《登高》导学案.docx
- 文档编号:29507665
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.85KB
《登高》导学案.docx
《《登高》导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《登高》导学案.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《登高》导学案
登高
【教学目标】学会鉴赏一首诗
一、写作背景:
这首诗是杜甫大历二年(767年)在夔州所作。
写这首诗的时候,安史之乱已经结束四年了,但藩镇势力又乘隙而起,相互争夺地盘,社会动乱,民不聊生。
在这种形势下,杜甫只能继续漂泊,许多的因素造成了他的郁闷,有时代的苦难、家道的艰辛,有个人的多病、未酬的壮志,以及好友李白、高适、严武的相继辞世。
为了排遣郁闷,他抱病登台,但反而是愁上加愁,更增添了新的悲哀。
安史之乱,是唐由盛转衰的标志,也是唐文学的转折点。
残酷的战争、苦难的环境磨炼了一批文人,杜甫就是当时为国家、人民的哀乐而歌唱的诗人代表。
也正因此,他的作品被称为“诗史”。
杜甫生于712年,这首诗是他55岁时所作,三年之后他病逝。
二、分小组讨论提示:
三看:
题目作者注释
三读:
一读字面意思,体会感情基调
二读意象,分析其内涵
三读意境,把握诗人情感
分析:
表达技巧
三、展示
1、诵读(音准语速感情停顿)
2、赏析(按步骤完成下列各题)
(1)题目含义
(2)字面意思——感情基调
(3)诗中意象——分析内涵
(4)分析作者思想感情(感情基调产生的原因)
(5)运用的表达技巧
明确:
1、题目含义:
登台,是九九重阳节的一种习俗。
古人为什么登台?
是为了祈求长寿。
登台都是全家一起去,可是杜甫呢?
是独自一人,登台的地点一般都是在自己的家乡,而杜甫呢?
是在离家万里的他乡,悲凉的秋天。
2、字面意思——感情基调:
天高风急,猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀,孤洲沙白,只有沙鸥不时地回旋。
无边无际的落叶纷纷飘坠,奔腾不息的长江滚滚而来。
离家万里,悲叹自己经常漂泊他乡,衰老多病,寒秋中独自登临高台。
世事艰难,可恨秋霜凝染了我的双鬓,穷困潦倒,于是不得不放下这浇愁的酒杯。
感情基调:
悲秋
(3)意象,感悟作者的思想感情。
1、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
急风,秋风本来就是凉的,而江边的秋风要比其它地方更凉,江边高处的猛烈的秋风就会特别的凉,所以年老多病的诗人站在江边高岸上当然会感到凉意彻骨,使人感到非常冷。
这里所写的不仅仅是天凉风凉,更主要的是写诗人的心凉。
天高,显得天底下的人很渺小,很孤单。
哀猿,夔州一带多猿,鸣声凄切,曾经有过这样一首渔歌:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”所以诗人在此写到了猿啸,并且用“哀”字来描写,一个“哀”字,不仅写出了猿鸣的特点,使人听到它的叫声非常悲凉,而且也传达出了诗人心中的浓浓哀愁。
飞鸟,可以是一只找不到食物的鸟。
因为是深秋了,食物很少了。
也可以是一只找不到家的鸟。
它在到处盘旋,寻找自己的巢。
还可以是一只跟鸟群失散的鸟。
赏析时要敢于展开想象,用自己的想象去填充诗给我们留下的空白。
总之,这是不是一只欢乐的鸟呢,是一只孤独痛苦的鸟。
我们不能把它想象成一只欢乐的鸟,而且只能认为是一只,而不是多只。
这是因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。
此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。
白沙,从色彩学角度来看,蓝白黑之类的色彩属于冷色调,这种冷色调的“白”沙,与前面的“清”字一起构成了一幅苍凉的画面。
这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界,既雄浑高远,又肃杀凄凉。
2、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
落木生命的晚秋
长江历史长河永不停息
短暂与无穷进行对比、衬托,既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
颔联写了萧萧而下的“无边落木(落叶)”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。
这样的景物,对于当时55岁(逝世前3年)、飘零流落同时又是一个现实主义诗人,一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说,既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
3、颈联无意象,转入抒情,宋代罗大经说有八种情感在其中,你能找到吗?
“万里”,地之远也;“秋”,时之凄惨也;“作客”,羁旅也;“常作客”,久旅也。
“百年”,齿暮也;“多病”,衰疾也;“台”,高迵处也;“独登台”,无亲朋也。
内在情感:
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受多重愁苦。
倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。
4、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.
尾联在结构上是“合”,诗人是怎么表现的?
一合:
艰难——总结一生命运,可结合诗人生平再谈谈对“艰难”的理解。
二合:
苦恨——总结一生情感,自己谈谈这个“恨”包含怎样的内容?
为什么是“苦”?
三合:
繁霜鬓——外在形象
四合:
潦倒——内在心态
五合:
新停浊酒杯——厚积蕴藉的情感欲表现而不能、不得,情感更加深沉凝重。
诗句止而诗意不尽,回顾一生更添苍凉沧桑。
艺术技巧:
(1)对仗严整:
答:
此诗八句皆对。
有声有色有形,首联不仅上下两句对,而且句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”;下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。
对起的首句,末字常用仄声,此诗却用平声入韵(哀)。
颔联、颈联不仅上下两句对,而且“无边”“不尽”和“万里”“百年”还有相互呼应的作用。
仔细玩味,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律。
”
(2)借景抒情,情景交融
此诗前四句写诗人登高闻见之景,景中藏情:
一、二句为局部近景,着重对秋声、秋色的刻画;三、四句为整体远景,表现了夔州秋天的典型特征。
通过细致的描摹和大笔的勾勒,诗人描绘了一幅辽阔雄浑而又无比苍凉的秋江图景,烘托出忧国伤时的深沉情怀。
后四句则直接抒情,情中见景:
诗人从“万里”之外、“百年”之间落笔,在极其壮阔的背景之下,抒发自己常年漂泊、老病孤愁的人生感慨,而诗人的不幸正是和“艰难”的时事、危难的国运联系在一起的,从而将个人的坎坷命运推向了国家兴衰的高度。
至此,诗人忧国忧民的博大胸怀和辽远壮阔的秋色融合在一起,使全诗呈现出高浑、悲壮的美学品格。
中粮礼品卡中粮礼品册jwn737EErzoK
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 登高 导学案