期中考试总结通用15篇.docx
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期中考试总结通用15篇
2021年期中考试总结(通用15篇)
期中考试总结1
这学期自开学到本次监考、阅卷,绝大多数老师很尽心,很尽力,这从好多地方可以看出来,许多老师或身体不适,或家里有事儿,他们不向学校提困难,默默地承受、克服着一个个来自自身、家庭、单位的压力和困难,精心备课,耐心辅导学生,认真批改作业,把自己的工作打理的井然有序。
监考时无论是一线老师还是处室人员绝大多数按时到岗,准时就位,不向学校提困难,不向学校要照顾,阅卷时,服从阅卷组长分工,不挑肥拣瘦,不斤斤计较,部分老师完成了自己的任务之后,还主动去帮助别的小组……这些老师讲奉献、讲团结、讲互助、讲协作,真可谓可圈可点。
考试是对我们前一段儿工作的善意提醒,其本意不是去比较去衡量老师的优劣,而是取精去粗,保优除劣,发现当前问题,理清工作思路,理清工作重点,找到解决途径,为下一阶段工作打基础,做铺垫。
阶段性测评给我们提供了一个回头看的机会,绝大多数老师对这次考试做了深入的分析和总结,能用辩证的观点看待成绩,能用理性的思维看待问题。
在分析总结时既讲客观,又讲主观,不一味责怪学生成了此次分析的一大亮点,我们即既深刻地剖析学生存在的问题,又毫不留情地揭示自身的不足。
这次考试我们初一除政治科目外,与岗南、回舍比较,无论是年级前20名、60名还是200名几乎是全面开花,在这儿我代表学校领导,代表初一学生由衷地感谢初一的各位老师,希望大家再接再厉,再创起佳绩。
初二年级除物理之外,初三除物理、政治、历史外,与兄弟学校相比有一定差距,这其中有许多原因是由学校造成的,比如招生、教导处日常管理、命题质量等,我们能看到困境,也能看到出路,更能看到希望,初二初三老师信心很足,干劲很足,我相信保持现在良好的工作状态,经过下一阶段的努力许多科目一定能改变现在的座次。
我们经常讲给学生的一句话是磨刀不误砍柴工,在这儿我想和大家谈谈磨刀的事儿,磨刀是提高效率,改变结果的有效途径,把刀磨好让我们既省时间又省力气,既轻松又愉悦。
对于学生来说,听好课就是磨好刀,对于我们来说,备好课就是磨好刀。
充分的准备是上好课的基石,是吸引学生注意力的法宝,是让学生臣服的杀手锏,是让学生因爱上我们而爱上我们任教科目的利器。
能得到学生的认可,才能得到学生的亲睐,能得到学生的亲睐,才能得到学生的爱戴,能得到学生的爱戴,才能得到学生的拥护,能得到学生的拥护,学生就愿意为你甘愿付出,管理学生的任务小了,就会腾出大量的时间去专心地组织有效教学,降低管理成本,说穿了就是俘获学生的那颗因没有你而胡乱跳动的心,我们的任务就是让学生脏朝我们希望的节律去跳动,引发共鸣,引起强震,如果我们能做到这,你的成绩想不好都成了一种极其困难的事儿。
现在怎么把刀磨好成了我们成败的关键,成了我们提升职业幸福感的关键,磨刀也得讲究技法,要不磨剪子镪菜刀又怎么能成为一种行当呢?
怎么才能把刀磨好呢?
搞好集体备课,做好集体备课首要的是要把心态放平,作为我们怀揣的不是什么绝技和秘笈,许多东西在我们当宝贝怀揣着的时候,说不定别人家这样的东西已经遍地皆是,已是平常物了,互通有无,做到水涨船高是我们的首要。
现在是互联时代,互联时代是一个开放的时代,谁把宝贝不敢亮出来,谁就已经落务于时代了,上的宝贝比我们怀里揣着的一点儿都不少,成色一点儿都不差,那么多大师都敢把宝贝亮一亮,我们就不敢吗?
其次是提高我们的学习意识,我们是文化人,文化人是什么人?
是立于潮头的人,互联的大潮涌起已有好多个年头了,这个大潮里蕴藏着丰富的资源,我们何不到在这个大潮里淘点儿金呢?
备了课以后,同头课老师何不到上搜索一个名师的课例,仔细地研究研究,再备一备,吸取一点儿营养呢?
用好络资源,在课堂上我们就能占据有利位置,牢牢守住制高点,谁站据了制高点,你还怕拥有不了驾驭力吗?
