双营小学校常规管理制度.docx
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双营小学校常规管理制度.docx
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双营小学校常规管理制度
升国旗制度
1.为了增加师生的国家观念,进行爱国主义教育,根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定,全日制学校除寒暑假和星期六、星期日外,应当每日升挂国旗。
2.各校必须在每周星期一早自习举行升国旗仪式。
星期五下午放学后降旗。
遇到恶劣天气时,将国旗降下。
3.举行升旗仪式时,全体师生必须列队参加,并面向国旗肃立致敬。
升旗过程中奏国歌或唱国歌,升旗仪式完备后,小学生背诵“三字歌”,然后进行国旗下的讲话。
4.国旗下的讲话,必须结合学生年龄特点,加强爱国主义、集体主义和革命传统教育,并保存好讲话稿。
5.国旗升起时,必须升至杆顶。
6.对已经用旧了的国旗应做好保存工作,不得做它用。
教师学习制度
1.为了培养一支政治坚定、业务素质好,具有艰苦创业无私奉献,安心山区教育事业的教师队伍,各校必须加强教师的政治和业务学习。
2.政治学习,各完全小学、中学必须保证每周两小时的集中学习和两小时的个人自学(具体时间由各校自定)。
3.业务学习除主要文章或规章由学校统一组织外,其余均由个人自学为主。
4.各教学点的政治业务学习主要以自学为主。
5.教师的政治学习内容主要以学区规定的为主,业务学习内容由教师自定。
6.无论是政治学习还是业务学习教师要有正规的笔记。
政治学习笔记的字数在八千以上,业务学习笔记在一万以上。
7.对于经常不参加学习或无笔记,或字数达不到要求的教师在考核时视其情况扣分。
教师考勤制度
1.教师有病有事离开学校或不能上课时必须向领导说明并请假。
2.请假时必须写出书面请假条,校长签字后生效。
3.教师因事未到校,而需要请假时到校后一天内办理补假手续。
4.教职工请假一天之内(含一天),由本校领导批准,三天以内由学区批准,三天以上由教育局批准,教学点教师请假必须由学区批准。
5.婚、丧、产假按国家有关规定执行。
并经学区同意后,到教育局办理有关手续。
6.教师的考勤要如实反映在考勤表上,做到公开、公正、准确,不讲私情,实事求是。
各校做到日考,周结、月公布,并作为档案妥善保存,作为年终考核的依据。
迟到或早退一次扣考核分0.2分;迟到两节课按旷工半天计算;旷职一天考核为基本职称,旷职两天以上为不称职。
校长不务实考勤,经学区发现后,扣校长考核分2分。
若发现迟进课堂或早出课堂,一次扣考核分0.3分。
财产、财务管理制度
1.为了加强学校财产、财务管理,使其更好地为教学工作服务,特制定本制度。
2.财产、财务的管理工作,必须有专人负责,校长充分行使监督权及审批权。
但校长不得担任会计或保管员。
3.会计人员对学校的收费、支出情况,必须做到帐目日清月结,按时完成报表,掌握经费的各项技术标准,并定期向校长汇报有关收支情况,实行会计核算和会计监督,学期末会计必须向大家公布经费收支情况。
4.保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。
健全校产的保管使用、借用等手续,固定和消费性的校产均要见帐。
5.教师调动时,必须办理财产、财务手续,并由学校出示证明,否则不办理任何调动手续。
6.校长变更时,上届校长须向下届校长办理财产、财务交接手续,并由校长、会计、保管员签字的财产、财务清单,否则,出现问题由上下届校长共同负责。
7.对教师借用的家具、办公及生活用品如丢失或损坏,必须按价赔偿。
8.由于管理员的管理不善所造成的损失由保管员负责赔偿。
9.在节假日或星期六、星期天由于守校人员不负责造成的校产被盗,被损由守校人员负责赔偿。
如学校领导未安排则由校长负责。
10.在正常上课时间如发生校产被盗,保管员必须及时向领导报告,组织有关人员清点被盗物品,否则由保管员负责。
双营小学教学常规管理制度
