四川攀枝花米易中学高三第一次段考试题语文.docx
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四川攀枝花米易中学高三第一次段考试题语文
四川攀枝花米易中学2019高三第一次段考试题-语文
【一】基础知识〔12分,每题3分〕
1、以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一项为哪一项〔〕
A、钥匙/汤匙仿佛/佛手瓜馄饨/囤积居奇啧啧称羡/令人咋舌
B、驻扎/扎实胳臂/长臂猿伎俩/仨瓜俩枣泾渭分明/不胫而走
C、载重/载体着装/干着急盥洗/款款深情铩羽而归/大煞风景
D、歼灭/悭吝模块/俏模样友谊/心仪已久金瓯无缺/呕心沥血
2、以下各项词语中没有错别字的一项为哪一项〔〕
A、股分公司份内份外省份年份一份文件
B、反应灵活反映情况反应强烈反映真实
C、致命一击致关重要闲情逸致专心致志
D、理屈词穷曲突徙薪能曲能伸屈打成招
3、以下语句中,加点词语使用恰当的一项为哪一项〔〕
A、中石化和中石油两家企业的炼油亏损问题一直以来都是舆论关注的焦点,而此次地方炼油厂站出来向它们叫板,那么再次将它们推上了风口浪尖。
B、参加此次决赛的选手都是各省市层层选拔出来的高手,在实力上大哥不说二哥,因此谁能够夺得桂冠,就要看临场的发挥了。
C、网球比赛的胜利往往取决于跑动,有时为了救一个险球,要求能够从底线杀到网前,一双好的网球鞋在此时就能够起到为虎添翼的作用。
D、其实很多人都想无所顾忌地走自己的路,可一旦与人群南辕北辙的时候便很容易就失去了方向感,而承受那种无助是需要很大的
勇气的。
4、以下各句中,没有语病的一句是〔 〕
A、中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
B、我国限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料,意在确保生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费,也不同粮食争夺耕地。
C、通过成都妇女唐福珍的案例以及其他拆迁致死事件,促使中国顶尖大学的5名法学教授公开表态,呼吁改变
一向鼓励开发商暴力拆迁的条例。
D、90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人,在接触麻疹病人后都会发病,因此这些人应及时接种疫苗,流行期少去公共场所。
:
【二】〔9分,每题3分〕阅读下面的文字,完成5-7题。
魅力之谜
最近的一项研究指出,那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力,能够用自己的情绪去影响他人。
这项研究是由德国心理学家理冯·威斯曼教授领导的,他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅力问题的科学家。
“魅力是一个难以确切定义的事情,对于某个人是否拥有魅力,我们大家都会有感觉,但是却很难解释出他为什么有魅力。
”他说,“研究成果说明,情绪感染起了很大的作用。
”
一项针对200多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明,那些被认为具有非凡魅力的人,在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数,这说明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。
为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力,研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有13个问题的情感交流测试表,该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染其他人。
该表包含了这样一些问题:
当你与别人交谈时,你能否打动他们?
你喜欢成为被人注意的中心吗?
当你听到优美的舞蹈音乐时,你仍然能不为所动吗?
在魅力等级和问题表得分之间显示出了清楚的关系。
这说明,那些具有很强魅力的人能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人。
有趣的是,那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人,也就是那些在比赛中表现优秀的人。
因此,魅力显然是科学沟通方面的一个主要因素。
那么,某些人是如何成功地做到用自己的情绪来感染别人的呢?
