竞选校长演讲稿英文.docx
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竞选校长演讲稿英文
竞选校长演讲稿英文
【篇一:
校长竞选演讲稿】
育人为本,求真务实,着眼发展,立足长远一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。
实现这个目标,需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任。
承蒙领导的信任,如果我有幸担任第二实验中学校长职务,我将与全体教职员工紧密团结,发扬二实中的各种优势,巩固前期成果,并从自身素质锻炼和学校改革发展的重点入手,着重抓好如下工作:
第一,加速提升自身素质,做一名称职的校长
作为校长,我将牢牢掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容,带头抓教学、搞教研。
我将牢牢把握“全面加特色,合格加特长”的办学方向,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推进教育的改革与发展。
我将全面实行***管理,让广大教职员工广泛参与***决策,充分尊重教职员工的劳动实践,维护教职员工合法权益,通过激励机制,保证大家的劳动价值和聪明才智在经济上和精神上得到及时、充分的肯定、承认和回报。
我将以学校领导班子建设为突破口,从我做起,维护班子团结,整塑班子形象,团结领导班子的各个成员和全体教职员工,坦诚相待,乐于奉献,谦虚谨慎,不骄不躁,真正做到廉洁奉公,一心为校。
第二,完善制度方案进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。
一所学校要办出特色,必须牢牢把握管理的重点,一是教育教学常规运行管理,二是教育教学质量管理。
在继承的基础上,结合上级的相关要求和本校实际,制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度,并根据时代发展的需要不断完善创新。
制度必须有较强的可操作性,避免伸缩性和徇私倾向性。
执行必须坚持公平、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。
校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。
认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
第三,构建和谐稳定共谋发展的教师队伍
教师是学校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯贤,以人为本。
校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才,结合新一轮教育体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。
转变作风,改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。
通过管理创新激活机制,积极寻求资金,加大对骨干教师的奖励,做到待遇留人。
对教师的工作生活加倍关心,经常与教师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。
积极为教师的专业发展铺路搭桥,提供他们展示自己的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事,心胸宽广、真诚待人,用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持。
做到以德留人,学校领导带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系,不断提高办事能力和工作效力。
把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。
既求发展,又保稳定。
第四,建立师资培训的长效机制,努力提高教师队伍的整体素质
加强教师队伍管理,提高教师素质以成当务之急,提高质量必须从教师入手。
作为校长更要带头学习和参与教育科研工作,校长不仅要成为管理的能手,还应是一名教学能手。
每周除认真上好自己所任科目外,应积极深入课堂听课,经常进行专题探讨和经验总结。
利用节假日组织新老教师进行专题培训,加强学校的师资力量,利用请进来走出去的办法,不断学习外地和他校经验,提高教师队伍的综合素质,通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教,科研兴校”,以增强素质和提高质量为原则,以研促教的新路子。
其次是抓好各种学习培训工作,采取一些行之有效的办法,使学习培训落到实处,避免形式主义和走过场。
鼓励年轻教师继续深造提高,充分利用好现有设备,使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效
益。
再次是下大力气抓好师德师风建设,建立师德师风教育的长效机制。
用教师职业道德标准来规范教职工的言行,用胡锦涛总书记的“八荣八耻”的思想来武装教职工的头脑。
在工作中开展政治理论的学习,倡导“事业心、爱国心、责任心”的学习,开展以“为了二实中的发展,我该干什么?
”为主题的系列活动,加强政策法规的学习,加强遵纪守法的教育,加强新课改理念的探究,开展请进来,走出去系列活动?
?
