教育科学研究方法基础智慧树答案100分.docx
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教育科学研究方法基础智慧树答案100分
教育科学研究方法(基础)智慧树答案100分
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教育科学研究方法(基础)智慧树答案100分
1
【单选题】(2分)
开展教育科学研究最重要的前提是()
1.确定研究对象
B.确定研究的技术路线
C.确定研究内容
D.找到研究的问题
正确答案:
D
2
【单选题】(2分)
请选择你认为正确的题项()
A.一般是先确定选题,再确定研究的问题
B.没有好的问题,就不会有好的选题
C.一般是从研究内容中确定研究的问题
D.没有选题就无法确定问题
正确答案:
B
3
【单选题】(2分)
所谓问题,就是客观事物之间的()在人们头脑中的反映。
A.运动
B.矛盾
C.作用
D.联系
正确答案:
B
4
【多选题】(3分)
在我们日常的学习、生活和工作中所观察到的各种事物的现象中,对于选题来说,有三种现象特别值得我们注意,这三种现象是()、()、()。
A.新奇的现象
B.稍纵即逝的现象
C.重复发生的现
D.多数人关注的现象
2.
3.
4.
B.是
8
【单选题】(1分)
研究问题不包括以下哪个部分?
A.提问者
B.问题指向对象
C.问题指向内容
D.问题角度
1
【单选题】(2分)
问卷根据使用的目的不同,可分为描述性问卷和分析性问卷。
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能()进行深入的分析。
A.结果
B.成因
C.问题
D.过程
2
【单选题】(2分)
问卷是用来收集信息、资料的一种工具,也是用于测量一系列()的水平及其相互关系的工具。
A.概念
B.定义
C.变量
D.数据
3
【单选题】(2分)
在问卷问题的设计中,要注意把握好下列哪个原则()?
A.客观性原则、随机性原则、可能性原则和自愿性原则
B.客观性原则、必要性原则、可能性原则和自愿性原则
C.主观性原则、诱导性原则、可能性原则和自愿性原则
D.客观性原则、必要性原则、可能性原则和自主性原则
4
【单选题】(2分)
在问卷问题设计时,为了打消被调查者的顾虑,得到可靠的答案,我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法,这些特殊的表述方法是()
A.释疑法、假定法、转移法和诱导法
B.释疑法、假定法、引导法和模糊法
C.释疑法、假定法、转移法和模糊法
D.引导法、假定法、转移法和模糊法
E.释疑法、因果法、转移法和模糊法
5
【单选题】(2分)
在设计问卷问题的答案选项时,有一项非常重要的原则,即是完整性原则,你认为下列最正确的题项是()
A.完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该穷尽一切可能的答案选项;
B.完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该穷尽一切可能的问卷问题;
C.完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该有选择性地列出答案选项。
D.完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该列出尽可能多的答案选项;
1
【单选题】(2分)
利用调查法可以对事物的发展变化进行预测,是否正确?
1.是
B.否
2
【单选题】(2分)
重复性访谈也称追踪访谈,属于横向调查。
请问是否正确?
2.否
B.是
3
【单选题】(2分)
“21世纪数学教育的展望”属于发展调查研究,是否正确?
3.是
B.否
4
【单选题】(2分)
解释性研究要解决的是某一教育现象为什么会发生的问题,是否正确?
4.是
B.否
5
【单选题】(2分)
在访谈过程中,访谈者应该伴有点头、微笑、皱眉等积极性或消极性的身体语言,是否正确?
5.是
B.否
6
【单选题】(2分)
预测样本的大小应该越多越好,是否正确?
6.否
B.是
7
【单选题】(2分)
等级式题目中可以不设置中性等级,是否正确?
7.否
B.是
8
【单选题】(2分)
开放式提问简单,对象的回答通常也较为真实,可以得到意想不到的材料。
是否正确?
8.否
B.是
9
【单选题】(2分)
“不唯书、不唯上、要唯实”是属于()原则。
9.实证性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
10
【单选题】(2分)
集体访谈的人数一般是()人较为合适。
A.9-10人
B.3-4人
C.5-6人
D.7-8人
11
【单选题】(2分)
“看到天空易想起云彩,看到商店会想起糖和顾客等等。
当看到学校这个词时,你会想起什么呢?
