学年第二学期期末调研考试七年级语文试题.docx
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学年第二学期期末调研考试七年级语文试题
2016—2017学年第二学期期末调研考试
七年级语文试题
(本试卷共三部分,22道小题,满分120分,答题时间120分钟)
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
得分
评卷人
第一部分(1-6题,共33分)
1、根据拼音写汉字,给汉字注音。
(4分)
仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越(qièérbùshě)。
我看了信,也很悲伤,不是为自己的(diānpèiliúlí)。
我们决定把小茅屋修葺()一下。
战士们响亮的口号声震天地,气冲斗牛()。
2、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(2分)
A.奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,但他们的性格和为人却截然不同。
B.曲阜作为一座旅游城市,自然景观和人文景观相得益彰,吸引了大量游客前来观光。
C.我们的心和灾区人民的心是息息相通的。
D.一座座楼房拔地而起,短短几年时间,故乡已经面目全非了。
3、古诗文背诵与默写。
(6分)
①,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
②会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》)
③龚自珍在《已亥杂诗》中表明自己虽已辞官,但仍心系国家命运前途的诗句是
,。
《木兰诗》中表现木兰归乡心切的句子是,。
4、下面是摘自网络的一段话,根据要求完成任务。
杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来,却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚蹬摩托【】不过,恶搞应该是有底线的,印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人的尊重。
“杜甫很忙”现象应该引起我们的思考和反省。
请你用合适的成语替换文中加点的文字:
(1分)
文中【】处不应加上的标点是()(2分)
A.。
B.……C.;
根据上下文,修改画线句子,使之符合文意。
(2分)
“印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人的尊重。
”修改为
。
下列词语运用到文段中,其感情色彩没有发生变化的一项是()(2分)
A.“再创作”B.反省C.“杜甫很忙”
5、把下列这段文字用正楷字抄写在下面方格里。
(10分)
生命没有高低贵贱之分。
尽管我们很渺小,但必须让自己知道“我很重要”。
对父母,我们是他们安度晚年的保障;对朋友,我们是他们倾诉衷肠的对象。
任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,生命不容亵渎,不容损毁,珍爱生命,珍爱世界上美好的一切吧!
6、名著阅读(4分)
阅读名著是一种快乐的享受。
读老舍的《骆驼祥子》,我们会被其中鲜明的人物形象所吸引,如、(请填写作品中的两个主要人物)。
读凡尔纳的《海底两万里》,我们会感动于小说的构思和情节,更感动于
(请结合小说的主题作答)。
得分
评卷人
第二部分(7—21题,共37分)
(一)阅读下面的古诗,回答后面的问题。
(5分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
7、本诗采用“虚实结合”的手法描写壮丽景色,实写了
,虚写了。
(2分)
8、全诗抒发了作者怎样的思想感情?
(3分)
答:
。
(二)阅读下面文言文,回答后面的问题。
(13分)
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.解释下列句子中加点字的含义(2分)
公亦以此自矜。
()
但微颔之。
()
10.本文作者是,(朝代)政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
(2分)
11、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.康肃笑而遣之;何陋之有
B.尝射于家圃;青,取之于蓝
C.乃取一葫芦置于地;乃悟前狼假寐
D.睨之,久而不去;太丘舍去
12.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
见其发矢十中八九。
尔安敢轻吾射!
13.卖油翁和陈康肃对待自己长处的态度迥然不同,请分别谈谈你如何看待自己和别人的长处。
(3分)
(三)阅读下文,回答文后的问题。
(12分)
蔷薇几度花
喜欢那丛蔷薇。
与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。
我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。
这个时节,花开了。
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!
蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。
有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。
看久了,有一些人,便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛(diàn)青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。
他的糖担子,也绝对像幅旧画:
担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。
惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。
呀!
一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
可不是么!
匾子里躺着的,正是灶糖。
奶黄的,像一个大大的月亮。
久远了啊,它是贫穷年代的甜。
那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖,少见了。
便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。
当当,当当当———好,来了!
等待终于落了地。
有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
跟他聊天。
“老头!
”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。
“你不要跑那么快,我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:
“别处,也有人在等着买呢。
”
祖上就是做灶糖的。
这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。
他是天生的残疾———断指,两只手加起来,只有四根半手指头。
却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
“这灶糖啊,就快没了。
”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
“以前怎么没见过你呢?
”
“以前我在别处卖的。
”
“哦,那是甜了别处的人了。
”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮,缺了口。
他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。
敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
一日,我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:
“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣,笑看我,说:
“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼,笑了。
又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花,目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:
“不摇香已乱,无风花自飞。
”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。
人生最好的状态,也当如此吧。
14.结合上下文,理解文中两处画线句子的含义。
(4分)
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
哦,那是甜了别处的人了。
15.文中第六自然段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?
(2分)
16.文中“我”对挑担老人是怎样评价的?
(3分)
17.文中“蔷薇”在文中起什么作用?
(3分)
(四)阅读下文,回答文后的问题。
(12分)
月光饼
月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。
每到中秋,家家户户及商店,都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。
廊前摆上糖果,点起香烛,和天空的一轮明月相映成趣。
月光饼做得很薄,当中夹上一点稀少的红糖,面上撒着密密的芝麻。
供过月亮以后,拿下来在平底锅里一烤,掰开来吃,真是又香又脆。
月光饼面积虽大,分量并不多,所以一个人可以吃一个,我总是首先抢到大半个,坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。
家里亲友们送来的月饼很多,每个上面都有一张五彩画纸,印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画,旁边还印有说明。
我把这些五彩画纸抽下来,要大人们给我讲上面的故事。
几年的收藏积蓄,我有了一大叠。
长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看,还把它钉成一本,留作纪念。
我有一个比我只大两岁的表姑,她时常在我家度中秋节,她也喜欢吃月光饼。
有一次,她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼,我要她五张,她不肯,两个人就吵起来。
她的脸很大很扁,面颊上还长了不少雀斑。
我指着她的脸说:
“你还吃月光饼!
