五年级科学下册第二单元《热》检测题.docx
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五年级科学下册第二单元《热》检测题
小学科学五年级下册第二单元《热》复习题
(1)
2019年五年级科学下册第二单元《热》检测题
一、填空题
1.热可以沿着物体传递,从温度()的部分传向温度()的部分,直到(),这种传递热的方式叫做()。
2.有很多方法可以产生热,比如()、()等。
3.水受热后体积(),重量(),受冷后体积(),重量(),这种变化叫做()。
4.不同物体的传热()不一样,容易传热的物体叫(),一般是()材料制成的。
比如()、()、()等,不容易传热的材料叫(),有()、()、()、()等。
5.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做()。
其它的液体也具有()的性质,所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有()、()、()。
7.温度计是根据()的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同,像钢勺这样导热性能好的物质称为热的(),像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的()。
9.在做()实验时,我们发现试管口的气球皮()了,我对这个现象的解释是()。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出()的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会(),因此,铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体,导热性能是()的。
13.热的良导体,导热(),散热()。
铁是热的(),空气是一种热的()。
14.铜球在加热后不能穿过铁环,冷却后能穿过铁环,说明铜具有()的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会();装热水的小塑料袋放入冷水中会(),这说明热水比冷水()。
水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的()也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,我们把这种变化叫做()。
17.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或从物体的一部分,传递到另一部分的传热方法叫()。
二、判断题
()1.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。
()2.铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。
()3.所有的物体都有热胀冷缩的性质。
()4.加热烧杯内的水时,在三脚架上垫上石棉网是为了加快热传递。
()5.把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中,再剥鸡蛋的皮更容易。
()6.衣服能给人体增加热量,所以冬天我们要多穿衣服。
()7.锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
()8.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。
()9.空气受热后体积膨胀,变重。
()10.不同材料传递热的快慢也不同。
()11.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在不断地运动着。
()12.空气是一种热的良导体。
()13.寒冷的冬天,水受冷膨胀能造成自来水管破裂。
()14.所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。
()15.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。
()16.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
()17.两手相互摩擦不能产生热。
()18.为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。
()19.我们冬天多穿衣服,是因为衣服能为人体提供热量。
()20.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。
()21.金属材料容易传热,塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。
()22.寒冷的冬天,水受冷膨胀能造成自来水管破裂。
()23.空气的传热能力很强,是热的良导体。
()24.使用酒精灯给物体加热时,应用外焰加热。
()25.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。
三、选择题
1.冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是( )。
A.体积不变重量减轻 B.重量不变体积增大 C.体积增大重量减轻
2.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 ()A.液体也有热胀冷缩B.厂家为了节省原料
3.试管里的水在受热后,试管口的气球皮()A.瘪下去了B.没有变化C.鼓起来了
4.当物体吸热升温后,微粒运动()A.加快了B.减慢了C.不变
5.铁桥通常都架在滚轴上是()A.为发美观B.为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏C.节省材料
6.有经验的电工拉电线时,应该是()
A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些C.冬天和夏天拉得一样紧
7.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿()A.传导B.对流C.辐射
8.下列()传热最快。
A.塑料勺B.木勺C.铝勺
9.水在()会出现冷胀热缩的反常现象A.4℃以上B.4℃以下C.5℃
10.热的良导体吸热快散热( )A.快 B.慢 C.一般
11.太阳的热是通过()方式传播到地面上来的。
A.辐射B.对流C.传导
12.冬天人们多穿衣服的原理是什么()
A.衣服能为人体提供热量B.衣服能提高人体温度C.衣服能阻止人体热量的散失
13.加热容器底部时,底部的水会()。
A.下降B.不动C.上升
14.为了使整个房间更暖和,暖气片要安装在房间的()。
A.下方B.上方C.中间
15.冬天,假如你的钢笔帽拧不开了,你想怎样解决?