双营小学
(二0一四年三月修订)
一、备课制度
1.教师必须熟悉课程标准,钻研教材、备出符合学生实际和要求的教案。
2.开学前,教师在统览教材、了解学生实际,钻研课程标准要点的基础上,制定出一学期的教学计划,并用表格形式列出进度计划。
3.教师在教学设计时,要认真钻研教材,掌握教材内容,写出目标、重难点,教具、学具的准备、课时设计、教学设计必须做到“三维目标的统一”课后写出教后记。
4.教学设计要重视过程和方法,注重全体,积极鼓励学生自主合作探究的学习方式。
5.作文教学必须要有教案且备好写作指导和讲评等环节。
6.小学综合实践活动课要有随堂记录。
7.担任复式教学的教师,对所担任的副课可备在教材上。
8.教师必须正确运用和参照教学参考书,不得照搬照抄教学参考书,不得用旧教案上课。
9.必须做到逐节、超周备课。
其课时数必须与原进度几乎相符,总课时数与课程规定的周时数一致,全学期总课时数按十六周计算,(节假日及考试时间除外)。
10.对缺备1周课时量者,学区将扣除其当月工资和考核分1分,并限期补备,以半月以上不备课或用旧教案上课者,给教学工作造成失误,按照有关规定,申请教育局在职称上给予低聘或解聘、考核为基本称职或不称职。
11.对备课过程简单环节不全者,在考核中将其情节给予适当扣分。
二、课堂教学
1.学校的教学工作,主要是依据上课的形式进行的,一堂课的好坏,是否提高教学质量的关键。
教师必须掌握课堂教学的规律、技能、技巧,遵循教学原则,传授知识正确无误,方法得当,板书工整、设计合理,大力提倡愉快教学法。
2.教师上课必须做好充分准备,禁止上课后教师或让学生随意离开课堂取拿教学用品。
3.上课时,教师不准带小孩进入课堂,不得织毛衣等,不得做与教学无关的事。
4.必须遵循小学40分钟,中学45分钟的课时量要求,不得迟到,提前离开教室或拖堂。
5.教师之间不得随意和私自调课,破坏正常的上课秩序,如确须调课,必须征得校长或教导主任的同意,并由校长或教导主任安排。
6.对于违反2、3、4、5条者,视其情节对个人考核进行扣分,对学校达标按规定进行扣分。
对长期不认真上课,严重破坏正常上课秩序的将上报教育局,按规定进行处罚。
7.对于第一条,学校用不定时、不定校、不定人的方式进行听棵、打分、作为个人考核时的依据。
三、作业的布置与批改制度
1.作业是上课的继续和补充,目的是让学生掌握和巩固已获得的知识。
2.教师布置作业的主要依据是教材和课程标准的要求,加强“双基”训练。
3.作业的难易程度要适当,防止过难或过易,对不同的学生可不止难易程度不同的作业,以便使差生有余力学习、优生进一步提高。
4.各科教师要相互协调,合理布置一天的作业量,防止偏多或偏少。
5.作业量。
小学;语文、数学为1:
1,美术为2:
1,其他课为一课一次。
作文:
小学一、二年级坚持说话训练,三年级三篇写话训练,三、四、五、六年级作文8篇,周记15篇。
6.作业批改
小学:
语文作业一、二年级一课时一批,三年级以上一课一批。
数学一课时一批,社会、自然、品德一课一批。
作文全批全改、有眉批、总批、小作文和周记的批改灵活多样。
7.教师批改作业时要认真、细致、及时,批语恰当、错别字和错字要及时的更正,不得出现错批、误批、缺批现象。
学生作业字体清晰工整、本面整洁。
8.作业的布置次数和批改次数,按教参规定的周课时量以上规定执行,每学期按16周计算(节假日、考试时间除外)。
9.对于缺批量在1周内的,扣发当月活工资和考核分2分,对半月以上不批改作业,给教学工作造成失误的,将上报教育局,按规定进行处罚。
并对学校校长扣除一月活工资和学校扣分处理。
10.对于出现错批、误批或批语不恰当,订正不及时的在考核时给个人和学校将视情节扣分。
四、观摩教学
1.为了不断改进教师的教学方法,提高教学质量,学校必须重视教学观摩活动。
2.在每年的四月、十月,在本校内组织教师互相听棵、评课,并评出1—2名优质课教师,推荐给学区,学区分别于五月、十一月根据各学校的推荐,组织部分教师进行教学观摩,评出学区最佳授课教师,然后聘请县教研室组织听课,参加全县的优质课竞赛。
