一年级写作6句话.docx
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一年级写作6句话
一年级写作6句话
篇一:
一年级学生一句话日记范文
一年级学生一两句话日记范文
3月11日星期三阴
今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。
8月17日星期五晴
螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。
12月19日星期六雪
早晨,下起大雪。
我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!
1月9日星期四晴
下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直香蕉还美味!
6月19日星期日晴
今天是端午节,我帮妈妈包粽子。
虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。
9月28日星期三晴
今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。
4月8日星期五晴
小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。
它们的主要食物是小米。
7月16日星期一晴
晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己蹬上了彩虹桥。
3月3日星期六晴
爸爸给我买了一个福娃的风筝,漂亮极了!
我想它飞起来一定更漂亮。
2月23日星期五阴
今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。
9月16日星期二多云
我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!
12月17日星期四小雪
今天,下雪了,看着大地盖上了棉被。
我告诉妈妈,我多想去看看哈尔滨的冰灯,那里的景色一定很美吧!
2月18日星期一晴
今天,我站在我家阳台上,用望远镜看到了爸爸下班回来。
11月20日星期五晴
爸爸说了,我们身体需要各种各样的,所以,我们吃饭时是不能偏食的。
5月16日星期六晴
我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:
个个大,个个大。
好像在向人们讨赏一样!
4月5日星期日多云
昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。
9月10日星期四晴
今天是教师节,在妈妈的帮助下,我给老师做了一张小卡片,漂亮极了!
9月14日星期日晴
草丛里那一闪一闪的是什么啊?
哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?
6月17日星期二小雨
下雨了,调皮的小雨点纷纷落下来,有的落到地上,有的跳进了花坛里,有的直接落在花瓣上,原来雨点也是喜欢花朵的。
10月2日星期六晴
牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!
没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。
2021.11.15星期一阴有小雨
今天看见爸爸胳膊受伤了,我很难过,也很伤心!
2021.11.16星期二阴
小熊和爸爸妈妈去公园里玩,看到白花,红花、紫花,小熊高兴极了,熊爸爸说回家了,小熊说不回家,还要玩一会儿。
2021.11.17星期三阴
熊妈妈做点心给小熊吃,小熊说:
“妈妈,你做的点心很好吃!
我要多吃一点!
”熊妈妈表扬小熊。
2021.11.18星期四阴
小熊今天过生日,请同学们去肯德基吃蛋糕,大家吃得好开心!
2021.11.21星期日晴
王烨儿一点也不怕做作业,每天回家积极做作业,很认真、很努力,争做优秀小学生。
2021.11.23星期二晴
小熊妈妈不给小熊吃饼干,小熊不听话还耍赖,小熊看到大大卷好吃就又要买!
2021.11.27星期六阴
今天早上我起床的时间比平时更早,我拿起铅笔就开始写作业,爸爸夸我是个好孩子,我很开心,以后更要加油。
2021.11.28星期天晴
星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝,爸爸很快把风筝放到了天空。
突然,一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。
2021.11.29星期一晴
一天,小熊去公园里看见木马,又看见火车和转椅。
小熊最喜欢坐木马了,要求妈妈一同陪伴坐木马。
2021.11.30星期二晴
今天晚上,我和妈妈一起吃晚饭的时候,我那光荣的乳牙已经下岗了。
2021.12.1星期三晴
小熊今天不去上学,老师说小熊怎么还没来?
小熊的妈妈赶紧叫小熊起床,上学去了。
,2021.12.3星期五
今天,小熊妈妈过生日,小熊给熊妈妈买了生日蛋糕,她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕,好开心呀!
篇二:
小学一年级语文写作——一句话练习
一年级如何写一句完整的话
写话练习1:
谁→干什么
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
如:
“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?
“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)
我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷。
娜娜。
老师。
小红。
妈妈。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
在小家里洗衣服。
在教室里写作业。
在客厅里看电视。
在操场上打篮球。
在厨房里做饭。
写话练习2:
什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
是长方形的。
是绿色的。
是粉红色的。
是甜的。
是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是。
水里的小鱼是。
我的文具盒是。
张亮的书包是。
娜娜的脸蛋儿是。
爷爷胡子是。
写话练习3:
我?
?
,也?
?
。
要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。
比如:
“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。
爸爸爱打球,也爱唱歌。
奶奶爱听戏,也爱唱戏。
我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
(1)我爱,也爱。
(2)我,也。
(3)小明讨厌,也。
(4)。
(5)。
写话练习4:
?
?
有?
?
