学校期中考试后总结与反思.docx
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学校期中考试后总结与反思.docx
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学校期中考试后总结与反思
学校期中考试后总结与反思
学校期中考试后总结与反思
期中考试过去了,班级学生总的来说取得了一些进步,主要得益于以下几点:
一、强化听力训练;平时在课堂上,我主要利用课本上的录音光盘,让学生多跟读,模仿,并经常举行语音模仿比赛,对于每单元的听力课,每次都认真上,平时在课堂上尽量多说口语,学生们也由刚开始的排斥到现在基本适应我课堂上说英语了!
二、增加口语练习,在一切以分数为第一的应试教育环境下,我认为大量的题海战术会让学生失去学习兴趣,而且效果不好,为此我根据班级英语基础极度薄弱的现实,训练学生两两对话,把学生一些熟悉的口语,让学生练习一分钟的对话练习!
并举行课堂一分钟的小演讲来锻炼学生的口语表达。
三、重视题型专练;七年级的孩子进入初中有很多不适应,尤其是英语题型的增多与难度加大,让他们无所适从,针对此,我在考前经常进行每一种题型的专项练习,尤其是单选与阅读理解,提高了学生的做题速度与正确率。
四、尽量让学生喜欢英语课;要想让英语这门课与老师得到学生的喜欢,真不那么容易,很多学生小学的时候学不会英语,对英语极容易产生厌烦心理,我经常在班级举行活动,譬如英语小游戏,课前一分钟小演讲,猜谜语等活动,平时上课尽量用课件上!
五、与学生保持良好关系;如果学生不喜欢一位老师,很可能就讨厌这门课,我平时在上课时,以表扬与鼓励为主,尤其是成绩不好的同学,经常在班级加以表扬,我班有两个女生之前英语基础很不好,经常自卑,现在英语课堂上经常问问题,这次期中考试英语也取得了很大进步。
六、坚持自我反思;这学期我每天上完课都及时反思自己的课堂,其中只上过一节让自己很满意的练习课,到现在还记忆犹新,那节课上,学生笑声不断,90%以上的学生都在认真学习,很可惜到目前为止,只上过这一节比较满意的英语课。
七、做好考试分析;针对这两次考试,我认真地做了分析,发现一些共性的问题,比如学生的错题,个别学生分析,然后进行有针对性的指导,就会让自己在以后的课堂上有针对性的加以指导,譬如:
在上次的月考后,我发现学生的听力很差,就比较重视,结果一个月左右,班级学生的听力进步很大,还有这一次的期中考试学生的`作文写得很烂,接下来我准备重点研究怎样让大多数学生写好作文,还有通过分析,知道学生哪里薄弱,师生应该往哪个方向努力等,可以给自己一个方向去研究与改进。
八、课堂管理很关键;在我之前没做班主任的时候,我不知道跟学生怎么交流,课堂上遇到棘手的问题也不知道怎么解决,现在觉得一节高效课堂,离不开老师科学的管理,每个班级都有调皮捣蛋的学生,如何保证一节课上的大多数同学都能学得会,没有好的纪律做保证是不可能的,而我们如果仅仅采用凶巴巴的表情对他们,又会让学生讨厌这门课,讨厌老师,所以管理好自己的课堂也是很关键的!
