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师范生实习总结10篇
师范生实习总结10篇
师范生实习总结1
中午两点,我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出发,期待着我们作为师范生的第一次实习。
两年后再次踏入高中校园,心里总免不了生出许多感慨,感慨于这里的勃勃生机,这里浓郁的学习氛围,以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。
今天我们要听的是高一下册的5。
5节——线段的定比分点,上课的是第八中学高一
(1)班的班主任邹老师。
上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。
上课后,邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示。
她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识,向学生提出问题,巧妙地完成了课堂导入。
邹老师详细地介绍了线段定比分点P的三种位置情形,引导学生探究在三种情况下的比值λ的取值范围,帮助学生全面理解。
邹老师还随堂布置了练习,对所学的知识进行深化。
接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。
最后,邹老师以简明扼要的总结做尾,准时下课。
在听课的过程中,我认真地跟上邹老师的思路,发现她上课有许多优秀之处:
1、课堂引入巧妙,思路清晰,上课各环节衔接自然;2、老师极具亲和力,很有耐心,教态很好,课堂气氛和谐;3、注重引导学生思维发散,能举一反三;4、注重定义的理解,作为知识展开深入的基点;5、能不断的引导,注重鼓励学生自主思考;6、学生的预习效果很好;7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处;8、给学生留足思考空间。
下课后,我们非常幸运地被邀请到数学教研组办公室参加该节公开课的评课。
进行评课的老师们首先肯定了邹老师富有经验且准备充分,课堂效果良好。
同时,他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题:
1、老师在上课的时候要强调定义的理解,而且要把定义进行板书;2、引导学生理解概念时要理解透彻;3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题;4、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相关的内容,合理安排时间;5、授课内容应该与高考链接,注重思维方法的引导。
虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩,但我们还是大胆的提出了自己的见解,积极地和老师进行交流,并合照留念。
或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还早,但是它却让我学到了很多在大学课堂里无法学到的知识。
它至少让我懂得了再课堂尤其是中学课堂上老师的重要作用,真正体会到为人师表四个字的真实含义。
如何提高教学技能绝不是一件简单的事,每一节课内容该如何如何安排,该采取怎样的教学方法才能让学生更好地掌握所学知识以及如何有效引导学生学会学习、不断思考等等,都需要老师在不断的教学实践中认真的反思,虚心接受他人的意见,慢慢积累教学经验,不断改进教学教学方法。
总之,要做一名合格的老师真不是一件容易的事。
师范生实习总结2
作为一名数学专业的师范生,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,是我们学生理论联系实际提高综合素质的重要指向;同时,教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会,更是一次充满期待与担忧的挑战。
让我在实践中体会了教书育人的重大责任。
它将为我未来的教师生涯奠定基础。
人生没有彩排,每时每刻都是现场直播,而过了的日子,你不去反思其价值,那一辈子就昏昏颠颠的过了,到头来没什么收获。
每一个细节,有很多值得记忆和深思的问题,就像我们的实习,记得去思考和挖掘的东西很多。
每一个进步就是从自我的发掘开始。
下面我就将我的实习生活做一个总结,让自己有所认识,有所进步。
20__年__月2日,我在肖校长的带领下来到了初三年级办公室,认识了自己的指导老师--初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺。
后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体情况学生学习的时间安排等等,同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。
就这样我正式开始了在上塘中学的实习工作,拉开了我实习工作的序幕。
在这一阶段一个多月实习中,我经过自己的努力取得了非凡的成绩。
一实习安排
(1)实习时间:
20__年__月2日至20__年3月9日
