广西南宁二中高三月考语文试题Word版含答案.docx
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广西南宁二中高三月考语文试题Word版含答案
广西南宁二中高三5月月考
语文
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第一卷1至4页,第Ⅱ卷5至9页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答卷前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。
第I卷
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中书写完全正确的一项是北京四中网校
A.纹身笑靥犄角之势舞榭歌台
B.缜密惊蛰贪赃枉法铩羽而归
C.不殚饿殍面面相觑天做之合
D.隽永寒喧细水常流殒身不恤
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的选项是
A.昨天,一直从善如流的成龙、黄圣依现身全国政协礼堂,出席了由中国残联、北京市政府、北京市残联共同主办的大型助残慈善晚会,当晚,成龙、黄圣依获颁“助残爱心大使”称号。
B.厦航代理人明确表示,范某在厦航任职期间,曾有威胁飞行安全的危言危行,出于航空安全的考虑,他们有权拒绝范某乘坐厦航的航班。
C.就像祥林嫂讲起阿毛一样,贾平凹也是逢人说项,强调自己是嘴笨的农民:
“我出门不大说话,是因为我不会说普通话。
”
D.如果只把科学当作一种富国强兵、改善生活的手段,却不重视基础科学即纯科学的研究,那就是一种舍本逐末的做法,难以期许救国目的的实现。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.针对农民工就业难问题,国家出台了免费技能培训、扶持自主创业、开发公益岗位、限制企业裁员等应急措施,这将有助于农民工渡过难关。
B.我国已经具备相关能力和条件,在自主创新的基础上,攻克探月技术难关、实现探月技术突破,不会出现颠覆性的技术。
C.延续了2600年的“皇粮国税”——农业税是否取消,全国人大常委会已经表决决定了,这意味着从2006年1月1日起,九亿中国农民彻底告别了农业税。
D.经检察机关提起公诉,三亚市中级法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪,数罪并罚,三亚市综合行政执法局郑道卫局长被判处有期徒刑九年。
4.填入下面横线上的句子,与上文衔接最恰当的一组是
位于西安市临潼县东5公里的下河村、被誉为“世界第八奇迹”的秦陵兵马俑,___________,__________。
__________,__________。
__________,__________。
这场争论的核心问题是:
兵马俑究竟是不是秦始皇的陪葬品?
①在调查和追踪秦陵兵马俑学术研究的过程中
②因其重要的文化及学术价值
③记者了解到一个被掩藏了三十余年的学术争论
④一直为外界所瞩目
⑤一直未被学术界披露并公开讨论
⑥这场争论因其牵涉面之广、结果之重大
A.①②④③⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.②④①③⑥⑤D.②④③①⑥⑤
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5—7题。
垃圾政治
我们通常也就是把垃圾打成一包,出门走上几步,将这些生活的“废物”扔进垃圾桶。
当清洁工们拉着清运车把它们弄走,我们似乎觉得,它们就此消失了。
垃圾并没有消失,它成了搅动社会的一大难题。
在上海江桥、在江苏吴江、在广州番禺,在许多别的地方,由政府主导上马的垃圾焚烧项目,已然相继遭到民众的抵制,并引发纷争、冲突甚至群体性事件。
根据有关数据,这种因垃圾而生的纷争和冲突,在可预见的将来极可能扩大化、普遍化,因为仅2010年国内拟建设的垃圾电站项目即达41个,项目遍布国内16个省市自治区。
一个不争的背景事实是,垃圾正在包围城市,我们产生垃圾的能力远远强于我们处理垃圾的能力。
然而在解决垃圾围城的危机之前,政府首先遭遇了信任危机,传统的执政方式面临严峻挑战。
垃圾处理,从政府角度是行政职责所在,从专家和研究者角度是技术和科学问题,从垃圾处理企业角度是利润问题,从民众角度则事关个人权益。
当这种种利害纠集到一起,便远远超越了一个环保问题,而成为一个社会问题,一个政治问题。
现代政治的应有之义便是各方利益平等有序博弈最终达成共识。
但在“专家论证、政府拍板”的传统决策模式下,民众的意见长期被忽略甚至曲解。