()
A.把钢笔放到热水中B.把钢笔放到室外C.把钢笔放到冰箱里
16.下列关于锅的几个部分,需要传热快的是()。
A.锅把B.锅身C.锅盖抓手
17.厨房内的厨具中,与人体接触的部分多用()的材料制作。
A.传热能力强B.传热能力差C.金属
18.自行车爆胎多发生在什么时间?
()A.春天B.夏天C.冬天
19.把液面高度一致的三个圆底烧瓶和毛细管的连接装置,分别放入三个盛有不同温度水的烧杯中后,毛细管内的液面发生了变化,请你推测烧杯中水的温度最高的是()
20.热的不良导体,可以( )物体热量的散失。
A.加快 B.减慢 C.不改变
21.密封的小塑料袋中装一些冷水,密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面,是因为( )
A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力
B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了
C.热水受冷体积缩小增大了浮力
22.把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是( )
A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩
23.压瘪的乒乓球,浸入开水里烫一下,能重新鼓起来,这是利用了()。
A.液体的热胀冷缩B.气体的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩
24.下列物体中传热能力较强的是()。
A.塑料B.木条C.铝片
25.下列金属中,会热缩冷胀的是()。
A.铝B.铁C.锑
四、看图填空
请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”,列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
实验计划:
结论:
五、实验题
1.温度计中红色液体是酒精,请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。
研究问题:
实验材料:
实验方法:
实验现象:
实验结论:
。
2.下图是在探究热的传递规律时的实验设计图示,当点燃酒精灯加热铜丝的一端时,请你推测被凡士林粘贴在a、b、c、d、e处的火柴棍掉落的先后顺序是
(1)。
(填字母)由此可以推知热在某一物体中的传递是从
(2)部分向(3)部分逐渐传递的。
3.如下图,在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给靠近A火柴一端的铁丝加热。
四根火柴最先掉下来的是:
,这个现象说明热总是从温度的一端传递到温度
的一端。
4.请设计一个实验证明水是否有热胀冷缩的性质。
(1)实验材料:
(2)实验设计图:
(3)实验方法:
(4)实验现象:
(5)结论:
六、简答题
1.请例举日常生活中常见的热胀冷缩现象。
(至少说出两种)
2.为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙?
3.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水,哪个杯子中的热水会凉得快?
这是什么原因?
4.冬天里自来水管或水表常常冻裂,这是为什么?
5.多穿衣服身体会觉得热起来了?
请解释原因。
6.小明的乒乓球被踩瘪了,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。
附送:
2019年五年级科学下册第二单元测试卷
一、填空题(共40分)
1、让自己的身体热起来的方法有(多穿衣服)、(跑步)、(吃热的东西)、(晒太阳)等。
2、一般物体在受热时体积(膨胀),受冷时体积(缩小),我们把物体的这种变化叫做(热胀冷缩)。
3、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(热传递)。
“热”总是从(较热)的一端向(较冷)的一端传递。
4、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地(热)起来;要是握住一块冰,手就变得越来越(冷)。
5、我们平时所说的热,实际上是一种(能量)。
6、(热)量可以从一个物体直接(传给)另一个物体。
7、衣服是(不会)产生热的。
8、水受热以后(体积)会增大,而(重量)不变。
9、同体积的热水重量比冷水重量(轻)。
10、我们可以用(加热)的方法将一杯冷水变成热水。
11、水受热时体积(膨胀),受冷时体积(缩小),我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。
12、酒厂没有把酒瓶装满,是怕酒因受热后(体积膨胀)而发生爆炸危险。
13、(温度)变化了,水和空气的(体积)都会发生变化。
14、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。
物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。
15、钢铁造的桥在温度变化时会(热胀冷缩),因此,铁桥通常架在(滚轴)上。
16、物体的(材料不同),(导热性能)也不同。
17、像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体);而像(塑料)、(木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。
18、有些(固体)和(液体)在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中,冷却最快的是(钢杯),冷却最慢的是(塑料杯)。
20、通过(直接接触),将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。
二、判断题(共20分)
1、(×)水在任何时候都是热胀冷缩的
。
2、(×)液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。
3、(×)冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。
4、(×)冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
5、(×)热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6、(√)常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
7、(×)所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8、(×)钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
9、(×)空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10、(×)相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。