另外集体备课时,要推诚布公地讲一讲自己往年讲课时的一得一失,避免拙戏重演,重蹈覆辙。
我们要有宏观战略,更要有精细战术。
我们许多工作开展的不顺利,是源于笼统,空对空,任务布置不具体,小组分工不明确,语言表达不凝练,引导督促不到位,检查评估不到位,这些都导致了学生麻痹,有令不行,有禁不止,所以我们每位老师都要齐抓共管,在宏观战略的指引下,精确致命打击目标,练就一剑封喉的绝技,让学生成为我们手中的乖乖兔。
离开了精细战术的支撑,宏观战略就成了纸上谈兵。
再次是提升反思力,个别老师一提教学手记就恶心,反思不是惩戒,不是认错,反思不是只思失,得同样也是值得思的,反思能力是一个人的内省能力,自省是成熟的重要标志,事事推脱,找借口其实是一种近乎幼稚的表现,我们不是有句话叫好汉子怨自己,赖汉子怨别人吗?
另外,从另一个角度讲,知识分子是握笔杆子的,提不起笔,怎么能叫知识分子呢?
以后的教学手记就不要抄袭了。
最后是提高我们的阅读意识,在一定程度上讲,阅读比教研更重要,许多知识是由阅读而获得的,做为知识分子,阅读量上不去,就有愧于知识分子的称号,阅读开阔眼界,阅读发散思维,阅读提高思维力,提高表达力,提升个人魅力。
面对学生我们应该是一位手中永远有牌可出的魔术师,不能让学生弄的我们无计可施,我们人人应该总结出一套系统地如何抓学习的具体方案和方法。
让学生听的时候,学生就不听,让学生小组活动的时候,就不动,让学生背的时候就不背,让学生练的时候,就不练,我们应该怎么去引导?
怎么去调动?
怎么去管理?
这些都依赖我们去阅读,去学习,丰富我们的内心世界,提升我们的管理水平。
在这儿,建议各组组长每天到学校博客选一遍__一起学习,顺便也为我们的博客提高点击率做点儿贡献(我们的博客点击率很高,不知道在座的各位做了多大的贡献,如果我们博客的点击率是依赖他人的点击而高的话,那就是对我们莫大的讽刺)。
影响考试结果的因素有很多,一次考试说明不了我们的素质和水平,成绩差的老师你的差与教导处的日常管理也有很大的关系,教导处工作出现了纰漏,平时问题诊断没跟上,具体指导没跟上。
成绩差不论是由于何种原因,学校的态度是不看重你现在的成绩,只在乎你考试之后有多大的改观。
阶段考试是给我们阶段工作的提示和提醒,我相信每一位老师在考试过后都有了清晰的工作思路,明确的工作方向,具体的工作措施,在我们的同力协作下,期末考试一定会捷报频传。
期中考试总结2
各位老师、同学们:
大家下午好!
今天,我们大靳中学全体师生聚集在一起,隆重举行20__学年第一学期期中总结表彰大会。
首先我提议:
我们用掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺!
同学们,本学期开学以来,我校涌现了一大批认真学习、刻苦钻研、虚心请教、积极向上的学习先进,特别是在这次期中考试中,又涌现出一批成绩特别优异和进步特别迅速的学生,这进一步振奋了全体学生的学习积极性。
为激励先进,进一步营造我校良好的学习氛围,人人争做一名“想读书、能读书、读好书”的优秀学生,经学校研究决定对崔玉涵、撒泽鹏、刘全峰同学进行全校表彰。
在这次考试中还有一大批同学,通过自己的努力,认真学习,刻苦钻研,不断挖掘自身潜力,和上学期期末考试相比取得了很大进步,这些同学同样值得我们表扬。
同学们,人活着是需要有点精神的,生活对每个人来说应该是很公平的。
因为你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回赠你几分收获。
生活如此,学习概不例外。
我希望通过本次期中考试总结表彰大会,能激发同学们争先创优意识,掀起新一轮学习高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在以后的考试中,不断进步,再攀高峰;更希望其他同学,能以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。
到那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
要求大家发扬踏实勤奋的作风和顽强拼搏的精神,脚不停步,勇超先进,以先进为榜样,树立追赶的目标,发奋图强,争取下一次受表彰的是你。
最后,祝全体同学学习进步。
谢谢大家!
