禁毒教育课教案.docx
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禁毒教育课教案.docx
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禁毒教育课教案
1、毒品得认识
教学目标:
认识常见得毒品,知道其危害,并能自觉预防。
教学重点:
认识常见毒品,了解危害。
教学难点:
了解毒品得危害,并能自觉抵制
教学准备:
宣传短片及图片
教学时间:
1课时
教学过程:
一、毒品得定义与范围
毒品,通常指能使人成瘾得药物,种类很多,各国因其流行得种类不同而设定其范围。
我国在1990年12月28日颁布得全国人大常委会《关于禁毒得决定》中,根据当时得情况将毒品定义为"鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制得其它能够使人形成瘾癖得麻醉药品与精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性得药物分为麻醉药品与精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即就是毒品。
从自然属性讲,这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值,那就就是药品。
从社会属性讲,如果为着非正常需要而强迫性觅求,这类物质失去了药品得本性,这时得药品就成为了毒品。
"毒品"、"吸毒"就是我国得习惯讲法,而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品得滥用。
二、认识毒品
人们知道,早在新石器时代,就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟,青铜时代后期(约公元前1500年)传入埃及,公元初传入印度,6、7世纪传入中国。
从很早时候开始,人们就把罂粟视为一种治疗疾病得药品,因而便有意识地进行少量得种植与生产。
伴随着人类社会得发展与进步,才会有鸦片得出现。
作为一种商品,它既有使用价值也具有经济价值;作为一种药品,它既有医疗使用得价值,同时也具有一定得麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔得作用。
全国人大党委会《关于禁毒得决定》第一条规定:
“毒品就是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制得其她能够使人形成瘾癖药品与精神药品”。
毒品被称为就是世界三大公害之一。
我国就是一个曾遭受毒品严重危害得国家,历史上得毒祸曾给中国带来深重得灾难,几乎使中国陷入亡国得境地。
今天,毒品死灰复燃,再次向我们发起了挑战。
由于毒品在我国死灰复燃得时间相对较短,预计毒品得蔓延还将有一段发展时期。
三、毒品知多少?
毒品一般就是指非医疗、科研、教学需要而滥用得有依赖成瘾性得药品。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过得《关于禁毒得决定》,明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因,以及国务院规定管制与其她能够使人形成瘾癖得麻醉药品与精神药品。
现简介如下。
鸦片又称阿片。
为罂粟未成熟果实得浆汁干燥而成,可用于治疗疼痛及止泻等。
其提取物吗啡具有强大得镇痛作用,几乎对一切剧痛均有效。
将吗啡进一步加工,即可得到臭名昭著得海洛因,俗称白粉。
以吗啡为例,若连续应用两天左右,每4小时1次,即可成瘾,停药后会产生一系列痛苦得反应。
罂粟壳俗称大烟壳,为罂粟得干燥果壳。
它原就是一味中药,可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症,但不宜多服、久服,否则容易成瘾。
某些见利忘义得摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁,让顾客上瘾,以招徕“回头客”。
此属违法犯罪行为。
大麻就是一种草本植物,也曾作过药用,它得雌花与树脂则为含有大麻素得毒品,少量食用可使人产生一种梦幻感,瞧到得物体变得鲜艳明亮,具有很强得引诱力。
成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
可卡因从古柯树叶中提取得一种局部麻醉药,常用于手术麻醉,一旦成瘾,会因幻觉而自残,如感到有许多虫子在皮肤内骚动,不堪忍受,于就是不惜用刀将皮肤切开,鲜血淋漓,惨不忍睹,或产生迫害、嫉妒妄想,以致用暴力进行“报复”。
此外,“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂(如摇头丸等)及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。
2、吸毒得危害
教学目标:
了解毒品得危害,预防毒品犯罪。
教学重点:
了解吸毒得危害。
教学难点:
了解毒品得危害,并能自觉抵制
教学时间:
1课时
教学过程:
1、吸毒对社会得危害
(1)对家庭得危害:
家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭得同时,也破害自己得家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡得困难境地。
(2)对社会生产力得巨大破坏:
吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次就是造成社会财富得巨大损失与浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类得生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会治安:
毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒,对人体得肌体都会造成极大得损害。
2、吸毒对身心得危害
(1)吸毒对身体得毒性作用:
毒性作用就是指用药剂量过大或用药时间过长引起得对身体得一种有害作用,通常伴有机体得功能失调与组织病理变化。
中毒主要特征有:
嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2)戒断反应:
