七年级上学期思想品德单元诊断题.docx
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七年级上学期思想品德单元诊断题
七年级上册思想品德单元诊断试题
(一)
第一单元
学校:
班级:
姓名:
(时间:
45分钟,满分:
100分)
一、单项选择题(下列每个小题的四个选项中只有1个最符合题意,请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内。
每小题2分,共40分。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
1.根据美国“机遇号”传回的火星照片看,火星上气候恶劣,风暴不断,温差很大,岩石裸露,一片荒凉,死气沉沉;而地球上气候怡人,小草碧绿,树木成荫,百花争艳,动物种类繁多,大自然生机勃勃……。
这说明:
()
A.火星上没有任何研究和利用价值
B.地球因生命而精彩
C.美国“机遇号”考察火星是失败的
D.人类应移居火星
2.人类生命是独特的,每个人的自我生命都是独特的、可贵的。
因此,我们在生活中应该()
①珍爱生命、善待生命②用法律维护自己和他人的生命健康权③当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手④从一点一滴的小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值
A.①③B.②③④C.①②③④D.①③④
3.2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”4月底至5月中旬全国各地广泛开展防灾减灾宣传教育活动,小强所在的学校也举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举很不以为为然:
“又没发生地震,用的着那样瞎练吗?
”下列说法中,最能说服小强的是()
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望
D.逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
4.作家罗曼·罗兰说过:
“人生不出售来回票,一旦动身,决不返回。
”对这句话理解错误的是()
A.不要过分吝惜自己的生命B.生命对每个人来说只有一次
C.我们一定要珍爱生命D.生命无比可贵
5.2012年5月8号,28岁的黑龙江省佳木斯市的中学女教师张丽莉在车祸的瞬间勇救学生,自己却不幸被卷到车下,不幸遭成了双腿的高位截肢,她的事迹也引起了网络上的强烈关注,大家称她为最美的女教师。
她的事迹感动你我、感动中国。
她的行为让我们懂得()
A.任何时候都不要放弃自己的生命
B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
6.每个人在自己的青少年时期都对未来怀着美好的愿望,但是并不是所有的人都能最终实现自己的理想。
为了不让我们的将来留下遗憾,我们不应该()
A.全面提高自身素质,不断充实自己
B.珍惜美好时光
C.要从现在做起,从点滴做起
D.纵情玩乐,享受生活
7.“人生的道路是漫长的,但紧要处往往只有几步,特别是当人年轻的时候”。
柳青的这句话启示我们()
①青春是短暂的,需要我们珍惜②青春易逝,不必在乎③要迈好青春第一步④趁青春年少,享受生活,人生才有意义
A.①②B.①③C.②④D.③
8.“能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的最大幸福。
”这说明
A.人生的价值在于索取
B.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
C.人生的价值在于金钱的多少
D.人生的价值在于创造
9.李素丽是一位公共汽车售票员,她从平凡的小事做起,给乘客送去温暖和欢乐。
真诚为乘客服务,成为爱岗敬业模范。
李素丽的事迹告诉我们()
①生命的价值靠行动来实现②从平凡的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径③干好本职工作,是实现人生价值的重要基础④人生价值的实现,离不开平凡的工作积累
A.①②③④B.①②③C.②③D.④
10.下列做法不能体现珍惜爱护我们生命的是()
A.行车经过十字路口,不注意红绿灯
B.放学路上,遇到陌生人诱骗时要学会拒绝
C.遇到有人落水,及时拨打110报警电话
D.外出游玩时,遇到意外伤害,能进行自我救护
11.古往今来,人们一直在赞美青春,歌颂青春。
下面的句子中表达了积极的人生追求的是()
①盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人②莫等闲,白了少年头,空悲切③青春易逝,人生易老,当及时享乐,潇洒走一回④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
A.①②B.①③C.①②③④D.①②④
12.伟大的科学家爱因斯坦,在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路;周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”……这说明()
A.树立远大理想,追求积极向上的人生目标,将使我们的生活更有意义,青春焕发光彩
B.爱因斯坦知道珍惜时间
C.树立了远大理想,必然会使人成功
D.树立远大理想,与实现人生价值没有任何关系
13.生命的价值靠行动实现。
小明的下列行为有助于实现生命价值的是()
①课堂上认真思考,努力学好各门学科知识②每次值日都做得认认真真③耐心帮助学习上有困难的同学④积极参加学校组织的社会实践活动,增长才干
A.①②③B.①②③④C.②③④D.③④
14.歌德说:
“你若要喜欢你自己的价值,就得给世界创造价值。
”这句名言主要说明()
A.社会的发展和进步,需要每个人有所创造
B.要实现个人生命价值,就要对社会有所贡献
C.一个人的能力有大小,对社会的贡献也不同
D.创造会使人感受到生活的美好
15.青春是美好的,人们都赞美青春,羡慕青春。
对此,下列理解错误的是()
A.青春时节,是孕育理想、确立志向的最佳时期
B.青春时节,思维活跃,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
C.青春时节,朝气蓬勃,是充满激情活力的美好时光
D.拥有了青春,便可以张扬个性,为所欲为
16.“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”庄子的这则名言告诉我们:
