少先队年终工作总结汇总九篇.docx
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少先队年终工作总结汇总九篇.docx
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少先队年终工作总结汇总九篇
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2021年少先队年终工作总结汇总九篇
少先队年终工作总结篇1
时光荏苒,岁月匆匆,转瞬一个学期又过去了。
本学期,我中队在学校领导的关心、支持下,在各科任老师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务。
回首一学期来的中队工作,现总结如下:
一、思想教育不放松。
进入六年级,学生的思想波动比较大,浮躁,情绪不稳定,性格叛逆,不听家长、老师的话,纪律涣散,身心方面都发生了很大的变化。
此时,我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。
我们一致认为:
首先要抓好的还是对学生的思想教育。
于是,我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上,只要学生的思想认识到位了,其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处,潜移默化地改变着学生,尽量使学生的思想不出现较大的波动。
重视对学生进行心理疏导。
利用晨会、班会等时间向学生进行各方面的思想教育,充分利用各种比赛活动,充分挖掘教材中的思想教育资源,向学生渗透各方面的思想教育。
教育学生热爱祖国、树立远大理想,发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。
在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时,辅导员与各科任老师紧密配合,共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。
在学校工作安排的指导下,融汇了每周一国旗下讲话精神,以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》等为准绳,严格要求学生。
抓好礼仪常规方面的教育训练工作,抓好经常性的规范教育,就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天,促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、培优帮差,做好辅导工作,促使学生均衡发展。
对于后进生,我坚持“一分为二”的观点,即既看到他们身上的闪光点,又看到他们身上所存在的问题,对他们教育时多一分尊重,多一分宽容,“动之以情,晓之以理”,使他们确信老师对他们的真情实意,通过“感化”,达到“转化”的目的。
注重心理疏导,帮助他们分析问题存在的原因,深挖根源,找出解决问题的方法,鼓励后进生树立自信心,努力克服自身存在的问题。
老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课,大家都朝着一个目标努力:
不让一个学生掉队,让每一个学生都得到最大限度的发展。
从几次单元测试的成绩可以看出,我们转化后进生的效果非常明显。
对于中等生和优等生,我们也及时辅导,力求使不同的学生都取得进步。
四、家校沟通架桥梁
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。
学生出现问题,原因是多种多样的,要想把学生教育好,就必须做好与家长沟通的工作。
学生只要出现一些严重的问题,不好的思想苗头,我们就通过多种方式及时与家长沟通,我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
五、存在问题不忽视
本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重,学生的文明习惯还有待于提高。
少先队年终工作总结篇2
光阴似箭,日月如梭,转眼间一年的时间便流逝了。
一年来,我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的班队活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面就对本年的工作做出简要的回顾:
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长
二、建立一支高素质的班干部队伍。
1、选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任少先队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。
2、我迅速组织了班干部学习班干职责。
并定时给他们开会总结经验教训。
为使少先队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。
另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让少先队干部去做,培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力,少先队干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。
班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、成一直线,每一天的值日都做得最好。
3、适当放手,在中队活动中培养学生自我管理意识
我从来不要求学生必须做什么,必须怎样做,而是让他们明白事理,感觉应该怎样去做。
我鼓励学生要有自己的思想,灵活变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情。
不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情。
三、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会
我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友。