”这种提问方式属于()。
A.启发引导式
B.情景导入式
C.自由回答式
D.言语联想式
12
【多选题】(3分)
符合等级式提问设计的方法是()。
10.要有中性项目
B.每两个等级间隔程度相等
C.一般是奇数等级
D.通常采用5-7个等级
13
【单选题】(2分)
问卷预测中,试测样本容量一般是()人。
A.不超过60-70人
B.20-30人
C.30-50人
D.人越多越好
1
【单选题】(1分)
对英语六级考试是否要加试口语的态度可以分为赞成
(1)、中立(0)、反对(-1)三种类型,该类型的数据属于()
A.比率数据
B.称名数据
C.等距数据
D.顺序数据
2
【单选题】(1分)
既无相等单位,也无绝对零的数据是()
A.比率数据
B.等距数据
C.称名数据
D.顺序数据
3
【单选题】(1分)
在某能力水平测验中,学生甲得了86分,乙得了75分,丙得了72分,此类数据属于()
11.顺序数据
B.等距数据
C.称名数据
D.比率数据
4
【多选题】(1分)
以下适合用来描述称名数据的图形有()
A.饼图
B.箱式图
C.散点图
D.条形图
5
【单选题】(1分)
以圆点的多少或疏密表示统计资料数量大小,以及变化趋势的图是()
12.散点图
B.条形图
C.圆形图
D.线形图
6
【单选题】(1分)
假设两变量为线性关系,且为等距或等比变量,但不是正态分布。
计算其相关系数最好使用()相关。
A.积差相关
B.spearman等级相关
C.没法确定
D.二列相关
7
【单选题】(1分)
初学打字时练习的次数越多,出现错误的量就越少,这里“练习次数”与“错误量”间的相关关系为()。
13.低相关
B.高相关
C.负相关
D.正相关
8
【单选题】(1分)
一个n=10的样本其均值是21。
在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是25。
这个增添的分数值为()。
14.45
B.65
C.40
D.80
9
【多选题】(1分)
通过线性回归分析,计算得到回归方程式:
y=5+0.32x1-2.53x2+5.63x3,以下哪些说法是正确的()
A.在其它因素不变的情况下,x1增加一个单位,y减少0.32个单位
B.x2和y变量为负直线相关
C.x1、x2、x3三个因素均对y有显著影响
D.x1、x2、x3三个因素中,x3是对y影响最大的因素
10
【单选题】(1分)
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()
15.两总体均数差别越大
B.样本均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
1
【多选题】(1分)
历史上观察法主要应用于哪两个领域?
A.教育政策研究
B.课堂教学研究
C.幼儿研究
D.社区教育研究
2
【单选题】(1分)
下列哪项属于参与观察策略的优势?
A.对观察者要求高
B.方便记录
C.易对观察对象形成干扰
D.能深入了解观察对象
3
【多选题】(2分)
使用时间取样策略的条件有哪些?
A.行为外显程度高,易于辨认
B.行为经常出现
C.观察记录表结构化程度高
D.时间间隔越短越好
1
【多选题】(3分)
按照资料分析方法来分类,案例研究的主要有()
A.人类学方法案例研究
B.实证方法的案例研究
C.采用人类学方法的理解性的内在个案研究
D.综合采用多种方法的案例研究
2
【多选题】(3分)
以下对案例研究逻辑与实证研究逻辑之间差异表述正确的是()
16.案例研究基于典型案例观察出发,实证研究基于大量的观察事实出发
B.案例研究的结论不具普遍意义,实证研究的结论具有较高普遍意义
C.案例研究是对类似或相关现象进行启示,实证研究是对同类现象的解释与预测
D.案例研究采取的是“不完全归纳法”的演绎推理;实证研究采取的是大样本归纳法的演绎逻辑
3
【多选题】(3分)
案例研究形成理论的方式主要有()
A.采用目的抽样的案例研究方法
B.提出主张和命题
C.重视数据的展示
D.概念化
4
【单选题】(2分)
下列对案例研究法表述错误的有()
A.强调在真实生活环境中研究当前正在发生的现象
B.案例研究法实际上是一种研究设计思想
C.研究问题明确
D.案例研究在特定的情况下实际上可以是一种准实验方法
5
【多选题】(3分)
案例研究从个案到个案的转换过程()
A.是一种文学的逻辑
B.相似程度越高标明案例研究的结果越可以推广移植
C.转化的合理性取决于个案和个案之间的相似性
D.案例间的相似性与否决定了转化的信度
1
【单选题】(1分)
“蛛网图”的核心层问题必须控制在_________个问题之内?
A.3-5个
B.5-7个
C.2-3个
2
【单选题】(1分)
“蛛网图”主要的适用范围是?
A.量化研究中的访谈提纲设计
B.质性研究中的访谈提纲设计
C.上述两种研究均可
3
【单选题】(1分)
“蛛网图”的设计中的访谈操作者在研究中要始终处于一种什么立场?
A.与访谈对象“共情”
B.不断对自己的价值判断进行“解构”反思
C.价值中立
1
【单选题】(2分)
您撰写研究报告时感到最为难之处在?
()
A.修改让人头疼
B.缺写作思路和框架
C.总感觉没准备好
D.其他
E.阅读与写作练习太少
2
【单选题】(2分)
《中国MIS领域教师科研状况研究》不属于下列哪种研究报告?
()
17.定量研究报告
B.描述性研究报告
C.解释性研究报告
D.学术性研究报告
3
【单选题】(2分)
研究报告沙漏结构窄的部分呈现哪些内容?
()
A.研究结果
B.小结
C.导言
D.讨论
4
【单选题】(2分)
《中国MIS领域教师科研状况研究》用了哪种方法处理分析与讨论部分()
A.糅合
B.分开
5
【单选题】(2分)
以下哪个特点是修改阶段不强调的?
()
A.反复进行
B.慢慢进行
C.一气呵成
D.可以交换修改
6
【单选题】(2分)
以下哪个特点不符合研究报告撰写的行文规范?
()
A.对事实描述客观严谨
B.语言简单平实
C.图表简洁规范
D.用第一人称口吻写作
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- 教育 科学研究 方法 基础 智慧 答案 100