人教版小学语文六年级上册第56单元测验卷.docx
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人教版小学语文六年级上册第56单元测验卷
六年级第五单元
一、读拼音写词语。
(8分)
chúfánɡcìweiwǎnliánkésòuWénzhānɡshìshì
húlúntūnzǎo
二、用“√”给下列加横线的字选择正确的读音。
(6分)
水浒传(chuánzhuàn)神佛(fófú)供佛(ɡōnɡɡònɡ)
树冠(ɡuànɡuān)分外(fēnfèn)看管(kànkān)
三、把成语补充完整(8分)
张()李()()然大()北风()()
()()吞枣()经风()三()半()
选择其中的一个成语写一句话:
四、指出下列句子使用的说明方法。
(5)
1、鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”。
()
2、《少年闰土》的作者是鲁迅,节选自他的小说《野草》。
()
3、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”这句话运用了心理描写的方法。
4、“他正在厨房,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
”这个句子是人物的外貌描写。
()
5、《有的人》是臧克家为了纪念鲁迅逝世13周年而写的。
()
五、按要求写句子。
(10分)
1、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
。
(改成陈述句)
2、如果没有“人”字形线路,火车是不会爬上这样的山坡。
(改成反问句)
3、草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。
(缩句)
4、通过这段时间的学习,对鲁迅先生有了一些了解。
(原句修改病句)
5、学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。
(原句修改病句)
六、我会按课文内容填空。
(10分)
1、横眉冷对千夫指,。
2、,,挤出来的是奶,血。
3、其实地上本没有路,,。
4、时间就是生命,,其实无异于。
5、只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,,,倘若叮在一处,所得就,。
七、课内阅读。
(10分)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
期间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手()一柄钢叉,向一匹猹尽力地()去,那猹却将身一(),反从他的胯下()走了。
1、请把文段中的括号补充完整。
(2分)
2、假设短文描述的是一幅画,请你给这幅画拟一个题目:
。
(2分)
3、这段话主要是抓住闰土的哪方面来描写的?
请把有关句子摘录下来。
(3分)
4、你喜欢闰土吗?
从这段中话你体会到他的什么特点?
(3分)
八、课外阅读。
(10分)
鲁迅与萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。
先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。
原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。
然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。
萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。
原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。
鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。
甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。
萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。
从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。
人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带横线的字正确的解释在序号上打“√”。
2分
举目无亲(①抬起 ②全 ③推选 ④举动)
一见如故(①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意)
2、联系上下文理解下列句子的意思。
2
(1)“当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
”
“心里的冰块”是指萧红___________________________________________
“冰块开始融化了。
”是因为___________________________________________
(2)萧红在文坛上健步地奔跑。
人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
”
“健步奔跑”是指________________________________________________
“汗珠”喻指____________________________________________________ 3、你认为文章歌赞的是( )
①鲁迅对青年人的帮助 ②萧红才华出众 ③鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
3
九、作文。
(30分)题目:
他(她)是个的孩子
要求:
先把题目补充完整,然后选择能反映他(她)某个特点的一件事来写,做到中心明确,叙述具体,表达出真情实感。
450字左右。
二、用“___”选择正确的读音。
畜(xù chù)生传(chuán zhuàn)记摧残(cánchán)闰(runyun)土
冠(ɡuān ɡuàn)军盗贼(zéi zhéi赫(hèchì)然潮汛(xunyun)
三、比一比,组词。
扭()详()猬()胯()咳()
纽()祥()谓()跨()该()
钮()洋()渭()垮()刻()
奥()悼()棒()祭()势()
懊()掉()捧()察()逝()
四、补充成语,然后选词填入下面的句中。
张()李()()经风()北风()()匆匆()()
()()大悟()()吞枣意()()长大病()()
1、读名篇佳作一定要认认真真,千万不能(),一知半解。
2、时冬冬开了小差,老师让冬冬回答,可他()乱说一通。
五、给“光”字选择正确的解释。
“光”的解释:
A.灯光B.光阴C.光彩,荣誉D.神采E.只,单;F.露着
1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。
()
2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。
()
3.那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。
()
4.光说不做,自己的奋斗目标怎能实现呢?
