教师资格考试幼儿结构化真题.docx
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教师资格考试幼儿结构化真题
教师资格考试:
幼儿结构化真题
一、综合分析类
【题目来源】5月19日上午山东省青岛市结构化面试考题
【考题一回顾】有家长说教育孩子都是幼儿教师的责任。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
认为教育孩子是幼儿教师的责任,说明部分家长教育观念陈旧。
在倡导实施素质教育的今天,幼儿教育需要教师和家长来共同完成。
题目来源于考生回忆
2.分析家长不参与幼儿教育的危害。
家长不积极配合老师在家里进行相关的幼儿教育,会导致幼儿在园所学的相关知识和技能得不到巩固,将不利于幼儿的健康成长。
3.提出幼儿教师获取家长配合的建议。
一是跟家长建立平等合作的关系,在教育孩子的问题上互相学习,共同提高;二是经常与家长沟通,帮助家长转变观念,提高认识;三是邀请家长参加活动,在活动中了解幼儿园的办学理念,促进幼儿的成长。
【题目来源】5月19日上午河南省郑州市结构化面试考题
【考题二回顾】有的幼儿老师在课上刷微信。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
幼儿园老师在课上刷微信,严重违反了教师职业道德规范的规定,是对幼儿极不负责任的表现。
2.分析教师在课上刷微信的危害。
幼儿老师在课上刷微信的行为,既会为幼儿树立不良的示范,不利于幼儿良好行为习惯的培养,又是极不负责的表现,会严重影响上课效果。
3.提出杜绝教师这种行为的建议。
一是幼儿教师要为人师表,严于律己,做好幼儿的榜样。
二是幼儿园加强师德建设,对幼儿老师保教行为进行监督和管理,对严重违背职业道德规范的老师给予相应的处罚。
【题目来源】5月19日上午海南省海口市结构化面试考题
【考题三回顾】某幼儿园老师对家境比较好的小朋友特殊对待。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
幼儿园老师特殊对待家境好的幼儿,这是一种区别对待幼儿的体现,严重违背了“平等对待每一个幼儿”的职业理念。
2.分析教师区别对待幼儿的危害。
一是使受到特殊待遇的幼儿变得任性和嚣张,不利于其良好行为习惯的养成;二是会打击被忽视幼儿的自尊心和自信心,不利于其良好人格的塑造。
题目来源于考生回忆
3.提出杜绝教师这种行为的建议。
一是教师要不断提高职业道德素养,树立“教育公正”的幼儿发展观;二是幼儿园要加强对幼儿老师的监督和管理,对违背师德的言行予以惩戒;三是教育部门要加大对科学教育观的宣传和引导,督促幼儿园落实好各项教育工作。
【题目来源】5月19日下午湖北省武汉市结构化面试考题
【考题四回顾】触网低龄化,超半数儿童5岁接触网络,对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
孩子可以在网络上汲取大量的知识咨询,但也会带来一些不利影响,需要对幼儿给予正确地引导和规范。
2.分析此现象出现的原因及不利影响。
孩子缺少玩伴,家长缺乏亲子教育。
长此以往会影响身心健康,除了视力下降,还可能诱发颈椎、睡眠等身体方面的疾病,更会对心智发育造成影响,淡化现实人际交往能力。
此外,网络充斥的大量不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的形成。
题目来源于考生回忆
3.提出解决触网低龄化地建议和措施。
首先,家长要尽可能多地陪伴孩子,多带孩子亲近大自然,参加社交活动,合理工作孩子的上网时间。
其次,网络监管部门要积极净化网络空间。
最后,幼儿教师应在教育教学中正确引导幼儿对待网络。
【题目来源】5月19日下午吉林省长春市结构化面试考题
【考题五回顾】在当前幼儿教育中,男性幼儿教师可谓是万里江河中的一滴水,所占比例甚小。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
由于受传统教育观念及男性择业观的影响,从事学前教育的男性老师可谓凤毛麟角,该问题要引起足够的重视。
2.分析男幼师对于幼儿成长的作用。
拥有男女教师比例合适的教育环境,不但可以增加幼儿园的活力,更能让孩子接触到全面的信息,有利于激发其思维,增强其分辨事物的能力,培养坚强果敢的意志,更有利于孩子的全面发展。
题目来源于考生回忆
3.提出如何改变男幼师比例小的建议。
一方面改变传统的思想认识,尤其是男性应转变固有的择业观。
另一方面,加强政策倾斜,吸引更多的具有良好素质的男性加入到幼儿教师队伍中。
【题目来源】5月20日上午海南省琼州市结构化面试考题
【考题六回顾】有人说爱是教育的基石。
对此,你是怎么理解的?
