幼儿园中班父亲节活动方案.docx
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幼儿园中班父亲节活动方案
方案:
________
幼儿园中班父亲节活动方案
姓名:
______________________
部门:
______________________
日期:
______年_____月_____日
幼儿园中班父亲节活动方案
幼儿园中班父亲节活动方案【一】
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;
父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
师:
在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏:
1、《小脚踩大脚》游戏规则:
宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则:
宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》:
用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛):
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分:
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。
师:
在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园中班父亲节活动方案【二】
活动时间:
上午9:
15~10:
15
活动目标:
1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸,加深对爸爸的了解和爱。
2、通过游戏体验亲子间的快乐,感受爸爸的力量、能干和伟大。
活动准备:
1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作,并准备介绍词;个别爸爸准备自己工
作时的录像。
2、为爸爸制作小礼物:
我和爸爸的合照。
(各班事先准备好)
3、场地的安排和布置:
椅子、编制小短绳、鼓等。
4、提前做好家长的通知工作,让爸爸做好时间的调整和工作安排。
5、主持:
XX
活动过程:
一、开场:
教师致节日贺词。
爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖。
在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!
工作顺利!
越来越棒!
二、介绍我的好爸爸:
鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家,声音响亮地介
绍自己的爸爸:
“我的爸爸叫XXX(姓名),他在XXXX(工作单位)上班。
他有------本领”
三、录像:
我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性,对爸爸说祝贺节日的话)
四、爸爸代表1~2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望。
五、(谁最棒?
)幼儿齐:
我老爸最棒!
给爸爸送上拥抱和亲吻。
六、歌声送给好爸爸:
我是星星你是太阳
七、游戏1“我最高”。
玩法:
孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行。
(班级间竞赛)
八、亲子合唱:
爸爸去哪里
九、游戏2“抓尾巴”。
玩法:
孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利。
(爸爸和幼儿交换角色进行游戏)
十、爸爸演唱:
亲亲我的宝贝
十一、我给爸爸送礼物。
孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如:
“爸爸我爱你!
”“爸爸你真棒!
”
十二、亲子舞蹈:
快乐在一起。
十三、爸爸举起自己的孩子,合影留念。
幼儿园中班父亲节活动方案【三】
父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,xx年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情
活动内容:
游戏,绘画,做手工。
活动时间:
xx年6月XX日16:
00—19:
00
活动地点:
XX门口
活动内容:
到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
1、游戏区:
摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。
成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区:
现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区:
与爸爸一起做模型。
用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。
成功做出者可把模型带回家做为纪念。
幼儿园中班父亲节活动方案【四】
一、时间:
xx年6月X日
二、地点:
园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。
经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。
到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。
1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备:
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。
(教师发纸让爸爸印上大手)。
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
六、活动过程;
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?
我喜欢我的爸爸)。
3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
4、幼儿唱“父亲节”的歌曲。
5、幼儿为父亲自制的小礼物。
(皮带、皮包、枕头、眼镜)。
6、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。
方案范本
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