(2)实习地点:
厦门市上塘中学
(3)实习性质:
毕业实习
(4)实习内容:
包括课堂教学工作班主任工作教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等,其中以实习课堂教学为主。
实习开始先熟悉学校基本情况,观摩见习课堂教学和课外活动,然后在实习学校指导教师原班主任具体指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作。
(5)实习的基本任务:
1.教学工作实习:
听课30节,编写详细教案__篇,试讲__次,授课__节,批改作;
2.班主任工作实习:
独立组织主题班会2次,组织出黑板报(墙报)4期(次),根据实习学校实际情况参加家长会1次或组织课外活动1次或家访4人次;
3.社会实践:
针对实习学校或当地教育现状,撰写3000字以上教育调查报告1篇;
4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。
二实习任务完成基本情况
第一阶段:
20__年__月2日--20__年1月10日
见习听课:
31节(上官小林杨水旺白秋影陈群峰)
试讲情况:
新课一节(初三六班《圆锥的侧面积与全面积》)
习题课十二节(期末复习阶段)
(初三六班(七)初三一班初三五班初二八班初二七班初一四班)
教案完成情况:
三篇《圆锥的侧面积与全面积》《幂的除法》《提公因式法》
听课记录:
31篇(三节公开课)
考试监考:
五场(两场初三市质检)
班会课:
两节(初二八班)
作业批改情况:
__次(试卷四次,练习四次,小测四次)
第二阶段:
20__.年2月10日--20__年3月9日
听课:
6节(陈群峰上官小林杨水旺)
主题班会:
一节《学习正确学习快乐成长》(初二八班)
上课:
34节(初二三班初二四班)
作业批改:
每天批改两个班级作业小测
第三阶段:
20__.年5月8日--20__年3月9日
听课:
三实习取得的成果
上塘中学是一所纪律严明的优秀学校,同时也要求我按照正常工作时间进行实习工作。
班主任工作主要是监督早读学生做课间操下午的课外活动,并进行一些主题班会的教育。
(一)班主任工作方面
早读
实习时,我几乎每天都是按照作息时间六点半起床,七点十五分进入教学楼,学生早读时间是七点二十分,所以我都会提前到教室,也给学生做了好榜样,并起到了督促作用。
但是,还是经常发现有少部分学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时通常情况下,我就会和科代表一起,带动学生早读,并多一些巡视。
课间操
上午第二节下课之后,全校学生都会进行广播体操健康锻炼。
这时,作为实习老师的我并没有偷懒,而是跟着学生的步伐来到操场上,监督班级学生认真做广播体操,这样一复一日不仅仅督促学生锻炼拥有了健康的身体,也是对自己的一个长期考验,考察了我的毅力和耐心。
主题班会
主要是进行一些“三心”教育,而良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,所以,在班上合理的引导班委设置恰当的活动,来更好的展现主题教育,突出班会的主题。
当然,也有班风不好时候的教育,此外还包括对表现突出的同学的表扬,通过主题班会,提升了我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了我的语言表达能力。
(二)教育工作方面
听课
一开始的一周时间实习主要以听课为主。
在这期间,我们听了不同老师的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法,即有属于自己的教学特色:
杨水旺老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等;而上官小林老师更偏向于让学生思考的那一类老师,提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案,能把探究式教学无形地呈现在课堂上;再到陈群峰老师,他的教学经验丰富,虽没有运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得活灵活现。
让我们这些毫无教学经验的实习生,真的是感到惭愧。
上塘中学老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我们感叹,听课真的是一种享受,在他们身上学到了很多。
听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
师范生实习总结3
伴随着下课铃声的响起,历时两个月的实习终于画上了句号,看着台下那一张张因下课而兴奋的脸,心里有种莫名的情感在流窜,回想两个月前刚踏进这所学校,那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职,前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本,完全没有一点乐趣,只想着实习能早点结束,我也好放下这繁忙而无意义的工作,不知不觉的,这一想法从第一次上讲台开始慢慢改变。