通过这些活动,促进广大教职员工转变教育观念,树立起素质教育观,质量意识观、服务育人观,促使广大老师形成新的教师观、教学观、师生关系观、课堂观、人才观。
从而,唤醒广大教师的危机意识,生存意识,真正调动起广大教职工的积极性,树立起“学生的需要就是我们服务的内容”的观念。
同时要规范教职工的行为,养成依法治校、依法治教的意识,要求任何教师不能有不规范的教育教学行为出现,严禁体罚和变相体罚学生。
第五,理清思路、树好形象、搞好协调
我认为校长做事应该力求一个“精”字,把侧重点放在教育的发展上。
确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。
明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完。
校长是学校的“形象大使”,不但要树立好自己的品格形象,才华形象,风度形象,还要树好全校的整体形象。
搞好对上、对下、对外的协调。
通过协调,使人与人之间和谐,人与事之间匹配,工作运转有序高效。
协调好各种关系,争取各方面的大力支持。
确保教育的健康发展。
第六,保证安全、保持稳定、协调发展,使二实中成为全县中学中的大校、名校、强校、示范校;使二实中成为全县中学的教研中心、科研中心、人才培养的中心;使二实中成为领导放心、学生开心、家长信任的学校。
学校切实执行安全制度,进行安全教育,坚持安全第一。
在工作中及时了解师生及家长的思想动态,尽全力解决他们生活、工作、学习中的困难,及时解除一切不稳定因素。
在此基础上,学校要制定短期、中期、长期发展规划,并在工作中逐步得到落实。
竞职演讲不是广告词,更不是通行证。
但我深深知道一个年富力强的教育工作者可以通过不断学习来完善自己。
我是一个平凡的人,没有豪言壮语,也没有漂亮的语句,只有沉甸甸的责任和满腔的热情,如果能担任二实中的校长,我将担起责任和使命,团结和带领全校教职工,在局领导的关怀下,推进二实中科学发展,创造二实中美好的明天。
各位领导、同志们,我有信心,也有决心做好学校的各项工作。
相信在局领导支持下,二实中的明天会更加辉煌!
最后,请允许我邀请在座的各位领导、评委和同事们一起,用最真诚、最热烈的掌声,为二实中加油;为二实中光辉灿烂的未来祝福!
【篇二:
竞聘校长演讲稿】
竞聘校长演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
感谢古城区教育局给我这次竞聘校长的机会。
我叫杨杰,1978年10月出生,1999年7月毕业于云南师范大学中文系,2008年1月取得西南大学函授本科学历,中共党员,中学一级教师。
区教育局采取“公开竞聘校长”的民主方式,是我区教育系统干部人事制度改革的重大突破和大胆尝试,对于调动人的工作积极性,形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义。
我十分珍惜这次提高、锻炼自己、实现理想抱负的机会,一种为学校健康发展作出新的更大贡献的事业感油然而生,下面我向各位领导和评委汇报一下我的任职优势和规划设想。
一、任职优势
(1)有较丰富的基层工作经验。
1999年我大学毕业分配到古城区二中,曾先后担任班主任、学校团委书记、年级组长等职务。
2008年调到古城区民族中学,现任古城区民族中学副教导主任,负责处理教务处和办公室日常工作。
我在履职期间,曾于2004年、2006年、2008年、2012年被评为区级优秀教师,多次被评为乡级优秀共产党员。
我熟悉学校教学、教务管理和办公室工作等各方面的业务。
在这些工作经历中,我分析问题、解决问题的能力得到提升,组织、协调能力逐步增强,使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理、对外接洽等方面有较强的经验。
(2)有坚实的群众基础。
在二中工作的9年,我见证了学校的兴衰和发展。
对这里的一草一木、一师一生都十分熟悉,学校里的草坪是我带着学生亲手铺的,有些树是我带着学生从山上挖来的。
我曾担任2005届、2008届年级组长,我在工作中非常注重和同事搞好关系,在全体教师的努力下,这两届学生毕业成绩均创二中历史新高,我在同事中和七河家长心目中口碑甚好。
我的为人和能力已得到广大师生的认可。
无论何时我都以校为荣,时刻关心和维护学校荣誉;无论对谁一切皆以“待人以诚、处事以公、自律以严”为原则,对人都怀着一颗宽容与理解之心,对学校怀着一种特殊的深厚感情,这些年的工作为我奠定了坚实的群众基础。
(3)有丰富的教育教学经验。
参加工作以来,我一直从事教学一线工作,真心为学生的成长和培养服务的理念贯穿教育教学之中,相信学生成绩差并不是差学生,成绩越差越需要老师的关心和帮助;积极主动探索和改进教育教学方法,熟练的把信息技术运用于自己的教学之中。
所任学科成绩突出,得到历届学生的好评。
即使将来获以重任,我也将始终坚守在教学第一线。
(4)有把握全局的能力。
我善于学习,原则性强,管理思想和能力成熟;处事冷静、勤于思考,能应对困难问题和突发事件;待人诚恳、善于合作,能处理好干群关系;团结队伍,廉洁自律,有奉献精神能树学校正气;与上级
