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认识声现象
认识声现象
一,考点、热点回顾
1.声音产生的条件
(l)一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因振动而发出声音,所谓“风声、雨声、读书声,声声人耳”,其中的“风声、雨声、读书声”就分别是由气体、液体、固体的振动而发出的声音.
(2)有很多同学误认为清脆的蟋蟀叫声靠的是嘴,蚊子的嗡嗡声也是靠嘴,实质上它们是翅膀振动产生的.
(3)“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍继续传播并存在.
2.声音传播的条件
(l)声音传播需要介质,真空不能传声.月球上没有空气,所以登上月球的宇航员即使相距很近也只能靠无线电交谈,因为无线电波在真空中也能传播.
(2)声音在不同介质中传播速度不同一般情况下,声音在气体中传播慢,在液体中较快,在固体中最快.例如:
某人在一根较长的有水的自来水管一端敲击一下,另一人在另一端可以听到几次声音?
对于这类问题,一般同学认为可以听到两次声音,第一次为自来水管传来的,第二次为水传来的,实际上还有第三次,是由空气传来的.
(3)声音在空气中(15℃)的传播速度为340m/s。
,应该作为常数记住,平常我们讲的音速,指的就是此值大小.
3.对发声的理解
(l)正在发声的物体一定正在振动,但是物体正在振动,人们未必一定能听到.只有振动频率在人的听觉频率范围内(即20一200000次/秒)才能被人耳感受,引起听觉.
(2)振动停止,发声也就停止,但是声音会在介质中传播一段时间,稍后消失.
4.声音的传播形式
声音在介质中以声波形式传播,声波类似于投石激起的水波.但声波是以发声体为中心,向周围各个方向传播的,在传播过程中,声音逐渐分散,声波逐渐减弱.
影响声速的因素:
声速的大小与介质的_______有关,还跟介质的_______有关。
声速的大小与介质的种类有关
声音在不同的介质的传播速度不同,一般情况下,声音在气体中的传播_____、在液体中传播速度______,在固体中传播速度________。
例如:
某人在一根较长的有水的自来水管的一端敲击一下,另一人在另一端可以听到几次声音?
声速的大小跟介质的温度有关
声速随着温度的升高而_______,温度每升高1℃,声音在空气中每秒传播的距离增加0.6m。
当空气在不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着_______方向,如上方的温度低,声音就向上传播,此时,地处的声音,高出的人容易听到。
2、典型例题
例题1,如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()
例题2,下列说法中正确的是()
A.只要物体振动,就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
例题3,“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排峰.声音是由物体的_______产生的,涛声是通过_______传到人耳的.
例题4,一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用电话打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。
该实验可以证明声音需要______传播,而电磁波可以______传播。
例题4,以下关于声音的说法中,正确的是( )
A.声音是由发声体的振动而产生的,振动停止发声停止
B.声音在空气中的传播速度保持340m/s不变
C.声音可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传声
D.小提琴的琴弦停止振动,仍有声音发出
选题角度:
通过本题加深学生对声音的产生与传播介质知识点的理解.
分析:
发声体都在振动,振动停止,发声停止.因此选项A正确,D错误.声音的传播需要介质,固体、液体、气体均可担当传播声音的介质,且在固、液、气中声音传播的速度由快到慢的顺序是:
固体、液体、气体,声音在介质中速度的大小与温度也有关系,在空气中(15C)时,传播速度为340m/s,而在空气中(25C)时,传播速度为346m/s,因此,选项B错误,C正确.
答案:
本题应选择AC.
例题5,张明和王红欲测一段铁路的长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是张明站在欲测铁路的一端,王红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,王红在另一端听到两次响声,两次声响的时间间隔为2s,求这段铁路有多长?
选题角度:
通过本题教会学生根据声音的传播速度分析生活现象.
错解:
错解分析:
产生错误的原因:
(1)不懂声音传播的物理过程,不知道为什么能听到两次声音;
(2)误认为声音在铁轨中传播的时间为2s.
分析:
声音在铁轨中传播的速度大于在空气中的速度,故能听到2次声音,2s是声音在空气和铁轨传播的时间差.
正确解法:
设铁路长为s,则声音在空气中和铁轨中传播的时间分别为:
,
∴
∴
.
答:
这段铁轨的长度为729.6m.
例题6,在一个长931m注满水的铁管的一端敲一下,在另一端听到了三次声音.第一次和第二次间隔0.4s,第二次和第三次间隔2.1s,当时空气中的声速为340m/s,求在铁管中和水中的声速各是多少?
选题角度:
通过本题提高学生运用声音在不同介质的传播速度知识与公式来解题的能力.
