读书瞬间“晒晒我读过的书”。
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
读一本好书,就像看一幅好画,听一名曲,能使人陶冶情操,心情愉悦。
读一本好书,就好像品一杯香茶,清新而又回味无穷。
读一本好书,如同和一个高尚的哲人谈话,能让人如沐春风,受益匪浅。
女:
请大家记住各组代表精心挑选的作品“好书我推荐”。
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
腹有诗书气自华,最是书香能致远。
女:
请大家接受各组代表热情洋溢的心声“美文共分享”。
(一组代表、二组代表、三组代表、四组代表。
)
男:
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
女:
可我们中国学生读书的现状,令人堪忧。
请大家明确!
(屏幕展示)
男女合:
书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;
书是帆,读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!
请大家齐诵:
《有一种幸福》
结语:
宋朝诗人黄山谷有一句名言:
三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
英国哲学家培根说:
"读史使人明智,读诗使人聪慧",德国诗人歌德曾说,“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
”热爱读书吧!
让读书成为我们生活的必需品,让读书成为最美的行走方式!
篇七:
20XX教研组工作会议主持稿
教研组工作会议
各位领导、各位组长大家好,根据学校工作安排,今天在
这里召开本学期第二次教研组长会议。
首先感谢大家于万忙之中
抽时间来参加会议,谢谢大家的理解和支持,今天的会议比较
长,请大家在会议期间不要接听电话和外出。
上周评出了优秀教研组长和教科研先进个人,对于教科研先
进个人奖项的设定在我校是史无前例的,这也是学校对大家工作
的肯定、鼓励和期望,同时也是学校对教科研工作的重视和支持。
在这里我感谢学校、感谢校长。
根据我校20XX学年度的工作要求,怎样细化本校教研工
作,强化常规管理,优化课堂教学,规范教学行为,增强教师的
专业素质,全面提高教学质量等本学期的一些具体工作是我们这
次会议的中心内容。
今天首先由我向大家回顾上学期的工作,通报一下本学期教
研工作的具体安排,重申一下教研组长的责任;然后由刘主任、
杨校长谈一下工作指导,最后由李校长作指示。
一、前一阶段的工作总结
1、公开课
上学期公开课开展正常,讲课听课评课效果较好,取得
了以公开课促进教研,提升教研组教研气氛的效果。
不够的是:
第一,我们没有采取与集体备课相结合的方法,(集体备课是提
高教师教学能力,培养教师的最佳手段。
通过集体备课,集思广
益,各取所长,形成一个较好的教学设计,再由个人在此基础上
加工,形成教案,最后通过公开课、汇报课等形式表达出来。
)
我个人认为本学期的新教师的汇报课,可以以年级为单位,由备
课组组长具体负责,辅导教师指导磨课,再讲课。
第二,听课评
课活动有的组跟的不紧,如无特殊情况,教研组长必须通知全员
开展三课活动。
2、竞赛辅导和理论学习
上学期中学生语数、理化的全国竞赛都取得了非常好的
成绩,特别是语文的获奖人数最多;希望各教研组继续保持这种
前进的势头,再接再厉,更上新台阶。
此外,理论学习是提升教
师业务水平的必要途径,学校在这方面也尽可能的投入了大量的
经费进行外出培训;今后的外出学习也将尽量组织。
(上学期数
学、语文、英语、班主任等)
3、教研常规工作落实
在教研工作中,各位组长会遇到许多困难,甚至会得罪
人,这些都是不可避免的,难以解决的问题可以找教导处协助解
决,但在工作中组长必须以身作则,不可消极工作,敷衍责任。
否则教研组很难开展工作,评优评先也难拿出成绩。
二、本学期教研工作的具体安排
1、本学期将开展好“9月的青年教师汇报课、10月的高级
教师示范课、”等课堂教学展示活动。
为广大教师提供锻炼、交
流和学习机会,从而拓展视野,转变观念,提高技能。
教研组长
配合好学校主管科室认真开展青年教师过“五关”活动,即备课
关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关,促进青年教师
业务尽快成长。
2、加强校本教研,积极实践学案教案一体化课堂教学设计
活动,开展相关知识的校本培训和外出观摩学习。
力求通过“学
案”的设计与使用,真正把教学过程变“灌输式”为“引导式”。
培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高课堂教学
的效益和学生学习的效率,为学生终身发展奠定良好的学习基
础。
3、开展教龄5年以内的青年教师进行“我成长、我进步。
形成我的风格”的主题反思活动;教研组开展评课规程研讨活动。
进行评课的规范性和评课再评价的研讨。
4、加强对课题研究工作的指导与管理,继续开展好已立项
的六个市级课题工作。
同时,教研组要积极开展同课异构、研课
磨课、学生评教和教育教学“问题研究”等,努力发挥骨干教师、
学科带头人、十佳教师、优秀班主任、教研组长的作用,以点带
面,“扩大、用好”优质教育资源,切实提高课堂45分钟教学
质量。
5、推进学校数字化管理,加强上教研活动,充分利用好
市六中校园和校讯通平台,本学期每位教师至少要上传1篇以
上学案教学设计或教学课件,2篇评课稿,1篇教学反思,完善
教学资源库建设。
上传作品纳入学期末考核。
6、继续协助教导处做好各类教育教学资料收集、整理工作:
根据学校教学工作为中心的主题,以“创建优秀教研组、备课组”
为载体,继续构建属于本校专利的教学资源库,包括:
(1)语、
数、英各年级的题库;
(2)各学科的公开课教案库;(3)各学
科优秀课堂实录库;(4)各学科优秀课件库。
三、教研组长的责任
教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组
织。
其主要工作,简要地说,主要有:
教学、教研、学科教师管
理和学
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