我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完人,何况他们仅仅是个孩子。
我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。
当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评。
而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误。
我经常和他们一起玩,加入他们的游戏,融入其中,分享彼此的快乐。
四、开展形式多样的班队活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
(一)思想性的活动。
如9月10日是教师节。
结合教师节,开展“师恩难忘”感恩主题队会。
结合思想品德课,对学生进行尊师重教的教育,开展"自查"活动。
"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为,从而进行小组讨论,使学生们认识到尊重老师不单是口头上,更重要表现在行动上。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识,以报答老师的辛勤劳动。
还有,10月1日是国庆节,每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文,对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久,是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人,值得自豪,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。
(二)知识性的活动。
如开展“读书活动月”活动。
为了提高学生的'阅读、写作水平,我在班上搞一个图书角,图书的________是每一个学生至少拿一本书来捐献。
小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等,共书八十多本,供学生中午、下课或有需要的时候阅读。
我安排了两名学生干部管理,负责每天的登记、整理工作,经过两个学期以来图书角的开放,学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。
(三)趣味性的活动。
如组织学生们开"元旦庆祝会",要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少),有的带苹果,有的带雪梨,有的带汽水、花生和饼干等,非常丰富。
节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。
这次活动既丰富了学生的视野,也激发了学生热爱学习的积极性。
(四)协作竞争性的活动。
比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,经过上学期的培养,我们班形成了两只板报小队,轮流出黑板报。
我相信并且也看到孩子们用他们的智慧,用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。
从开始他们给我当帮手,到现在是我给他们当帮手。
现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料,设计版面,搭配色彩。
然后组长进行分工协调,完成黑板报。
并且两小组之间形成竞争,他们都想做的更好。
我也鼓励更多的队员都参与出黑板报,我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。
培养孩子们的参与意识,提高学生的各方面能力。
一年来,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。
辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,但由于自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法。
在今后的工作中,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。
少先队年终工作总结篇3
一年来,我校对少先队工作高度重视,成立了少先队工作领导小组,校长任组长,总辅导员及各完小校长任副组长,各校大队辅导员任成员,全面加强了对少先队工作的组织和领导。
学校在全市教育工作综合督导评估中,少先队暨德育工作连续三年名列全市乡镇学校第一名。
年终工作总结如下:
1、加强业务学习,提升理论素养。
工作中,全体辅导员能够团结同志,严于律己,不断加强学习,积极参加各种培训,为从事少先队教育工作提供了保障。
认真研究教育教学,中心小学承担着国家__重点课题《少先队科技教育研究》,大原小学承担着《少先队与综合实践活动研究》,两项研究课题现已结题。
不少辅导员执教的主题班会获莱州市以上优质课奖,制作的课件获山东省级以上奖励。
中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流工作经验,__年春又在全市德育工作会议上交流经验,学校以镇街第一名的成绩被授予“莱州市少先队工作先进单位”称号。
辅导员们的信息有上百篇发表在《山东少先队》、《齐鲁少年报》、《烟台共青团》等媒体上。
2、创新工作思路,取得德育实效。
一是树立整合意识。
将看似杂乱的各项工作全部整合为德育的内容,产生了事半功倍的效果。
例如:
在开展德育活动的同时,马上撰写活动信息,向各级各类媒体投发,并积极鼓励全体老师这样做,相当于同时做了信息宣传工作;在布置德育活动或班级工作时,将安全卫生的内容加进去,再配以德育的灵活组织形式,使几种教育相得益彰;对学生进行教育时,吸引“五老”人员共同参与,又相当于开展了关工委的工作。
向各中队发放德育活动配档表,做到周周有主题,天天有活动,内容序列化,使德育工作有章可循、无缝覆盖。
二是建立沟通制度。
各校有了鲜亮的活动,都要与中心联系,取得指导和帮助,同时中心也经常安排观摩和学习。
例如:
今春,我们就组织各校,从活动开展、资料整理等方面,对代表自己学校特色的德育活动以及总结进行观摩学习,使大家取长补短,共同提高。
本学期又启动了大队辅导员素质提高工程,大家积极学习辅导员工作纲要、进行总结交流,提高了队伍素质。
新年后,还将组织上交流,评选德育先进学校。
