小学一年级写字课教案3.docx
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小学一年级写字课教案3.docx
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小学一年级写字课教案3
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第一课基本笔画
(1)
教学目标:
1.初步认识垂露竖和悬针竖。
2.了解垂露竖和悬针竖的书写规律。
3.写好带垂露竖和悬针竖的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握这两个笔画的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、复习写字姿势和握笔方法。
1、复习坐姿:
身正、肩平、臂开、足安
2、复习执姿:
一尺、一拳、一寸(三个一)。
。
二、老师边讲解边示范
1、俗话说“字如其人”。
写字就像做人一样,有谦让有配合,在教学生写好字的同时,略渗透一些做人的道理。
观察是认识事物的基础,写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。
读一读第二第三页的书写要领练习书写。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写,指出重点笔画。
4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
要求:
注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
五、课堂总结:
孩子们,人们常说“字如其人”,这告诉我们,写字对于我们每个人来说都非常重要,它反映了你对学习的态度,能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光,只要你坚持不懈,你们每个人都将能写一手好字,加油吧!
教学反思
第二课基本笔画
(2)
教学目标:
1.初步认识长横和短横。
2.了解带长横和短横的书写规律。
3.写好带长横和短横的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握这两个笔画的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、复习写字要求
二、老师边讲解边示范
1、学生描写长横、短横及有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“知行忙们”的书写。
学生描红练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第5、6页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
第三课基本笔画(3)
教学目标:
1.了解点有左点和右点的区别。
2.仔细观察,认真练习,掌握它们的写法。
3.写好带左点和右点的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握这两个笔画的写法。
教学时间:
一课时
教学过程:
我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要一气呵成。
我们时时刻刻可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。
俗话说“字如其人”,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正。
相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来,你们一定能写一手好字。
一、复习写字要求
二、老师边讲解边示范
1、认识左点和右点。
2、读一读有这些点的字。
3、描一描,写一写。
教师巡回指导。
三、参考8、9页的书写要领。
1、老师一边讲解,一边示范。
2、认读这些字。
3、学生先描摹,然后临写,教师指导。
四、小组评一评谁写的字最漂亮。
第四课基本笔画(4)
教学目标:
1.了解撇的写法。
2.仔细观察,认真练习,掌握它们的写法。
3.写好带左点和右点的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握写字要领,写好每一个字。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范
1、认识竖撇和短撇。
2、教师示范。
并指导学生认读“用、朋、父处”等字。
学生描摹,教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第12、13页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮,奖给他小金笔。
第五课基本笔画(5)
教学目标:
1.认识捺有斜捺和平捺。
2.了解斜捺的斜度较大,平捺的斜度较平缓,切略长的书写规律。
3.写好带斜捺和平捺的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握这两个笔画的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范斜捺和平捺的写法。
1、学生描写斜捺和平捺及有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“大夫父关”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第15、16页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
第六课基本笔画(6)
教学目标:
1.书写横折提。
2.书写横折提,要注意横短、竖直。
3.写好带有这些笔画的字。
教学重点、难点:
掌握横折提的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、温习写字要领,学生展示一下坐姿、握笔姿势。
二、老师书写“提”和“横折提”,教学生认识这些笔画。
1、学生描写提和横折提认识有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“虫、扫、说、话”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第18、19页的书写要求,老师示范“阶、应”等字的写法。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、互相评价,今天你的同桌哪些字最漂亮?
可以给他奖几支金笔呢?
。
第七课基本笔画(7)
教学目标:
1.认识竖弯和竖弯钩。
2.了解竖弯和竖弯钩的书写要领。
3.写好带竖弯和竖弯钩的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握竖弯和竖弯钩都是一笔写成的,不能断开写。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
(引出王羲之)
二、学生看课本20页的图,老师讲王羲之的故事。
同学们想不想做像王羲之一样的大书法家呢?
那就让我们来好好练字吧!
三、老师边讲解边示范竖弯和竖弯钩的写法。
1、学生描写竖弯和竖弯钩及有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“四、酒、先、电”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第22、23页的书写要求,老师示范“真、瓜、身”等字的写法。
特别强调“真”字内是三横。
、师范写,强调易错字的笔画及书写方法。
、学生练习书写,师巡视。
三、自我评价,今天你的哪些字最漂亮?
可以给自己几支金笔呢?
第八课基本笔画(8)
教学目标:
1.认识竖钩、弯钩。
。
2.了解竖钩、弯钩的特点及书写要求。
3.写好带竖钩、弯钩的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握竖钩、弯钩的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示竖钩、弯钩的写法。
1、学生描写竖钩、弯钩及有这些笔画的字。
教师巡回指导,及时纠正坐姿、握笔姿势。
2、练习“家、象河”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第25、26页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、互相评价,今天你的同桌哪些字最漂亮?
可以给他奖几支金笔呢?
。
第九课基本笔画(9)
教学目标:
1.认识斜钩和卧钩。
2.了解斜钩的起笔要高一些,斜度要大一些。
3.写好带斜钩和卧钩的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握这两个笔画的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范斜钩和卧钩的写法。
1、学生描写斜钩和卧钩及有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“我找钱总”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第29、30页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
课后反思
第十课基本笔画(10)
教学目标:
1.书写横构、横撇。
2.书写横构、横撇。
要注意横构,横长钩短;横撇,横短撇长。
3.写好带有这些笔画的字。
教学重点、难点:
掌握横构、横撇的书写要领。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、温习写字要领,学生展示一下坐姿、握笔姿势。
二、老师书写横构、横撇,教学生认识这些笔画。
1、学生描写横构、横撇,认识有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“吹军处”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第32、33页的书写要求,老师示范“雨、串”等字的写法。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、互相评价,今天你的同桌哪些字最漂亮?
