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职业生涯规划的要点与注意事项
职业生涯规划的要点与注意事项
职业生涯规划的要点与注意事项
一、我们的职业发展并不是单行道,当我们费尽力气从职业期奔向事业期的时候,一定要考虑清楚前方是陷阱还是馅饼,否则一不留神打回原形,白白浪费了很多时间和精力。
二、每个人的价值观都有长远和当前之分,当我们的职业期向事业期转变的时候,很容易被长远的价值观所诱惑,而忽略掉了当前的价值观,从以往经验看来,我们要以当前的价值观为基础,然后兼顾到长远的价值观,而不是反过来。
只有如此,我们的职业发展才能健康长远。
四、如果你喜欢的事业和你的规划需要你更换职业或行业,那你不妨试试用兼职的方式来进行软切换,从而将更换职业的风险降到最低。
同时,这样做还有两个好处,意识可以考验你的能力是否可以与这个行业相匹配;而是可以考验这个行业是否能够给予你想要的回馈。
五、事业或者梦想真的是需要养的,不仅需要我们投入精力和金钱,更重要的是需要我们耐心等待,等待它破土而出的那一天!
1.评估自我
职业规划归根结底要以自身考虑为基础,因为自己是规划实施者,所以规划制定前,首先要对自己进行正确的评估。
评估自我可以从性格特征、职业兴趣、职业能力三方面入手。
2.分析环境
作为职场新人,为了让自己的职业规划更加实际,就必须充分考虑环境因素的影响。
环境包括经济环境、自然环境、人文环境、社会潮流等。
比如,近年来国家鼓励自主创业,这对创业者来说就是一个好的政治环境。
通过对企业采取各种方法,对自身所处的内外环境进行充分认识和评价,以便发现市场机会和威胁,确定企业自身的优势和劣势,从而为战略管理过程提供指导的一系列活动,只有对环境因素有了足够的了解,才能让自己在复杂的环境里趋利避害,使职业规划顺利进行。
3.确定目标
我可以朝哪些方向发展?
我最好朝哪个方向发展?
这个方向我能有多大限度的发展?
我选定的方向能最终实现我的人生目标吗?
4.制定措施
5.监督管理
达到上面步骤,可以说一个职业规划已经基本成形,但职业目标的最终实现还需要监督和管理,你可以从以下两个方面来做。
评估执行效果:
职业规划设计好后,是否在按计划进行,需要实施自我评估。
如,我的目标是否偏向了?
我采取的措施有效吗?
……
评估职业目标:
进入职场后,自己能力、知识、兴趣和社会阅历等等可能会发生一定的变化,原来的职业规划可能不再符合自己的实际,这就需要做到适时调整。
成功的人生在于正确的规划,合理规划自己的职业生涯,是每个人迈向成功人生得第一步。
在职业发展的道路上,重要的不是你现在所处的位置,卫视你迈出下一步的方向。
因此,像企业发展一样重视战略,给我们自己制定人生战略,意义重大。
首先,进行自我认知,自我认知是一个非常重要的课题,充分、客观的自我认知是选择职业的依据。
对自己进行全面认识和剖析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等的分析,了解自己具备哪些能力,明晰自己有些什么优势、又有哪些不足和局限之处,还要了解自己现在是怎样的人、希望自己未来成为怎样的人,以确定什么样的职业比较适合自己。
自我分析要客观冷静,既要看到自己的优点,又要面对自己的缺点,很重要的是结合自己的爱好和兴趣,只有这样,才能避免规划中的盲目性,有效地促进职业发展。
然后,设定职业目标,明确差距。
通过自我认知分析得出自己的优劣势,通过职业认知和职业生涯机会的评估,得出外部环境的机会和威胁,通过这样的SWOT分析,结合自我的需求和兴趣,确定一个长远目标,以及近期目标,并分析对比目标,确定自己在知识、技能、经验方面的差距,为具体职业生涯规划的举措奠定基础。
最后,职业生涯策略,制定行动计划。
在确定了生涯目标后,行动变成了关键的环节。
没有达成目标的行动,就不能达成目标,也就谈不上事业的成功。
这里所指的行动是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。
例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施提高你的工作效率?