随着民众权利意识的日渐觉醒,以及一群富有公民意识、理性成熟的民众群体的崛起,新的博弈格局势将形成,从而对政府的执政智慧和能力带来全面的考验。
最新的案例发生在北京阿苏卫垃圾焚烧项目。
反对派民众在历经与政府的冲突之后,拿出了己方有关北京垃圾处理的可行性报告,以“垃圾参政者”的姿态,试图参与决策。
而政府方面也表现出了善意,在2月下旬派往日本考察垃圾焚烧的7人考察团中,给予反对派意见领袖一席之地,从而于垃圾困局之中开启了从冲突走向对话的“破局之旅”。
以怎样的方式消化掉我们产生的垃圾,这事关每个人的切身利益,显然已超越专家们的技术学说和政府的一己主导,而需要一场更为广泛的社会讨论和参与。
在这样一场社会参与中,厘清各种利益纠葛,界定权力与权利的边界,推动政府执政方式的转变,也促进公民自我教育和成长。
所有这些,也许可以使“垃圾运动”成为一个契机,为中国重新建构政治社会体系磨合出新的可能。
选自《中国新闻周刊》2010第11期
5.下面不能证明垃圾是“一个政治问题”的一项是
A.在许多别的地方,由政府主导上马的垃圾焚烧项目,已然相继遭到民众的抵制,并引发纷争、冲突甚至群体性事件。
B.垃圾正在包围城市,然而在解决垃圾围城的危机之前,政府首先遭遇了信任危机,传统的执政方式面临严峻挑战。
C.在2月下旬派往日本考察垃圾焚烧的7人考察团中,给予反对派意见领袖一席之地,从而开启了从冲突走向对话的“破局之旅”。
D.在垃圾处理过程中各种利害纠集到一起,便远远超越了一个环保问题,而成为一个社会问题,一个政治问题。
6.下列选项中符合原文意思的一项是
A.根据有关数据,这种因垃圾而生的纷争和冲突,在可预见的将来一定会扩大化、普遍化。
B.随着民众权利意识的日渐觉醒,新的博弈格局势必将形成,从而对政府的执政智慧和能力带来全面的考验。
C.在北京阿苏卫垃圾焚烧事件中,反对派民众在历经与政府的冲突之后,得到政府方面善意的回应。
D.在处理垃圾过程中,厘清各种利益纠葛,界定权力与权利的边界,也促进公民自我教育和成长。
7.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是
A.在许多别的地方,由政府主导上马的垃圾焚烧项目,已然相继遭到民众的抵制,说明焚烧垃圾已经危及民众的切身利益。
B.我们产生垃圾的能力远远强于我们处理垃圾的能力,因此政府首先遭遇了信任危机,传统的执政方式面临严峻挑战。
C.在“专家论证、政府拍板”的传统决策模式下,民众的意见长期被忽略甚至曲解,但是各方利益平等有序博弈最终达成的共识则是听取、吸收了民众的意见。
D.以怎样的方式消化掉我们产生的垃圾,需要一场更为广泛的社会讨论和参与,这样能够推动政府执政方式的转变,也促进公民自我教育和成长。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面文段,完成8—10题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。
其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。
恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。
令闻而矜之,即解出亲。
恢长好经学,事博士焦永。
永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢曒不污于法,遂笃志为名儒。
后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。
归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。
同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安而退。
诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
后征拜议郎。
会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
入为尚书仆射。
是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。
恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。
诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。
宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。
宪兄弟放纵,而忿其不附己。
妻每谏恢曰:
“昔人有容身避害,何必以言取怨?
”恢叹曰:
“吾何忍素餐立人之朝乎?