()
5.天黑了,路灯发出微弱的光。
()
6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
()
六、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴
1.鲁迅先生是深受众人()的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了()花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的()。
4.真正的读书人大都()各种书籍,不会损坏玷污它。
因为……所以不但……而且虽然……但是
5.四年来我()历尽了艰苦,受尽了虐待,()咬紧了牙就不哼一声。
6.我在当时()清楚地看见,()现在也清楚地记得伯父当时的表情。
7.()小刚没有专心听讲,()难以回答老师提出的问题。
七、补充完整。
再另外写一句
1.______________________,俯首甘为孺子牛。
2.______________________,______________________,也便成了路。
3.时间就是性命,______________________,其实是无异于谋财害命的。
4.必须如蜜蜂一样,______________________,______________________。
5、我好像一只牛,______________________,______________________、
八、句子加工厂。
1、深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)
(1)鲁迅先生走了,他给后人留下了深深的怀念和思考。
(为反问句)
________________________________________________________________
3、鲁迅先生对我说:
“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。
”(改为转述句):
4、天空中挂着圆月。
(扩句)
5、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(陈述句)
6、用关联词连成一句话。
闰土见人很害怕。
闰土不陪我,没有旁人的时候,变和我说话。
7、山风轻轻掠过我的脸蛋。
(拟人句)
九、体会句子课文或对联的含义。
1、闰土的心里有无穷无尽的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是______________;“他们”指的是______________________。
2.、就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
这句话具有______________的作用;“他为自己想得少”体现在__________________________,“为别人想得多”体现在_______________________。
3、“深蓝的天空中挂着一轮下面是海边的沙地,都种着的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,,手捏一柄钢叉,向一匹猹。
十、判断说法,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
1.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。
()
2.鲁迅原名叫周树人,毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
()
3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧。
”
4.《有的人》一诗用朴素精练的语言,对比的写作手法,塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。
( )
十一、阅读品味馆
(一)
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张(动人、动听)的情节。
那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安到别个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地(胡说、胡乱)一气。
伯父摸着胡子,笑了笑说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”听了伯父的这句话,我有(羞耻、羞愧)又会很,比挨打挨骂还难受。
1、给选段拟一个小标题。
2、用“\”划去括号里不恰当的词语。
3、给加点字选择正确的读音。
(3分水浒(xǔhǔ)挨打(áiāi)
囫囵吞枣(lúnnún)
4、写出下面词语的反义词。
(3分)紧张—()清楚—()难度—()
5、伯父摸着胡子,笑了笑说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”表面是、实际上是伯父
用“——”画出句子中带点字的正确读音,可要想清楚啊。
(4分)
1、尽(jǐnjìn)管小强尽(jǐnjìn)力奔跑,还是没有追上前面的小东。
2、女主角(jiǎojué)的扮演者正躲在舞台的一角(jiǎojué)哭泣。
3、正(zhēnɡzhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡònɡ)品.
4、三更(ɡēnɡɡènɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!
5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡhuànɡ)的银项圈。
一、用“—”画出下面词语中错别字,在括号里改正。
(6分)
精神抖数()大病新逾()迫不急待()
狂风努号()恍然大捂()囫轮吞枣()
四、在我们成长的道路上,离不开母亲无微不至的关怀。
请你也当小诗人,把这节诗接下去,表达你对母亲的热爱和感激之情。
(3分)
妈妈是一个闹钟,每朝准时唤我起床。
妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。
妈妈是,。
五、判断。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(2分)
1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。
()
2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
()
六、按要求写句子:
(5分)
(1)给下面两句话加上标点,使句子意思不同。
我赞成他也赞成你怎样
我赞成他也赞成你怎样
(2)腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
(先改写为比喻句,再改写为拟人句。
)
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事,心情很繁重。
(改病句)。
七、先连线,再把下面的句子补充完整。
(5分)
1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中,有这样一句名言:
只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。
必须
这句话说明:
2、你正在埋头做作业,张小华找你去他家上网玩游戏,你不去,他就赖在你家跟你瞎聊,害得你白白浪费了半天时间。
你引用鲁迅的话这样劝诫他:
。
3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言
__________________________________________________________________。
八、2007年,感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇,她30年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。
中央电视台给她的颁奖词是这样写的:
“用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独残废皆有所养。
富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。
这位农妇让九州动容。
”假如鲁迅先生还在世,他被评为感动中国人物,你怎样给他写颁奖词?
(4分)
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答下面的问题。
(12分)
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。
街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。
他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
"怎么了"爸爸问他。
"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。
疼得厉害,回不了家啦!
"
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。
他们又给他敷上药,扎好绷带。
拉车的感激地说:
"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。
两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!
"
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。
我抬起头来,要求他给我详细地解说。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。
他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.。
1、“饱”字用音序查字法应查,用部首查字法应查。
(1分)
2、在文段中找出下列词语的反义词。
(2分)
强烈——()浅显——()
3、把文中的反问句换一种说法,意思不变(2分)
4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句:
,这是他一生的精神写照啊。
(1分)
5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。
”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?
请写下来。
(3分)
6、在鲁迅先生逝世后,这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。
他会怎么说,怎么做呢?
请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。
不少于50字。
(3分)
二、读下面的短文,按要求作答。
(18分)
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时,从来不说话。
每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。
“琴声是最好的教育。
”他如是说。
一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲,这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。
但是这一次,他把琴放在肩上,却没有奏响。
他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来。
深深地吸了口气,走上了台。
众人惊慌失措,不明白发生什么事了。
他微笑着说:
“你们知道吧?