在业务素质方面,你计划如何提高你的业务能力?
在潜能开发方面,采取什幺措施开发你的潜能等等。
都要有具体的计划与明确的措施,并且这些计划要特别具体,以便于定时检查。
医生职业生涯规划范文
岁月流光,转瞬即逝,暑假结束的我,也将迈入大一的生活中去。
迈入新的一年里,应该有新的认识,新的规划。
如今社会,研究生已经多不胜数,作为本科生,更要提早为自己的将来做打算。
所以,做一份职业生涯规划书,我认为是很有必要的医学教育网搜/集整理。
有了一份职业生涯规划,不单单是对以后的规划,更是对现在大学更好的学习生活的一个鞭策。
有了一个前进的目标,才能有更好的进步。
常言道:
“知己知彼,百战不殆”。
在对自己有了一个充分的认识之后,更好的针对自己的不足,更好的去学习和成长医学教育网搜/集整理。
一、自我认知:
在校期间学习认真,做事比较认真仔细。
适应性较强,与人沟通能力较强,思维敏捷,表达流畅。
在校期间人际关系较好,爱好音乐、书画、舞蹈,现为学校乐队负责人。
在校期间在学生会,音乐协会以及班级都有任职。
有较强的工作协调组织能力。
通过自我测评,达到应有能力,能够从事药学专业的工作。
二、职业生涯条件分析:
1、专业分析
本人所学专业为药学,药学专业对药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面都有涉及,基本类似于全科专业,就业方向相对较广。
药学专业主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
学习要学主要需要掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识;具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;掌握主要药物制备、质量抽控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
2、就业前景分析
就目前我就业形势不容乐观的情况下,药科类毕业生的就业前景仍然不错。
总体来看,药科类毕业生供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升。
据调查,2010年药学类专业本科毕业生期望的月薪为1500-2000元,研究生在3000元左右,基本符合用人单位愿意支付的薪酬水平,目前处在逐渐上升阶段。
就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。
药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。
在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。
一、个人基本情况
本人于20XX年9月考入广西医科大学,将在216年6月毕业。
为人诚恳、性格温和、勤劳能干、心地善良、乐于助人、严格要求、积极进取、认真负责。
现在就读的是七年制临床医学专业,希望将来能成为一名称职的医生。
二、内外部环境分析
(1)优势
做事认真负责,能很好的完成老师学校布置的作业和任务;上课认真听,积极思考问题,深得老师的喜爱
待人诚恳温和,与人相处友好,人际关系不错,乐于助人,体贴他人,习惯性地为他人着想,得到同学的拥护。
喜欢学习新的知识,经常提出问题并积极思考,寻找答案,有一定的分析能力,做事坚持不懈,有始有终。
生活态度积极乐观,遇到问题,勇于面对并解决,碰到挫折,能较快调节自己的心情,注意身体的锻炼,拥有健康的体魄。
思维缜密,能较周全地考虑问题,善于发现方案的不足或缺陷,并及时作出修改,能很好的与他人合作,具有良好的团队意识。
(2)劣势
掌握知识和技能的速度比大多数同学稍慢,所掌握的知识和技能比其他同学会稍有一点点欠缺
学习和听课不够专心,上课时会分心去想其他与学习无关的事,有时候心情不好时,看不进书
参加的集体活动过少,不利于自己各方面能力的锻炼,口头表达能力低,话少多沉默,有时缺乏自信
课外方面的事情少关注,社会上的事情知之甚少,生活阅历少,人生经历不丰富,冒险精神不够
