小学春季防控疫情方案精选5篇.docx
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小学春季防控疫情方案精选5篇.docx
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小学春季防控疫情方案精选5篇
学校春季开学准备与疫情防控工作方案
为切实做好新冠疫情防控工作,确保师生生命安全和身体健康,根据依据上级有关新冠疫情防控工作精神,特制定本方案。
一、指导思想
以关于新冠疫情工作的重要指示和决策部署为指导,认真落实有关疫情防控的会议和文件精神,按照具体部署,坚持属地管理,坚持底线思维,坚持有的放矢,进一步提高站位,进一步强化防控措施,进一步落实工作责任,进一步提升防控效力,全力做好开学前后疫情防控防预工作,确保春季开学工作安全稳定。
二、总体目标
健全和完善统筹、部门联动、属地管理、学校负责的疫情防控工作机制,举系统之力、聚系统之智,坚决打赢春季开学新冠疫情防控阻击战,全力保障广大师生生命安全和身心健康,全力保障学校教育教学工作有序开展。
三、基本原则
1.坚持底线思维,生命至上。
坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓,严防死守、联防联控,在推进疫情防控工作的同时有序推进开学工作,做到“两手抓”、“两不误”。
2.坚持统筹协调,属地管理。
市局统筹做好全市春季开学疫情防控与安全稳定工作调度,教育行政部门做好辖区内各级各类学校疫情防控与开学稳定工作。
各级各类学校按照上级有关要求,组织和实施具体防控工作。
3.坚持有的放矢,精准施策。
围绕延期开学到疫情平息时间段内新冠疫情防控,指导和督促市管学校和市局结合实际,精准施策、精准发力,做到“一区一案”、“一校一策”,确保疫情防控工作有力有序有效。
四、工作重点
1.持续做好疫情排查摸底
在坚持和完善前段防控措施的基础上,进一步强化工作责任,进一步做好排查摸底,确保排查摸底情况客观真实。
开学前,各学校要以当日为时间节点,每天组织对师生员工和校内所有从业人员近14天健康状况进行动态排查,重点排查往返疫区、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员,排查摸底情况由学校主要负责同志签字认可。
严格落实疫情“日报告”、“零报告”制度,各级各类学校排查摸底情况报经属地教育行政部门汇总,再报市局,市管学校排查摸底情况同时报市局。
综合排查摸底最新情况,分期、分批安排师生员工有序返校,实现错峰开学。
编制开学安全提醒,要求学生未经学校批准不得提前返校、离家前做好健康检测、返校路途注意安全防护,不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
凡确诊病例、疑似病例或居家隔离期内的师生员工和暂未返回的师生员工一律暂缓入学或到岗。
2.全面落实师生健康监测
全面实行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度,加强门卫管理,严格出入登记,严禁无关人员、外来车辆进入校园。
从开学当天起,学校每天专人负责,分班或分年级对师生员工和进校人员进行体温检测。
全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度,观察学生精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺课情况。
及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况,做好追查登记。
发现有疑似新冠早期症状和异常情况的,要立即启动应急预案,尽快组织就近诊治。
患病学生痊愈、隔离期满或经医院检查确认无病毒感染的学生,须由就诊医院开具复课证明,经校(园)卫生室(保健室)查验确认后方可返校(园)上课。
3.统筹安排教育教学工作
加强学生健康教育。
开学前,各学校要通过微信公众号、家长群等网络渠道发放假期生活提示,宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导学生和家长如实报告有关信息。
广泛开展线上教学服务,统筹考虑在线教学计划,实现教师离校不离教、学生停课不停学。