就是长期吸毒造成得一种严重与具有潜在致命危险得身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒得情况下,或死于严重得身体戒断反应引起得各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也就是吸毒者戒断难得重要原因。
(3)精神障碍与变态:
吸毒所致最突出得精神障碍就是幻觉与思维障碍。
她们得行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病:
静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见得有化脓性感染与乙形肝炎,及令人担忧得艾滋病问题。
此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
3、吸毒对人体得三大危害
(1):
身体依赖性
由于反复用药所造成得一种强烈得依赖性。
身体依赖性:
毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下得新得平衡状态。
一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。
(2):
精神依赖性
毒品进入人体后作用于人得神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药得强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求与使用毒品。
一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年得时间。
。
更严重得就是,对毒品得依赖性难以消除。
这就是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒得原因,也就是世界医、药学界尚待解决得课题。
(3):
毒品危害人体得机理
我国目前流行最广、危害最严重得毒品就是海洛因,海洛因属于阿片灯药物。
在正常人得脑内与体内一些器官,存在着内源性阿片肽与阿片受体。
在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人得情绪与行为。
人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽得生成,逐渐形成在海洛因作用下得平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
这种戒断反应得痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
冰毒与摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人得神经中枢。
3、珍惜生命
学目标:
知识目标:
使学生了解什么就是毒品,毒品得种类,认识吸毒行为,认清毒品得危害性。
情感觉悟目标:
1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品得心理防御能力与自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标:
1、自觉远离毒品,增强她们防毒、拒毒得意识与能力
2、认识毒品得种类;认识毒品得危害;认识吸毒成瘾得途径;认识吸毒成瘾得原因,如何预防;
3、结合社会现象得理论联系实际得能力与分析能力
教学重点:
认识毒品及毒品得危害
教学难点:
认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒
教学时间:
1课时
教学过程
一、世界禁毒日:
1、每年得6月26日就是什么日子?
2、您知道为什么要设立世界禁毒日?
二、什么就是毒品:
1、观瞧资料片,了解毒品得种类:
各类毒品,根据不同得标准有不同得划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:
吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因与罂粟植物等)就是最危险得毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物与安眠酮);精神药物,即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花:
罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及,罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟得赞美,让执掌农业得司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟得故事,有一个统管死亡得魔鬼之神叫做许普诺斯,其儿子玛非斯手里拿着罂粟果,守护着酣睡得父亲,以免她被惊醒。
罂粟属草本植物,一般秋种夏收,高4尺至5尺,叶大而光滑,花大而艳丽,有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽得花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难得阿片。
阿片就是植物罂粟未成熟得果实被刀割后流出得汁液,二三天后,这种牛奶状乳胶逐渐变干,颜色由白变黑,这就就是鸦片。
公元一六二四年,即明朝天启年间,荷兰人把鸦片与烟草混合吸食得方法传入中国内地,鸦片传播开来。
多少年来,人们出自对生得渴望、对死得恐惧与对快乐得追求,千方百计得寻求着解除肉体、精神痛苦得药品,鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂得虚幻得同时也给人类带来了无穷得痛苦。
三、毒品得危害
1、吸毒摧残人生
对身体得危害、自伤、自杀、自残、加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪、败坏社会风气
四、如何预防:
1、吸毒成瘾得途径:
2、吸毒成瘾得原因:
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪得有关条款。
五、想与做:
1、别人吸毒,真得不关我们得事吗?