部门、兄弟学校有融洽的工作关系,能为学校发展创造有利的外部条件。
学校的问题、困难历历在目,我若竞选成功,将会团结带领全校师生,共同为二中美好的明天而努力进取,开拓创新。
二、规划设想
尊敬的各位评委,今天我抱着重创二中辉煌的抱负走上竞聘席,成功的梦想如影随形。
我若竞聘成功,绝不辜负大家的赏识与厚爱。
我会努力用先进的理念管理学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用神圣的使命鞭策自己。
同时还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况,努力解决好当务之急的几项工作:
(1)牢固树立“质量第一”和“科研兴校”的意识,大胆搞课改,学习杜郎口模式,打造一个全新的古城二中模式。
全面贯彻党的教育方针,坚持“面向全体学生,对学生全面负责,对学生的现在、将来和终身负
责”的办学宗旨;坚持“让每一个教师都积极快乐的工作,让每一个学生都快乐的学习生活并且有所提高,让每一个家长都放心地把子女交到学校,让每一个学期学校都有新的发展变化”为办学目标,坚持“素质+个性,规范+创新”的办学特色,全面提高教育教学质量,积极推进素质教育。
大胆搞课改,树立高效课堂理念,经常邀请福慧学校、大研中学的骨干教师来学校上示范课,分批次派老师到课改成功的学校去学习,邀请课改成功学校的专家和老师到校做讲座,上示范课,虚心学习他们的成功经验。
引进山东杜郎口中学教学模式,学习山东昌乐二中成功搞课改的经验,结合学校实际情况,探寻打造一个全新的古城二中模式。
在我的任期内,使学
校成绩逐年稳步提升。
(2)坚持落实德育为首的教育方针,寓教于乐,让每一位学生都健康快乐的成长。
目前我们二中所面临的一个重要问题是生源保不住,成绩好的学生都流向城区学校,学生的道德品质每况日下。
要解决这个问题,既需要提高我们二中的教育教学质量,需要进一步加强学校德育工作,需要全体教职工共同努力,相信每一个学生都是可塑可造之才,教师要用自己高尚的情操和职业道德来感染学生,寓教于乐,为学生营造一个良好的学习氛围,引导和培养学生学会自主学习。
邀请有关部门和专家来学校给学生做讲座,转变学生的观念,使学生明白在学习知识的同时更要重视学会做人的道理。
进一步丰富校园文体活动,为学生健康快乐的成长搭建一个良好的平台。
加强学校、家长和社区之间的联系,共同教育管理学生;加强学校安全管理,维护校园安全稳定。
(3)坚持依法治校,认真落实教育局的各项决议,坚决完成上级布置的各项任务。
继续加强财务管理,严格执行财务制度,坚决杜绝账外账和乱收费等违规违法行为。
同时要加强财务制度透明度,每个月向校务会公开一次账目,每个学期向全体教职工公布一次本学期的账目,争取让每一位教职工对学校的每一笔经费的来龙去脉都一清二楚。
(4)绩效工资分配公开、公平、公正,体现多劳多得,效益优先原则。
绩效工资一直以来都是老师所关注的一个热点,老师们总认为绩
效工资没有体现按劳分配、多劳多得,总认为分配不合理。
我若能竞聘成功,也要跟全校的老师一样,在学校内部也进行绩效工资的考核,老师们该提留多少,我的也提留多少。
因为我首先是一名教师,然后才是一名校长。
学期末进行绩效工资考核时,如果我所任班级的单科成绩在全年级倒数,那么学校所提留我的绩效工资我将分文不取,全部充到公扣部分作为班主任的津贴。
同时制定出一套符合学校实际的、切实可行的绩效工资分配方案,争取做到人人对绩效工资分配都心服口服。
(5)改革学校管理机制,建立起符合学校发展的规范的用人机制,制定一套完善的学校管理制度,在职称评定、评优评先等工作中做到公开、公平、公正,争取让每一位教职工都心服口服。
(6)以人为本,提升学校知名度,努力构建和谐校园,着力打造学习型的学校。
坚持正确的舆论导向,进一步加强校园文化建设,形成良好的育人环境;逐步提高教职工福利待遇,始终坚持向一线教师倾斜;促进学校健康发展,力争使学校硬件设施、办学水平达到优质学校标准。
“家和万事兴”,只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力的作用。
对教师,要在生活上关心,工作上支持,政治上培养。
树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心,用情感留住人,用待遇留住人。
积极向上级有关部门争取一辆交通车,解决教职工上下班的交通问
【篇三:
校长竞聘演讲稿】
校长竞聘演讲稿
大家好我想竞争校长职务
小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。
其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。
一名合格的小学校长,应该是思想品德好,忠诚于人民的教育事业,熟悉教育教学规律,知识面广,懂得学校管理的专业人才。
那么,如何认真履行校长职责,加强学校管理,当好一名校长呢?
