精品推荐最新人教版二年级上册语文重点学校单元作业9份.docx
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精品推荐最新人教版二年级上册语文重点学校单元作业9份
人教版二年级上册语文单元作业(重点学校密卷)
第一单元
一、我会看拼音,写汉字。
jīnsèbōlànɡshānwāyǐjīnɡyóuqí
二、连一连。
巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。
层林()染山河()美五()丰登
春()秋实天()云淡()秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷
擎
,
菊
残
犹
傲
霜
。
景
君
须
,
橙
黄
橘
。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:
火红火红仿写:
二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶
凉爽的景色一堆堆灯笼
壮丽的人民一片片稻谷
三、仿写句子。
例:
田野就是美丽的图画。
就是。
例:
我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
(1)小鱼伞落叶把当做
。
(2)许许多多的大自然里有知识
。
(3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的
。
(4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
?
读一读,做一做。
秋天
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1.填空。
①小牛眼中的秋天是()的;
②小鸟眼中的秋天是()的;
③小鹿眼中的秋天是()的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。
,。
你眼中的秋天是什么样的?
请你画出来,再写几句话。
二年级上册语文单元作业
第二单元
一、请欣赏我写的字。
xiūxijiàoshìnàozhōnɡ
chànɡɡēxiàoyuánzǐxì
二、我会给这些字组词。
记( ) 其( ) 外( )娃( )
计() 棋( ) 处()洼()
三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为(wéiwèi)家,是因为(wéiwèi)植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2.邓爷爷高兴(xīngxìng)地点点头,紧紧地握着我的手。
邓爷爷的鼓励使我兴(xīngxìng)奋极了。
四、课文背过了吗?
填一填吧。
老师,老师,就让它()()()()()伸进您的窗户,夜夜和您()()。
老师——绿叶在风里()()。
那是我们给您()(),帮您()()一天的疲倦。
一、用线把下面词语连起来。
练花草担负劳动
拉航模关心掌声
栽二胡响起集体
做书法热爱责任
二、补充词语,再选择其中一个写一句话。
高兴地(点头)紧紧地()仔细地()
仔细地()亲切地()顺利地()
三、请在描写秋天景色的句子后面()里打”√”。
(1)金黄的稻子真惹人喜爱。
()
(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。
()
(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。
()
(4)燕子从南方飞回来了。
()
(5)知了在树上不停地叫着。
()
四、我会照样子,写句子。
例:
高明是李华的好朋友。
李华的好朋友是高明。
(1)王老师是我的音乐老师。
。
(2)小明是我班的班长。
。
一、读一读,做一做。
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。
天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。
1.“馆”这个字我不知道读音,赶快查字典来解决这个问题。
我用查字法,先查部,再查画。
2.文中有一对意思相近的词,请找出来。
()——()
3.用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为,“我忘不了肩负的责任”是因为。
二、写一写
亲爱的小朋友,你了解自己吗?
你的学习怎样?
性格如何?
有什么爱好?
……向大家介绍介绍自己吧!
你能帮它们找到朋友吗?
过江千尺浪,手可摘星辰。
今春看又过,更上一层楼。
春种一粒粟,何日是归年。
危楼高百尺,入竹万竿斜。
欲穷千里目,秋收万颗子。
二年级上册语文单元作业
第三单元
一、看拼音,写词语。
mínzúqízhìyōngbàohùxiāng
zǔguóchéngshìhuānqìngzhōngyāng
二、我会填。
来来()()不()而()秋()()爽
绿树()()鲜()盛()()胜()迹
三、词语开花。
(扩词)
洁()()庆()()
曲()()民()()
四、背一背,填一填。
1.我神州,称华夏,()()(),()()()。
2.中华世纪坛()如海,()如潮。
3.田野献上()()()()(),枫林举起()()()()(),蓝天飞着()()()()(),大海奏起()()()()()。
一、我会连。
堆雪景飘着雪花
打雪仗披着银装
看雪人铺着雪毯
二、填词语。
( )的鸽子 激动的( )
( )的乐曲 宽阔的( )
( )的锣鼓洁白的()
二、我会选。
欢乐 美丽 中央 格外
特别
中心中央快乐)漂亮
四、照样子,写句子。
例:
北京很美丽。
北京真美啊!
1.花坛里的花很多。
2.天安门广场很大。
一、我会通顺地读下面的诗歌,还能完成练习。
祖国在我心中
我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。
这是一片美丽的土地,
洒满阳光和雨露。
我心里有首最动听的歌——国歌。
它的每一个音符,
都是祖国妈妈的嘱咐。
我心里有面最美丽的旗——五星红旗。
旗帜下的小朋友,多么快乐幸福!
(1)小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。
(2)读完小诗后,你又有什么话想说给祖国听?
把它写下来吧!
二、写一写。
亲爱的小朋友,我们家乡有什么风景名胜?
或者你到过哪些地方旅游?
选择一个优美的景点给大家介绍一下,好吗?
读儿歌,猜谜语。
水见皱(zhou)眉头,树见摇摇头。
花见点点头,云见就溜走。
谜底:
()
二年级上册语文单元作业
第四单元
一、我会拼,也会写。
wúbiānwújìzuòjǐnɡɡuāntiān
biǎoshìhuídáyīfuɡàosù
二、比一比组成词。
助()挂()思()猴()
取()蛙()息()候()
三、我会填词语
徒劳()()()熟蒂()()长()短水()到渠()
二()不()三()二()四()八()五()十()
四、根据课文填空。
1.青蛙以为天不过那么大,小鸟则认为天是。
2.小柳树的腰,树枝,的叶子,真好看;小枣树的树枝虽然的,但能结出的枣子,真有用。
3.风娃娃想:
帮助人们,真,只要就行。
结果了风筝和衣服,还折断了路边的。
一、我能连一连。
奇怪地点头风景优美的汽车
高兴地问各种各样的原野
仔细地操纵鲜花盛开的公园
沉着地观看川流不息的船只
二、让词语回到合适的位置。
(1)小猴子爬上葡萄架。
(迫不及待地)
______________________________________
(2)小猴子吃起葡萄来。
(大口大口地)
(3)小兔子说不能吃。
(连忙)
三、仿照例子写句子。
例:
叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
(1)那种人的话还用理会吗?
(2)自己的事情还要爸爸妈妈去做?
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远?
四、我喜欢读课文,我能填。
1.《酸的和甜的》这个故事里,()()()都说葡萄是酸的,只有()知道葡萄是甜的,因为()。
2.()的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵()的小花。
花谢以后,藤上()了几个小葫芦。
上面两句话中,()这个词写出了葫芦藤的样子,()这个词写出葫芦花的颜色。
一、先读短文,再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛,不怎么好看。
它“呱呱”的叫,声音也不好听。
但它心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。
小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西,又从南飞到北。
找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀!
(1)找出短文中表示声音的三个词,写在横线上。
(2)找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句,用“——”画出来。
(3)你想对小乌鸦说点什么?
你是怎样爱自己的爸爸妈妈的?
二、我会写
学习了《坐井观天》的故事,小青蛙跳出井口,它都看见了什么?
会怎么想,怎么说呢?
请你想象,写下来。
按要求写出几个表示动作的词语。
表示手的动作:
表示脚的动作:
表示嘴的动作:
表示眼的动作:
二年级上册语文单元作业
第五单元
一、我会拼,也会写出来。
kèzhuōqiānbǐróngyìzhùfú
xiànzàifēngjǐngbǎihuāqífàng
二、比一比,再组词。
请()注()挑
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