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整理幼儿园中班安全教育工作总结
幼儿园中班安全教育工作总结
幼儿园中班安全教育工作总结
篇一:
中班学期安全总结孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障,是幼儿园工作的头等大事。
我们按照幼儿园的要求,重视安全工作,把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上,捏在手心里,记在脑子里,落在行动上”。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
所以我们一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
现将这个学期本班的安全工作进行如下总结:
一、加强安全意识:
我们根据幼儿园和班级的实际,在幼儿中开展了学习、讨论活动。
通过参观观看相关的影视材料,使幼儿认识和了解各种安全规则,认识安全标志,加强幼儿的安全意识。
二、重点加强消防安全:
结合幼儿园的消防活动周,我们进行了相关的消防教学教育活动,帮助小朋友认识各种消防标志和用具。
通过消防疏散演习活动,帮助小朋友切实的掌握逃生技巧,知道发生火灾“应该怎么做”。
幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防安全的只是培训、讲座,然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃生演习,消防队的专业老师释放烟雾弹让小朋友顿时慌了手脚,在老师的组织下,用正确的方式,在短时间内,所有幼儿逃离成功。
这也让小朋友“亲身体验”了一下,更深刻,更难忘。
三、讲安全融入到教育教学中,使幼儿了解安全教育的重要性:
安全是不容忽视,不能放松的。
一疏忽也许就会酿成大祸。
为了让幼儿明白这个道理,我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解安全的重要性。
我们在每一个主题教学的活动中,我们都会开展有关安全的活动,让孩子时刻都有很好的安全意识。
如:
地震和火灾中的自救、幼儿园里的安全、交通安全、食物安全等。
我们还在活动之余给孩子们看了一些有关的安全宣传片,孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。
在提高幼儿安全意识的同时,我们还将这种意识融到了一日活动中:
在幼儿早上来园的时候,我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。
在每次的户外活动之前,我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。
四、我们还对班级内的物品进行安全自查,发现隐患,及时处理。
主要是:
1、晨检必检:
消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检,除了幼儿园晨检医生的检查之外,我们班内的老师也进行检查,主要检查幼儿是否携带危险物品,这一环节非同寻常。
我们通过检查、观察,经常会从幼儿处发现如:
小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品,这些危险物品所带来的危险程度可想而知,因此,严把晨检关,消除危险隐患则成为了重中之重。
2、设施安全:
严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施,因此,针对这些设施,我们加大了安全检查力度,采取一系列的防范措施,以防幼儿磕伤、碰伤;随时提醒幼儿小心身边的东西。
3、户外活动:
全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法,并要做到观察全面,照顾细微,提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识,尽量避免安全事故的发生。
4、服药安全:
不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作,如果吃错药,那可就酿成大祸。
因此,我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。
即:
幼儿所带药品家长须用纸包好,注明幼儿姓名,服药时间,服药剂量。
然后将药交到医生老师处进行管理检查。
这
样做的好处一是不易服错药,服多药,二是易保管,责任清,能有效保证幼儿的服药安全。
5、幼儿离园:
离远接送也是安全工作中重要的一关,我们坚持家长尽量自己接孩子离远,工作或是特殊原因的尽量是固定的一个人来接,若出现陌生人来接孩子,我们要求家长必须事先通知老师,或老师现场致电进行确认。
以防被不法分子接走。
五、家园合作
我们利用了家长园地、电话和班级博客以及校讯通的联系方式,提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。
并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。
这样预防突发事件的发生。
所以,做为班级教师的我们深知重任在肩,认真履行自己的工作职责,不能马虎懈怠,保证每个幼儿的身心健康,就等于保证幼儿的生命安全。
我园在总校各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、领导重视,措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证,措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管,群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。
为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,并取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。
幼儿园开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作。
五、加强检查、及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后,幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之
一。
幼儿园对校舍进行全面的安全检查。
六、存在的主要问题和下步打算
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平
中班安全工作总结
2016——2016年度
每一个父母把孩子交到我们手里,就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子,在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的,因此安全幼儿来说是最为重要的,我们也要一直把安全放在心中!
一、班中消除一切安全隐患。
每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿,一看指甲,如指甲很长马上帮助剪掉,以免抓伤别人;二看身体状况,如身体不适老师尽早察觉,如有异样马上打电话联系家长;三看有无带异物,以防孩子带不安全的玩具来园,如小刀、剪刀、弹珠等,及早发现及早没收。
以免发生安全事故。
定时查看玩具,如有安全隐患存在,马上上报上级。
二、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里。
通过一些谈话如&;哪些东西很危险&;&;这样对吗&;&;你知道一些特殊的电话吗?