再吃,脸长得更大更扁,雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。
”这句话真伤了她的心,就掩面哭泣起来,把一叠画纸撕成片片扔掉,我也把月光饼扔在地上,用脚一踩踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就“哇”的一声哭起来,母亲走来狠狠地训了我一顿,又捧了个刚烤好的月光饼给表姑,表姑抹去眼泪,看看饼,抬眼望着母亲问道:
“表嫂,你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?
”母亲抚着她的肩说:
“你放心吧!
女大十八变,变张观音面,你越长大,雀斑就越隐下去了。
”母亲又笑笑说:
“你多拜拜月亮菩萨,保佑你长得美丽,月光饼供过月亮,吃了也会使你长漂亮的。
”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻,和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿,她忽然掰下半个饼递给我说:
“我们分吧!
我跟你要好。
”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的饼屑,感谢万分地接过饼,跟表姑手牵手悄悄地去后院后,恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜,我们都希望自己长大了都有一张观音面。
表姑长大后,脸上的雀斑不但没有隐去,反而更多了。
可是婚后夫妻极为恩爱,她生的两个女儿,都出落得玫瑰花儿似的。
我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情,她笑笑说:
“月亮菩萨还是听我的祷告的。
我自己脸上的雀斑虽然越来越多,而她却保佑我有一对美丽的女孩子,”
台湾是产糖的地方,各种馅儿的月饼,做的比大陆的更腻口,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴角边呢!
中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时侯回家乡吃月光饼呢!
18、下列与文章开头“月光饼也许是我故乡特有的一种月饼”紧密呼应的句子是()(2分)
A.她时常在我家度中秋节,她也喜欢吃月光饼
B.想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴角边呢!
C.中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时侯回家乡吃月光饼呢!
D.长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看,还把它钉成一本,留作纪念。
19.、结合上下文,分析第二自然段划线句子中“又心疼又后悔”的原因。
(2分)
20、“台湾是产糖的地方,各种馅儿的月饼,做的比大陆的更腻口,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴角边呢!
”用了什么表现手法?
其表达如何?
(4分)
21、通过中秋节和姑妈的争吵又和好的经历,让你明白了哪些为人处事方面的道理?
请用简洁的语言表达出来。
(4分)
得分
评卷人
第三部分写作(22题,50分)
22、请以“致的一封信”为题写一篇作文,要求:
先把题目补充完整;书信格式要规范,卷面整洁;感情真挚,字数不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
500
2016-2017学年第二学期期末调研考试
七年级语文参考答案及评分标准
第一部分(1-6题,共35分)
1、(4分)
锲而不舍
颠沛流离
qì
dŏu
2、(2分)D
3、(6分)
山重水复疑无路
一览众山小
落红不是无情物化作春泥更护花
原驰千里足送儿还故乡。
4、
家喻户晓(1分)
C(2分)
印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人的尊重。
(2分)
B(2分)
5、(10分)略(分三个档次评分:
优秀(8分—10分,字体工整美观,行款格式规范);良好(6分---8分,字体比较美观,行款格式比较规范);较差(6分以下,字体不美观,行款格式不规范)。
建议有书法特长的老师担任此题阅卷工作。
6、祥子、虎妞(2分)对科学、对社会的正义感和人类平等的不懈追求(或崇高的人道主义精神)。
(2分)
第二部分(7—21题,共35分)
(一)(5分)7、(2分)飞来峰上的古塔、鸡鸣时分的日出;
8、(3分)对前途充满信心地豪迈气概、不畏艰难险阻的政治抱负。
(意思对即可酌情给分)
(二)(13分)9、(2分)
夸奖
点头
10、(2分)欧阳修,北宋
11、(2分)D
12、(4分)
看到(他)射出去的箭十支当中有八九支能射中。
你怎么敢轻视我射箭的本领呢?
13、(3分)每个人都有自己的长处和短处,正所谓尺有所短,寸有所长。
对待自己的长处,要不骄傲,不自满。
对待他人长处,要不诋毁,不嘲讽,虚心学习,取人之长,补己之短,逐步完善自己。
(意思对即可酌情给分)
(三)(12分)14、(4分)
采用拟人手法,生动形象的表现了蔷薇花素雅,不张扬的美好品格。
用幽默调侃的语气赞美老人的手工灶糖给更多人带来了甜蜜幸福和快乐。
15、(2分)贫穷年代的灶糖的甜味;手工灶糖少见了。
16、(3分)随性自然,不奢望,不强求,保持人生最好的状态。
17、(3分)贯穿全文的线索、比喻老人的品格、烘托老人的形象。
(四)(12分)18、(2分)C
19、(2分)因为月光饼被踩碎,画纸被撕碎所以心疼;因为说了伤害表姑的话所以后悔。
20、对比(1分),更加鲜明的突出了家乡月光饼香脆可口,充分表达了作者长期客居台湾后对故乡的思念之情。
(3分)
21、(4分)略。
(围绕理解、谦让、宽容、尊重等角度作答。
)
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