开学后,各学校要以防控新冠等传染病为重点,利用广播、宣传栏、宣传手册、讲座、黑板报等形式,积极开展健康教育,帮助师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生不信不传。
各级各类学校要在开学当天组织一次集体心理辅导和疫情防控知识教育。
提倡以电话、微信、视频会议形式进行工作安排部署,暂停学校一切聚集性活动,暂停使用学校游泳馆。
适当调整春季学期教学计划,科学安排教学内容、时间、方式,保证教学工作正常进行、教学质量不降低。
对延期开学后暂不能返校的学生,要通过线上教学方式开展教学活动,做好学生在线答疑和学习指导。
4.大力开展爱国卫生运动
开学前,各学校要及时组织开展爱国卫生运动,彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地,保持干净、整洁的校园环境。
争取卫生防疫部门技术支持,按要求对校内机械通风、取暖、饮水等设备,传达室、教室、活动室、宿舍、食堂、配餐间、卫生间、地面、墙面、校车等场所,门把手、桌椅、扶手、水龙头、电梯按钮、文体活动用品和办公用品,公用洗衣机、洗手水池、便器、痰盂(杯)等清洁用具进行定期清洗消毒。
教室、活动室、就餐场所、宿舍等师生主要活动场所每天上午和下午至少1次30分钟以上的开窗通风,保持空气流通。
严格执行垃圾分类要求,设置专门的口罩回收垃圾桶,当日垃圾当日清除。
指导学生勤洗手、多通风、多运动,养成良好卫生习惯和健康生活方式。
5.全力确保后勤服务质量
重视和加强学校食宿、交通等后勤管理。
根据就餐学生人数和食堂就餐容量,科学安排学生就餐,尽量减少集中就餐。
加强食堂物资采购管理,科学安排膳食,保证学生营养,坚决禁止食堂涨价行为。
严格落实食堂进货索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜,严禁采购食用野生动物。
按要求做好食品留样,并按《食品留样记录表》进行登记。
督促食堂采购人员、送货人员、查验人员和集体配餐单位的送餐人员工作期间戴口罩、手套,穿工作服,做好个人防护。
学校主要负责同志要经常深入食堂,了解师生伙食状况,及时解决有关问题。
加强学生宿舍管理,所有宿舍管理员必须持证(健康证明)上岗,坚守岗位,并按要求做好体温检测等个人防护。
学生毛巾实行一人一巾一用一消毒,被褥应一人一套,并定期进行清洗和日光暴晒,提倡学生自备纸巾上学。
做好校车消毒处理和司乘人员管控,校车驾驶人、随车照管员和学校负责接送的值班教师上岗前分别由校车公司和学校检测体温,并向所属单位签订无疑似新冠症状承诺书。
同步启动中小学生课后服务,严格外聘教师管理,切实提高课后服务质量。
五、保障措施
1.提高站位,强化组织保障。
坚持把学生生命安全和身体健康放在第一位,将疫情防控作为当前重要的任务,切实增强紧迫感和责任感,用更坚决态度、更严格举措、更果断行动,切实把各项决策部署落到实处。
成立春季开学准备与疫情防控工作领导小组,由市局书记、局长任组长,市局其他班子成员任副组长,主要负责同志为成员,负责全市开学疫情防控指挥调度。
领导小组办公室设市局学生工作处,由XX任办公室主任。
各区县(市)要成立相应机构,加强对疫情防控工作的组织领导。
各学校组织要充分发挥先锋模范作用,广大干部特别是领干要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在疫情防控斗争中挺身而出、担当作为,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2.注重综合调度,强化工作保障。
各级教育行政部门和各级各类学校要围绕疫情防控的总体目标,加强综合调度,落实防控措施。
各级各类学校要按照“一校一策”原则,制定包括返校、报到、教学安排、食宿管理等在内的开学工作方案,完善应急处置机制。
按有关规定配备专门人员,做好值班值守,狠抓防控新冠疫情重点环节。
建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息。
安排专项工作经费,用于疫情防控、设施改变、物资储备和健康教育。
加强与当地市监、卫健、疾控、医院和社区等部门单位的联系沟通,及时解决防控疫情所需设备设施、医务人员、医疗和生活条件保障等问题,加强对疫情防控工作的指导。
按规定设立医务室或卫生室、留观室,配备体温计(或测量仪)、消毒洗手盆、移动式紫外线灯等专用设备及酒精、洗手液、84消毒液等消毒药械和口罩、手套等个人防护用品,保证疫情防控物资需求。