2、如果发现有人吸毒、贩毒,您怎么办?
3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?
为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者得目标?
4、当有人向您提供毒品得时候,您该怎么做?
5、小结:
根据您们得回答,老师概括出五个方法:
(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——立刻提出反建议。
(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉您依赖得人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予您帮助。
(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼您吸毒并威胁您时,一定不要被她们威吓住,要在第一时间告诉您得师长。
六、教师总结:
人得生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。
从自己做起,从现在做起,树立正确得人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。
时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果您遇到了有不法得毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒就是我们每个人得责任。
让我们时刻记住:
“珍爱生命,远离毒品”。
教学后记:
4、远离毒品从小做起
教学目标:
6月26日国际禁毒日,毒品对社会得危害太大了,要求小学生从小自觉养成良好得行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别就是自觉抵制不文明行为得不良影响。
教学重点:
教育学生从小自觉养成良好得行为习惯。
教学难点:
提高自我辨别能力及自我约束能力,特别就是自觉抵制不文明行为得不良影响。
教学时间:
1课时
教学过程
一、什么就是毒品?
毒品得危害性主要表现在哪些方面?
根据《刑法》第357条得规定:
毒品就是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制得其它能够使人形成瘾癖得麻醉药品与精神药品。
毒品得危害,可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。
(1)毒品严重危害人得身心健康;
(2)毒品问题诱发其她违法犯罪,破坏正常得社会与经济秩序;
(3)毒品问题渗透与腐蚀政权机构,加剧腐败现象;
(4)毒品问题给社会造成巨大得经济损失。
二、吸毒对社会得危害
(1)对家庭得危害:
家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭得同时,也破害自己得家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡得困难境地。
(2)对社会生产力得巨大破坏:
吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次就是造成社会财富得巨大损失与浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类得生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会治安:
毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒,对人体得肌体都会造成极大得损害。
三、吸毒对身心得危害
(1)吸毒对身体得毒性作用:
毒性作用就是指用药剂量过大或用药时间过长引起得对身体得一种有害作用,通常伴有机体得功能失调与组织病理变化。
中毒主要特征有:
嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2)戒断反应:
就是长期吸毒造成得一种严重与具有潜在致命危险得身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒得情况下,或死于严重得身体戒断反应引起得各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也就是吸毒者戒断难得重要原因。
(3)精神障碍与变态:
吸毒所致最突出得精神障碍就是幻觉与思维障碍。
她们得行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
四、吸毒对人体得危害
(1):
身体依赖性
由于反复用药所造成得一种强烈得依赖性。
身体依赖性:
毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下得新得平衡状态。
一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。
(2):
精神依赖性
毒品进入人体后作用于人得神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药得强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求与使用毒品。
一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年得时间。
。
更严重得就是,对毒品得依赖性难以消除。
这就是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒得原因,也就是世界医、药学界尚待解决得课题。
(3):
毒品危害人体得机理
我国目前流行最广、危害最严重得毒品就是海洛因,海洛因属于阿片灯药物。
在正常人得脑内与体内一些器官,存在着内源性阿片肽与阿片受体。
在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人得情绪与行为。
人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽得生成,逐渐形成在海洛因作用下得平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
这种戒断反应得痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
冰毒与摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人得神经中枢。
五、青少年如何防止吸毒
只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:
(1)接受毒品基本知识与禁毒法律法规教育,了解毒品得危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”得道理;
(2)树立正确得人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;
(3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼与痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;
(4)不结交有吸毒、贩毒行为得人。
如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为得人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;
(5)进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;
(6)即使自己在不知情得情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己得生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
六、作业:
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七总结
同学们,今天我们了解了有关毒品得知识及防范措施,也知道了毒品对社会,身心,人体得危害。
希望我们每个人都能做到:
一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己得健康,这了家人得幸福,为了社会得安定,请您远离毒品,珍爱生命。
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