研究者认为,有魅力的擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉,他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻,而测试表能帮助人们了解他们是如何做到这一点的。
如果你想让自己变得更有魅力,那么不妨尝试一下这些方法:
使用开放式的身体姿势——不要让胳膊或腿相互交叉,让你的手远离你的脸,当你说话时,让你的手分开,并且将手掌向上或向前;让人们知道他们很重要,以一种诚恳微笑的思考表情,表现出你喜欢他们身上的某种东西;当你与人谈话时,要不时地点头,拍两下那个人的上臂;不断地改变你说话的语调和语速;要始终保持昂扬乐观的情绪;当你需要制造紧张气氛或强调某个问题时,应该缓慢地放低你的声音。
〔选自《科学时报》〕
5、以下不属于“拥有魅力”原因的一项为哪一项
A、能在测评情绪感染力的问卷中得到高分。
B、能不知不觉地向周围的人传递自己的情绪状态。
C、能建立一个种情绪气氛,并且多半让人印象深刻。
D、能用一些科学沟通的方法、使自己更有感染力。
6、以下表述,不符合原文意思的一项为哪一项
A、具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人,但魅力之谜还不能做出解释。
B、在测评情绪感染力问卷中得到很高分数的人,具备用自己的情绪感染其他人的能力。
C、在“名望实验室”比赛中表现优秀的人,擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉。
D、说话抑扬顿挫或在适当的时候缓慢地放低你的声音,会有助于提升你的个人魅力。
7、依据原文,以下推断正确的一项为哪一项
A、感染别人才能证明一个人拥有魅力,因此,我们不必在意自己在众人面前表现出内心的痛苦或愤怒。
B、当我们感受到一个人拥有非凡魅力时,这说明他的情绪已经影响了我们,也说明他的情绪感染力较强。
C、情绪感染力的高低与魅力的高低密切相关,那些从事强调情绪感染力职业的人要比从事其他职业的人更有魅力。
D、魅力与人的表情有关,只要脸上带着诚恳微笑的思考表情,你就会是一个魅力无限的人。
【三】
〔9分,每题3分〕阅读下面的文言文,完成8—10题。
诸葛亮论
苏轼
取之以仁义,守之以仁义者,周也。
取之以诈力,守之以诈力者,秦也。
以秦之所以取取之,以周之所以守守之者,汉也。
仁义诈力杂用以取天下者,此孔明之所以失也。
曹操因衰乘危,得逞其奸,孔明耻之,欲信大义于天下。
当此时,曹公威震四海,东据许、兖,南牧荆、豫,孔明之恃以胜之者,独以其区区之忠信,有以激天下之心耳。
夫天下慷慨死义之士,固非心服曹氏也,特以威劫而强臣之,闻孔明之风,宜其千里之外有响应者。
如此那么虽无措足之地而天下固为之用矣。
且夫杀一不辜而得天下,有所不为,而后天下忠臣义士乐为之死。
刘表之丧,先主在荆州,孔明欲袭杀其孤,先主不忍也。
其后刘璋以好逆之至蜀,不数月,扼其吭,拊其背,而夺之国。
此其与曹操异者几希矣。
曹、刘之不敌,天下之所共知也。
孔明迁刘璋,既已失天下义士之望,乃始治兵振旅,为仁义之师,东向长驱,而欲天下响应,盖亦难矣。
曹操既死,子丕代立,当此之时,可以计破也。
何者?
操之临终,召丕而属之植,而丕与植终于相残如此。
此其父子兄弟且为寇仇,而况能以得天下英雄之心哉!
此有可间之势,不过捐数十万金,使其大臣骨肉内自相残,然后举兵而伐之,此高祖所以灭项籍也。
既不能全其信义,以服天下之心,又不能奋其智谋,以绝曹氏之手足,宜其屡战而屡却哉!
故夫敌有可间之势而不间者,汤、武行之为大义,非汤、武而行之为失机。
此仁人君子之大患也。
且曰“曹氏利汝吾事之,害汝吾诛之。
”不知蜀之与魏,果有以大过之乎!
苟无以大过之,而又决不能事魏,那么天下安肯以空言竦动哉?
呜呼!
此书生之论,可言而不可用也。
〔选自《苏轼文集》,有删改〕
8.对以下句子中加点的词语的解释,不正确的一项为哪一项()
A.东据许、兖,南牧荆、豫牧:
统治B.其后刘璋以好逆之至蜀逆:
迎接
C.不过捐数十万金捐:
捐献D.天下安肯以空言竦动哉?
