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演讲稿之cctv大学生演讲比赛
演讲稿之cctv大学生演讲比赛
cctv大学生演讲比赛
【篇一:
2016年度cctv演讲策划书】
2016年度cctv“希望之星”英语风采大赛策划书
一、活动主题:
cctv“希望之星”英语风采大赛二、活动背景:
学校是对学生进行行为养成教育的重地,开展健康、文明、向上的校园活动,能活跃校园气氛,我校相关单位联合策划了这次“cctv”杯全国大学生英语演讲比赛,为丰富同学课余生活,激发我校大学生学习英语的热情,提高学生的英语口语水平,在校内形成良好的英语氛围。
目的在于提高我校学子英语学习的兴趣,
三、活动介绍:
1)、主题:
2)、宗旨:
培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样;成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。
3)、分组:
大赛分为幼儿组、小学低(1-3)年级、小学高(4-6)年级、初中、高中、成人(18周岁以上)6个组别。
(幼儿组单独公布参赛办法)
4)、活动主办单位:
乐山师范学院
5)、活动承办单位:
乐山师范学院教务处、学生处、团委和外国语学院
6)、冠名赞助单位:
四、活动时间:
2016.04.09-2016.04.24五、活动地点:
乐山师范学院
六、活动目的:
1)、提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
2)、丰富学生的课余生活。
3)、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
4)、加深对英语口语的重要性的认识。
5)、通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
七、大赛赛制及晋级办法
(一)乐山赛区赛制:
乐山赛区比赛分为初赛、复赛两个阶段。
(二)乐山赛区晋级办法及奖项设置:
1)、所有报名的选手参加初赛,同时获得参赛纪念证书一张(初赛结束后颁发)。
2)、初赛前50%的选手晋级复赛,分别获得特等奖(2名)、一等奖(3名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)。
其余选手获复赛优秀证书一张
3)、每个组别复赛前30名选手晋级四川省半决赛。
注:
具体情况视具体参赛名额而定(三)四川省及以上级别比赛晋级办法
1)、四川省半决赛前15名选手晋级四川省总决赛。
2)、四川省总决赛前5名选手晋级全国预选赛(第6名—第20名晋级中央电视台“希望之星”英语达人秀全国比赛)。
3)、全国预选赛前10名选手晋级全国总决赛(最终以全国组委会公布为准)。
八、乐山赛区各竞赛阶段比赛环节
(一)初赛:
90s个性演讲
(二)复赛:
具体分为两轮(实行淘汰制),比赛环节见下表
九、活动流程:
(一)准备阶段:
1、宣传阶段:
a在食堂门口,公告栏处,天桥处张贴海报
b学委、班长做好上传下达的工作,学科部做好通知工作c利用微博、校园网、校园广播、短信平台等媒介及时公开与比赛相关的内容,使比赛公开化、透明化宣传2、报名阶段:
a本学院大学组4月5号停止报名,由干事收好初赛报名费(60元/人)并统计报名表。
复赛同上
b其余组别做好人数统计和整理联系方式工作3、准备项目阶段:
a工作人员准备:
初赛指路引导人员(3至4名),计分、计时、主持人(每个教室一人)、催场(每教室两人,大学组一人)。
复赛增加播放ppt及抽题人员一至两名。
写证书人员一至两名
b资料准备:
初赛:
门贴、主持稿、统分表、评分表、计时牌、选手名单(催场,主持人、评委、学科部)、白纸、笔
复赛:
同初赛,增加幼儿组识图卡片、兴演讲题目(ppt、纸张题目)
c器械准备:
教室申请(比赛及后场)、话筒,复赛为电脑和打印机
d杂项:
指路牌、选手号码牌、矿泉水(老师、候场区)、纸杯、白纸、笔、教室幕布
(二)比赛阶段初赛:
1、主持人出场,介绍本次大赛,介绍到场嘉宾、评委,详细介绍“个性演讲”环节的比赛规则和评分标准
2、比赛开始,每5名选手为一轮进行“个性演讲”(90秒)3、评委按照评分细则评分
4、下一轮选手演讲结束后,主持人宣布上一轮选手得分5、评委点评
6、赛后通知复赛选手参加复赛,初赛选手获得参赛纪念证书一张复赛:
1.主持人出场,介绍本次大赛,介绍到场嘉宾、评委,并详细介绍复赛比赛规则和评分要求
2.选手首先进行60s个性演讲,五人一组宣布得分,前50名进入第二轮{即时统计名次}
3.每5名选手为一轮按顺序进行“即兴演讲”(60秒、准备时间2min)和即兴问答(30秒)4.评委根据评分细则合理给分
5.下一轮选手演讲结束后,主持人宣布上一轮选手得分
【篇二:
cctv大学生英语演讲比赛】
speechofmujiawei,northwestnormaluniversityinrecentyears,thedevelopmentofthechineseeconomyhasbeenincrediblyfast,
somemightevencallitmiraculous.butbehindthemiraclesliesaproblem:
the
developmentisunbalancedindifferentregions.underthestrategyofthechinesegovernment,chinahasthreemajoreconomic
regions:
theeast,themiddleandthewest.withitsadvantageousposition,theeast
isthefastestdevelopingarea,leavingthewestfarbehind,andthemiddlesomewhere
inbetween.forinstance,thegdppercapitaintheeastamountstous$2000,while
