小学艺术节活动方案.docx
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小学艺术节活动方案.docx
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小学艺术节活动方案
xx小学艺术节活动方案
【-小学艺术节活动方案】
一、指导思想
以党的___精神为指导,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,加强中小学生爱国主义教育
,弘扬伟大的民族精神;以学校为基础,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术
修养,促进学生德智体美全面发展;展示我区中小学艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园
文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、活动主题
多彩校园放飞梦想
三、活动时间
XX年3月11日至XX年6月1日
四、活动内容
1.___项目:
合唱
2.个体项目:
小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
五、活动要求
各班要积极___学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观
看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并___各种文艺书画类的比赛选拔活动,要做到面向全
体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、注意事项
1、为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。
2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
未尽事宜,另行通知。
附1:
书画类比赛规程:
1、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。
2、每人限报一项,不得重复。
绘画
1、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。
绘画作品要求构思、技
巧上有所创新。
2、参赛年级段1—6年级,每班限报1名。
3、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至4点,创作时间为3小时。
4、比赛地点:
美术室2。
5、现场绘画创作,现场统一命题,除纸张外,其他绘画材料自备。
学校提供纸张:
(1)国画:
四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:
四开;
(3)卡通画:
四开或短篇4格(每格16开)两种规格;
如有特殊纸张要求,选手自备。
6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求技法独特,构图新颖,谢绝带任何参考资料。
篆刻
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至3点,创作时间为2小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
刻___一方,规格不限。
5、创作材料自备:
刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等,规格不限。
6、将刻好的___拓印在30×40cm规格的宣纸上;宣纸现场提供一张。
7、谢绝带其他资料入场,如有发现将取消比赛资格,不予以评奖。
8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。
设计
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至3点,创作时间为2小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
围绕“多彩校园放飞梦想”,在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式
,完成平面设计(手绘)。
时间2小时。
5、学校提供纸张:
四开素描纸一张。
如有特殊纸张要求,选手自备。
6、作品完成后将设计意图(约200字)、班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求设计独特,构思巧妙,富有一定的涵意,谢绝带任何参考资料。
剪纸
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至4点,创作时间为3小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
围绕本届艺术节主题(多彩校园放飞梦想),现场创作一幅手工剪纸作品,并在作品背面附上作品名称。
时间3小时。
5、学校提供剪纸所需的专用纸张,规格为8开和16开。
如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备
。
6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。
7、参赛作品要有创意,构图富有整体美感,图案优美,装饰性强,谢绝带任何参考资料。
摄影
1、参赛年级段2—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点半至2点半,拍摄时间为1个小时内。
3、集中地点:
大队部。
4、比赛要求:
(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
(3)比赛采用在规定时间内(1小时内)现场拍摄的方式进行,上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛
拍摄规定内容外无其他内容,经审核后现场选3张作品。
附2:
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣
。
节目要符合学生年龄特征和心理特点。
少儿舞蹈要求少儿化,___化舞蹈不得参赛。
舞台表演
及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
(一)声乐:
小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:
独舞(含双人舞、三人舞);群舞(4-8人)。
(三)器乐:
独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
三、参赛要求
(一)器乐:
1.参赛节目进行现场比赛。
(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥
人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额:
各班级推荐优秀节目1-2个参赛。
6.比赛时间:
4月8日(周一)中午。
(二)舞蹈:
1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,___化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额:
各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。
5.比赛时间:
4月9日(周二)中午。
(三)声乐:
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,参赛曲目要体现青少年奋发
向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为
4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可___化,如着婚纱等。
3.声乐参赛名额:
各班级一定要经过本班选拔,推荐优秀节目1-2个参赛。
4.比赛时间:
4月10日(周三)中午。
推荐
这篇《小学艺术节活动策划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!