质量是学校生存、发展的生命线。
为了进一步提高教育教学质量,在全县十校联谊期中考试后,我校认真进行考试质量分析。
在教导处的统一安排下着重做好以下四项工作:
一、科任教师学科分析。
考试结束后,各科教师结合试卷、学生考试情况进行详尽地分析,从成绩出发,做细微末节的个案研究,每门学科将优生和差生进行得失情况分析。
找准原因,想想学生的这些得失与自己的教学策略有何关系,重点反思教学方法有无不当之处,如何改进。
二、组织学生自己进行考试分析。
期中考试后分析得失比关注成绩更重要。
拿到期中考试卷,考好的学生沾沾自喜,认为自己学得不错;考得不好的学生垂头丧气,对自己的学习没有信心。
可实际上,考试是对前一段学习效果的反馈,是对前一段时间所学基础知识的阶段性检测,一次考试并不能完全反映自己的学习水平。
因此引导学生对考试情况进行客观的、全面的分析。
让学生自己总结成功的经验和失败的原因,是提高学生学习成绩的有效途径。
同时,对各科任教师的教学情况提出合理化的建议。
其次,由班主任对本班每个学生的个体情况和班级整体情况进行综合分析,找出存在的个性与共性问题。
引导学生从考试中找到学习上的漏洞,针对漏洞及时调整学习方法;并根据期中考试情况制定有效的学习计划,在教学实践中督促学生将学习计划付诸于行动。
三、班主任组织科任教师进行考情分析。
第一,各科任教师对各自任教科目的考试情况与考前复习、日常教学的得失做具体分析,并对取得的成绩作经验总结,各科任教师之间相互交流,取长补短。
第二,班主任将从学生中搜集到的教学建议反馈给老师,希望老师们认真倾听学生的呼声,改进自己的教学方法。
第三,班主任做好各科之间教学时间、教学活动的协调工作,以取得全班各科成绩的均衡发展。
四、学校举行期中考试教师分析总结会。
校长就考试情况通过数据进行分析总结,特别是在全县各年级、各学科的位次进行横向比较,增强教师的责任感和紧迫意识。
对成绩突出的学科、班级和教师进行表彰。
并对下一阶段教学工作提出要求:
一是很好地总结和反思半学期来的工作,落实目标完成情况;二是共同努力创造良好的班风、学风;三是研究如何提高课堂教学效益;四是加强集体间的协作与学习,共同提高。
通过以上活动的开展,旨在让全体师生在总结中提高,在反思中成长。
学校保安个人工作总结范文
转眼之间,一个学期又过去了,我在xx小学又担任了一学期的保安工作。
在此期间,在领导的正确指导下,在全体老师、同学的支持下,我的安全保卫工作得到了大家的肯定。
在平时的工作中我牢记自己的使命,不敢有一丝懈怠。
我始终把学校的财产安全、学生的个人安全记在心上。
每天早晨,我都会一一打开教室的门、窗,不仅检查教室内的物品是否有异样,而且也让教室内的空气流通,使孩子们能呼吸着新鲜空气学知识。
然后我会坚守岗位,站在大门口,关注着来上学的孩子。
我从家长手中接过他们,开始他们崭新的一天。
当听他们甜甜地说一声保安叔叔好,我的脸上就笑开了花。
有时候,我也会拿起扫帚把校门口扫得干干净净,我只会用这种简单却充满爱的方式来迎接孩子们。
当孩子们上课的时候,我除了接待偶尔来学校的家长,也会拿起工具,除除草,捡捡石块。
我想象着孩子们下课时快乐玩耍的样子,就不由自主地动起手来。
每天放学的时候,我都会积极配合班主任老师,帮他们把孩子送过马路。
学校门口是一个十字路口,人来车往,非常危险。
特别是接孩子的家长很多,又停了很多车辆,道路显得就更拥挤了,因此,我格外小心。
过马路的时候,我一只眼睛看着孩子们,一只眼睛盯着来往的车辆。
可能因为我的尽职吧,每当有孩子过马路的时候,只要我一抬手,行驶的车就会停下来让行,大家对我这个认真负责的保安还是很信任很佩服的。
等学生们都放学走了,我会拿着钥匙打开每个教室,再检查一次窗户,生怕哪个窗户忘记插好,风大,玻璃就会碎的。
期末学生放假后,我立即把教室里的窗户都用铁丝拧紧了,既安全又防风。
每天夜里10点以前,我都在学校周围检查,观察那些可疑的人。
10点以后,我睡一觉,半夜还会再去检查一次的。
就是在我这种检查下,学校内没有出现丢东西的现象。
有时我还遇到了一些社会人员及学生家长对我工作的不理解,不支持。
恶言粗语,我都尽量克制自己,避免发生冲突,尽量去说服他人同时也说服自己,努力使自己能心平气和的去做出解释工作,因为我知道我也代表了学校的形象。
自从做了学校的保安,我没有请过一天假,除了那次晕倒之外。
我不仅是保安,我也喜欢学校,喜欢孩子们。
在今后的工作中我会更加严格要求自己,恪尽职守,也欢迎领导、老师给我提出宝贵建议,谢谢!
