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在线学习管理创新与领导艺术答案
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管理创新与领导艺术
第1部分:
判断题
(共10题,共20.0分;默认单题2.0分)
1、领导工作的大趋势,就是不断地减少领导工作的数量,提高领导工作的质量。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
2、在毛泽东“出主意”的论述中,“主意”最初、最先从哪里产生,是无关紧要的。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
3、激励一致,实质就是激励与决策要一致。
激励是提供决策执行的依据;而反过来,决策是提供激励的动力、动机。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
B
4、领导的最主要的职责是提供服务,是为群众搭建平台的。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
5、身为领导者,做出的决定往往是事关大局的。
因此领导者在制定决策时必须四平八稳。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
6、领导是一门艺术、一门科学。
领导的科学化和艺术化相辅相成,缺一不可。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
7、在注重结果导向的重要性排序中,过程没有结果重要,这意味着结果重要,过程并不重要。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
B
8、软权力,硬权力要搭配使用。
尽量少用硬权力,多用软权力;在时间先后上,要先用软权力,后用硬权力。
软权力用得多了,慢慢地也能够转化成硬权力。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
9、领导决策就是出主意的过程,而且所有的主意都由自己来出。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
B
10、没有评价、没有反馈,就没有激励,所以必须及时对员工过去的行为给出评价。
而且激励要及时,越及时效果越好。
()(2.0分)得分:
A正确
B错误
正确答案:
A
第2部分:
单选题
(共20题,共40.0分;默认单题2.0分)
1、“领导就是服务”是()关于领导的著名论述。
(2.0分)得分:
A毛泽东
B邓小平
C江泽民
D左云
正确答案:
B
2、领导制定决策时,首要关注的应该是()(2.0分)得分:
A目的
B目标
C途径
D对策
正确答案:
A
3、领导干部要想做好领导工作,一方面是出主意,更重要的是()(2.0分)得分:
A选主意
B用干部
C勇于变革
D留住人才
正确答案:
A
4、“九五”和“十五”计划期间,党中央制定的区域发展战略中,对中部发展的策略是()(2.0分)得分:
A振兴
B优先发展
C鼓励
D支持
正确答案:
C
5、提出国家的工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来的重大决策,是在党的()(2.0分)得分:
A九届三中全会
B九届四中全会
C十一届三中全会
D十一届四中全会
正确答案:
C
6、邓小平提出的“以领导者为中心”转变到“以被领导者为中心”主要是阐述()方面的问题。
(2.0分)得分:
A治国方略
B领导艺术
C领导方式
D党的主要任务
正确答案:
C
7、领导重在用人,用人重在()(2.0分)得分:
A选拔
B使用
C培养
D激励
正确答案:
D
8、对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是()(2.0分)得分:
A“用人”是用制度,通过制度、环境来发挥干部的作用
B“用”是作用的概念
C“用”是影响力、领导力的概念
D“用”是使用人这个“工具”的意思。
正确答案:
D
9、领导者做决策,应当同时具备以下要素()①目的②目标③途径④决策(2.0分)得分:
A①②
B①②③
C②③④
D①②③④
正确答案:
D