【参考答案】
1.提出观点,表明见解。
这句话指出从事幼儿教育的教师要拥有爱心,并给予幼儿爱心,爱是教育幼儿的技巧。
2.分析积极意义。
爱心可以保证幼儿教师全身心地投入教育工作中,增加其工作的耐心和责任心;还会督促自身不断加强专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让幼儿健康快乐地成长。
3.联系自身。
在今后的教育教学工作中,用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去呵护幼儿,走进他们的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。
并通过不断地学习来提升自己的专业素养,切实践行新课标的理念和要求,真正做到以人为本,以幼儿健康成长为本。
【题目来源】5月20日上午湖南省长沙市结构化面试考题
【考题七回顾】幼儿园家长会,大部分家庭来的都是妈妈,爸爸很少出席。
针对这种现象,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点,表明态度。
孩子的成长应该是父母共同参与的过程。
2.分析现象的原因。
首先,传统的家庭观念。
传统的家庭观念认为“男主外女主内”,女人负责教育孩子。
其次,妈妈比较好沟通。
妈妈和老师之间有较多的话题。
最后,爸爸没时间。
爸爸由于工作压力大、时间紧,很少陪伴孩子。
3.提出建议。
幼儿的教育应该是父母共同的责任,而不是母亲一个人的责任。
因而爸爸要学会回归家庭,毕竟爸爸坚韧、勇敢的性格特点能对孩子性格的形成产生潜移默化的积极影响。
同时,妈妈也要学会放手,多鼓励父亲参与孩子的教育过程,家园合作,促进孩子的健康成长。
【题目来源】5月20日下午黑龙江省哈尔滨市结构化面试考题
【考题八回顾】小明在幼儿园总是很调皮,于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.正确表明观点。
小明的爸爸用威胁的语言来恐吓孩子,反映出来的是其教育观念和方式的不正确,没有做到科学育儿。
2.具体分析论证。
现在很多家长都会存在小明爸爸的这种行为,对孩子的问题行为不进行客观分析,而是采取简单粗暴的方法。
出现这种现象,主要源于家长教育观念的落后。
3.阐述科学教育方法。
要转变教育观念,就要多倾听孩子的心声,循循善诱,因势利导。
而且,还要加强与幼儿家长的联系,建议家长不要恐吓孩子,否则会给孩子造成心理阴影。
同时,为家长普及科学育儿的知识与技巧。
【题目来源】5月20日下午湖北省武汉市结构化面试考题
【考题九回顾】小明总是与小朋友打架。
对此,你怎么看?
【参考答案】
1.正确看待幼儿打架问题。
小明总是与小朋友打架,我认为这是幼儿人际交往能力缺失的典型表现,长此以往,会严重影响幼儿的身心健康。
对此,教师应高度重视。
2.分析论证提出的观点。
有心理学研究表明,人际关系不良常常是心理问题产生的主要原因。
而3-6岁正是幼儿人际交往能力发展的关键时期,如果存在打架行为,会严重影响幼儿的人际交往和其他能力的发展。
3.想办法解决幼儿打架问题。
一方面,教师要通过讲故事、歌曲口诀和角色扮演等方式,引导幼儿学会合适的表达方式,帮助幼儿提升交往的技能;另一方面,教师应创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料,引导幼儿学会合作。
二、落实解决类
【题目来源】5月19日上午山东省潍坊市结构化面试考题
【考题一回顾】你班有一个小朋友经常用打人的方式与其他小朋友打招呼。
作为教师,你该怎么办?
【参考答案】
1.表明态度。
幼儿的不当行为长期不受约束,就会出现性格缺陷。
因此,我会协同家长一起,帮助孩子改掉不良习惯。
题目来源于考生回忆
2.阐述具体做法。
首先,与幼儿沟通,了解原因,并告知幼儿用打人的方式打招呼是不妥的行为;其次,创设环境,设计相应的游戏,引导小朋友们学会正确的打招呼的方式;再次,明确告知家长孩子的问题,并建议家长做好表率,注意日常的一举一动,避免孩子产生错误的认知。
最后,长期关注这名幼儿,表扬其好的行为,纠正其不良的行为。
【题目来源】5月19日上午河北省廊坊市结构化面试考题
【考题二回顾】在课堂上,你在画示范画的时候,有小朋友说你画的不对。
此时,你会怎么办?