20xx年将近尾声,回顾这一年我们的工作,是有喜有忧。
门卫的职业是锁碎的,细小的,但我热爱这个职业,在工作中,我个人认为还是可以的,有口皆碑,有柔有刚。
概括起来主要表现在以下四个方面,即:
责,勤,爱。
三个字上,现分述如下:
一、在工作中长期坚持一个勤字,勤是我们搞好工作的前提和基础,尤其是门卫工作,离开了勤字是无法完成职责的,门卫工作看似轻松,实则不然,就拿我们一天的工作来说吧,一要经常开关门,二是每天进出的车辆近百趟次,三是我们还要随时随地,打扫周边的环境卫生。
四是我们还要坚守职责,防止闲杂人等潜入院内搞破坏,所以这些都要靠什么来完成呢?
当然靠的就是个勤字,此外对于校领导分配的其它各种任务,我们也是做到随叫随到,不折不扣去完成。
二、在工作中,始终围绕一个责字,我的工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的发展负责。
所以我坚持做到人不离岗,不空岗,勤关门,对进出的每辆车,我都做到笑进迎出,不厌其烦地问清来龙去脉,严格把控,这样做的好处就是把很多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外。
对来访的家长和外来人员出入,我都做到了认真盘查、登记和引导。
三、一直以来,我遵遁着一个爱字来管理学生,把学生视同已出一样去关心他们、去爱护他们,天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,多加点衣服,对小孩子们就说,在放学和上学的路上要靠边走,不要走在路中间去了,要注意来往的车辆等等。
这样一来,我们也有了回报,是什么呢?
是孩子们在进出校门口时的微笑和问候,说实在的,当我听到孩子们的问候和看到他们的微笑,我也就心满意足了。
以上就是我一年来的工作,不到之去,请校领导和各位老师批评指正。
由于水平限制,还有很多内容没有表达出来,同时以上所述只是我应该做的,离学校领导的要求还不够,我会吸取教训,总结经验,在新的一年里,在保安公司及校领导的正确指导下,进一步加强学校的保卫工作使每一项工作落到实处,做到防患未然,确保安全无事故。
20xx年即将过去,一年来,在保安公司和各级教育部门的领导下,我在校园保安工作的岗位上,以维护校园正常教学秩序,保障校园师生安全为己任,以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,认真负责,确保了所在的民勤县新民小学全年校园秩序的持续稳定,圆满完成了各级领导的安排的工作任务。
具体工作主要体现在以下几个方面。
一、提高思想认识,端正工作态度。
学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地,从身着保安服,参加校园保安的那一刻起,就深知自己肩负着守护校园安保的职责,因此,思想上有了责任感和荣誉感,工作有动力和方向。
二、树立服务意识,服务于安保大局。
作为保安公司的派驻学校的保安人员,虽然远离保安公司单位,但时刻牢记保安公司赋予自己的责任,牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务,并与学校签订了责任书,努力做到公司领导放心,学校领到满意,校园秩序稳定。
三、认真完成安保任务、落实具体工作。
1.自觉遵守纪律,做到不迟到不脱岗,上岗时着装严整,举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。
2.小学在前半年间,由于修建为校园的保安工作增加了工作量,接送的车辆、人员的增加等一系列的问题相应而来。
为解决这些涉及校园安保工作的问题,严把学校校门的出入关,违规的人员和车辆决不放入。
发现有违规的黑校车或超员私家车,立即制止,并及时报告学校,采取措施,为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路,在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
3.坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。
同时在学校放假后,配合校内教职工每天留校值班,开展巡逻和防范工作。
4.在完成本职工作的同时,积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。
回顾一年来的工作,自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩,虽然也存在着工资待遇偏低和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处,但我有信心在今后的工作中发扬成绩,完善不足,圆满完成校园保安的职责和任务。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责,组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
我们以安全教育月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育月工作。
学校安全教育月以校园安全为主题,在安全教育月期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一日安全提醒,学校利用周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。
通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强检查,及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
春前,学校对校舍进行全面的安全检查。
同时,积极配合区卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。
冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
一年来,我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。
但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
小学校长上半年工作总结
匆匆流逝而过的上半年在我看来并不简单,即便在不久前期末考试之中全校的平均分有所上升也无法使自己开心,其实我也明白自己接手的这所小学普遍底子差是不争的事实,但是如果可以的话我还是希望本校在全县都能够取得一个令人满意的成绩。
实际上考虑了这么多还是希望通过对上半年工作的反思与总结或许一些进步。
这半年以来无论是校运会还是学校中的各类活动都有着我的参与,也正是因为如此才能够在活动之处便稳定好同学们的情绪,不过说实话有时我也会害怕因为组织不擅而导致出现什么事故,所幸的是同学们良好的学习态度以及生活中的处事风格也会在某方面给我减缓一些压力。
