三年级语文下册期中知识点整理复习专项基础练习苏教版.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习专项基础练习苏教版
三年级语文下册期中知识点整理复习专项基础练习苏教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.正确书写词语。
qiángbìyánliàoguīzéyóupiàoyǎngfèn
yǎnzòubǎoguìmǎnzàichìbǎngdiēdǎo
2.看拼音写词语。
lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéi
zhānjiāolìhàibàozhùchǎojià
3.看拼音,写词语。
chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquè
bǔyúrèlièhuòzhějiāowài
4.读拼音,写词语。
línglìchuīfújùlǒngǒuěr
píjuànlànmàntiáofúkōngkuàng
5.看拼音,写词语。
bǎozhànɡpòlièzīshìliánpenɡhuābàn
(________)(________)(________)(________)(________)
chuīfújùlǒnɡǒuěrhénɡlüèfēijuàn
(________)(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.补充词语,并选词填空。
一本(______)(______)(______)澜(______)阔
(______)(______)不漏鸦雀(______)(______)
争(______)恐(______)恍(______)(______)悟
1.形容一下子明白过来。
(____________)
2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常安静。
(____________)
3.一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。
(____________)
7.把下列词语补充完整,并选词填空。
物产(____)(____)五光(____)(____)相互(____)(____)
(____)(____)结队严严(____)(____)密不(____)(____)
1.放学了,同学们(_________)地走出校门。
2.霞光把天空映得(__________),构成了一幅壮丽的景色。
8.把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手(___)脚(___)(___)心(___)胆(___)高(___)爽
(___)面(___)方(___)发(___)中(___)上(___)下
__________________________________
9.补充词语,并选词填空。
四(____)八(____)百(____)百(____)七(____)八(____)
(____)嚼(____)咽(____)先(____)后(____)平(____)稳
(1)课堂上,同学们(_______)地回答问题。
(2)这里的交通(_______),给大家的出行带来了极大的便利。
10.把下面的词语补充完整,再按要求做题。
空空(____)(____) (____)(____)手快 (____)(____)圆睁
七(____)八(____)(____)(____)似火冰(____)雪(____)
1.描写夏天的词语是_________,描写冬天的词语是_________。
2.画横线的词语让我想到了_______________________的画面。
选词填空
11.选词填空。
必须必需
⑴小动物们都贮存好了过冬的(_______)食品。
⑵要考得好成绩,你(______)细心答题。
急忙焦急
⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长,心里十分(_______)。
⑷他终于想出了好办法,(________)跑到了田里。
12.选择合适的词语填空。
1.珍惜珍贵珍爱
(1)在爷爷的房间里,放着一枚(________)的纪念章。
(2)老师告诉我们,要(________)时间,努力学习。
(3)生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不(________)自己的生命。
2.欣赏观赏注视
(1)他的眼睛一动不动,紧张地(________)着前方。
(2)大个子叔叔津津有味地(________)着这场比赛。
(3)校园里的菊花开了,我要好好(________)一下。
13.根据语境,选择恰当的词语填空。
似乎忽然终于居然
1.他平时成绩不太好,可是这次考试(______)考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球,(______)下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了,(______)不太喜欢这幅画。
4.你(______)来了!
我们已经等了很久了。
14.选择恰当的词语填空。
顽固坚固牢固
1.只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(________)。
2.这个建筑物特别(________),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
3.懒惰是人生最(________)的敌人,它将会使我们一事无成。
创造创举
4.赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(________)。
5.中国人民用自己的双手和智慧(________)了辉煌的历史。
既……又……即使……也……
6.这种设计,(________)减轻了流水对桥身的冲击力,(________)减轻了桥身的重量。
因为……所以……不但……而且……
7.这座桥(________)坚固,(________)美观。
15.选择合适的词语填空。
乌黑漆黑
1.我的妈妈有一头(_____)的长发。
2.这里一片(_____),我感到非常害怕。
严厉严格严肃
3.妈妈希望我在生活中和学习上能够(_____)要求自己。
4.我做了错事,妈妈(____)地批评了我。
5.爸爸神情非常(_____),似乎遇到了什么烦心的事情。
句子训练营
16.按要求,写句子。
1.尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
(用加点词语造句)
_________________________________________________________
2.晚上七点左右,月光花开了。
(改成拟人句)
___________________________________
3.妈妈可能肯定知道了我这次考不好。
(修改病句)
___________________________________
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
(改为陈述句)
___________________________________
5.哥哥朝弟弟喊道:
“快看!