期中考试总结3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好,今天我演讲的主题是:
学会总结和反思是成功者的基本素质。
首先反思我们的学习:
紧张的期中考试刚刚过去,本周我们学习生活中的一项重要工作就是要认认真真进行反思,因为这是确定我们前进方向的一个重要前提。
当然我们首先要祝贺在期中考试中获得优异成绩和显著进步的同学,我们要大力表扬他们的勤奋刻苦,勇于拼搏,但是我们也要泼一点冷水,防止有点同学骄傲自满,因为无论是谁。
都不可能完美无缺,就像每份试卷都会有不同的结果一样,一次考试的成功不能说明一切,所以千万不能盲目乐观,只是这次考试你有许多缺点和弱点没有暴露而已,同样的,对待一次考试的失败,不能过度沮丧,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,作为成功的学习者,必须学会及时的总结和反思,要时时反思自己的长处与短处,力求一份耕耘能有两份收获!
其次反思我们的行为习惯:
俗话说:
“习惯决定性格,性格决定命运”,可是就在我们美丽的校园中,总有一些令人不满意的现象出现,我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有被扔下来的饮料罐,面包纸;在整洁的校园里,有同学随手丢纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振,在安静无声的自修课时,有的同学却叽叽喳喳甚至高声喧哗,在庄严肃穆的升旗仪式上,有的`同学却左顾右盼,窃窃私语,有的同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结,有的同学为了自己的酷劲,留长发,穿异服,把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台,以上种种现象,不仅严重的违反了中小学生日常行为规范,而且也破坏了学校优美和谐的育人环境,在当今社会倡导的文明主流是不相符的,众所周知,一个国家的文明程度取决于国民的素质,不知同学们是否想过我们的文明与否,不仅仅代表着个人的形象,目前我市在文明城市测评中取得了优异的成绩,一些记者将深入我市进行实地考察,所以,希望同学们在期中总结时能认真对照中小学生日常行为规范,让我们牢记“先成人后成才”的道理,从现在起坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯,做一个自尊,自爱,自强,自立的文明学生。
谢谢大家!
期中考试总结4
我仍历历在目,这其中让我看到了自己的不足。
这个星期,我们学校准备了一次期中考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的七十四点五。
这是我的试卷吗?
不可能呀,我不可能只考了这么几分。
我怎么会考得这么差?
是我没有认真复习?
我在心里一遍又一遍地问自己。
我越想越生气,几乎都要哭出了。
今天,在我去订正试卷的时候,孙老师对我说:
有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。
我听了,心里更加难过了。
我心想:
孙老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?
是英语吗?
不可能,我记得孙老师说过,方老师还没有把试卷改好。
是数学还是科学?
就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自[]己的成绩。
老师进了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起。
轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:
考得还可以,九十五分不到。
我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。
从裘老师那里拿过试卷,我考了九十四分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本可以考九十分以上的试卷,我却被白白地扣掉了六分,真不应该。
接下就是数学课了,郭老师说:
我们班的梅昊考了九十九分,泽奇考了九十八分,还有四位同学是九十分以上的,其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。
郭老师这样一说,我心里就有底了,我已经知道我的大致分数。
佳彬,八十八分。
这个分数比我猜测的要好一点,不过,还是没有达到我的最低要求,因为,里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了,我非常不满意,我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。
加油!
我会把这种好的势头保持下去,再把自己总结出的问题当做一次深刻的教训,在今后的学习中认真改正。
我相信自己、对自己充满信心:
在期末考试和以更多的考试中,我会做得更好!
我会以更优异的成绩报答您——我的老师,辛勤的园丁!