3.在本校内观摩教学的同时,还要积极组织教师走出校门到其他学校听课,加强横向交流。
5.对于评选优质课时不认真负责、组织的学校,学校将取消该校教师参加学区组织的优质课评选活动,并对学校在达标评比时扣分。
6.对完不成听课数的教师,在考核时按有关规定扣分。
7.听课节数及学校组织情况,按教师听课记录及学校备课或记录为准。
五、测查制度
1.学校认真贯彻执行教育方针,对学生加强德、智、体、美、劳全面教育,根据教学计划的要求,对学生的操行、学业、体育等成绩进行考核。
课改年级教师要认真填写成长记录,重视过程性的评价。
2.操行成绩考核,一学期进行一次,由班主任征求辅导员和科任教师的意见后,写出公正、恰当的评语。
评语要充分体现、肯定学生的优点,指出主要问题和努力的方向。
3.学生成绩考核,要注意平时考查,可采用提问、默写作业、复习题及单元测验等方式,结合正常的教学进行。
4.每学期由各校统一组织一次期末测查。
5.学业成绩计算,按照县局下发的办法执行。
6.各科任教师,必须有所任课程的学生成绩记分册,对学生的平时、期中、期末及总评成绩,要有详细记录,学校要按班级造记分册,对学生的期中期末及总评成绩有所记录,且分学期归档保存。
7.对考试要严肃认真,对试卷要进行全面、认真的质量分析,并向学生讲解,所有试卷不得让学生评卷。
8.要严格考纪,对在考试中弄虚作假,有作弊行为的,视其情节在考核中扣5—15分,对集体作弊的,除对校长和当事人扣5—15分外,还对学校适当扣分。
9.对学生成绩不认真,如评语不恰当、无记分册、或有记分册,但无记录,不按时如实填写成绩的教师,视情节,给予适当扣分。
10.在学区组织的统考测查中,不认真负责,不服从分配徇私作弊的校长或教师,在考核中从重扣分。
陈户小学教职工职责
陈户小学
(二0一四年三月修订)
一、校长的主要职责
1.贯彻执行党的路线、方针、政策,执行上级党政、教育行政部门的批示和党支部的决议,认真执行上级有关各项规定。
校长要重视和抓德育工作,并积极支持工会、共青团、少先队的工作,校长要密切联系群众,并且自觉地接受群众监督。
2.领导和组织学校的教学工作和进行政治思想工作,和职工的工作要根据知识分子和青少年特点,采取有效方式对师生进行思想政治教育。
学校应以教学为住,以课堂教学为中心,校长经常深入教学第一线抓教学改革,要有计划、有重点地参加教师备课听课,帮助教师总结教学经验,改进教学方法,听课每学期不得少于15节。
3.领导、组织教职工的政治、文化、业务学习和师生参加生产劳动、勤工俭学活动。
组织、安排好教职工的业务进修、教学研究活动。
4.管理教师、学生、职工的生活,注意保护他们的健康。
校长要抓总务工作,抓好教育、主好体育、卫生健康和文娱工作;关心、改善师生员工的生活条件。
5.管理学校的校舍、设备和经费、努力改善办学条件。
6.召开行政领导会议,校务会议和教师大会。
讨论贯彻党的路线、方针、政策和教育行政部门的指示;贯彻学校党支部的决议讨论学校行政工作的重大问题。
规模小的学校可以利用全体教职工会议代替校务会议。
7.负责教职工的考勤工作。
二、教导主任的主要职责
1.协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划,贯彻上级和本校的有关规定,检查并总结学校的教育、教学工作,审查教研组和班主任工作计划及教师的备课。
2.组织管理教学工作。
要掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况,有计划、有目的地参加教研组的教研活动,指导教研组工作。
通过听课(平均没学期不少于15节)、检查作业(每学期至少二次)、考试和召开学生座谈会等方式,分析学生成绩,帮助教师改进教学方法,提高教学质量。
认真组织教师进修,并检查学习结果。
3.组织管理学生的思想政治教育工作。
经常了解学生执行《中学生守则》、《学生行为规范》的情况和学生校内外思想品德情况,教育学生遵守学校的一切规章制
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