举例子:
我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。
比如:
“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。
要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有。
公园里有。
图书馆里有。
田野里有。
有。
写话练习5:
谁→应该→怎么做
举例子:
我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。
比如:
“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
我们应该。
大家应该。
老师应该。
××应该。
我们不应该。
写话练习6:
谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:
我早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为:
谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如:
我晚上在家里看电视。
句子的头是:
我。
句子的尾巴是:
晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨。
妈妈晚上。
奶奶下午。
叔叔上午。
。
写话练习7:
?
?
又?
?
又?
?
举例子:
我又爱唱歌,又爱画画。
这一种写话练习的格式为:
谁→?
?
又?
?
又?
?
句子的头:
妈妈。
句子的尾巴:
又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又,又。
阿姨又,又。
小猴子又,又。
熊猫又,又。
大公鸡又,又。
写话练习8:
?
?
一边?
?
一边?
?
举例子:
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为:
谁→一边干什么,一边干什么。
例如:
奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
句子的头:
奶奶。
句子的尾巴:
一边唠叨,一边擦桌子。
爸爸一边看报纸,一边抽烟。
爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
我一边写英语单词,一边听英语录音。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
妈妈一边,一边。
爷爷一边,一边。
大象一边,一边。
小熊猫一边,一边。
小公鸡一边,一边。
。
写话练习9:
谁和谁→一起做什么
举例子:
我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为:
谁和谁→一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。
例如:
我和小红一起跳舞。
句子的头:
我和小红句子的尾巴:
一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起。
我和奶奶一起。
我和外公一起。
老虎和狮子一起。
燕子和麻雀一起。
写话练习10:
谁→是→什么样的人
举例子:
老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为:
谁→是→什么样的人
例如:
妈妈是我最亲爱的人。
句子的头:
妈妈句子的尾巴:
最亲爱的人。
篇三:
小学一年级语文写作——一句话练习
一年级如何写一句完整的话
写话练习1:
谁→干什么
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
如:
“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?
“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)
我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷。
娜娜。
老师。
小红。
妈妈。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
在小家里洗衣服。
在教室里写作业。
在客厅里看电视。
在操场上打篮球。
在厨房里做饭。
写话练习2:
什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
是长方形的。
是绿色的。
是粉红色的。
是甜的。
是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是。
水里的小鱼是。
我的文具盒是。
张亮的书包是。
娜娜的脸蛋儿是。
爷爷胡子是。
写话练习3:
我?
?
,也?
?
。
要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。
比如:
“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。
爸爸爱打球,也爱唱歌。
奶奶爱听戏,也爱唱戏。
我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
(1)我爱,也爱。
(2)我,也。
(3)小明讨厌,也。
(4)。
(5)。
写话练习4:
?
?
有?
?
举例子:
我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。
比如:
“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。
要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有
。
公园里有。
图书馆里有。
田野里有。
有。
写话练习5:
谁→应该→怎么做
举例子:
我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。
比如:
“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
我们应该。
大家应该。
老师应该。
××应该。
我们不应该。
写话练习6:
谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:
我早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为:
谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如:
我晚上在家里看电视。
句子的头是:
我。
句子的尾巴是:
晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨。
妈妈晚上。
奶奶下午。
叔叔上午。
。
写话练习7:
?
?
又?
?
又?
?
举例子:
我又爱唱歌,又爱画画。
这一种写话练习的格式为:
谁→?
?
又?
?
又?
?
句子的头:
妈妈。
句子的尾巴:
又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又,又。
阿姨又,又。
小猴子又,又。
熊猫又,又。
大公鸡又,又。
写话练习8:
?
?
一边?
?
一边?
?
举例子:
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为:
谁→一边干什么,一边干什么。
例如:
奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
句子的头:
奶奶。
句子的尾巴:
一边唠叨,一边擦桌子。
爸爸一边看报纸,一边抽烟。
爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
我一边写英语单词,一边听英语录音。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
妈妈一边,一边。
爷爷一边,一边。
大象一边,一边。
小熊猫一边,一边。
小公鸡一边,一边。
。
写话练习9:
谁和谁→一起做什么
举例子:
我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为:
谁和谁→一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。
例如:
我和小红一起跳舞。
句子的头:
我和小红句子的尾巴:
一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起。
我和奶奶一起。
我和外公一起。
老虎和狮子一起。
燕子和麻雀一起。
写话练习10:
谁→是→什么样的人
举例子:
老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为:
谁→是→什么样的人
例如:
妈妈是我最亲爱的人。
句子的头:
妈妈句子的尾巴:
最亲爱的人。
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
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