他拉得太好了,我没有资格指导他。
最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。
”
全场静默片刻,然后爆出一阵热烈的掌声。
这掌声蕴藏着三个含义:
一是为学生的精湛琴艺;二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信。
他在拥有一流琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点,足以称之为大师。
1、请给文章加个恰当的题目,写在文前的“”上。
(2分)
2、“形容技艺达到了绝妙的境界。
”可用文中()一词来概括。
(1分)
3、请写出下面词语的反义词。
(3分)
赞美()尊重()重要()
4、这篇短文写了一件什么事?
(3分)
5、将“这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。
”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
(2分)
6、默读画“”部分,想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢?
(2分)
小提琴演奏家想:
7、摘抄揭示全文主旨的句子。
并谈谈你对这个句子的理解。
(3分)
摘抄:
理解:
8、读了此文,你有什么想法或感悟吗?
请写下来。
(2分)
第三部分:
习作(35分)
1、请根据要求写一篇不少于450字的记叙文。
培根说:
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”在你的童年生活中,你有过哪些快乐和忧愁?
你是怎样和别人分享的?
选其中的一件事写下来,题目自定。
第六单元
1.读一读,用“√”标出带点字的正确读音。
(4分)
(1)好(hǎohào)雨知时节,当(dāngdàng)春乃发生。
(2)旧时茅店社林边,路转(zhuǎnzhuàn)溪桥忽见(jiànxiàn)。
(3)让我把温暖和露(lùlòu)水撒(sāsǎ)满你们心的空间。
(4)跟好朋友分别(biébiè),心里是多么难舍(shěshè)啊!
2.选择诗句中恰当的字,从中体会古诗遣词造句的精妙之处。
(8分)
(1)鸟宿池边树,僧(推敲开)月下门。
(2)春风又(过吹到绿)江南岸,明月何时照我还。
(3)绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意(闹浓旺)。
(4)风乍起,吹(动皱起翻)一池春水。
4.我能灵活地运用古诗。
(8分)
(1)老师常用《长歌行》中的“________________,________________”劝勉我们珍惜时间。
(2)我们常用“________________,________________”来歌颂老师的奉献精神。
(3)人们常用杜甫的诗句“________________,________________”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。
(4)我们在外地过节时,常引用王维的诗句“________________,___
______”来表达对家人的思念。
5.课文大舞台。
(6分+5分+4分=15分)
(1)“诗海拾贝”中的6首诗歌,《________》选自我国最早的诗歌总集《诗经》,《__________》《__________》《________》分别属于唐诗、宋词、元曲,《________》《________》是现代诗。
(2)《致老鼠》这首儿童诗真有趣。
小诗人把________当做了________,写出了和一般人眼中不同的________。
最后,小诗人希望老鼠和____________交上朋友,表现了______________________________。
(3)《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“________”和“________”,它加在诗句的中间,其实是诗眼,虽然仅用一字,却用得出神入化。
二、阅读理解。
(22分)
(一)课内阅读。
(11分)
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1.“潜”的意思是,通过这个字,我们体会到春雨的特点。
(2分)
2.用“”画出描写夜晚的诗句。
(2分)
3.作者想象到的诗句是:
,。
这句诗的意思是
。
(3分)
4.想一想,写一写:
春天的雨有哪些好处?
(2分)
5.请你写出你积累的描写春天的两句古诗。
(2分)
(1),。
(2),。
三、综合性学习。
(5分)
一些商家为了推广自己的产品,不惜改动古典诗词名句,如“众里寻他千XX……”是XX搜索的广告语;“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
”为杏花村酒广告;“春来江水绿如兰”,将“蓝”换成“兰”,强调了“春兰”空调这个商标名。
针对这一问题,谈一谈你的看法。
第一部分:
基础知识积累与运用(35分)
一、根据本单元学到的知识填空。
(6分)
1.从古到今,我国涌现出屈原、()、()等许多伟大的诗人。
我还知道外国的()、()等诗人。
2、“西江月”是(),“夜行黄沙道中”是()。
二、把古诗词名句与作者连在一起。
(4分)
海内存知己凌寒独自开王勃
夕阳无限好天涯若比邻王安石
迟日江山丽只是近黄昏李商隐
墙角数枝梅春风花草香杜甫
三、判断下面说法是否正确。
(5分)
1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。
()
2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》()
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。
()
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。
()
5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。
()
四、按顺序排列下面词语。
(2分)
1、诗经、元曲、唐诗、宋词()
雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 ()
五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。
(5分)
1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自。
()
A.白居易的《赋得古原草送别》B.王昌龄的《出塞》C.杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”一句出自的诗。
()
A.苏轼B.文天祥C.李白
3、“随风潜入夜,润物细无声。
”一句出自的《春夜喜雨》。
()
A.白居易B.辛弃疾C.杜甫
4、“晓看红湿处,花重锦官城。
”中的“晓”的意思是。
()
A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得,知道,懂得
5、“停车坐爱枫林晚,霜叶
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