&;等,让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法,说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
三、观看书籍开展安全教育。
利用家长资源,发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍,孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全,看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全标记的认识和创作,从中学到了更多的安全标记,张贴标记和安全标语,通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。
四、安全游戏活动
3~6岁年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力较差,是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。
我们为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏,如:
火灾逃生,开车过马路,我一个人在家时,我在河边等等游戏,通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。
经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识,有了初步的自我保护能力。
但在活动中,在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。
因此
本学期我们的安全教育活动安排如下:
活动一:
《找危险》,请幼儿在教室、幼儿园内找哪些是危险的地方,幼儿制作各种安全标志贴在危险区向小朋友发出警告。
活动二:
《防溺水》,教育幼儿不能到附近的水厂、水池、游泳池玩耍;没有成人的带领,不能私自去游泳。
活动三《:
防电》,教育幼儿不能随便玩电器、电线等;不能把手指伸进电源插座的插孔里。
知道在雷雨天气里,不能看电视、不躲在树底下。
认识防电标志。
活动四:
《防交通事故》,教育幼儿要遵守交通规则,乘车时应依次上车,扶好车把,不在车上玩;不把手、头伸到车窗外,知道红绿灯的含义以及一些基本交通标志。
活动五:
健康教育《眼睛》,使幼儿在掌握眼睛的结构的基础上,学会保护好自己的眼睛,重视眼睛的作用,避免出现幼儿之间发生用手或其他异物戳眼睛的事件。
可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,为确保目标达到,还制定了具体的内容和措施。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障,开学初,我就根据以往的工作经验,共同确定幼儿在园一日生活常规,并认真按常规管理的要求去做。
由于我班另两位老师都非常年青,对幼儿一日生活管理还缺少经验,我们就越发重视平时的交流。
根据计划我和班里的老师每月开一次安全工作例会,针对近期工作或园内较大的集体活动,制定安全活动预案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。
四位老师总能相互配合,在户外活动时确保有两位教师在场,即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。
对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。
如龚唯元小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,还特别容易尿床,每天中午午睡时,老师要给他隔上毛巾,午睡后要定时提醒他入厕。
另一方面,我们鼓励他积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量,现在龚唯元变得更加健康,更加活泼了。
每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。
十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。
十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。
十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施。
对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。
如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。
此外我们对日常的常规工作抓得也很紧,包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节,教师们都作出了统一的要求,并坚持按统一的要求来教导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯,这也是保证我班幼儿安全的重要条件。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。
篇三:
幼儿园中班安全工作总结幼儿园中班安全工作总结
幼儿园是幼儿最密集的场所,幼儿的自我保护意识淡薄,安全形势异常严峻,刻不容缓。
确保幼儿的生命健康安全责任重大,丝毫不能放松。
本月,我们一如既往地把安全工作放在首位,把安全隐患彻底消灭于萌芽状态,我们的安全工作主要体现在以下几个方面:
首先,早入园期间,开展多种形式的安全教育,提高了幼生的安全意识和自我保护意识。
通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片,简单容易地警示着幼儿。
另外通过每天的点名时间,向幼生宣传并强调常规纪律,例如:
不在教室、厕所、走廊打闹等。
最后,我们还教育幼儿要有避让危险的意识,通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素,这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的,容易丧失规避危险的能力,所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害,比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。
教育幼儿,不误食乱食花、草、种子、药物、食品
其次,户外活动时,我们坚持做到三检查:
检查场地、设备以及幼儿穿着、情绪,注意详细介绍游戏纪律和规则玩法,游戏中要清点幼儿人数,游戏结束要归纳点评。
再次,一日三餐,取饭时知道避让其他小朋友。
分饭的老师绝对不让饭菜汤从幼儿头上过。
吃饭时不跟幼儿聊天谈笑等。
值午睡班时,一定勤于巡逻,认真观察防止幼儿在被窝中发生意外。
最后,在晚离园时,我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里,让孩子舒舒服服的离园。
安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!
努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。
篇四:
幼儿园中班年级安全工作总结幼儿园中班年级安全工作总结
回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。
现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:
平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。
午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:
不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。
孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。
在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我
们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。
在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通,确保幼儿园外安全。
我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。
我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!
努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长!
