浙江省杭州市下城区届中考一模语文试题含答案.docx
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浙江省杭州市下城区届中考一模语文试题含答案
杭州市下城区2018学年第二学期教学质量监测
九年级语文一模试题卷2019.04
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。
本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,在答题纸上填涂学校、班级、姓名和考生号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
一(20分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶,也有种种技巧:
有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉(chá)其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。
在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个绿色的大屏(zhàng)。
在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大,【甲】,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。
(节选自丰子恺《梧桐树》,有删改)
1.依次给文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是( )(3分)
A.zù查zhuō嶂B.cù查chù障
C.cù察zhuō障D.zù察chù嶂
2.下列句子中加点词语能用括号中的词语替换且不改变句意的一项是()(3分)
A.好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置(部署)均匀而带幼稚气。
B.有的新陈代谢(推陈出新),瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
C.只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白(坦荡)。
D.那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数(寥若晨星)。
3.根据语境,在【甲】处填写一句话,使上下文语意连贯,表达清晰。
(2分)
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.为庆祝新中国成立70周年,杭州开出首条全国爱国主义教育公交专线,游客坐着它沿着西子湖畔游览一圈,绝对会充满正能量。
B.来自铁路部门的数据显示,杭黄高铁开通以来,富阳、桐庐、建德、千岛湖四个站点日均客流达9800人次,高峰期突破3万人次。
C.“塑战速决”是2018年世界环境日主题,旨在呼吁大家齐心应对塑料污染,降低其对自然环境、动植物和人类健康造成的沉重负担。
D.在“蚂蚁森林”项目运行之后,仅仅两年的时间就已经在荒漠中种了将近5000万棵树,这些树木守护着中国近4万亩的土地。
5.古诗文名句填空。
(6分)
(1)徜徉于古典诗文中,我们能领略到无限的风光:
跟着杜甫登泰山,发现泰山“造化钟神秀, ”的神奇秀丽;随着张岱游西湖,感受西湖“ ,上下一白”的朦胧空灵。
沉醉在古典诗文中,我们能体悟到丰富的情感:
读张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“伤心秦汉经行处, ”,体会悲愤沉郁怀古伤今的思绪;读苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》中的“ ”,感悟笑对风雨旷达超然的胸襟。
(2)外号“书虫”的他,倘一日不读书,便觉食之无味,寝之难安,就会大发“ , ”的感慨。
(选用《诗经·子衿》中的句子)
6.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )(3分)
A.诗歌往往意象鲜明,《我爱这土地》用丰富的意象抒发对土地执著的爱,《海燕》则借海鸥、海鸭等意象赞颂了革命先驱无畏的战斗精神。
B.古代文体“记”以记事为主,如《小石潭记》;“说”则多就事、物、现象抒发感想,常用来警戒自己或称述功德,如《爱莲说》。
C.“孟夏草木长”中的“孟夏”比“仲夏农务急”中的“仲夏”早,“邹忌修八尺有余”中的一“尺”比“飞来峰上千寻塔”中的一“寻”短。
D.对联“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”和“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”分别写的是唐代的李白和北宋的文天祥。
二(35分)
7.阅读下面的选段,回答
(1)
(2)小题。
(6分)
内中一个少年幕客蘧景玉说道:
“老先生这件事倒合了一件故事。
数年前有一位老先生点了四川学差,在何景明先生寓处吃酒,景明先生醉后大声道:
‘四川如苏轼的文章,是该考六等的了。
’这位老先生记在心里,到后典了三年学差回来,再会见何老先生,说:
‘学生在四川三年,到处细查,并不见苏轼来考,想是临场规避了。
’”说罢将袖子掩了口笑。
又道:
“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的?
”范学道是个老实人,也不晓得他说的是笑话,只愁着眉道:
“苏轼既文章不好,查不着也罢了,这荀玫是老师要提拨的人,查不着不好意思的。
”(节选自《儒林外史》)
(1)鲁迅评价《儒林外史》没有用贬义词,却深刻地揭示了人物的精神世界。
请你抓住意蕴丰富的细节,分析作者对人物的态度,为选段文字做批注。
(3分)
(2)请从下面人物中任选一个,写出能体现鲁迅这一评价的相关情节。
(3分)
备选人物:
周进、严监生、匡超人
阅读下面的文章,完成8—15题。
(一)苦恼
契诃夫
我向谁去诉说我的悲伤?
……
——题记
暮色昏暗,大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞。
车夫姚纳·波达波夫在赶车座位上坐着,一动不动,那匹小马也一动不动。
他们在午饭以前就从大车店里出来,至今还没拉到一趟生意。
“赶车的,到维堡区去!
”姚纳听见了喊声,“赶车的!
”
姚纳猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个穿带风帽军大衣的军人。
他坐上了雪橇,车夫伸长了脖子,微微欠起身子,挥动一下鞭子。
那匹瘦马也伸长脖子,弯起它那像棍子一样的腿,迟疑地走动起来……
“你往哪儿闯,鬼东西!
”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。
“你连赶车都不会!
靠右走!
”军人生气地说。
姚纳在赶车座位上局促不安,他回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话,然而却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。
“什么?