3.健全防控机制,强化纪律保障。
严格执行上级有关精神和决策部署,确保政令畅通,令行禁止。
未发布开学时间之前,各级各类学校不得组织学生提前返校,不得组织任何形式的线下集中教学活动、集体活动和培训活动。
公布开学时间后,各地各学校要适时将本地本校具体开学时间报所属教育行政部门同意后实施。
制定和落实开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生员工晨午检制度、因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度、免疫接种证查验制度、学生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、疫情防控的健康教育制度、通风消毒制度等“两案九制”,加强开学疫情联防联控。
各级教育行政部门要派出专门督导组,采取“四不两直”的方式,对各地各校开学准备和疫情防控工作进行督导,对成绩显著的单位或个人给予通报表彰;对落实方案制度不力、疏于管理或玩忽职守造成重大影响或严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。
学校春季开学校园疫情防控工作方案
为科学有效做好新冠疫情防控工作,保障全体师生身体健康和生命安全,特制定本方案。
一、指导思想
以当前新冠疫情防控工作的重要指示精神为指导,坚决贯彻落实疫情防控工作领导小组工作部署,将抓好疫情防控工作作为当前首要任务,认真做好开学前疫情防控、开学筹备、开学后校园防控及常态防控等工作,切实阻断疫情向校园蔓延渠道,确保全县师生身体健康和生命安全。
二、主要内容
(一)建立并完善防控工作体系
1.成立教育系统春季开学新冠疫情防控工作领导小组,领导小组组长由局长担任,副组长其他班子成员担任,各股室负责同志为小组成员。
领导小组办公室负责全县教育系统疫情防控日常工作的组织实施,督促指导各中小学按照要求抓好疫情防控工作落实。
2、各中小学成立春季开学防控新冠疫情防控工作领导小组,学校校长担任领导小组组长,成员由学校其他领导班子组成,全面负责学校春季开学新冠疫情防控工作的组织领导和工作落实。
学校校长为本校园疫情防控工作的第一责任人,分管领导为直接责任人。
(二)开学前
1.做好师生摸排工作。
学校对假期出外省师生及出县外省内师生情况进行详细摸排,建立台账,并及时收集返旬信息,按要求上报,落实其返旬后居家隔离观察14天规定。
特别对高风险地区及出县外省内行程复杂返回师生,严格落实防控要求,确保隔离、监管到位。
对未外出的师生落实每天体温检测和日报告制度,确保正式开学前师生身体健康。
2.建立并完善学校疫情防控工作方案、预案、制度。
各校要紧密结合本校实际情况,认真制定并完善疫情防控工作方案、应急预案,并对学生晨午检制度、因病缺勤登记、病因追踪登记制度等进一步细化,确保制度详实,可操作性强。
3.做好师生疫情防控教育。
教育师生减少外出活动,尽量不要去公共场所,避免去人员密集场所,暂缓与亲人朋友聚会,自觉做到不串门、不集聚、不扎堆,不聚餐聚会、不聚众闲聊、不参加红白喜事等聚集性活动,外出科学佩戴口罩。
始终保持居住环境卫生干净整洁,养成良好个人卫生习惯,勤洗手、讲卫生、常锻炼、常通风。
如出现发热、咳嗽、气促、乏力或有呼吸道症状等身体不适,要立即向所在居民小区、单位报告,及时前往定点医院就医并全程佩戴口罩。
全体师生要继续正确理性地对待网络上有关新冠疫情的信息,坚决做到不转发未经证实的信息。
4、做好物资储备。
各学校要加强疫情防控物资保障力度,按照测温枪每班1个、消毒液一月用量、消毒器械3-5个的标准储备,并且购置足够量的口罩、洗手液、肥皂、药品等,专室存放,专人管理,台账清楚,使用记录详实,确保开学前物资储备充分到位。
5、做好消杀工作。
各校假期对校园每周开展至少1次全面消杀工作,对门房值班室、食堂、厕所等人员公共场所每天开展1次消杀,做好消杀安排,如实填写消杀记录。
正式开学前两天,各校要对学校教室、餐厅、部室、楼道、楼梯扶手、学生宿舍、教师办公场所等全面开展消杀,每天早晚各一次,并对教室、部室、宿舍等提前开窗通风。
6、做好各类培训机构关停工作。
在上级部门未通知前所有培训机构继续关停。
各小学要加强监管和检查,严防各类培训机构违规开班。
7、做好假期值班工作。
各小学校长疫情防控期间周内必须在岗值班,其他学校校长带班,并安排不少于2人在岗值班,要坚守工作岗位,保证值班人员力量,建立值班日志,如实填写值班期间工作情况。