篇五:
幼儿园安全教育工作总结幼儿园安全教育工作总结
我园在各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、领导重视,措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证,措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管,群防群治
分。
意思对即可;3分,共1评分:
每个要点.①答案:
运用比喻的修辞方法,把夕阳比喻成禅者,生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象;20分意思对即可。
2分,共1分.作用分析1评分:
修辞方法②贪婪,本义是贪得无厌,这里是贬义词褒用,写出了我对夕阳的极度喜爱之情。
分,意思对即可。
2分,共1分,作用分析1评分:
答出词语含义及贬义词褒用.答案:
含义:
要用坦然平和的心态对待生活,珍惜生活、热爱生活。
21,深化主题。
作用:
收束全文分,意思对即可。
4分,任用分,共2评分:
含义.答案示例:
生活的美好无处不在,只要我们用心留意,就会发现和感受生活中的美。
比如,我们在求知的过程中,会遇到许多困难和挫折,只要拥有达22观平和的心态,就会坦然面对困难,就会感受到生活的美好。
分。
意思对即可。
4分,共2分,联系生活2评分:
感悟青岛:
无答案分】18(四)现代文阅读【本题满分尊严的重量月,德国人占领下的一座法国城市,一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。
脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,8年的1944①这是随即有人大声命令道:
“你被俘了,霍夫曼少校,举起你的手来!
”②霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来刚才顶着自个的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家,作为一名纯种的日耳曼人,③帝国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家,作非为,不,那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。
所以他对贝尔蒂一家还算客气。
不过那更是一种骨子里的轻蔑。
④望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说:
“我们起义了,全城都解放了,现在我要把你押送到战俘营里,听我的命令,走!
”⑤于是霍夫曼不得不在前面走,贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。
等走到大街上一看,只见人来人往的,全是喜气洋洋的法国人,不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过,原来全城真的改天换地了。
⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。
只见迈尔双眼赤红,冲上前对着霍夫曼就是一口痰,骂道:
“德国佬,魔鬼,你也会有今天!
”⑦霍夫曼却不动声色,先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹,然后傲慢地说:
“先生,你太没有风度了,作为一名有尊严的帝国军人,虽然我们暂时失败了,可我仍然鄙视你!
”⑧迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来:
“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!
”⑨贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:
“大伙的心情我能理解,可现在他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!
”⑩霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰,说:
“谢谢!
”贝尔蒂严词呵斥道:
“收起你的那一套吧!
一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?
”?
霍夫曼被关进了战俘营里。
贝尔蒂同大伙正高兴,谁知刚过去几个小时,这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了,然后大伙像猪羊一样全被赶?
到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁,那人就会被两个全副武?
装的德国军人粗暴地强拉出来,然后在众目睽睽之下,随着尖利的枪响,那人就会脑袋开花倒在血泊中。
一会儿轮到霍夫曼指认了,他高昂着头颅,皮靴甩得老高地在大伙面前走过,一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。
没有人能忍受了他的?
目光,不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。
霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前,现场气氛顿时像冰窖一样,他这是要置贝尔蒂于死地吗?
?
只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:
“你曾维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!
”说着径直走过贝尔蒂的面前。
?
贝尔蒂得救了,这时突然听到霍夫曼大声叫了起来:
“俘虏我的人就是他,给我毙了他!
”?
?
他为什么要说假话?
俘虏霍夫曼的明明是自己,贝尔蒂惊讶极了,一把揪出一个人来。
早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,随着一声惊恐的叫声,再一看。
明白了,霍夫曼指认的人正是迈尔。
他这是在报复迈尔对他的污辱。
“猪说:
霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来,迈尔早就吓瘫了,面无人色浑身颤抖,连裤子都湿了一大片。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机,?
猡一样的胆小鬼……”就在这千钧一发之际,有人大叫起来:
“霍夫曼,你认错人了。
俘虏你的人不是他,而是我!
”?
霍夫曼一下子语无伦次起来:
“贝尔蒂先生,你、你这是怎么了?
你头昏了吗?
”(21))贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:
“霍夫曼先生,你真让我失望,你怎么可以泄私愤呢?
你所谓的风度呢?
”22()霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:
“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?
明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”23()贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:
“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?
”24()霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:
“为什么?
你这是为什么?
”25()贝尔蒂微笑着说:
“因为在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重!
”26()枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂。
霍夫曼缓缓把腰弯了下去。
27(分)5作为叙事类的文章,一般要有“六要素”:
时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。
请通读全文,试概括本文记叙的“六要素”。
(17.地点:
月8年1944时间:
人物:
起因:
经过:
结果:
分)2段省略的内容补写出来,要求语言简明连贯,情节自然顺畅。
(?
请根据自己的阅读理解,将文章第18.就在这千钧一发之际分)3)段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。
请认真揣摩品味这句话,结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊?
(23文章第(19.答:
4文中的两个主要人物——贝尔蒂和霍夫曼,对于维护“尊严”各有其不同的表现。
请对这两个人物的“尊严”进行比较,并做出自己的评价。
(20.分)答:
段文字写道:
“霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰,说:
‘谢谢!
’”结尾又写道:
“枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂。
霍⑩文章第21.分)4夫曼缓缓
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