可以给他奖几支金笔呢?
。
第十一课基本笔画(11)
教学目标:
1.了解横折、横折钩的写法。
2.仔细观察,认真练习,观察横折和横折钩在不同字中的不同写法,仔细观察,认真描写。
3.写好带横折、横折钩的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握写字要领,写好每一个字。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范
1、认识横折、横折钩。
2、教师示范。
并指导学生认读“快男久路”等字。
学生描摹,教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第35、36页的书写要求。
、指名说写这些字要注意哪些笔画。
、师范写,指出重点笔画。
、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮,奖给他小金笔。
第十二课基本笔画(12)
教学目标:
1.了解撇折、撇点的写法。
2.仔细观察,认真练习,撇点是“女”字的第一笔,当撇写到横中线以下再连写长点,要记住:
撇点是一笔写成的。
3.写好带撇折、撇点的字,写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点:
掌握写字要领,写好每一个字。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、展示上节课写得好的字,对这些同学提出表扬。
(引出东汉大书法家蔡邕)
二、学生看课本37页的图,老师讲蔡邕的故事。
同学们想不想做像蔡邕一样的大书法家呢?
那就让我们来好好练字吧!
三、老师边讲解边示范撇折、撇点的写法。
1、学生描写撇折、撇点及有这些笔画的字。
教师巡回指导。
2、练习“女云乡”等字的书写。
学生描写练写。
教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第39、40页的书写要求,老师示范“参要远胡没”等字的写法。
特别强调“直”字内是三横,中间部分略瘦长。
、师范写,强调易错字的笔画及书写方法。
、学生练习书写,师巡视。
三、自我评价,今天你的哪些字最漂亮?
可以给自己几支金笔呢?
第十三课基本笔画(13)
教学目标:
1.了解横折弯、横折弯钩的写法。
2.学儿歌,掌握写字要领,学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点、难点:
写好笔画横折弯、横折弯钩
教学时间:
一课时
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
二、认识笔画,学习书写
学生练习书写,教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字
1、重点指导九、海闹院的书写
左窄右宽的字伤、海、经、何
2、词语临习,学生练习书写,教师巡视指导
东海伤心使劲闹钟
四、评
自评:
选出自己满意的字给同学和老师欣赏。
教学反思:
第十四课 基本笔画(14)
教学目标
1、认识笔画竖折和竖折折钩。
2、学习书写含有笔画竖折和竖折折钩的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点写好笔画竖折和竖折折钩。
教学难点写好母、桃、饭等字。
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
二、认识笔画,学习书写
竖折和竖折折钩书写要点:
竖折折钩真奇怪,竖短横长钩向内,学的知识要牢记,灵活运用会更好。
学生练习书写,教师巡视指导
三、学习书写含有笔画竖折和竖折折钩的字。
1、重点指导母桃菜茶等字
辨析“休”和“体’
学生练习书写,教师巡视指导
2、词语临习,学生练习书写,教师巡视指导
休息 叹息 木材 桃李
3、把字补写完整,学生练习书写,教师巡视指导
四、让学生把写好的作业带回家请家长评,选出满意的字。
五、听故事:
草书大家索靖
教学反思:
第十五课基本笔画(15)
教学目标
1、认识笔画横撇弯钩和横折折撇。
2、学习书写含有笔画横撇弯钩和横折折撇的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点写好横撇弯钩和横折折撇
教学难点写好哪、送、事
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
二、认识笔画,学习书写
横撇弯钩的形态:
一种左耳较窄短,一种右耳较宽长。
横撇弯钩的书写要点:
横撇弯钩的弯钩弯度较大,横折折撇的撇要写的长一些。
学生练习书写,教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横撇弯钩和横折折撇的字
1、重点指导
哪都送级
学生练习书写,教师巡视指导
2、词语临习,学生练习书写,教师巡视指导
知道红色事情如果
3、把字补写完整,学生练习书写,教师巡视指导
四、自我评价,今天你的哪些字最漂亮?
可以给自己几支金笔呢?
教学反思:
第十六课基本笔画(16)
教学目标
1、认识笔画横折折折钩和竖折撇
2、学习书写含有笔画竖折折钩和横折折折钩的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点写好笔画横折折折钩和竖折撇
教学难点写好奶、传
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
二、认识笔画,学习书写
横折折折钩和竖折撇的书写要点:
横折折折钩的横要长一些,钩向内側斜。
竖折撇的竖要长,横与撇要短。
学生练习书写,教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横折折折钩和竖折撇的字
1、重点指导
奶:
右部较低撇宜直。
更:
竖撇要长,捺穿过撇要舒展。
学生练习书写,教师巡视指导
2、词语临习,学生练习书写,教师巡视指导
故事更多帮助丛林
3、把字补写完整,学生练习书写,教师巡视指导
四、听红军书法家舒同的故事
教学反思:
- 配套讲稿:
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- 小学 一年级 写字 教案