期中考试总结5
期中考试过去近半个月了。
考完试,一直到得知分数的这几天里,思考了很多。
总的来说,还是没有学好,没有学扎实,同时在学习的时候浪费了许多时间。
在考试的过程中,有许多模棱两可的问题,到底是回答这个,还是回答那个。
总是搞不明白。
尤其是文科考试中答选择题部分的时候,排除了错误的两个选项,还有一个错误的和一个正确的,然后就在这两个选项中犹犹豫豫。
经过一翻一番的思考,终于,还是把错误的答案涂在答题卡上。
这样的事情很多,为什么会这样,其实学到底还是没学好、没学会、没有用心去学。
学习中不懂得珍惜时间。
别人学的时候,自己在学;别人玩的时候,自己也在玩。
要是把别人玩的时间自己在努力的学习,说不定,我还是可以更多考点分的。
比如:
下课的时间从厕所回来就拿出书来看看,而不是和别人说说笑笑;吃完晚饭回来拿出书来背背,而不是坐在那儿等待着放听力……总之,还是自己没有利用好时间。
学习心态没有稳定好。
自己在学习中总是想去偷懒,看着别人在用功的学习,自己在看看这儿,看看那儿。
显得自己很无聊,没有事情做。
其实自己明明知道还有许多的事要去做,自己还是坐在那里心想着能少写点就少写点,这个样子,只会把我自己给害了,明明知道这样不对,自己还就这样做。
还有就是我自己在学习中,没有规范步骤,做个数学题,在卷子上划拉划拉只要把数做出来就觉得ok了,其实这个也是不对的。
做题没有规范好步骤,会让我失去很多的分数。
总结了前段时间的学习状况,知道了自己的弊端,下一步就是要好好的改正,好好的学习了,要为高二好好的做准备了。
为此,我做了如下的计划:
1.该问的问清楚,不管是问同学、老师。
都要把自己不懂得题弄明白。
2.合理利用好时间。
该学习的时候就要学习。
不要把学的时间用来玩,休息的时间用来学。
3.要做到课前预习,课后复习。
这句话绝不能再是空话了。
4.要把所学的知识学扎实,学好。
要做到一想到这个题就可以背出答案的那种(我指的是文科)。
5.在学好文科的同时,同样要把理科好好跟上。
该做笔记的时候就做笔记,不要嫌麻烦。
6.要清楚现在自己所处的困境,这样才有压力,有压力我就要把它转化为动力。
7.调整自己的学习心态。
要清楚学习是给自己学的,不是为了别人,而是问了自己的以后。
说了这么多,最关键的是要认真得实践。
高一是打好基础的一年。
我必须要坚持下去,这样我就会离成功更进一步。
我相信我自己只要认真学习,就可以取得更好的成绩。
期中考试总结6
期中考试过后我觉得很不满意因为数学考了91分,语文考了97.5分语文和数学来相比语文考的高一些,因为语文学的认真了一点,数学没认真听讲,所以语文考了97.5,数学考了91,今后我一定好好学习像一年级那样,数学连着都是一百分,常乐加油,一定要有信心,我相信我自己,加油!
期中考试总结7
今天是我们全校期中考试的日子,昨天晚上,爸爸和妈妈很认真的找我谈话,希望我能在这次期中考试中仔细读题,认真答题,晚上,妈妈和我把所有的卷子和重点都复习了一遍,晚上十点半我就睡觉了。
第二天早晨,爸爸把我送到了学校,我很紧张,下车的时候,爸爸说了一定要仔细读题。
我到了教室看见了笑眯眯的甘老师,慢慢的我就不紧张了。
考试之前甘老师给我们讲了一个重点,JQX见了V要把两点去掉。
甘老师接着说;你们要仔细看题。
我们考试时候,我深呼吸了几次,然后就开始答题。
数学最后一道大题其中一问我做错了,很后悔!
语文感觉考试还可以,英语也还可以。
通过这次考试我明白了,上课一定要认真听讲,仔细读题。
希望我能够考一个不错的成绩!
期中考试总结8
这次期中考试,我收获了许多。
现在总结一下考试情况:
语文121考的还可以,不过作文需要提高,要多阅读!
数学考的太不好了,该做对的有几道题马虎做错了,下次我会尽量改正,这次班主任说她没有想到我竟然考这么差,她看了我的卷,批评了我几句,她说这次给你个警告,下次不能考这么差了。
老师虽然说了我几句,可是我觉得很开心,因为我觉得至少老师对我的学习比较重视,呵呵!
我会努力改正!
!
!
英语考的还可以,144比以前有很大进步,特别是听力,竟然全对,太棒了,不过有一点不解,我只错了4道题,却给我扣了6分,不知道是怎么回事,算了,反正有进步!
历史89考的还可以,下次要努力靠更好!
地理80考的不好选择题错多了下次要认真做!
生物89我觉得有很大进步,下次要考更好!
政治
89呜呜真是的,有一道题老师说要是她批卷的话就算我全对,可是答案不是这样,唉!
不过我倒得到了一个经验:
①全答②从多角度分析微机87。
5出乎我的意料,有一道题全是蒙的,竟然只扣了2。
5分,呵呵有进步!
总之,这次考试我进步了很多,虽然名次落了,但我收获了许多,也算一个小小的胜利吧,呵呵!
下次我会努力,不会再一步之差,与前五名无缘,呵呵!
加油吧!