要严格门禁管理,外来人员一律不得进入校园。
8.做好校园环境卫生整治。
要加大校园及周边环境整治力度,开学前各校要对校园及周边环境进行一次彻底清扫,全面整治校园环境卫生,彻底清除校园垃圾及病菌滋生土壤,确保校园及周边环境干净整洁。
9.合理设置隔离室。
各校要根据学校人数多少,合理设置1-2个隔离室,制作隔离室门牌、配齐隔离室物品(包括休息床、一次性床上用品,口罩、防护服、一次性乳胶手套、一次性鞋套、体温计、流水洗手设施、洗手液、手消毒液、干手纸巾等),确保隔离期间物品保障到位。
10.开展对重点学生、幼儿心理关怀工作。
加强对单亲、孤儿、性格孤僻等学生的心理健康和负面情绪疏导工作,通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。
11.做好开学倒计时统筹工作。
按照“人等开学”和开学提前一周通知精神,各校要提前统筹谋划开学工作,对人员到岗、物资储备、报到入学、课程安排、错时错年级开学报到应对等每天专人负责,倒计时安排,确保开学人员、物资、课程等全部到位,确保开学时间确定后能有序开展。
(二)开学后
1.落实日报告制度。
学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并每天按时向疫情防控办公室报告信息。
2.加强宣传教育。
学校对全体教职员工开展个人防护与消毒等知识和技能宣传教育。
把疫情防范、个人防护、消毒等操作规范及流程以及心理疏导要作为宣传教育重点,不漏一人教育宣传到位。
对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。
示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
教育引导师生员工理性认识疫情、科学做好防护,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。
3.加强校园环境整治。
学校每天对校园环境进行彻底清洁,全面清除校园及周边垃圾和杂物,消除病菌滋生土壤,及时冲洗。
加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
4.做好通风工作。
对教室、图书馆、学生实验室、体育活动场所、教师办公室、洗手间等加强通风换气。
每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。
5.加强物体表面清洁消毒。
应当保持教室、图书馆等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面,可用有效氯250〜500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。
学校专用室场(如音乐室、舞蹈室、美术室等),做到使用一次,消毒一次。
6.加强门禁管理。
学校实行封闭式管理,除师生员工外其他人员一律不得进入校园。
进出校园的人员必须实名登记、体温检测,并按照要求出入扫疫情防控“二维码”。
各校要严格车辆管理,详细检查乘车人员,做好人员体温测量,要落实教职工车辆出入通行证制度,定期消毒制度,保证车辆干净卫生。
7.落实晨午检制度。
做好开学后师生员工的晨查、午检工作。
所有进入校园的人员均需测量体温,登记在册,双手酒精消毒。
对于走读的学生及访客,学校仅开放一个门。
启动以宿舍楼和班级为单位的晨查、午检制度,安排专人落实汇总晨午检工作,如有异常,第一时间上报。
有学生住宿的,学校宿管老师每日在学生出宿舍前进行体温检测,第一时间做好汇总与记录,如有异常,第一时间上报。
要做好因病缺课登记、追踪制度。
班主任老师负责离校学生的家访联系,了解离校学生每天的健康状况,并按要求实行日报和零报告制度。
8.全力做好食堂防疫工作。
食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。
严格落实食堂从业人员持证上岗,健康体检和晨午检制度、洗手制度、个人防护制度。
防疫期间,学生就餐错时分区,同方向就坐,避免扎堆聚集及面对面就坐,每桌不多于2人,避免人员密集。
加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。
餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。
9.实行错峰上下学。
对不同年级采取上下学时间错时,入校时,安排充足的教职员工或志愿者在学校门口附近执勤,禁止家长在学校门口停留,分散人流,避免人员密集。
放学时,由班级老师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点,确保将学生安全交接给家长。
10.加强师生交通管理。
配备和使用校车接送学生的校园必须具备相关资质和手续,向教育部门书面申请,同意后方可启运校车,接送幼儿时隔离散坐,乘坐率不超过50%。
对校车每天不少于2次消毒,及时检查;乘坐私家车上下学的师生要及时对车辆进行消毒;乘坐公共交通工具时,要全程佩戴医用口罩,做好个人防护。
11.加强在建项目人员管理。
中小学幼儿园在建项目复工后,要切实做好人员疫情防控工作,督促项目单位对进入现场人员全部进行体温监测,做好询问、登记,及时掌握人员健康状况。
对返工来旬人员上工前一律落实14天隔离观察制度,14天观察期满身体健康,体温正常的,经批准后方可复工。
扎实做好施工场地车辆、人员进出工地登记、检查、测温登记制度,做到防控无盲区。
严禁返旬人员未隔离观察14天上岗。
12.加强校内集体活动管理。
疫情未解除之前,学校不举办开学典礼、活动比赛等聚集性活动。
在可能发生近距离接触的环境中,全体师生正确佩戴口罩并尽量保持1.5米以上安全距离。
13.做好校园安全稳定工作。
各校要在做好疫情防控工作的同时,密切关注学生在校学习、生活及精神状态,加强安全教育,落实安全教育模式,不断增强学生安全防范意识,提升学生安全应急能力,全力维护校园安全稳定。
五、应急处置
1.按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”疫情防控工作要求,在校学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即向学校报告,学校立即向市局报告,第一时间进行(临时)隔离并告知家长,同时按规定联系医院就医、做好转送、排查和后续相关工作,前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩,落实各项防控措施。
对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医,并配合相关部门做好密切接触者的管理。
2.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应及时向学校报告并采取相应措施,并及时按规定去定点医院就医。
3.教职员工或学生中如出现新冠疑似病例,应当立即向辖区疾病预防控制部门、市局报告,启动应急预案,学校安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系,掌握其健康状况。
六、工作要求
一要提高认识。
各校要高度重视春季开学校园疫情防控工作,认真学习,深刻领会各级关于疫情防控相关会议、文件精神,制定科学合理工作方案和预案,全面统筹谋划各项工作,全力确保开学和疫情防控双到位。
二要夯实责任。
各校严格落实校园长第一责任人责任,主管领导直接责任,对各项工作落实上定人员、定时间、定目标、定责任,逐级压实担子,落实责任,全力确保疫情防控工作到位。
要做到守土有责、守土担责、守土尽责。
三要加强信息报送。
各校要加强学校疫情防控期间的信息报送工作的组织领导,报送专人负责,坚决杜绝不按照要求进行报告。
对发生新冠患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和相关责任人的责任。
小学春季防控疫情方案
为坚决贯彻落实关于突发公共卫生事件工作要求,切实做好2022年春季教学工作,按照《关于调整全省大中小学2022年春季学期开学时间的通知》指示和要求,特制定本方案。
一、总体目标针对发展不确定性导致的延期开学,按照“停课不停学,学习不延期”原则,做好2022年春季学期教学进程调整、线上教学工作,维护学校正常教学秩序和校园稳定。
二、组织领导在学校突发公共卫生事件工作领导小组领导下,成立教学运行工作小组,全面指导2022年春季学期学校教学工作有序开展。
组长:
XX
副组长:
XX
成员:
XXX
各教学单位负责人领导小组下设办公室,挂靠教务处,负责统筹协调具体教学运行工作。
教务处负责人兼任办公室主任。