家庭背景不好,父母亲都是农民,家庭所能给予的支持相对较少,将来毕业找工作也只能靠自己
三、外部环境分析
(1)机会
新医改的提出为我们当今的医学生提供了更广阔的就业前景,社区医院、西部地区需要大量的医学人才
在经济、科技全球化的今天,中国面临的国际化形式给个人也提供了更多的就业机会,可以在更广阔的舞台展现个人优势
在学校还有很多学习的机会,身边也有很多优秀的朋友和同学,可以向他们学习,并建立构造良好的人际关系
随着社会的进步、人们生活水平的提高,更多的人关注自己的健康,因此医药行业备受关注,为我们以学生提供了有意就业机会
(2)威胁
社区医院、西部地区的医务工作者待遇低,很多以学生宁可打工也不去那里工作,造成资源的浪费
国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人技术和素质的要求也就更高,我们势必面临着知识和能力方面的更大挑战
当今优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这是就不单单是知识的比拼,更是对个人的发现机会、展示自己并把握机会能力的考验
用人单位对毕业生的要求提高,更需要有经验的人才,而对于即将毕业的我没有任何的工作和实践经验
四、SWTO策略分析
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高中职业生涯规划课程内容
高中职业生涯规划课程内容
一、认识自我
二、认识职业
了解某种职业时,必须确定它本身的性质、特点和对从业人员的要求。
其中职业本身性质、特点包括工作环境、工作方式、福利待遇、管理风格、劳动强度等等。
对人员的要求包括文化水平、能力倾向、特殊技术、个性特征等方面,有了这些具体的信息,才能够做出正确的选择。
我们专门设计了表格“为自己的职业选择收集信息”要求学生利用寒假时间,通过到图书馆、就业指导中心或访谈的形式对至少3个职业进行研究,收集自己感兴趣职业的信息。
此项活动必须由学生亲自去体验完成,收集信息的过程能更好的帮助学生了解感兴趣职业,进而确定职业是否适合自己。
三、认识教育与职业的关系
学生在求学过程中,需要理解“为什么求?
为什么学?
”否则,求学就是一项无意义和价值的事情。
职业规划课程中会探讨教育与职业的关系,比如教育过程在培养我们哪些能力?
我们在学习文化知识的过程中获得哪些能力?
这些能力将成为我实现职业目标的基石。
只有逐步认识教育与职业的关系,才能确定自己的职业目标,了解从事该职业需要的职业技能和综合素质,从而选择适合自己的教育、社会实践及职业发展道路。
四、初步的职业决策
职业决策对中学生来讲具有特殊意义,不但可以增强他们在自我提升方面的'主动性和积极性,还能够培养独立性和责任感,而且通过职业选择能够真切的感受到未来掌握在自己手里,从而提高自信心,保持良好的学习态度。
职业决策主要体现在中学生高三毕业填报大学志愿时,他们根据自己的个性特征,具备的职业能力、价值观,可以顺利的选择适合自己的专业进行填报,能科学地选择出未来比较适合自己的职业。
另外,学生进行职业决策时,应当适当关注市场的需求变化,将自己的爱好与市场挂钩。
几乎每个中学生都希望自己将来能建功立业,取得成就,甚至创造奇迹
通过系统的学习,使学生进入高三年级对自己的能力和特长有较清醒的认识,了解社会的发展趋势及社会对人才的需求,使学生在以后的求学过程中能科学理性地思考未来,树立理想,从而端正学习态度,合理规划自己可能的职业发展轨迹。
1.评估自我
职业规划归根结底要以自身考虑为基础,因为自己是规划实施者,所以规划制定前,首先要对自己进行正确的评估。
评估自我可以从性格特征、职业兴趣、职业能力三方面入手。
2.分析环境
作为职场新人,为了让自己的职业规划更加实际,就必须充分考虑环境因素的影响。
环境包括经济环境、自然环境、人文环境、社会潮流等。
比如,近年来国家鼓励自主创业,这对创业者来说就是一个好的政治环境
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