10、领导管理工作的重点在于决策,而决策的重点又在于()(2.0分)得分:
A执行
B计划
C选择
D检验
正确答案:
C
11、在领导这的“六个用人”中,“培养人,留住人”是用人的()(2.0分)得分:
A前提
B重点
C难点
D关键
正确答案:
C
12、以下路径,属于完整的修正决策思路的是()(2.0分)得分:
A目的→目标→途径→对策
B目标→目的→途径→对策
C对策→途径→目标→目的
D途径→对策→目标→目的
正确答案:
C
13、继“东北现象”后又出现了“新东北现象”,产生这两种现象的共同原因主要在于()(2.0分)得分:
A走计划经济的路子
B追求“最优决策”,失去了发展机遇
C资源不足
D地理位置不利于发展
正确答案:
B
14、在决策的四个要素中,对策实际上是对政策制定中()的回答。
(2.0分)得分:
A为什么
B干什么
C怎么干
D怎么变
正确答案:
D
15、以下路径,属于完整的制定决策思路的是()(2.0分)得分:
A目的→目标→途径→对策
B目标→目的→途径→对策
C对策→途径→目标→目的
D途径→对策→目标→目的
正确答案:
A
16、以下对领导者的理解,错误的是()(2.0分)得分:
A社会主义的领导者的本质是全心全意为人民服务的公仆
B领导者要善于当配角,为群众的生产、生活提供环境,创造条件
C领导者要善于让群众自己去创新、创造
D领导者永远都处于舞台的中心,成为最终的决定者
正确答案:
D
17、“各级领导者都要学习研究领导科学”,是()关于领导的著名论述。
(2.0分)得分:
A毛泽东
B邓小平
C江泽民
D周恩来
正确答案:
C
18、在毛泽东“出主意”的论述中,最终、最后的主意,是从()那里产生的。
(2.0分)得分:
A人民群众
B全社会
C领导者
D企业
正确答案:
C
19、在领导这的“六个用人”中,用人的重点是()(2.0分)得分:
A识别人,选拔人
B使用人,管理人
C培养人,留住人
D培养人,激励人
正确答案:
B
20、在制定决策中,不正确的做法是()(2.0分)得分:
A追求十全十美,寻找“最优决策”
B采取分段决策,代替“最优决策”
C决策要方向,多人决策
D决策要根据实际情况的变化及时作出调整
正确答案:
A
第3部分:
多选题
(共10题,共40.0分;默认单题4.0分)
1、在领导工作方面,毛泽东提出了()的论述。
(4.0分)得分:
A“没有调查就没有发言权”
B“出主意”
C“解放思想,实事求是”
D“用干部”
正确答案:
BD
2、领导者在管理中要发挥好激励的作用,必须做到()(4.0分)得分:
A认识自我,以身作则
B善于激励,六个用人
C先激后励,制度优先
D联合整合,扩大资源
E更新领导观念,形成新的用人观
正确答案:
ABCDE
3、领导者在做决策时,要避免任务导向,注重结果导向。
主要结果导向的重要性排序应该是()(4.0分)得分:
A过程没有结果重要
B效率没有效益重要
C成本没有升值重要
D目标没有目的重要
正确答案:
ABCD
4、管理创新要提高决断力,必须做到()(4.0分)得分:
A打开空间,创新思维
B缩短时间、抓住机遇
C关注结果,提高绩效
D思路要完整,而且要及时调整
E挑战现状,勇于变革
正确答案:
ABCDE
5、所以作为一个行政领导者,用人应该包含六个内容()(4.0分)得分:
A识别人,选拔人
B使用人,管理人
C培养人,留住人
D培养人,激励人
正确答案:
ABC
6、过去的管理就是管内部,管下属;今日的管理是以下几个个层次的管理()(4.0分)得分:
A管好自己,这是管理的起点
B管好下属,这是管理的重点
C管好与同级的关系,这是管理的难点
D管好外部关系和外部资源,这是管理的亮点
正确答案:
ABCD
7、在决策必备的四要素中,属于战略决策,不能轻易修改的是()(4.0分)得分:
A目的
B目标
C途径
D决策
正确答案:
AB
8、以下属于“软权力”的有()(4.0分)得分:
A制定行政法规
B管理对外事务
C个人的品德、素质
D个人的能力、专业水平
正确答案:
CD
9、党中央制定的现代化“三步走”战略属于()(4.0分)得分:
A“最优决策”
B一次性决策
C多步决策
D分段决策
正确答案:
CD
10、一个成熟的领导者,制定出正确的决策后,还需要()(4.0分)得分:
A选择合适的力度
B选择合适的时机
C选择合适的执行者
D选择合适的激励措施
正确答案:
ABCD
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