第一次上台讲课是在实习一个月以后,之前一直在拖,没有那种想讲课的冲动,直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课,由于是第一次的关系,无论是我还是台下的同学都很是兴奋,毕竟这节课对大家来说都是新鲜的,在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音,因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格,所以也没那么生气,只是跟指导老师的方式不一样,没有任由他们在下面折腾,而是让他们一个个站上讲台回答问题,对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了,不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中,可能是年龄比较相近的关系,他们对我也没有任何的拘束,看着我的时候脸上都带着笑容,真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑,本来严肃的课堂气氛变得比较温和,四十分钟的时间也就在不知不觉中过去了,我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后慢慢形成的。
自从第一节课以后,学生们就开始陆续跟我交流起来,原来一开始他们误以为我是那种很凶的恶魔老师,所以都不敢接近,直到上课之后才发现不是那样,就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”,这种感觉是以前没有过的。
之后没多久,甲型流感爆发,学校里人心惶惶,因为学校是这种流感的易发地点,几乎每天都陆续有人因为发烧而请假,学校对此也非常重视,命令老师们白天一大早就要在校门口站岗,测每一个进校学生的体温,如发现异常马上报告,那几天对我来说真是痛苦,本来学校开放时间就早,这么一来我们就要比学生们更早到学校,每天五点半就早早的从床上爬起来,到学校也已经六点半,手里拿着个温度器,朝着每一个走来的学生脑袋上照一下,每次碰上自己班的学生就会不老实,在那里跟我躲,照一次不行还得照第二次,都是群爱动的小鬼,估计就是这个爱动的原因使得我们班的学生免疫力个个都很好,在那段时间竟然都没人发烧,全员到齐。
进行着正常的考试,有几个调皮的孩子还怨气冲天,只怪身体太好,不然就能请假回家不用考试,典型小孩子的幼稚想法。
随着时间的推移,来办公室问问题的学生越来越多,有的甚至滥竽充数,拿着作业跑来跟我聊天,当时还真有点后悔给了他们这种友善的印象,否则我就可以清净很多,其他的任课教师也开玩笑说我的人气很旺,让我着实风光了一把。
没过多久,校运动会就要举行了,怎么什么事都在这两个月里冒出来了,接下来我的工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练参加比赛的运动员们,一到中午,整班人浩浩荡荡的来到操场,排好了方队,在那里走着正步喊着口号,看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严肃的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑,被他们发现,跟着也一个个笑起来,结果第一次彩排就这么给糟蹋了,还挨了老师一顿训,当然,我不在挨训的范围里。
傍晚放学以后,我被班里的女学生拉着去了操场跟运动员们比试,跑步,跳远。
他们以为能赢我,又是小孩子幼稚的想法,好歹我的体育成绩在以往就不逊色,跑步把他们远远的甩在了后头,跳远也留给了他们一个很难跨越的记录,我相信,那次以后我在他们心目中的地位肯定提高了不少,我甚至能想象他们崇拜的表情。
师范生实习总结4
寒往暑来,光阴荏苒。
两年的支教生活即将画上句号。
有人说:
“一个人的经历将会是他的宝贵财富”。
以下我将这两年来的“财富”作如下总结。
一、在思想上
本人热爱祖国,热爱人民,坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,做到爱支教学校和自己的学校一样。
全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。
教学思想端正,工作态度好。
二、在教学工作上首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
2、认真备好每一节课。
积极参加学校的教研活动。
组织好课堂教学,活跃课堂气氛,要提高教学质量,要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,利用课余时间解答学生提出的问题,并对重难点进行讲解和分析。
对于个别好学的学生,进行了课余辅导,制定学习计划和目标。
同时分小组,进行责任制的小组互助学习,以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。
注重学生语文基础知识的的培养,培养他们的语文素质,例如进行了一个学期的练硬笔书法,朗读等。
注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能。
3、作为班主任,注重和学生的沟通,即时了解学生的学习生活及其思想状态。