”遂上疏谏曰:
“臣闻百王之失,皆由权移于下。
诸舅不宜干正王室,以示天下之私。
政失不救,其极不测。
方今之宜,上以义自割,下以谦自引。
”书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机,恢以意不得行,乃称疾乞骸骨。
窦宪因是风厉州郡迫胁,恢遂饮药死。
弟子縗絰挽者数百人,庶众痛伤之。
后窦氏诛,帝始亲事,恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。
(《后汉书乐恢传》)
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是
A.诸弟子皆以通关被系,恢皦不污于法
以故其后名之曰“褒禅”
B.恢以意不得行,乃称疾乞骸骨
秦王恐其破璧,乃辞谢
C.窦宪因是风厉州郡迫胁
善战者因势而利导之
D.宪兄弟放纵,而忿其不附己
激于义而死焉者也
9.下列句子分为四组,全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是
①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢皦不污于法
②故人莫敢往,恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵,而忿其不附己
⑤诸舅不宜干正王室,以示天下之私
⑥恢以意不得行,乃称疾乞骸骨
A.①②⑤B.②④⑤C.②③⑥D.②④⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.乐恢为人至孝。
父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为感动了县令,最后父亲得以释放。
B.老师焦永“以事被考”后,乐恢“不污于法”,拒绝为他托关系找门路;本郡太守犯法被杀,他“独奔丧行服”:
这与他的性格有关。
C.蜀郡太守第五伦与乐恢是旧交,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹。
乐恢不畏权贵,上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
第Ⅱ卷(非选择题共120分)
注意:
在试题卷上作答无效
四、(23分)
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
译文:
_____________________________________________________________
(2)昔人有容身避害,何必以言取怨?
译文:
_____________________________________________________________
12.阅读西面两首古诗,然后回答问题。
(8分)
二月二日出郊
王庭珪①
日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐,呼儿吹笛跨牛归?
二月二日②
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。
【注】①王庭琏,宋代诗人,弃官筑草屋于卢溪,隐居五十年。
②写此诗时,李商隐为了生计,只身远赴梓州,任职柳仲郢幕府。
亚夫,借指幕主柳仲郢。
二月二日,农历踏青节。
(1)两首七言律诗都运用了什么修辞手法?
请简要分析。
(4分)
答:
________________________________________________________________
(2)两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情?
试加以分析。
(4分)
答:
________________________________________________________________
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题)(5分)
(1)于是余有叹焉,_________,往往有得,__________。
夫夷以近,__________,险以远,___________。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,__________,故非有志者不能至也。
(王安石《游褒禅山记》)
(2)其志洁,________________其行廉,______________________。
(司马迁《屈原列传》)
_____________________,闻寡人之耳者,受下赏。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
魔幻现实主义的代表作家加西亚·马尔克斯是______(填国家名)人,其小说《_______________》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14~17题
马头琴的黄昏
王忠范
大草原的日与夜无边无际,没有遮拦和阻挡,似乎遍地都是道路。
我把自己交给了这苍苍茫茫的世界。
去游牧点聆听巴音图老阿爸的马头琴,竟然走进了黄昏。
一片片绿茵涌来,如爱抚、似轻吻、像牵扯,缠缠绵绵。
行走间,又纷纷流淌远去,让人感觉有很多失落,可又不知道失去的是什么。
黄昏也是无限宽广,像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展。
远近都是静止的状态,草色松软、深沉、凝重,又蒙蒙胧胧。
没有风,也没有鸟啼,敖包山不语,古神树无言,一切都是自然而超脱的寂静。
花朵暗淡了,怎么也看不见那种生机和灵气。
夕阳像一嘟噜牛肉,在天边飘飘摇摇,滴淌着揪心的血色。
我想起前天过世的娜日斯老阿妈,还有那个悲痛的黄昏。
她躺在风葬的勒勒车上,奔跑颠颠,掉落在荒草丛里,那就算她自己选择的墓地。
那里空空荡荡,什么都不存在,一切归于平静。
对她来说。
静默中的惆怅真的是一种美吗?
远处的雅伦河如落日下的绸绫,弯弯曲曲地飘动河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾,执着向上,直播云天,大自然毫不夸张的景色,默默地抚慰心灵,感动生命,使人渐渐走出迷蒙的伤感,蒙古包前的巴音图老阿爸,头发如一蓬草,一蓬染满岁月霜雪的草。
他坐在那里,像一个坑!