为进一步贯彻落实___《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。
学校将___开展第十二届艺术节活动。
帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高___美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。
现将有关事宜通知如下:
二、内容要求
弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点
三、活动主题
让我们在童年欢唱
四、活动项目
本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:
团队比赛:
在全校“班班歌声”的开展基础上,___“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。
合唱曲目:
一首合唱歌曲一首京剧歌曲
选唱歌曲:
可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲
《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》
《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》
《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》
《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》
必唱歌曲:
1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》
个人比赛:
舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。
(另见参赛要求)
五、参加要求
1.舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。
2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。
3.家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。
六、活动时间比赛安排
5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。
5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。
6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。
七、未尽事宜,另行通知。
希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。
具体方案安排如下:
一、活动时间:
5月27日——5月31日
二、活动内容:
活动一:
艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二:
“我要上六一”节目选拔
活动三:
“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四:
“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五:
艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动一:
黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动时间:
5月27日上午(周一)暂定
活动地点:
操场
活动负责:
大队部、语文组
主持人要求:
普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:
报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:
海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:
复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:
决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:
1、___致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二:
“我要上六一”节目选拔
一、准备阶段:
5月6日——5月19日
二、海选阶段:
5月20日—24日
三、决选时间:
5月28日
四、活动负责:
音乐组
五、活动过程:
准备阶段:
1.5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午___评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三:
“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动时间:
5月29日上午(周三)
活动地点:
各楼层软木板、走廊屏风
活动负责:
美术组(市“轻负高质”现场会已布置)
活动四:
“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
一、评比时间:
5月30日中午
二、活动地点:
各班教室前走廊
三、活动人员:
各班6-8名学生和班主任、美术老师
四、活动负责:
美术组、各班主任
五、活动过程:
(一)文化墙要求:
1.内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。
一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。
(抽签结果:
二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2.一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3.注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
准备阶段:
5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任___和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:
5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,___绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:
5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:
1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:
5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
现场指导:
1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
评比阶段:
5月30日11:
50开始。
评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。
备注:
因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五:
艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动时间:
5月31日下午(周五)暂定
活动地点:
文体中心
活动内容:
1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:
“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀___奖各年级1个(得分累计)。
3.校优秀少先队员、优秀___员颁奖。
4.校长小结并宣布闭幕。