竦动:
震动
9.以下各组语句中,加点的词的意义、用法都相同的一组是()
A.曹操因衰乘危,得逞其奸因宾客至蔺相如门谢罪
B.天下忠臣义士乐为之死旦日飨士卒,为击破沛公军
C.此其与曹操异者几希矣夫子喟然叹曰:
“吾与点也。
”
D.乃始治兵振旅寻其方面,乃知震之所在
10.以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()
A.这篇文章论述了诸葛亮失败的原因,作者认为诸葛亮在策略上出现重大失误,既没有保全信义,又没有抓住时机离间曹氏,以致屡次出战而又屡次败退。
B.作者在第三段指出曹氏兄弟相残,给诸葛亮实施离间创造了绝好机会,可叹的是诸葛亮用尽了自己的智谋也没能让曹氏大臣和兄弟骨肉之间内部自相残杀,最终诸葛亮只能以失败而告终。
C.益州牧刘璋好心好意迎接刘备入蜀,哪里知道此举却是引狼入室。
数月后,在诸葛亮的授意下刘备夺取蜀地,刘璋也因此被流放。
这件事让天下义士对标榜信义的诸葛亮大失所望。
D.荆州牧刘表新丧的时候,先主在荆州,诸葛亮想杀死刘表的遗孤以便夺取荆州,刘备不忍心这样做。
第二卷〔共120分〕
【四】〔23分〕题见答卷。
【五】〔22分〕阅读下文,完成14—17题。
丰富的安静周国平
我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
当然,安静不是静止,不是封闭,如井中的死水。
我刚离开学校的时候,被分配到一个边远的山区,生活平静而又单调。
日子仿佛停止了,不像是一条河,更像是一口井。
后来,时代突然改变,人们的日子如同解冻的江河,又在阳光下的大地上纵横交错了。
我也像是一条积压了太多的能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。
而现在,我又重归于平静了。
不过,这是跌宕之后的平静。
在经历了许多冲撞和曲折之后,我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地,汇蓄成了一片浩淼的湖泊。
我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔,看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。
我知道,湖中的水仍在流转,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
我的日子真的很安静。
每天,我在家里读书和写作,外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。
我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情,外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关。
我对这样过日子很满意。
因为我的心境也是安静的。
也许,每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。
那时候,饱胀的生命力需要向外奔突,去为自己寻找一条河道,确定一个流向。
但是,一个人不能永远停留在这个阶段。
托尔斯泰如此自述:
“随着年岁增长,我的生命越来越精神化了。
”人们或许会把这解释为衰老的征兆,但是,我清楚的知道,即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人,甚至比许多年轻人更充满生命力。
毋宁说,惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。
现在我觉得,人生最好的境界是丰富的安静。
安静,是因为拥有了外界虚名的诱惑。
丰富,是因为拥有了内存精神世界的宝藏。
泰戈尔曾说:
“外在世界的运动无穷无尽,证明了其中没有我们可以达到的目标,目标只能在别处,即在精神的内在世界里。
在那里,我们最为深切地渴望的,乃是在成就之上的安宁。
在那里,我们遇见我们的上帝。
”他接着说明:
“上帝就是灵魂永远在休息的情爱。
”他所说的情爱是广义的,指创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超于世俗的争斗,处在永久和平之中。
这种境界,正是丰富的安静之极致。
我并不完全排斥热闹,热闹也是可以是有内容的。
但是,热闹总归是外部活动的特征。
而任何外部活动倘假设没有一种精神追求为其动力,没有一种精神价值为其目标,那么,不管表面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。
我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽:
“充满了声音和狂热,里面空无一物。
”
14、综观全文,作者喜欢的“安静”是怎样的?
试分条加以概括。
〔4分〕
答:
△
15、根据要求,回答以下问题。
〔8分〕
〔1〕请结合文意,简要阐释“生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流”的含义。
〔4分〕
答:
△
〔2〕说明“湖中的水仍在流转,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜”的哲理内涵。
〔4分〕
答:
△
16、文中分别引用托尔斯泰和莎士比亚的话语,他们各自阐发了怎样的观点?
请结合文章,简要回答。
〔6分〕
答:
△
17、作者认为“人生最好的境界是丰富的安静”,对此你有何看法或体悟。
〔4分〕
答:
△
六、语言运用〔题见答卷〕
七、阅读下面材料,按要求作文。
〔60分〕
米易中学的校风:
团结、慎独、用心、遵从。
“慎独”最早见于《礼记》,它说:
“莫显乎微,故君子慎独也。
”东汉人郑玄曾注解说:
“慎独者,慎其闲居之所为。
”对此,刘少奇同志曾解释说,一人“在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独',不做任何坏事”。
今天,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”〔《辞海》〕。
请以“慎独”为话题,自选角度,自拟标题,文体不限〔诗歌除外,文体特征明显〕,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
【四】〔23分〕 11、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔2〕特以威劫而强臣之,闻孔明之风,宜其千里之外有响应者。
〔5分〕
译文:
〔3〕又不能奋其智谋,以绝曹氏之手足,宜其屡战而屡却哉!
〔5分〕
译文:
12、阅读下面两首诗词,然后完成后面两题。
(8分)
题都城南庄『唐】崔护生查(CHá)【宋】朱淑真
去年今日此门中,去年无夜时,花市灯如昼。
人面桃花相映红。
月上柳梢头,人约黄昏后。
人面不知何处去,今年元夜时,月与灯依旧。
桃花依旧笑春风。
不见去年人,泪满春衫袖。
(1)两首诗词采用的主要表现手法和抒发的感慨都相同,请作简要说明。
(4分)
答:
(2)两首诗词的抒情方式同中有异,有什么样的差异?