利用自己是语文老师这个便利,叫学生写周记,和学生进行交流。
刚开始,学生都是几行,甚至有的是几个字,但自己都是认真的回答,为了鼓励他们,自己有时在留言上,比他们写了还多,慢慢的学生的周记也在变长,并和一些同学开始了心和心的交流,甚至有些学生告诉我,他们慢慢的喜欢上写周记。
三、主要教学成果上
在全校师生的团结协作下,南幢小学有着良好的学习氛围,严明的纪律,整洁的校园环境,孩子们积极进取,乐观向上。
因此在我带领的班级学科每次统考中名列前茅。
兼任本校英语课程。
在指导学生林爱玲参加英语口语比赛中两年来均获学区一等奖。
在担任校总辅导员时组织开展了“感悟母爱”主题大队观摩活动受到领导及同行的好评。
__年的六一组织“红丝巾”方阵参加学区比赛时获二等奖。
__年指导学生以“炫鼓飞扬”参加学区六一才艺大比拼获三等奖。
__秋指导学生郭薪兰参加学区演讲比赛获三等奖,__春指导学生郭薪兰参加作文比赛获二等奖。
__秋指学生林燕琴参加学区铅笔字比赛获三等奖。
__春指导学生郭薪兰参加作文比赛获三等奖。
此外,本人积极参与学区的各项活动,如撰写师德演讲稿,师德演讲,教学设计,教师下水文等比赛都有获奖。
并应县教研室之邀分别于__年5月到仔口中心小学上展示课《快乐的小公鸡》,__年3月到玉斗中心小学上展示课《狮子和兔子》均受到好评。
师范生实习总结5
4月29日,伴随着实习欢送会的结束,踏着夕阳的余晖迈出__小学校门的那刻,我们的实习生活圆满地画上了句号。
有很多的感到,有很多的不舍。
短暂的实习生活,忙碌而充实,艰苦而快乐,在这里我们真正展示了自我,释放了自我,教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。
感谢__小学为我们提供这么好的机会。
在这里简单地介绍一下__小学。
__小学于__年开始建设,__年11月教学楼主体与综合楼竣工。
__小学办学理念先进,特色鲜明。
学校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨,以名人、名山、名水、名城为依托,充分挖掘湖湘文化底蕴,打造名师、名生、名校。
校园内部湖湘特色突出,文化氛围浓厚。
走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院,香山红枫叶点缀的麓山秋景,大气磅礴的《沁园春·长沙》,家喻户晓的湖湘名人,图文并茂的益智故事。
日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格,明快的色彩相得益彰,整个校园文化不失庄重,凝练,又充满活力与争气。
学校设备先进,功能齐全,由教育局投资的70多万元,完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。
学校规划了18个教学班,班班配备了升降式课桌椅,34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。
学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。
我们这次实习只有短短的三周时间,第一周是教育见习周,这周我们的主要任务是跟班听课,了解班级的基本情况,了解原任老师的任教风格,为下周真正走上讲台做好准备。
这周我认真听课,记下自己的心得、体会,遇到不懂的问题虚心向老师请教,老师们都能耐心地为我解答。
平时在课间,到班上多与学生交流,与他们谈心,交流,这让我慢慢地了解他们,并与他们建立一定的感情。
在与孩子们相处的过程中,我发现他们是那么的可爱,那么的需要人关怀,不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。
这周我认识了许多学生,有画画画得好的肖淑颖、曹庆。
有写一手好毛笔字的鄢宇聪,有……。
班上学生的面孔都不陌生了,班上有许多调皮的孩子,但他们都很可爱,也有许多你去关心的学生。
与孩子们熟了,发现他们都很喜欢我,每天听到他们甜甜地叫我“欧老师”心里就有一股暖流涌上心头,幸福就在那一瞬间。
这周我们还为班上出了一期黑板报,还辅导了两名学生讲故事,后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖,这让我感到非常的欣慰。
第二、三周里我总共上了七节课,有英语、语文、数学、美术课。
第一次课上得挺糟糕的,出现了许多细节问题,指导老师细心地一一指出来了,这些问题在以后的课中都没有出现,每次课都有进步,在后来的课中还受到老师的表扬,并给予高度的评价。
但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强。
在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点。
或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天,或许会让他铭记在心。
因此在教学中,我们不要吝啬表扬,表扬比批评更有效,但是适时的批评也是有必要的。
孩子是天真的,纯朴的,你的一句关心的话语,会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴,他会拿去给别人看,并说:
“你看!