【参考答案】
1.表明态度。
幼儿阶段正值幼儿想象力和判断力的启蒙阶段。
面对题中所述情境,作为老师,我会恰当地处理,以免挫伤幼儿的积极性。
2.阐述具体做法。
首先,放平心态。
让幼儿尽情地表达自己的想法,之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。
其次,巧妙化解。
让幼儿上前演示自己的画法,如果画作没有偏离主题,且充满创造力,我会对其进行肯定和表扬;如果偏离了主题,我会引导其对两幅画进行对比,让幼儿认识到差异之处,同时肯定他大胆表达自己想法的勇气。
最后,总结经验。
在以后的工作中注意尊重幼儿的想法,在不背离教学目标的前提下,因势利导,有效化解各种问题。
【题目来源】5月19日上午海南省海口市结构化面试考题
【考题三回顾】作为幼儿园老师,你如何处理好与幼儿家长的关系?
【参考答案】
1.表明态度。
家庭和幼儿园是孩子生活、玩耍的重要场所,我会与家长建立和谐融洽的关系,共同促进孩子健康成长。
题目来源于考生回忆
2.阐述具体做法。
首先,尊重家长。
我会尊重家长对幼儿教育的想法,多从家长的角度出发去考虑问题。
其次,经常沟通。
我会经常与幼儿家长保持沟通,主动向家长介绍幼儿在园的情况、与家长交流育儿方法、听取家长的意见和建议、解决家长的疑惑等。
最后,展示自己的专业性,获得家长的认可。
【题目来源】5月19日下午吉林省吉林市结构化面试考题
【考题四回顾】班上有个小朋友性格内向,不愿和其他小朋友玩。
对此,你会如何解决?
【参考答案】
1.表明态度。
我会正确地引导,给孩子创造一个良好的成长环境,帮助他成为阳光、快乐的孩子。
2.阐述具体做法。
首先,留心观察,了解其不愿意与其他小朋友玩的原因,并让其感受到我对他的肯定和喜爱。
其次,多为其创造与其他小朋友玩耍的机会,让孩子在游戏中享受和同伴相处的快乐,从而改变内向的性格。
最后,加强与家长的沟通,建议家长多陪伴孩子,多给予孩子肯定和鼓励,多带孩子和小区的其他小朋友玩耍,使孩子愿意主动与人交流。
【题目来源】5月19日下午湖北省武汉市结构化面试考题
【考题四回顾】小赵特别调皮,经常在课堂上打扰到其它同学。
作为老师,你会怎么做?
题目来源于考生回忆
【参考答案】
1.表明态度。
幼儿年龄尚小,尚未形成遵守纪律的观念。
因此,我会及时帮助小赵形成良好的行为习惯。
2.阐述具体做法。
首先,规范课堂行为,强调课堂纪律,树立好孩子意识。
其次,丰富课堂内容,创设丰富的教学情境,吸引幼儿注意,减少他因为好动而干扰到他人的机会。
再次,发挥榜样力量,表扬课堂中表现好的小朋友,强化小赵的自我控制能力。
最后,及时和家长沟通,建议家长在日常生活中要有意识培养小赵的耐心和专注力。
【题目来源】5月20日上午河南省洛阳市结构化面试考题
【考题五回顾】你们班的小华在幼儿园喜欢乱翻、乱拿其他小朋友的东西。
作为她的老师,你会怎么办?
【参考答案】
1.明确提出解决问题的目标。
我会帮助小华尽快改掉不良习惯,助其健康成长。
2.分析原因,并提出解决策略。
首先,积极引导,使其明白行为后果。
我会把小华单独叫到一个地方,告诉小华她的行为是不正确的。
其次,深入教育,加强改进。
我会继续关注小华,寻找合适的教育契机,继续引导。
最后,家园共育,共同解决。
我会与小华的家长多沟通,保持教育的一致性。
【题目来源】5月20日上午四川省成都市结构化面试考题
【考题六回顾】有家长要求幼儿园教孩子识字、加减法。
作为老师,你怎么办?
【参考答案】
1.明确自己的态度。
面对家长的要求,我会耐心解释。
2.妥善解决
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