完整版新版PEP小学英语五年级下册unit1Myday教案.docx
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完整版新版PEP小学英语五年级下册unit1Myday教案
Period1SectionALet’slearnAskandwriteP5
Learningaims(学习目标)
1。
能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner.
2。
会说句型:
“Whendoyoudomorningexercises/…?
"并能回答“At…o’clock。
"。
Important&difficultpoints(重难点)
1。
掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间.
2。
掌握单词exercises的正确发音。
导学探究
Step1:
预习温故(用时5分钟)
1)T:
Hello,boysandgirls!
Welcomebacktoschool!
Ss:
Hello,Miss...。
Nicetoseeyouagain。
T:
Nicetoseeyou,too.
2)T:
Whattimeisit?
(可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间)
Ss:
It’s9/10/11o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o'clock)反复操练。
3)Gooverthesephrases:
washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.
Let’sdohomework/readbooks/playfootball/…。
Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/…。
Step2.新课内容展示(用时20分钟)。
1.Usethecardstolearnnewphrases。
T:
domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.
用同样的方式教读其他词组:
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne(重点强调exercises、breakfast的发音)。
2。
T:
domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.
T:
eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.
3.Readthesesentences。
T:
Icanswim/playfootball/playsports…。
。
T:
Canyoudomorningexercises/…?
Ss:
Yes,Ican./No,Ican’t.
T:
Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
"
Ss:
At…o'clock.(跟学生强调整点前要用介词at)反复操练.
4。
学生听录音,分角色读Let'slearn。
Step3。
合作交流,师生共建(用时8分钟)新课标第一网
Role—play:
1)Answersthequestions。
T:
Whattimeisit?
Ss:
It'ssix/nineo'clock.
T:
Igetupatsixo’clock.Whendoyougetup/gotoschool?
Ss:
Igetupat7.a.m/7:
30。
2)Askandwrite.
教师引导学生完成填空,并分小组运用句型进行对话练习:
T:
Whendoyougetup/domorningexercises?
Ss:
Igetupat…。
a.m/p。
m.
老师们:
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。
Period2SectionAlet’strylet’stalkP4
Learningaims(学习目标)
1.能听懂Let'stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2。
听、读Let’stalk部分,运用核心句子“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”“Wefinishclassat1o’clock。
”来谈论时间,并变换单词,分角色练习对话。
Important&difficultpoints(重难点)
1.掌握句型“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?
"并能做出正确回答.
2.能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…"“Usuallyat…o'clock。
”问答作息时间。
导学探究
Step1:
预习温故(用时6分钟)
1.Review“Times”(板书时间,让学生用英语说一说):
10:
00/6:
00/9:
00/…
2.Reviewthephrases。
domorningexercises—Idomorningexercisesat6:
00a。
m。
用同样方法复习:
eatbreakfast、playsports、haveChinese/Englishclass、eatdinner
3.Guessthe phrase(看动作),completethedialogue:
T:
Whendoyoudomorningexercises/…?
(板书)Ss:
At…o'clock.
反复操练此句型。
Step2。
新课内容展示(用时20分钟)。
1。
Let’stalk。
1)让学生勾出生词:
:
finishclass,gobacktoschool,classesstart,toolate(板书并讲解其意思,并反复教读)新|课|标|第|一|网
2)学生自读课文,理解意思,并回答提问:
T:
Whendoyoufinishclass/…inthemorning?
Ss:
Wefinishclass/…at…o'clock.
T:
Whendoyougobacktoschool/…afterlunch?
Ss:
At…。
T:
Whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Ss:
Usuallyat…o'clock.
替换并反复操练几个句型,让学生掌握。
3)Listentothetapeandrepeatthedialogueagain。
2。
let’stry.WhenareZhangPengandPedro?
Listenandtick。
Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)
活动设计1:
Act“Let’stalk"。
分小组操练。
活动设计2:
Roleplay。
T:
Whendoyougetup?
Ss:
Igetupat…o’clock。
T:
Whendoyougotobed?
Ss:
At…inthemorning。
Iworkatnight.
也可以分小组练习对话.
Teachthesong“Myweekend”。
Period3SectionBLet'slearnDoasurveyP8
Learningaims(学习目标)
1.能够听说读写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass.
2.掌握句型:
“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”。
Important&difficultpoints(重难点)
1。
掌握四会动词短语,并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”谈论周末活动。
2.能运用often/always/sometimes进行替换练习。
3.Doasurvey.
导学探究
Step1:
预习温故(用时5分钟)
1.Singasong“Myweekend”.
2.Translate.
吃早饭_____上英语课______进行体育运动_____做早操_____吃晚饭______when_________after_________usually_____
3。
Readandanswerthequestions。
(板书,学生口头回答)http:
//www.xkb1.com
WhendoyouusuallygetuponMondays?
______________________________
WhendoyouusuallygotobedonFridays?
_____________________________
Step2。
新课内容展示(用时20分钟)
1。
Learnthenewphrases:
cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。
T:
cleanmyroom,cleanmyroom—Let'scleanmyroom。
学生跟读
用同样的方法教读词组。
T:
Doyouusuallycleanyourroom/…onSaturdays?
Ss:
Yes,Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
2.Learnthenewsentence:
Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
运用新学词组反复操练此句型,再将usually换成often:
Ioftencleanmyroom/…onSaturdays。
反复操练该句型,让学生掌握。
3。
Listentothetapeandreaditagain.
Step3。
合作交流,师生共建(用时8分钟)
1。
Substitutiondrills:
用always/sometimes替换often进行句型练习。
2.Listenandread“Let’slearn”.
3.Doasurvey:
T:
WhatdoyoudoonSaturdays/onSundays/ontheweekend?
Ss:
Ioften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…
onSaturdays/onSundays/ontheweekend。
反复操练。
Period4SectionBLet'stryLet'stalkP7
Learningaims(学习目标)
1.能听懂Let'stry部分的内
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- 完整版 新版 PEP 小学英语 年级 下册 unit1Myday 教案