为达到共同提高的目的,我们先后开设了《城港路街道教育简讯》、“城港路红领巾”博客、城港路少先队公共邮箱,搭建了相互学习和交流的平台。
总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、安全、宣传等方面的经验、做法进行整理,然后共享在络上,为大家提供借鉴,同时也常向许多辅导员请教,以达到共同提高的目的。
一年来,围绕学校中心工作,先后开展了纪念建国60周年、诚实守信教育、习惯养成教育、感恩教育等几十项德育活动,提升了学生素质,活跃了校园生活。
几年来,学校先后于__年春为烟台市少先队工作会议提供了观摩材料并被授予“烟台市雏鹰大队”称号,__年为莱州市德育工作会议提供观摩材料,__年春全市德育团队现场会在我校召开,总辅导员做了典型工作交流。
__年3月以第一名的成绩被授予“市优秀少先队组织”称号,董校长代表学校做了少先队工作典型交流。
队员先后有3人获莱州市“百面旗帜”、十多人获“莱州市杰出儿童”、2人获“烟台市百名感恩小明星”等称号,获奖列全市乡镇学校之首。
由于少先队工作突出,学校先后被授予“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国少先队科研实践基地”、“全国优秀红领巾小社团”、“山东省十佳魅力少先队”、“烟台市雏鹰大队”等多项称号。
《山东少先队》、《齐鲁少年报》、电台、电视台等媒体对我校少先队活动的报道达100多次。
以上成绩的取得,得益于学校领导的指导和帮助,得益于老师们的鼎力支持,得益于我们这个和谐向上的大集体。
今后中心小学全体辅导员将再接再厉,为学校发展作出自己应有的贡献。
少先队年终工作总结篇4
时间伴随着忙碌的工作飞逝而去,曾经期待中的20__年也即将结束了。
在这样一个时刻,回顾、反思我校的少先队工作,对过去是一个总结,对今后是一个展望。
一、常规工作有条不紊。
本年度的工作以创建“和谐校园”为目标,突出我校“感恩教育”特色,让孩子们在和谐、感恩的生活中,培养良好的行为习惯,健康、快乐地成长。
1、每周一的升旗仪式都是对学生进行教育的大好时机,把握这样一个教育渠道,我校少先队利用国旗下演讲,对全校师生进行感恩思想的宣传,达到感恩教育的目的。
2、每周五早间为我校“队员之声”广播站广播的时间。
其形式为3—6年级各中队轮流进行广播,广播的内容基本是队员的原创作品,是孩子们喜闻乐见的素材。
3、一日常规的量化管理制度落实严格,班级考核公开及时。
学校少先队对各中队实行量化考核制度,即队员的早读、午读、课间操、卫生等一日常规情况,由专门的队干部负责检查、考核、评比。
并对表现优秀的中队进行红星奖励。
二、团队活动彰显文苑特色。
文苑小学是一所比较年轻的学校。
因了她的年轻,团队工作保有了新鲜的活力;也因了她的年轻,我们的工作尚显稚嫩。
围绕“让教育创造幸福的人生”这一教学理念,我们开展了一系列有益师生身心的团队活动。
1、把德育工作摆在首位,丰富队(团)员的生活。
20__年寒假期间布置队员进行社会实践,帮助身边需要帮助的人,并写出自己的心得体会,形成作文,开学后学校进行了评比、表彰。
上半年,大队部与语文教研组联合举办了我校首届师生同文诵读活动,深受师生欢迎,也很大程度上提高了队员的诵读能力。
此外,大队部还组织全校团员青年学习胡书记致中国群英会的贺信,团员们受到了深刻的教育。
2、安全是我们常抓不懈的工作,人人关注、责无旁贷。
以大队部牵头、全校参与的安全教育活动在本学期尤为突出。
先是组织全校队员共同学习安全常识,并结合此次学习活动,开展了安全教育征文活动,队员们切实认识到了安全的重要性。
后来以防雷击为主题的安全教育活动中,又通过手抄报等丰富多彩的比赛形式,进一步强化安全工作的重要性。
各中队还以主题中队会的形式对队员进行了丰富多彩的安全教育活动。
3、与大学生的联谊活动将会持之以恒地开展下去。
我校自与山东大学的青年志愿者们开展联谊以来,组织了一系列有意义的教育活动,大学生们给孩子带来了书本上没有的知识和信息。
尤其值得一提的是,我校被确立为山东大学的社会实践基地。
这将进一步促进我们的工作正规化、常态化。
4、机动的时令活动装点了队员们的生活。
结合传统文化教育的开展,于冬至到来之际,我校少先队在高年级队员中进行了包水饺活动,孩子们兴奋地久久难以忘怀。
20__年元旦前夕,大队部与体育组联合组织了全校师生参加的“迎元旦”小型健身比赛,师生们的参与热情空前高涨。
“六一”儿童节期间,各中队也相继开展了各具特色的中队庆祝活动,队员们度过了一个快乐、幸福的儿童节。
5、提高科学素质。
智力七巧板是孩子们十分喜欢的益智活动,学校大队部多次进行集中培训,并参加了各级组织的赛事。
11月是科技教育月,我校积极与省科技馆取得联系,并组织全校队员前往参观学习,回校后队员们写出了参观心得,记录下了自己的所见、所闻、所思、所感。
对科学充满了向往。
少先队的工作就像一缕清风,点缀着队员们的学习生活,更丰富着队员们的心灵。
无论何时,我们都深知:
教学是学校的主要工作。
而我们少先队所做的一切只是为教学服务,使得教学工作更加顺利、和谐地开展。
文苑小学的每一个辅导员都在为队员的健康成长默默地耕耘着,相信这份耕耘会换来硕果累累!
少先队年终工作总结篇5
一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行:
1、红领巾监督岗:
由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话:
本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设:
每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质
本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯
本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操,增强学生体质。
积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火,防震演练,4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶2个,少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作,帮助低年级学生接水。
三、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此,本学期,少先队大队部认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。