你看!
这是老师奖给我的。
”你的一个灿烂的微笑,或许会让让增添一份信心。
师范生实习总结6
在学校的实习马上就要结束了,回顾这段时间的经历,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得我在实习过程中受益匪浅。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生学会,让学生理解,让学生掌握。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。
做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。
所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。
在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。
由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。
在课堂上要有这种思想:
我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。
决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。
讲话要做到一点,敢于表达自己。
我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。
在教学工作计划方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
了解学生的学习计划情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
师范生实习总结7
__月__日,伴随着实习欢送会的结束,踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻,我们的实习生活圆满地画上了句号。
有很多的感到,有很多的不舍。
短暂的实习生活,忙碌而充实,艰苦而快乐,在这里我们真正展示了自我,释放了自我,教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。
感谢枫林绿洲小学为我们提供这么好的机会。
在这里简单地介绍一下枫林绿洲小学。
枫林绿洲小学于__年开始建设,__年11月教学楼主体与综合楼竣工。
枫林绿洲小学办学理念先进,特色鲜明。
学校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨,以名人、名山、名水、名城为依托,充分挖掘湖湘文化底蕴,打造名师、名生、名校。
校园内部湖湘特色突出,文化氛围浓厚。
走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院,香山红枫叶点缀的麓山秋景,大气磅礴的《沁园春.长沙》,家喻户晓的湖湘名人,图文并茂的益智故事。
日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格,明快的色彩相得益彰,整个校园文化不失庄重,凝练,又充满活力与争气。
学校设备先进,功能齐全,由教育局投资的70多万元,完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。
学校规划了18个教学班,班班配备了升降式课桌椅,34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。
学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。
我们这次实习只有短短的三周时间,第一周是教育见习周,这周我们的主要任务是跟班听课,了解班级的基本情况,了解原任老师的任教风格,为下周真正走上讲台做好准备。
这周我认真听课,记下自己的心得、体会,遇到不懂的问题虚心向老师请教,老师们都能耐心地为我解答。
平时在课间,到班上多与学生交流,与他们谈心,交流,这让我慢慢地了解他们,并与他们建立一定的感情。
在与孩子们相处的过程中,我发现他们是那么的可爱,那么的需要人关怀,不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。
这周我认识了许多学生,有画画画得好的肖淑颖、曹庆。
有写一手好毛笔字的鄢宇聪,有…….班上学生的面孔都不陌生了,班上有许多调皮的孩子,但他们都很可爱,也有许多你去关心的学生。
与孩子们熟了,发现他们都很喜欢我,每天听到他们甜甜地叫我“欧老师”心里就有一股暖流涌上心头,幸福就在那一瞬间。
这周我们还为班上出了一期黑板报,还辅导了两名学生讲故事,后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖,这让我感到非常的欣慰。
第二、三周里我总共上了七节课,有英语、语文、数学、美术课。
第一次课上得挺糟糕的,出现了许多细节问题,指导老师细心地一一指出来了,这些问题在以后的课中都没有出现,每次课都有进步,在后来的课中还受到老师的表扬,并给予高度的评价。
但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强。
在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师的缺点。
或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天,或许会让他铭记在心。
因此在教学中,我们不要吝啬表扬,表扬比批评更有效,但是适时的批评也是有必要的。
孩子是天真的,纯朴的,你的一句关心的话语,会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴,他会拿去给别人看,并说:
“你看!
你看!
这是老师奖给我的。
”你的一个灿烂的微笑,或许会让让增添一份信心。
师范生实习总结8
教育实习已经结束,无论是校外实习还是校内实习,都令我感慨颇多。
而让我感受最深的是:
教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。
我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识。
在三十天的校内教育实习里,指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见,给予了正确的指导,让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的,所有这些,对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识,使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
接下来是我为期三的月的校外生活工作体验,现将校外实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下:
一、教育工作方面
1、听课实习期间,我担任的是小学三年级语文老师。
实习教学工作的第一件事是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容
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