在这学期之中为了保证学生们的食品卫生安全,我经常会选择在食堂和学生们一起用餐,这样的话学校的部分学生也就不会对学校的早餐产生什么抗拒心理了,不过我更希望能够看到的是在学校之中不会出现浪费食物的现象。
考虑到总是坐在办公室是无法了解到学生所学习的真实情况的原则,每节课在上课的时候自己都会在各个教室来回巡视一番,这样的话在了解到各个班的教学进度之余还能够让部分学生的心思都收归到学习上面来,不过我更希望看到的是学生们能够在老师不在的时候也如同往常一般用心对待学习,实际上关于这一点在前不久结束的上半年教学工作中并没有实现,因此我还是要在这方面将其谨记在心中用以避免下半年出现同样的事故,其实不管怎么说作为小学校长还是在学生的学习上成绩上面多关心一些。
其实我觉得在上半年的总结工作中最重要的还是从中找出需要解决的问题,只有这样才不会在接下来的教育工作中因为本该解决的问题没有解决而出现纰漏,其实时间对我来说还是有着相当长的一段的,因此为了稳妥起见还是应该慢慢制定一些较为温和一些的措施来帮助学校进行一个慢慢的改变,只有这样才不会让自己在以后的学校管理工作中逐渐落后于其他人,我觉得抱着这样的工作态度正是出于对学校师生负责的缘故,还有一点值得我去进行学习的自然是要拥有一个比较好的交际圈来扩展自己的人脉。
其实总的来说上半年我校开展的工作零零散散有许多,其中有既有往年经常召开的也有新晋尝试的部分工作,不过这些工作能够圆满完成才是自己作为一名校长来说值得庆贺的,下半年的教育工作还需要自己的不断努力才能够超越以往。
学校少先队中队工作总结
学校少先队中队工作总结
时光荏苒,岁月匆匆,转瞬一个学期又过去了。
本学期,我中队在学校领导的关心、支持下,在各科任老师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务。
回首一学期来的中队工作,现总结如下:
一、思想教育不放松。
在做好对学生的思想教育的同时,辅导员与各科任老师紧密配合,共同做好班级管理工作。
三、培优帮差,做好辅导工作,促使学生均衡发展。
四、家校沟通架桥梁
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。
学生出现问题,原因是多种多样的,要想把学生教育好,就必须做好与家长沟通的工作。
学生只要出现一些严重的问题,不好的思想苗头,我们就通过多种方式及时与家长沟通,我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
五、存在问题不忽视
本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重,学生的文明习惯还有待于提高。
本学期,我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的班队活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好少先队员的思想教育工作。
二、建立一支高素质的`班干部队伍。
首先要选好少先队干部,选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任少先队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。
其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。
并定时给他们开会总结经验教训。
为使少先队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。
另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让少先队干部去做,培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力,少先队干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。
结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。
如:
副班长,她做得非常出色,每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校,为班开门、开窗、开灯等。
她就像小老师一样,有谁做得不好或有谁违反纪律,她都要登记。
她每天都和同学们一起,谁违反纪律她最清楚,这样一来为文明班打下了良好的基础。
班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、成一直线,每一天的值日都做得最好。
三、开展形式多样的班队活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
(一)思想性的活动。
如9月10日是教师节。
结合教师节,开展“师恩难忘”感恩主题队会。
结合思想品德课,对学生进行尊师重教的教育,开展"自查"活动。
"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为,从而进行小组讨论,使学生们认识到尊重老师不单是口头上,更重要表现在行动上。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识,以报答老师的辛勤劳动。
还有,10月1日是国庆节,每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文,对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久,是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人,值得自豪,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。
(三)趣味性的活动。
如组织学生们开"元旦庆祝会",要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少),有的带苹果,有的带雪梨,有的带汽水、花生和饼干等,非常丰富。
节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。
这次活动既丰富了学生的视野,也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体少先队员的努力结果,班级期末考试各科成绩均位居全乡前列,受到老师们、家长们的认可。
少先队中队的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
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