凝视远方,倾听草原,蒙文字母那样一动不动。
身后悬挂的古长弓紫红紫红的,仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。
夕阳没灭,影子就不会消失。
巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情,又拉响了长者般的马头琴。
那首世代相传的《奔马》出发了,缰闪、蹬动、马嘶、蹄响,粗犷而悠扬,豪放又恬润,有节奏地震撼草原,澎湃胸怀,令人不可抑制。
黄昏渐渐逼近马头琴了,马头就拼力昂动,大声歌唱,我觉得心热亦心疼。
力量涌动着,留恋强烈着,大草原却很自然地下沉着。
天边的晚霞依然绚丽,一片片泼洒剩下的光焰。
小伙子驱赶海浪般的马群,姑娘驾起云朵一样的羊群,把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲,套马杆是他们没有尽头的道路。
几头拉着勒勒车的牛,不抬头,也不张望,只是加快了蹄步。
它们知道自己是牛,也许懂得老牛只知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄。
马头琴还在轰轰烈烈地响亮,不留余地地迸发着情感、力量和向往,那大草原好像随着琴弓流来淌去。
苍老的巴音图老阿爸,难道在他剩下的时间里没有疑虑与忧伤吗?
“生命的节奏是爱。
”不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。
谁能躲过人生的黄昏呢?
那么,就去爱,就去奋斗,就去快乐生活,让所有的人都知道你还活着。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏,蓝蓝的、深深的、静静的,绝不是一片忧郁,而像巴音图老阿爸圣洁的心,可容纳辽阔的大草原。
女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍,温暖中他更加昂奋,马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快。
琴曲漫过我的躯体、灵魂,乃至整个生命。
蓦然间,我好像捡拾回来许多失去的什么东西,也释放出正在时间深处的那些灵动和激情。
我也是大草原上的一棵草吧。
老阿妈走出蒙古包,望望夕阳,又瞅瞅巴音图老阿爸,抿着笑熬奶茶去了。
大草原黄昏不顾一切地弥漫着,沉沉的,重重的,凉凉的,可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪。
他对我说:
“黄昏果真包围了我,我就觉得黄昏很美,使用马头琴跟黄昏对话。
”不由分说的一种降临,意味着必然失去什么,这是不可置疑的生命方式。
而乐于人生的人,不会感到任何苦恼。
此时,我仿佛看见蒙田站在巴黎的梧桐树下,正与他朋友谈论这方面的道理,心里产生了不可控制的涌动。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊烟、羊群、马头琴,一切都在美丽着黄昏。
这时,我想写诗了。
巴音图老阿爸还在拉琴,他要拉出月亮和星星吗?
我忽然明白了:
夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
14.文章以“马头琴的黄昏”为题有什么作用?
结合全文,谈谈你的理解。
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.结合上下文,说说这两句话在文中的含义。
(6分)
(1)我也是大草原上的一颗草吧。
答:
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
答:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16.在作者笔下,大草原和巴音图老阿爸的琴声分别具有哪些特点?
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.本文是一篇抒情散文,但人物形象仍较为鲜明,请根据文章内容说说巴音图是一个怎样的人。
(4分)
答:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、(15分)
18.下面是一则寻物启事,在格式、标点、词语、语法等方面有问题,请找出其中的五处并加以订正。
(5分)
寻物启事
各位老师、各位同学①:
本人不慎在校内于昨天傍晚丢失一个钱包②,内有银行卡、身份证各一张、人民币若干元③,有拾到者请与我联系④,可能给予酬谢⑤。
张山⑥
2010年5月20日⑦
19.语文老师组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选,下列文章篇目按内容分成了两个单元,请你为两个单元各拟写一个标题。
要求:
标题文字简明,两个标题字数相等,形式对仗。
(4分)
第一单元:
《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》
第二单元:
《收藏时光》《生活的舞步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》
第一单元标题:
第二单元标题:
20.请结合文意,仿写海神与缪斯所说的话。
要求句式相同,字数大致相等。
(6分)
天神宙斯与天后赫拉结婚时,古老的地神盖娅送给他们一株金苹果树。
有一天,宙斯想到下界的人类,便召集众神开会,讨论应该把金苹果作为最高奖赏奖给哪个行业的人。
海神说:
“应该奖给那些勤劳的船夫,他们出没波涛,沟通水陆。
”
战神说:
________________________________________________
火神说:
“应该奖给那些灵巧的工匠,他们制造器械,造福人类。
”
缪斯①说:
________________________________________________
宙斯②说:
“是谁哺育了这些勤劳、勇敢、灵巧、天才的人们呢?