一、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。
这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。
在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。
并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于20节,校长要带一门主课(语文或数学)。
力求做到多带课,带好课。
三、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长,就有什么样的教师,什么样的学校。
校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。
好的决策,就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。
因此,校长要精心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出计划,以便顺利实施。
近年来,我校根据学校的实际情况,制定了各种制度和评分细则,有效地推动了学校各项工作的顺利开展。
学校有管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循,按制度办事。
四、要以身作则,率先垂范。
作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,教师的益友。
这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。
从教育人,从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和敬仰的楷模。
因此,校长在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律己,注意给学生以良好的教育和影响。
凡是要求学生和教师做到的,校长必须率先做到。
小学生正处在长思想、长知识、长身体的
重要阶段,模仿性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力量。
因此,校长率先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实,具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。
校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。
只有这样,也才能凝聚起教职工的工作热情。
校长要为教师开辟参与管理,施展才干的舞台,要善于调动他们的积极性,听取他们的意见,依靠群众,充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进,开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
知识经济时代,这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理能力和业务能力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
这并非易事,它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教育的前沿把握先机,以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。
在教育教学工作中,十年的潜心探索,岁月使我经受了磨练,工作使我坚定了信念,我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。
当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上,我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时,我感受到育才人的使命。
校长助理的工作使我对此感受颇深;对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感,对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应该思考的问题。
教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。
因此:
第一、要抓好制度建设,从管理求质量。
在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。
未来社会的竞争,本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争,优才教育作为一种特殊的教育模式,在教育改革中应保持其个性化倾向,在调研基础上,充分尊重学生个性、人格和创造精神,注重积极的情感与意志的培养,特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。
第二、要抓好队伍建设,从课堂求质量。
名校的三要素:
硬件、师资、管理。
教师队伍建设是核心因素,名校必须有名师。
随着学校发展规模的稳定,教师队伍的数量也将相对稳定下来,师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。
第斯多惠说:
一个人一贫如洗,对别人决不可能慷慨解囊,凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人,同样也不能发展、培养和教育别人。
我校年轻教师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生,他们充满活力与激情,是学校发展的不竭源泉。
在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素质、教学水平,树立现代教育理念,需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手,提供更多展示才华、实现自我价值的机会,激发创新热情,更好地因材施教。
建立新大学毕业生实习基地,举办青年骨干教师培训班,开展各种教学竞赛和教学实践研究,走出去请进来等方式都不啻为好的形式,这样,形成尊老重教的良好氛围,我们就能逐步建
立起一支新老结合,富有团队精神,团结协作,创新进取的高素质教师队伍,促使骨干教师、名师脱颖而出。
课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题,着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”,要给学生足够的思维空间,认真贯彻教学整体改革,创造有利于学生素质提高的多种教育模式,实现“八化”和我校的培养目标,全面推进素质教育。
第三、抓好教学研究,从科研求质量。
我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题,我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇,切实投入其中,产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果,以科研带动学科建设,注重工具性学科的建设及与相关学科的整合,使毕业生质量再上档次,以科研带动校本课程建设,形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系;以科研带动教师队伍建设,使教学与科研成为每位教师的双刃剑,“教研相长”,全面提高教学质量,形成名师群体。
第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作,以培养可持续发展的人为目标,以学生发展为本,培养更多全国一流的各科优秀学生。
如果说德育是学校发展的主导,那么教学则是学校发展的主体。
教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学,提高教育教学理论素养,转变教育观念,善于吐故纳新,然后坐下来踏踏实实做学问,做实事,做研究,做教育。
“敬业乐群,踏实奉献”,我将继续以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。
ibm总经理沃森说:
对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不犹豫。
如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人,并能耐心地听取他们的意见,那我们的工作就会处处顺利。
教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。
我们都是凡人,正所谓:
尺有所短,寸有所长。
但我想,只要我们每个人充分发挥所长,互相信任,互相学习,互相促进,团结合作,就一定能够做好工作,做出不平凡的事业。
育才的事业,是每个育才人的事业,能为培养了我的东北育才学校出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。
这——是非曲直的选择,我会珍惜,不遗余力。
愿与大家共勉,与育才荣辱与共
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