期中考试总结9
一、活动时间:
20__年11月9日
二、活动目的:
1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标
2、激发学生的学习动力
3、查漏补缺,明确前段学习中问题,
4、制定适合自己的学习计划
三、活动准备:
1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。
3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。
4、总结班级优、缺点,提出要求。
四、活动过程:
1、班主任进行考试情况对比分析。
2、表扬进步显著的同学:
3、鞭策退步显著的同学:
4、督促学习成绩不动的学生:
5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。
6、主题发言:
(1)成绩较好的学生代表发言:
(2)部分学生下一步学习的想法建议
7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:
(1)保持干劲,明确目标;
(2)脚踏实地,稳抓稳打;
(3)调整方法,提高效率;(4)自主学习,针对缺漏;
(5)加强合作,互相帮扶;(6)与师沟通,争取外援;
(7)找个对手,竞争学习;(8)劳逸结合,注意身体;
(9)按时休息,遵规守纪;(10)强调应加强的学科:
物理、化学、生物、政治
五、活动效果及后记:
效果很好,学生更加清楚自己的目标,知道自己接下来该怎么做,干劲十足。
期中考试总结10
时间似流水,学期已经过半了,期中考试也已来临,而就是短短四天,,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小分析。
期中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。
这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。
虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。
这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。
这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。
使我未对前半部分进行详细的检查。
以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。
这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。
至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。
其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。
平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。
我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。
期中考试总结11
本周期中考试成绩出来了,我语文考了96.5,数学满分,英语满分。
我看了看语文卷纸,有一道题是让写海上明月共潮生,我写成了海上明月共潮平。
还有一个写竹筏小舟,我写成了竹戈小舟。
真马虎。
后面作文扣了两分。
通过这一考试,我明白了马虎的危害。
便在上找了一些改正马虎的方法,希望我还有全天下的小朋友改正这个毛病。
1.了解自己马虎的原因,找出症结所在。
如有的同学平时学习时总是无法集中注意力,漫不经心,丢三拉四,如果长此以往,就会形成恶性循环,即形成马虎的毛病。
因此,当你在学习的时候,就要集中起全部精神,养成认真严肃的学习态度。
2.养成认真检查的习惯,当做完作业或答完卷子的时候,要在心里反复提醒自己,一定要认真地检查每一道题,一定不要再发生错误,眼睛要仔仔细细地看,精神要全部集中,一定把作业做对,把卷子答好,这样反复告诫自己,提醒自己,就能慢慢养成耐心细致的习惯,克服马虎毛病。
3.当自己每犯一次马虎错误,就给自己一次惩罚,或是把毛病的原因用笔记下来,平时多看几遍,或是警告自己,并在心里默念:
别人都不马虎,为什么我马虎呢?
并不是自己不会,连自己会的都要错,那么还能有什么作为呢?
一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的,我还年轻,我一定要克服它,让我学习、生活得更好,我一定能成功。
马虎并不是我的专利,它控制不了我,我一定能战胜它。
4.在日常生活中,从小事做起,认认真真地对待每一件事、每—天,力争把每一件事情都做好。
坚持下去,从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病,而最终取得良好效果。
期中考试总结12
期中考试后要求学生做一份总结,绝大部分学生都能认真总结,写下洋洋洒洒一千多字,有一个同学写下了近两千四、五百字的总结。
但学生的总结基本上还停留在做题马虎、题目没看清、计算错误等表面问题上。
还没有做到深入解剖自己,对学习行为和过程缺乏理性分析。
当然这是学生成长中的问题,随着学生思维的成熟和知识的积累,他们会逐渐学会科学地解剖自己。
从学生总结的方法来看,应有以下几个方面:
一是一分为二地分析。
既要看到自己的不足又要看到自己的长处,我说,既使你成绩下降很多,也有许多值得称赞的地方;同理,即使你进步很多,也有许多不足之处。
二是突出重点,针对学习的要求,每个人都有需要改进的地方。
对学生来说,只要改进不足就会有进步。
因此,每个学生必须深刻地认识到自己还存在哪些问题,这样才能不断进步。
三是要寻找问题的根源。
对于学生来说,勤奋、吃苦、拼搏是第一位的。
只有自己不断地思考、总结才有自己得到的经验和方法。
所以,说一千道一万,学习最主要的是勤学多问多思多总结。
其次,学生总结后,我作了个点评。
一是每个同学任务完成得都很认真。
二是,自己拿手术刀解剖自己。
三是课后再相互交流。
四是平时多总结。
最后,将总结留置自己的书桌,平时多看看,以利改进。
期中考试总结13
随着孩子们的反思,我也在反思。
水有源,树有根,一切皆有原因,这次期中考试结果大大出乎我的意料究竟是什么原因呢我慢慢平息自己的情绪,让思绪慢慢沉淀。
经过一天一夜的整理,我想问题可能出现在以下几个方面:
1.基础训练不够扎实。
考试中的题目大多是我们练习过的,但是可能练习的次数不够。
小孩子的记忆就是这样,需要多次的反复才能达到再现的效果。
我们上课在校的时间很少,又不能太多占用孩子们的休息时间,我发现那些在家能够过问或者辅
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