11、(×)衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖。
12、(×)体积相同的热水和冷水,重量也相同。
13、(×)液体都具有热胀冷缩的性质。
14、(×)厂家为了多赚一些钱,他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15、(×)空气是不会热胀冷缩的。
16、(×)水有热胀冷缩的性质,而铁没有热胀冷缩的性质。
17、(×)所有固体都是热胀冷缩的。
18、(×)石头和铁没有热胀冷缩的性质。
19、(×)金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来。
20、(√)人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体。
三、选择题(共20分)
1、水在变热的过程中,(②)发生变化。
①颜色②体积③重量
2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是(③)。
①银和水银②铁和铝③锑和铋
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的(①)。
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
4、夏季(③)的温度最高。
①教室里②室外树阴下③阳光下
5、选出下列最容易传热的物体(②)。
①玻璃②铝合金③陶瓷
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理(②)。
①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为(②)。
①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里,这一小袋冷水会(②)。
①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面(②)。
①会上升一点②会下降一点③不变
10、下列物质中,(③)的热胀冷缩本领最弱。
①空气②水③铜球
11、保温材料能起到保温作用是因为(②)。
①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体
12、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的(①)。
①上方②中间③下方
13、坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以(③)的方式传播的。
①热传导②对流③辐射
14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴(①)。
①向外移动②向内移动③不会移动
15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,(②)。
①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻
16、实验证明,(B)的热胀冷缩现象最明显。
①液体②气体③固体
17、下列物体不会热胀冷缩的是(②)。
①牛奶②锑③空气
18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是(②)。
①铝②铜③铁
19、把水倒在大小相同的(②)里凉得快。
①玻璃杯②铁杯③塑料杯
20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里,我们发现瓶子里面的水液面明显下降。
由此我们可以推断,这盆水应该是(②)①热水②冰水③常温下的水
四、探究题(共20分)
1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来,看谁的办法多。
(3分)
(1)、(用手捂烧瓶)
(2)、(给烧瓶上浇上热水)(3)、(给烧瓶加热)
2、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足?
(1分)
(为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破)
3、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?
为什么?
如果在夏天架设电线应注意什么?
(3分)
冬天:
(电线拉的紧些,冷缩现象);夏天:
(电线拉的松些,热胀现象)。
应注意:
(如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧)。
4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了,但没有漏气。
小刚要赔一个新的给小明,小明说不用赔的,他有办法使乒乓球完好如初的。
你有办法吗?
请你想一个办法使乒乓球鼓起来,把你的想法和理由写下来。
(1分)
答:
把踩瘪的乒乓球,浸人开水里烫一下,乒乓球就重新鼓起来。
是运用了气体的热胀冷缩原理。
5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙?
(1分)
答:
(钢轨有热胀冷缩的性质)。
6、热在金属条中的传递的研究设计(5分)
研究的问题热在金属条中是怎样传递的?
我们的推测热会从温度高的一端向温度低的一端传递。
所需材料蜡烛;火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。
研究方法1、在一端加热2、在中间加热
研究步骤1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,2、将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。
研究结论靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。
7、请设计一个可行的传热比赛的实验。
(6分)
用的材料是:
铜条、铝条、钢条。
研究的问题:
铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗?
所用的材料:
铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。
实验的方法:
用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。
具体的操作:
(1)、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。
(2)、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。
(3)、用酒精灯同时加热,观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。
研究结论:
物体的材料不同,传热性能不一样,铜条传热性能最快,钢条传热性能最慢。
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