培训内容丰富多彩。
这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。
为此,在本学期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。
由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了二次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。
我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。
少先队年终工作总结篇6
本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面。
少先队工作对学校工作起着不可估量的作用。
为此,我校这一学期的少先队工作,坚持以
“爱国教育”为主线,以教育理论为指针,重视少先队工作,使少先队工作沿着健康的道路发展,使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2。
加强少先队阵地建设,继续办好学校红领巾广播站,重点抓好学生会、纪律监督委员会、的培训工作,申充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、腰鼓队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
首先,本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,每星期一的升旗,都搞得轰轰烈烈,庄严、隆重,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到了做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白了
“五讲四美”的可贵,更懂得了要从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。
一句话,每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用,学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次,我校的少先队工作注重开展少先队活动。
通过活动,让学生丰富课外生活,增强对学习的兴趣,增加对学校生活的热爱。
少先队活动的开展,学生的思想净化了。
比如:
集体荣誉感增强了,团结协作的精神更浓了,谦让精神更明显了等等。
总之,少先队活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,提高了学生的素养,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次,我校的少先队工作还注重主题班会的开展,通过班会课,学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。
最后,我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度,规范学生的行为,让学生在学校的监督下,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,从而使学校的管理更具规范化、原则化。
总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。
比如:
晨检工作存在着缺陷,一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯,特别是个别调皮的学生,检查者前脚走,他后脚就摘下红领巾;还有,少先队活动形式较为单一,总是些唱歌、舞蹈之类的节目,缺乏小品、哑剧等一些节目。
因此,下个学期,我校要更重视少先队工作。
发扬好的,改善差的;认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
少先队年终工作总结篇7
本学期少先队大队部在学校领导的指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,并以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进,取得了一定的发展。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2。
加强少先队阵地建设。
继续办好校红领巾广播站,通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人,经过培训,由学生自主管理。
充分发挥校园广播的资源,开展新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。
为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活的。
3、加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部,组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊,教给他们工作的方法,锻炼了他们服务技能,增强了他们的服务意识,培养了他们的工作能力,拓宽队干部的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
我们就升旗仪式的排队、走路做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:
一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常的行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为争取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队干每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、实
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