请作简要说明(4分)
答:
13、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
〔两题任选一题〕〔,每空1分,共5分〕
〔一〕〔1〕云销雨霁,彩彻区明。
,。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;__________________,。
〔2〕既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
,。
〔二〕既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
________________,。
________________,,。
〔2〕是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
,。
五、〔现代文阅读22分〕
14、〔4分〕
15、〔1〕
〔4分〕
〔2〕
〔4分〕
16、〔6分〕
17、〔4分〕
六、〔语言运用15分〕
18.提取以下材料中的要点,整合成一个单句,解释“漫画”。(不超过50字)(5分)
漫画是绘画的一种;
(2)漫
画在内容上大多描绘现实生活,讽刺时事,有时也歌颂好人好事;(3)漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法,有时也配以简短的文字说明;(4)漫画具有较强的幽默感和讽刺效果;(5)漫画在构图上,常以简练的线条构成。
漫画是___________________________________________________________________
19、步入高三,学习压力骤然增加,
有的同学每晚一两点才能入睡,早晨六七点又已准备赶赴学校。
面对身心疲惫的同学,或者自己,请你以“坚强”为主题,为他〔她〕或自己写两句话,以激励大家乐观前行!
要求每句话不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致。
〔4分〕
20、仿照以下句式,另举事例续写两个句子,与所给句子构成排比句。
〔6分〕
在一个文化屈从于权势的年代,庄子难道不是一棵孤独的在黑暗中替人类看守心灵月亮的树?
题目______________________
200
400
600
800
米易中学高2018届高二上期10月段考答案
2、B(A.份内份外一分;C.致关重要一至;D.能曲能伸一屈)
3、AA“叫板”指向对方挑战或挑衅。
B“大哥不说二哥”指二者的不好之处极为相似,彼此彼此。
含贬义。
C“为虎添翼”指替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人,增加恶人的势力。
也说“为虎傅翼”。
〔如虎添翼〕
D“南辕北辙”想往南而车子却向北行。
比喻行动与目的正好相反。
〔背道而驰〕
4、BA杂糅,应删去“同样不可小视”。
C无主语,应删去“通过”。
D“90%以上……的人”有歧义。
5、A【解析】答非所问,“在测评情绪感染力的问卷中得到高分”只是研究者得到的一个研究结果,而非“拥有魅力”的原因。
B项的根据在第2自然段“能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人”;C项的信息在第3自然“他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻”;D项的根据在最后一自然段。
6、A【解析】断章取义,第1自然段中维斯曼教授的前一段话说的是研究中面临的一些困难,而后面一段话那么说明现在已经揭开了“魅力之谜”。
B项答题区域在第2自然段中,“那些被认为具有非常魅力的人,在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数,这说明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力”。
C项的根据在第3自然段“有趣的是那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人;也就是那些在比赛中表现优秀的人”和“有魅的人擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉”;D项的根据在最后一自然段。
9.B解析:
A项,因:
均为介词,前一个解作“趁着“;后一个解作“通过”。
B项,均为介词,替、给。
C项,与:
前一个是介词,和、跟;后一个是动词,赞同。
D项,乃,均为副词,前一个解作“才”,后一个解作“于是、就”。
10.B解析:
B项“诸葛亮用尽了自己的智谋也没有让曹氏大臣和兄弟骨肉之间内部自相残杀”一句错误,原文中是讲诸葛亮没有竭尽他的智谋,来使曹氏兄弟之间断绝手足之情。
11.〔1〕只是因为被威势胁迫而勉强向他臣服,听闻孔明的高风亮节,应该是在千里之外也有响应者啊。
〔5分,“特”“威劫”“臣之”“宜其”译对各得1分,整体表达1分〕
〔2〕又不能竭尽他的智谋,来使曹氏兄弟间断绝手足之情,他们屡次出战而屡次败退是理所当然的啊!
〔5分,“奋”“绝”“手足”“宜”译对各得1分。
整体表达1分〕
【参考译文】
凭仁义取得天下,又用仁义来固守它的,是周。
凭欺诈和武力取得天下,又用欺诈和武力来固守它的,是秦。
凭秦取得天下的办法来取天下,用周固守天下的办法来守天下的,是汉。
混合使用仁义和欺诈、武力来夺取天下,这就是孔明失败的原因。
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