”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:
“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。
”
“哦!
他是害什么病死的?
”
姚纳掉转整个身子朝着乘客说:
“谁知道呢……他在医院里躺了三天就死了……”
“赶你的车吧,快点走!
”
车夫又伸长脖子,微微欠起身子挥动他的鞭子。
他好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上了眼睛。
到了以后,他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来,湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白。
又一个钟头过去了……
人行道上有三个年轻人路过,其中两个人又高又瘦,第三个却矮而驼背。
“赶车的,到警察桥去!
”那个驼子用破锣般的声音说,“一共三个人,二十戈比!
”
姚纳抖动缰绳,吧哒嘴唇,二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了,一个卢布也罢,五戈比也罢,只要有乘客就行。
“好,走吧!
”驼子用破锣般的嗓音说,“你到底赶不赶车,老不死的!
你抽它一鞭子!
唷!
使劲抽它!
”
姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音,孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。
正好他们的谈话短暂地停顿一下,他就回过头去,嘟嘟哝哝:
“我的……那个……我的儿子这个星期死了!
”
“得了,你赶车吧!
”驼子咳了一阵,叹口气说,“什么时候才把我们拉到啊?
”
“老不死的,你听见没有?
我要揍你的脖子了!
”
姚纳与其说是感到,不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。
“赶车的,你有老婆吗?
”高个子问。
“我?
我的老婆早就成了烂泥啰……现在我的儿子也死了,可我还活着。
死神原本应该来找我……”姚纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的,可是这时候驼子轻松地呼出一口气,声明说,谢天谢地,他们终于到了。
姚纳收下二十戈比后,久久地看着那几个人的背影。
他的苦恼刚淡忘了不久,如今更有力地撕扯他的胸膛。
姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:
在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲?
……他受不住了。
“回大车店去,”他想,“回大车店去!
”
大约过了一个半钟头,姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。
炉台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起,空气又臭又闷。
墙角上有一个年轻的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉咙,往水桶那边走去。
“你想喝水吧?
那就痛痛快快地喝吧……老弟,我的儿子死了……你听说了吗?
这个星期在医院里死掉的……竟有这样的事!
”
一转头,姚纳发现那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。
老人就叹气,如同那个青年人渴望喝水一样,他渴望说话。
儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话,怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……是啊,他现在可以讲的还会少吗?
听的人应当惊叫,叹息,掉泪……
他走到马房里。
“你在吃草吗?
”姚纳问他的马,看着它发亮的眼睛。
“好,吃吧,吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了……我已经太老,不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对……只要他活着就好了……”姚纳沉默了一会儿,继续说:
“就是这样嘛,我的小母马……库兹玛·姚内奇不在了……他无缘无故死了……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘……忽然,比方说,这个小驹子下世了……你不是要伤心吗?
”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……
8.梳理小说情节,填写下列表格。
(4分)
倾诉对象
姚纳怎么诉说
对方反应
第一次
军人
先吐不出声,后来才沙哑地说出口,直接诉说儿子害病死了一事。
礼貌地询问他具体原因,然后
(1)
第二次
高个子、矮驼子
趁对方谈话停顿时直接倾诉,并倾诉了
(2)的事。
催促赶车,揍他的脖子,并转移话题。
第三次
年轻车夫
(3)
(4)
9.阅读文中划线句,完成
(1)
(2)题。
(4分)
(1)分析句中人物描写的作用。
他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。
(2)揣摩句中省略号的含义。
儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话,怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……
10.姚纳最终有没有找到倾诉对象?
请简述你的理由。
(4分)
11.假如小说从姚纳的视角用第一人称叙事,与原文第三人称的写法相比较,表达效果会有什么不同?
请简要阐述。
(4分)
(二)
材料一:
二十世纪初,梁启超翻译的《十五小豪杰》为中国的科幻播下了一颗种子。
鲁迅也将凡尔纳的作品《月界旅行》等由日文翻译成文言文,并配以诗词,使其完全中国化。
他还盛赞此类作品:
“故苟欲弥今日译界之缺点,导中国人群以进行,必自科学小说始。
”由此可见,中国的科幻小说在当时背负着普及科学知识和科学观念的启蒙重担。
1979年,科幻作家童恩提出“科学文艺”应当与“科普作品”相区分,它并不以介绍科学知识为目的,是“作为展开人物性格和故事情节的需要而充当背景的”。
这一观点得到了当时众多科幻作家的同意。
科幻文学到底是姓“科”还是姓“文”,这一争论在当时从未休止,部分科普作家更将“科学文艺”称作“灵魂出窍的文学”。
(节选自《中国科幻走了多少年,才迎来了<流浪地球>?
》)
材料二:
2010年后,中国科幻界佳作连连、新人辈出。
2015年,《三体》获“雨果奖”,中国科幻的产业化之路也就此开启。
据《2018中国科幻产业报告》的数据,2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币,而仅2018年前六个月,产值就已经接近100亿元。
此外,科幻在各种媒体上全面落地,除传统纸媒外,微博、微信公众号、音频产品上也有科幻作品的赏析,甚至网络综艺节目也开始与科幻界合作。
与此同时,
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