太仓市学年第一学期期中质量分析.docx
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太仓市学年第一学期期中质量分析
太仓市2006—2007学年第一学期期中质量分析
初三化学
可能用到的相对原子质量:
H:
1C:
12O:
16A1:
27
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意,将正确答案的序号填在下表答案栏内。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.下列常见物质中,属于纯净物的是
A.蒸馏水B.食醋C.酱油D.豆浆
2.下列变化中,没有新物质生成的是
3.定期公布的空气质量报告中,一般不涉及
A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.氮氧化合物
4.在我们的日常生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品。
这里的钙、碘、铁是指
A.元素B.原子C.分子D.离子
5.用右图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象和结论描述正确的是
A.乙试管中收集到的气体能燃烧
B.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2:
1
C.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2:
1
D.水是由氢分子、氧分子组成
6.用分子的观点解释下列现象,不合理的是
A.食物变质——分子本身发生了变化
B.汽油挥发——分子大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子间问隔改变
D.花香四溢——分子作扩散运动
7.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。
某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟(如右图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是
A.氧气B.二氧化碳
C.棉线D.石蜡的固体小颗粒
8.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
9.在自来水生产过程中,常需要水中加入明矾,其作用是
A.把硬水变成软水B.使悬浮物沉淀
C.对水进行消毒D.增加对人体有益的微量元素
10.如图“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示单质的是
11.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
12.下列陈述不正确的是
A.分子可以分解成原子B.原子由原子核和电子构成
C.分子的质量一定大于原子的质量D.原子可通过得、失电子变成离子
13.目前治疗人类感染禽流感的新药“达菲”已研制成功,其主要成分是莽草酸(化学式为C7H10O5),以下关于它的描述不正确的是
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.每个分子由7个碳原了、10个氢原子、5个氧原子构成
C.相对分子质量为174
D.碳、氢、氧元素的质量比为7:
10:
5
14.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是
A.氧气能提供动植物的呼吸
B.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧
C.鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水
D.金属器皿的锈蚀需要氧气的参与
15.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性,当缓慢拉活塞时.如果装置气密性良好,可观察到
A.长颈漏斗下端口产生气泡
B.瓶中渡而上升
C.长颈漏斗内有液面上升
D.注射器内有液体
二、(本题包括4小题,共18分)
16.根据以下甲、乙两种微粒的结构示意图填空。
(1)属于离子的是__________(选填“甲”和“乙”)。
(2)两种微粒核外都有_____个电子层;甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的____倍。
17.用正确的化学符号填空:
1个铝原子______________,2个碳酸分子__________________,
钠离子__________________,高锰酸钾_____________________。
18.从氧气、二氧化碳、氮气、氦气四种气体中,按题意选择适当的物质并用化学式填空。
(1)可作粮食瓜果保护气的是________________;
(2)光合作用的主要原料之一是___________________;
(3)可填充霓扩灯且通电时会发出有色光的是_________________;
(4)能使余烬木条复燃的是______________________。
19.完成下列反应的文字表达式,并回答有关问题。
(1)加热碱式碳酸铜
___________________________________________,反应类型_________________。
(2)镁带在空气中燃烧
___________________________________________,生成物的颜色状态___________。
(3)氢气在空气中燃烧
___________________________________________,实验现象_________________。
(4)实验室制取二氧化碳
___________________________________________。
三、(本题包括3小题,共12分)
20.请分别在以下两个表格内,用直线连接相匹配的项目
21.高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂,干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。
根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的物理性质是________________________________________;
(2)高铁酸钾中铁元素的化合价为__________________________________;
(3)保存高铁酸钾时应注意________________________________________.
22.将盛有二氧化碳的大试管倒插在紫色石蕊试液(如右图),
可以观察到的现象是______________________________、
_________________________,有关反应的文字表达式为
___________________________________________________。
四、(本题包括3小题,共10分)
23.木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处。
如反应都需要点燃等。
请你再归纳出它们的三个共同点。
(1)_________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________________。
24.如右图所示,把充满红棕色二氧化氮气体(NO2)和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而B中需很长时问才能达到同样的效果。
观察、对比实验现象,你能得出的结论有:
(1)___________________________________________________;
(2)___________________________________________________。
25.根据日常生活现象或实验现象,说明空气中存在氧气、二氧化碳和水蒸气。
五、(本题包括3小题,共20分)
26.右图为某学生在做粗盐提纯实验时,过滤操作的示意图。
请回答:
(1)写出仪器名称:
a_____________,
b_____________。
(2)图中所示操作,共有两处明显的错误:
①______________________________________________
②_____________________________________________。
(3)过滤器中的滤纸应___________(填“高”或“低”)于漏斗的边缘。
(4)在粗盐提纯的过程中,蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌的目的是___________________
__________________________________________________________________________
27.下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出一个用装置C制气体的文字表达式:
_______________________________________。
收集此气体可选用的一种装置是___________________;该装置中试管口略向下倾斜的原
因是______________________________________________________________________。
(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是__________;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从________(填“a”或“b”)端管口通入。
28.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。
他们应该选择(填编号)__________。
A.蜡烛B.红磷C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________________________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)_________。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该_____________________________________。
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:
(注:
集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是___________________。
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。
经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量____________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。
六、(本题包括2小题,共10分)
29.小燕的妈妈在厨房做红烧鱼的时候,为了使烧出来的鱼更香,向锅里面加入了少量的白酒和食醋,生成了一种具有香味的物质乙酸乙酯(其化学式为C4H8O2)。
请计算:
(1)乙酸乙酯中碳元素的质量分数为___________________________。
(2)_______________g乙酸乙酯中含有的氧元素与88g二氧化碳中含有的氧元素质量相等。
30.研究表明,Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收,使血液和其他组织内磷的含量减少,造成记忆力减退,免疫功能下降,被世界卫生组织确定为食品污染源之一。
营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克重0.7mg。
在传统食品加工过程中,一般以lkg面粉中加入lg明矾(已知:
明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,其相对分子质量是474;lg=1000mg)。
试求:
(1)1g明矾中含铝元素多少mg?
(2)该150g食品中含铝元素多少rag?
(3)体重为50gg的某同学一天食用150g,他摄入的铝量存没有超过安全摄入量?
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- 太仓市 学年 第一 学期 期中 质量 分析