三、主要职责与措施
(一)制订教学进程调整方案根据以下所定开课时间及教学进程调整原则,由教务处统筹安排,各教学单位具体落实,做好教学进程调整方案。
1.学期开课时间安排。
新学期学生返校时间以学校正式通知为准,所有学生不得提前返校。
开课时间不因学生延期返校而推后,现暂定为X月X日,后续若有变动另行通知。
开课以后,学生返校前的教学采用线上教学辅导,任课教师以深表所定授课时间组织网上教学,学生返校后恢复常态教学方式。
2.教学进程调整原则。
若因需要延期开学,教学计划中既定课程、任课教师、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变,教学进程根据需要做调整。
(二)做好线上互动教学准备为确保延期开学后相关课程能如期上线运行,各教学单位要制订线上教学实施方案,并积极组织任课老师特别是第1-4周有教学任务的老师,做好线上教学准备工作。
1.认真做好备课工作。
所有课程应按学校教学管理制度要求,做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。
2.积极建设线上课程。
在线上课程建设不上,应遵循以下基本原则:
(1)优先上级主管部门课程。
(2)鼓励课程团队及任课老师利用假期新建课程,在开学之前上线部分的全部资源用于教学。
考虑课程后续建设不发展需要,新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进行规划设计及课件开发,开鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。
(3)在前两种不满足教学要求的情况下,可在线课程平台的相关课程用于教学。
3.规范教学平台。
为方便学生学习及学校教学运行监控,在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络教学平台承载能力、学校内部质量保证体系及精品在线开放课程建设需要基础上,原则上上级主管部门的教学平台(工具)。
由于发展的不确定性,在没有得到正式延期开学通知前,建议先做好课程资源建设,后续根据学校通知再将课程资源运行。
4.严格遵守教学纪律。
延期开学线上教学期间,任课教师应以课表所定授课时间,借助线上教学平台的直播、讨论等功能组织网上教学,开做好学生考勤、在线作业布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证教学质量、留好教学记录。
5.做好学生关怀引导。
线上教学期间,各教学单位要对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪,及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题,引导学生制定合理的学习计划,提升自主学习能力,养成科学的学习方法,开切实做好防控工作。
6.加强教学管理督查。
为维护正常教学秩序,严守教学质量,各教学单位要建立分管教学负责人、教学科研科科长、教研室主任、任课教师、班主任、辅导员等教学管理工作团队,认真落实线上教学课程,做好教学督查工作。
(1)落实线上教学课程。
各教学单位要组织任课教师确定线上教学课程来源(学校已建、在建、在线课程),并指导和督促老师做好线上教学准备,要确保在延期开学后,第4周所开课程都有线上课程。
(2)加强教学督查工作。
各教学单位要有序组织教学工作,加强线上教学的宣传及管理。
教务处要不定期对线上教学工作进行抽查,开适时予以通报。
(三)积极推进教改建设各教学单位及任课老师要从突发情况保证教学正常运行、做好课程建设高度,深刻认识本次带给学校教学工作的挑战,积极推进教改建设工作。
1.积极推动教学模式调整。
在“互联网+”与人工智能时代背景下,线上线下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改的主流趋势,各教学单位及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式,为推动教学模式调整及课程层面的内部质量保证机制建设奠定基础。
2.积极推动精品在线开放课程建设。
精品在线开放课程是重要的建设任务,也是学校提升人才
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