这儿有一只蜗牛。
”(加入神态、动作,让句子更生动)
_________________________________________
17.按照要求写句子。
1.你瞧,这多像两只综红色的小鸟。
(修改病句)
_______________________________________
2.解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。
(修改病句)
_______________________________________
3.下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
(修改病句)
_______________________________________
4.照样子写句子:
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,有什么用呢?
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,没有什么用。
对浪费能源的现象,我们怎能容忍呢?
_______________________________________
5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。
(这句话运用了什么样的修辞,请你仿写一个这样的句子)
____________________________________________________________
18.句子大本营。
1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点的关联词写句子)
_____________________________________________
2.昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便向人们展示美丽的笑脸。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
3.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:
“我不做棉袄了!
”(改成转述句)
_____________________________________________
4.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
19.根据要求完成下列句子练习。
1.小鸟唱歌。
(扩句,至少两处)
___________________________
2.你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词,把两句话合并成一句)
_____________________________________________
3.同学们几乎差不多都做完这道题了。
(改病句)
_____________________________________________
4.我们遇到困难,怎样能退缩呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
20.按要求,写句子。
1.在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜。
(改病句)
_____________________________________________
2.奶奶的花白头发中夹着白发。
(改病句)
_____________________________________________
3.我们努力改进和克服工作中的缺点。
(改病句)
_____________________________________________
4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。
(改“被”字句)
_____________________________________________
5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。
(改“把”字句)
_____________________________________________
6.跳水金牌被中国运动员夺走了。
(改“把”字句)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
老槐树
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1.写近义词
确实——(________)似乎——(_________)
2.在文章中找出下面词语的反义词
矮小——(_________)稀疏——(_________)
3.校园的老槐树有多高?
有多粗?
_________________________
4.短文是围绕哪一句话来写的?
请用横线画出来。
5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。
你能仿照它也写一个比喻句吗?
22.阅读下文,回答问题。
______________
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīngdìng)子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
”
“是谁教你做的呀?
”
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着放于想象,善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目:
______________
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。
3.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:
常常()保持()自豪()
反义词:
喜欢()成功()积攒()
4.将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
____________________________
5.牛顿的零用钱一不________,二不____,只用来_______。
6.牛顿做的太阳钟是什么样子?
在文中找出,并用“”画出来。
7.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。
8.这篇文章主要讲了什么?
请你简要概括。
______________
9.我们要学习牛顿的什么精神?
______________
10.你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。
______________
23.阅读并答题。
(二)池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。
突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。
红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:
“池塘中有点怪,水一下变浑啦!
”
小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
”
小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!
”
山半听了小花狗的话,说:
“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见吗?
”
小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。
山羊带着小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。
红蜻蜓说:
“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。
”
山羊说:
“那你为什么说池塘中有怪物呢?
”
红蜻蜓委屈地说:
“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。
”
这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:
“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?
”
1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。
(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。
(_____________)
(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。
(_____________)
2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。
_________________________________________________________
3.最惊恐万分的是___________。
它说了什么?
用“﹏﹏”画出来。
4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?
_________________________________________________________
5.“池塘中的怪物”究竟是什么?
你是怎么知道的呢?
_________________________________________________________
6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?
__________________________________________________
24.阅读短文,完成练习。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一段最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。
……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
1.给下列加点字注音。
嗅( )沁( )人心脾凋( )零静谧( )
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________
3.根据短文补充成语。
( )醒悟激荡( )
默默( )( )之门
4.第3自然段中画线句子在文中起什么作用?
________________________________
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
_________________________________
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
_____________________________
25.阅读语段,完成练习。
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。
爹说:
“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!
”娘说:
“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!
”枣核说:
“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。
”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。
有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
1.第①段主要写了什么?
请概括一下。
_____________________________________
2.用“”画出第②段的中心句。
3.枣核学了哪些本领?
下列说法不正确的一项是()
A.扶犁。
B.赶驴。
C.打柴。
D.蹦高。
4.第③段画线的句子在文中起()的作用。
A.总起全段B.承上启下C.总结全文
写作
26.按要求写作。
花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
写之前先仔细观察。
看看这个地方有什么,是什么样子的,再构思自己的习作。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺,将内容写具体些。
3.书写工整,不写错别字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
作文:
童年往事
童年的生活丰富多彩,在你成长的过程中,肯定有着喜、怒、哀、乐,想一想你生活中经历的事,选一件印象最深的童年往事写下来。
要求:
1.把这件事情写清楚,表达出当时你的真情实感。
2.条理清楚、语句通顺,尽量不写错别字。
3.字数不少于300字。
____________________
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