一、指导思想为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台,充分提高学生学习钢琴的积极性,激发学生强烈的参与愿望,增强学生的自信心,通过相互交流切磋技艺,提高演奏水平。
二、比赛时间20XX年X月20、21、22日___。
三、参赛对象XX小学一至六年级学生(自愿报名参加),每班推荐3人。
四、比赛地点学校阶梯室、音乐室五、比赛形式独奏。
六、比赛规则按年级分组进行比赛,参赛学生演奏一首自选曲目,(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。
七、评分标准
(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
(2)乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
(4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。
八、评委九、奖项安排由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(9.6-10分),二等奖(9.0-9.59分),三等奖(8.6-8.99分)。
各等次数量不限,根据节目质量定等次。
十、报名方式由班主任发放报名表。
参赛者必须详细填写报名表上各项内容。
报名截止日期:
20XX年X月10日前。
XX小学
中学艺术节活动方案
(一)
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用,尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培养健康情趣,完善健全人格。
我校______“文化装扮校园,艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的:
为进一步浓厚校园艺术气息,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进的实施,推动校园精神文明建设。
二、活动主题:
文化装扮校园,艺术点缀青春。
三、活动
美好生活,健康成长。
恰同学少年,风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍,唱响青春风采。
发扬艺术之光,传承书画风采。
打造艺术舞台,创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵。
四、活动时间:
xx年4月18日――xx年5月29日。
(一)第一阶段:
(4月18—4月24日)宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案,做好人事安排和预算安排。
2、动员工作,召开班主任、班干会议,全面布置筹备工作。
3、准备:
“打造艺术舞台,创造艺术人生。
”
4、营造氛围,制作宣传海报。
(二)第二阶段:
(4月25—5月1日)活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动___,各班确定比赛人选。
(三)第三阶段:
(5月2日—5月29日)活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。
(附表)
(四)第四阶段:
(xx年6月第十七周)总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展(包括书法作品、艺术字设计作品,标本作品)
3、文艺汇演(机动)。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与,班级为主。
各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括___和排练),服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀___奖。
优秀___奖评分说明:
(1)各班级参与活动+1分;
(2)各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
(3)“选赛”项目凡参与则另外加分。
赤溪中学
中学艺术节活动方案
(二)
为了全面推进素质教育,展示学校艺术教育成果,进一步深化“六爱塑魂”和“十个一”教育活动,以实际行动庆祝建党九十周年,我校将开展第___二界艺术节,现将活动方案制定如下:
一、活动宗旨:
1、丰富校园文化生活,营造良好的艺术活动氛围,展示师生艺术风采。
2、以艺术节为契机,积极推进我校素质教育、养成教育的开展和落实,给学生以展示自我、发现自我、提高自我的机会,促进学生养成自主学习、自我激励、自我教育的良好素质。
3、转变教育教学和育人观念,通过师生互动、交往、合作、展示、欣赏,形成融洽的师生关系,增强教师和学生的主人翁意识,逐步提高我校的办学质量。
4、展示我校对于青少年整体素质教育和美育教育成果。
二、活动对象:
全校师生
三、艺术节主题:
“红色精神代代传”。
四、活动内容要求:
校园风格、健康活泼;积极向上、欢乐祥和。
学生、教师均可参加。
五、活动内容:
(一)文艺演出
(二)师生书法、绘画展等
要求:
1、以个人为单位报名,每班至少一名。
2、报名表和作品上交至美术教师处汇总,提前展开作品评比工作,
3、教师作品分年段选送,每个年段须报送3-4件作品。
(三)邯郸成语大赛
要求:
1、以班级为单位,每班至少一篇。
2、内容为对中外经典音乐作品欣赏后的体会与___或个人对音乐的认识。
(四)校园歌咏比赛
要求:
1、以个人为单位报名,每班至少一名。
2、报名表上交汇总后由音乐教师负责校园歌手大赛的初赛、复赛,选出进入总决赛的___。
(五)学生演讲比赛
要求:
1、主题要围绕“红色精神代代传”,以庆祝建党九十周年教育。
2、分初赛和决赛。
(六)艺术节闭幕式暨颁奖典礼
六、准备工作、运行方式:
1、学校艺术教研组提出策划方案。
2、校委会审核通过后,通过在全校进行___。
3、艺术节期间由政教处、团委负责___、操作、管理、运行工作。
艺术节评委会的组建以及节目的指导和评审工作由艺术组老师负责。
4、各活动负责人员根据活动的总体安排和要求提前做出计划,()完成一切准备工作。
5、活动均设一、二、三等奖若干名,成绩计入班___建设总分。
七、活动要求:
1、人人参与,班级为主。
实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括___和排练),服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序
八、活动时间
(一)3月份节目酝酿排练,初步成型。
(二)3月底4月初,学校把关,班级层层选拔,___文艺演出。
(三)4月中旬,迎接县___的文艺汇演。
馆陶县车疃中学
中学艺术节活动方案(三)
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、内容要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。
内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、主办单位
鹿城区教育局
五、承办单位
鹿城区青少年活动中心、各承办学校
六、活动项目
1、艺术表演类
①___项目:
合唱(全区性比赛);器乐合奏;群舞;课本剧或校园剧。
②个体项目:
小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏;
2、艺术作品类:
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
七、活动的要求
1、区级艺术节活动比赛分为中学组(包括初中和高中)和小学组两个组别进行。
小学组艺术表演类再分为小学甲组(24个班级以上)、小学乙组(24个班级以下,包括24个班级)分别进行比赛。
___项目中合唱进行全区性的比赛,其他___项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第___三届温州市中小学艺术节比赛(需经区教育局审查确定)。
个体项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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