分析:
敲铁管的一端,声音同时在铁、水和空气中传播.由于在这三种介质中声音传播的速度关系为
,所以在另一端听到三次声音,第一次由铁传来,第二次由水传来,第三次是由空气传来的.两次声音的时间间隔为声音在不同介质传播的时间之差.
解:
设铁管长为s,则
代入数值
解方程组得
答:
声音在铁中传播速度为3910m/s,在水中传播速度为1459m/s.,
3、课堂练习
1.2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法中错误的是()
A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C.鼓乐
声是经过空气传到现场观众耳朵的
D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
2.下列关于声音的说法,正确的是
A.噪声不是由物体振动产生的B.一切正在发生的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声速在固体中一定比在液体中快
3.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:
小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:
。
小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
。
4,小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,大电话呼叫瓶内的手机,手机(能或不能)接收到呼叫信号,这说明;你
(能或不能)听到瓶内手机的声音,这说明。
5,“吃海鲜,到湛江”,湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”.其中清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食,在蒸螃蟹时:
听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵,闻到鲜美的味道是一种_____现象;蒸熟的螃蟹看起来是红色的,这是因为蟹壳____(填“反射”或“折射”)红光.
6,“掩
耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:
既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。
7.如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明那些问题?
请你写出一个:
。
8、如图6所示,小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
图6
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明。
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。
这一实验表明:
。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于。
图7
(4)某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又
进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在图7中已标出(其中琴弦的的直径关系:
a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择
琴弦(选填符号a、b、c或d)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:
琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在什么问题?
四、课后练习
一、填空题
1、小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌,歌唱家的歌声通过___传到收音机,这歌声对正在专心做作业的小良来说是___(填“乐音”或“噪声”)。
小明的眼镜脏了,拿到眼镜店用超声波进行清洗,说明超声波具有___。
2、“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排峰.声音是由物体的_______产生的,涛声是通过_______传到人耳的.
3、为了减少噪声枵染,很多市区禁止机动车鸣喇叭。
从声学上讲,这是从_________处减弱噪声。
人们以____为单位表示噪声强弱的等级。
4、“不敢高声语,恐惊天上人”。
这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)大。
月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________不能传声。
“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过____________传回地球的。
5、在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。
这说明发声的物体在__;纸屑“跳舞”说明声音能传递___。
6、通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为___。
请你列举一个人们利用这种声波的实例:
_______。
7、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面__产生的,然后通过__传播到现场观众耳朵的。
这壮观的场面由同步通讯卫星通过__波传递到全国各地。
8、娄底市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是_____.
9、2009年春晚的小品《不差钱》,赢得了全国观众的喜欢,小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由______产生的,靠___传播过来的,“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的___相似.。
10、男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则___的响度大,___的音调高。
11、上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在________;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过__________传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为小明的歌声是__________(填“乐音”或“噪声”)。
二、选择题
12、关于声现象下列说法不正确的是【】
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
13、近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是【】
14、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是【】
A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量
15、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是【】
A.关闭房间的门窗B.会场内把手机调到无声状态
C.高速公路旁的房屋装隔音窗D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
16、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。
演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的【】
A.响度B.音调C.音色D.振幅
17、如图1所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的【】
A.噪声的产生B.噪声的传播
C.噪声的接收D.以上三种均是
18、下列情景涉及到的物理知识,描述正确的是【】
A.静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
B.拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形,应用了连通器原理
C.二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度,他是在调琴声的响度
D.中考期间,学校周围禁止汽车鸣笛,是为了在声源处控制噪声的产生
19、关于声和电磁波的说法正确的是【】
A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要一句是音调
20、如图2所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究【】
A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间
21、为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图3所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是【】
22、关于声现象,下列说法中正确的是【】
A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
B.声音在空气中的传播速度最大
C.物体振动得越快,发出的音调就越低
D.宇航员在月球上可以直接对话
23、某物理兴趣小组的同学设计了如图4所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升,这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。
下列做法中也用到这种放大思想的是【】
A.将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
B.在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时,保持电阻不变来研究电流和电压的关系
C.在研究电阻的串联时,为了使研究更方便,我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D.用磁感线来描述磁体的磁场
24、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。
当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。
这一现象说明【】
A.魔术师有一种神奇的力量
B.鼓面振动发声,声波能传递能量
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
25、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为这两种乐器的【】
A.响度不同B.振幅不同C.音调不同D.音色不同
26、如图5所示的四种情形中,利用了超声波的是【】
27、湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。
这套编钟的制作材料一样,每个编钟的厚薄和质量有差异,乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。
这些编钟在发声时主要不同的是【】
A.音色B.音调C.响度D.无法判断
28、“未见其人,先闻其声”,就能判断来的熟人是谁,主要是依据讲话人的【】
A.振幅B.音调C.响度D.音色
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