”他把金苹果给了教师。
(注:
①火神——为众神制造武器和铠甲,被铁匠和木匠尊为保护神。
②缪斯——艺术之神)
七、(60分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
水有三态,人生也有三态。
水的状态是温度决定的,人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度是0度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能拥抱大地,他能奔流入海;假如一个人都对生活和人生是100度的炽热,那么,他就会升华成水蒸气,成为云朵,他将飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟?
请自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
南宁二中高三5月月考语文(答案)
1.B(本题考查字形识记,要注意据意记形。
A项“纹身”中的“纹”应为“文”,“纹”意为“花纹”,名词:
“文”意为“刺绣花纹”,是动词。
“犄角之势”中的“犄”应为“掎”。
C项中的“不殚”应为“不惮”,“惮”与人的心情有关;“天做之合”应为“天作之合”。
D项“寒喧”中的“喧”应为“暄”,“暄”意为“阳光温暖”;“喧”意为“声音大”。
词意为“指见面时谈天气冷暖、生活琐事等应酬话”,“细水常流”的“常”应为“长”,“长”是永久的意思)
2.D(从善如流:
听从好的意见像水往低处流一样自然,形容乐于接受人家的劝告。
B危言危行:
说正直的话,做正直的事。
C逢人说项:
项:
指唐朝诗人项斯。
遇人便赞扬项斯。
比喻到处为某人某事吹嘘,说好话。
)
3.A(B缺宾语,应在最后一个“技术”后加上“问题”二字;C两面对一面不当,应把“是否”去掉;D项中途易辙,前半句的主语是“三亚市中级法院”,后半句变成了“三亚市综合行政执法局郑道卫局长”)
答案:
4.C
5.D(这个选项不是事实,不能够证明)
6.C(A说的绝对,B少“以及一群富有公民意识、理性成熟的民众群体的崛起”条件,D少“在社会广泛讨论和参与下”)
7.B(没有必然的因果关系)
8.C(因:
介词,“趁机”/“根据”,A.以:
介词,表原因。
B.乃:
连词,于是。
D.而:
连词表并列,并且)
9.D
10.C(“旧交”无根据)
参考译文:
乐恢字伯奇,京城长陵人。
他的父亲是县里的小吏,得罪了县令,(县令)拘禁了他并要把他杀死。
乐恢当时十一岁,常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。
县令听到之后,非常同情他,就放出了他的父亲。
长大后,乐恢喜好经学,跟随博士焦永学习。
焦永做了河东太守,乐恢跟随他到了官府,(他)闭门精心诵读,不与(外界)人物交往。
后来,焦永因事被劾查,其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁。
乐恢保持自己的清白而不玷污法律,立志成为有名的儒生。
后来在本郡做官,太守因犯法被杀,朋友中没有谁敢前往奔丧,只有乐恢为他服丧。
回来后,又做了功曹,推选、举荐从不偏袒,别人的请求、托付也从来没有接受。
同郡的杨政多次当众诋毁乐恢,后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉.从此乡里的人都归附他。
被征辟到司空牟融的府中。
正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空,乐恢因为与第五伦是同乡,(乐恢)不肯留下来,在举荐了颍川杜安之后辞去官职。
许多人都称赞他的行为,接连几次征辟他,他都没有答应。
后来征召他做了议郎。
正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴,
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