()
A.正确认识生活中的苦与乐,才能体会生命的美好
B.生命是短暂的,它无比宝贵,必须倍加珍惜
C.必须增强自我保护的意识和能力
D.热爱生活,让我们的生命更有价值
17.许振超以自己的刻苦努力,在平凡的工作岗位上做出了巨大的贡献,成为当今世界船运界令人敬佩的桥运专家。
对此理解正确的是:
()
①干好本职工作是实现人生价值的基础②实现人生价值就要干一番惊天动地的大事③生命的价值要靠行动来实现④创造和奉献是实现人生价值的要求
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
18.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路,杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺,牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明
A.一个人如果从小就树立远大理想,长大后就一定能成长为伟人
B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
C.生命的价值需要一点一点去创造
D.有理想的人心想事成
19.伟大的无产阶级革命家李大钊说过:
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
”意思是指:
A.青年时代是人生历程中最美好的时节
B.青春是短暂的
C.青春很漫长,我们可以慢慢计划未来
D.拥有的了青春就等于拥有了成功
20.人类生命与其他生命的主要区别是:
A.人类生命能适应大自然 B.人类生命会说话
C.人类有无穷的智慧和巨大的创造力 D.人类能共同生活
二、非选择题(共60分)
21.2013年4月,夏季来临之际全国各地中小学校开展了“预防溺水珍爱生命”为主题演讲活动,旨在增强广大中小学生的预防溺水安全意识,丰富少年儿童的防溺水安全知识,杜绝和减少涉及中小学生溺水事故的发生。
根据学生年龄特点,结合图片、故事、案例,通过教师介绍预防溺水小知识、学生判断行为对与错等多种形式教育学生不能私自下河塘玩耍;遇到溺水事故,不盲目救人;提高学生的安全警惕性和自我保护意识。
学校还利用电子屏幕出示警示语,时刻提醒学生要珍爱生命,规范行为,防止溺水事件的发生。
⑴夏季来临之际全国各地中小学校为什么要开展“预防溺水珍爱生命”为主题演讲活动?
(12分)
⑵我们应该怎样珍爱自己的生命?
(9分)
⑶请你写出一条珍爱生命的名言警句与大家共勉。
(4分)
22.材料一:
袁隆平,被人称为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”的人,他发明的杂交水稻技术,增产的粮食每年能为世界解决7000万人的吃饭问题。
材料二:
北京奥运期间,几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场,奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用,其他费用一概由个人承担。
⑴材料一中袁隆平追求的人生价值是什么?
(2分)
⑵看了材料二,有的同学认为,这些志愿者无偿服务,太吃亏了,不值得。
对此,你怎么看?
阐述你的观点。
(8分)
23.探究实践题:
青春是美好的,青春又是易逝的。
年轻的朋友,或许你对明天充满了憧憬,或许你对未来满怀着希望。
可是如果没有今天的努力和奋斗,理想就可能成为永远的梦想!
如何才能激发我们的热情,燃烧起青春的火焰呢?
结合这一问题某校七年级一班准备出一期黑板报,请你参与进来,完成下列任务:
(1)标题:
请为本期黑板报设计一个标题。
(3分)
(2)栏目:
请以“青春---花样年华”为栏目标题,写出青春时节的重要性.(10分)
(3)结尾:
请为同学们珍惜青春提出几点建议。
(12分)
七年级上册思想品德单元诊断试题
(二)
第二单元
学校:
班级:
姓名:
(时间:
45分钟,满分:
100分)
一、单项选择题(下列每个小题的四个选项中只有1个最符合题意,请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内。
每小题2分,共40分。
)
题号
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
“开学了,我是一名中学生了!
”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小欣兴奋雀跃。
”结合所学知识,完成1-2题。
1.小欣可能遇到的问题有()
①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动②学习科目多,难度大,感到有压力③交不到知心朋友④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
2.这时小欣的正确做法是()
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助②与同学和睦相处,真诚地对待同学③积极参加各项活动,融入到新的集体中④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3.走进新的班级,刘磊非常活跃,他主动与同学打招呼,介绍自己,还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。
刘磊这样做()
①只是为了获得老师和同学的表扬②是尽其所能为班级出力③有利于自己更快地融入新集体④有利于创建良好的班集体
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
4.小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是()
A.小宇:
我身上只有优点,没有缺点
B.小刚:
我脑子笨,在努力也没用
C.小明:
长得帅最重要,不学习没关系
D.小强:
要用全面、发展的眼光看待自己
5.博格斯深知,身高只有1.6米的他,要想实现自己的篮球梦想必须发挥自己个小灵活的特点。
他不顾同伴的嘲笑,投入到艰苦的训练中,最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而成为了NBA巨星,把别人眼中的不可能变成了现实。
上述事例告诉我们()
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