thatofthewestisonly40%oftheeast.furthermore,thegapbetweentheurbanandtherural,accordingtothestate
statisticalbureau,haswidenedtomorethan10years.therearepeopleinthebig
citieswithlargehouses,expensivecars,otherluxuriesandbetteropportunities.
however,therearepeopleinthecountryside,livingonmeagerfood,withoutthe
securityofhealth,education,andsoon.thisisthediversityofthechineseeconomy.fortheunityofthefullnational
economicdevelopment,governmentsofalllevelshavedecidedoncorresponding
strategies,forexample,thegreaterdevelopmentofthewesternregion,the
continuingriseofthecentralchina,andthefasterdevelopmentoftheeast.
specifically,withinthewest,provincesalikehaveestablishedprogramsof
development,withfinancialandtechnologicalaidofthecentralgovernment,making
fulluseofthewesternnaturalresources.suchstrategieshaveturnedouttobe
remarkablysuccessful.
itremindsmeoftheworld.therearewealthycountriesinnorthamericaandeurope;
therearepooronesinasiaandafrica.theaidfromtherichworldisfarfromenough
toremovepovertyinthedevelopingcountries.therefore,withthehelpoffunds,
technology,andmanagementfromwealthycountries,thesedevelopingcountriesnow
havetheopportunitytoestablishtheirownrightstrategiesofdevelopment,taking
fulladvantageoftheirnaturalandhumanresources.speechoflimengxia,harbinengineeringuniversityunityanddiversity--diversitytalksthisisaforce.it’sunity.wearetheworldbecauseofunity.itenablestheinternationalco-operational
manufacturebysettingupunifiedstandardsforeverything.anailproducedinchina
canbeperfectlyusedinanycorneroftheworld.therefore,itisunitythatleadsworldintoaperfectharmony!
however,don’tyouthinkit’salittlebitboringwithunityrulingtheworld
only?
whatwouldyoudoifsomeoneordersyoutodowhateverhedoeswithoutallowing
youtodowhatyoureallywant?
apparently,you’llbegoingnuts,becauseyouare
notleadingalifeofyourown.so,tous,diversitytalks!
beforeiwenttocollege,mydadaskedme:
son,didyouthinkofbeingoutstanding?
ifyouwanttobeoutstanding,youhavetostandout,standoutofnormalroutine
whichotherpeopleconsidertheonlywaytosuccess.butdad’swordswentinoneearandouttheother!
ihadnoideawhetherdad
wasrightorwronguntilthedayifoundiwasnolongermyself.iputmyselfina
jarfullofpeople.iworkwhentheywork,ipanicwhentheypanic,andiwastetime
whentheywastetime.thisisnolaughingmatterbutahorribledisaster.afterwards,
ikepttellingmyself:
iamastudent,andidowhatastudentshoulddo.thisis
ourunity.butdoesthismeanwehavetosacrificeourdiversitytosavetheorderly
imageofunity?
notexactly!
unitystopsusgettingintochaoswhilediversitymakes
lifecolorful.
fromthenon,mylong-coveredspecialtywasevokedandsetmeonaspecialtrack
tomydreams.
igotbackwhatihadlost.it’sagreatfeelingthatyourealizeyoustillhave
theabilitytosurpriseyourself:
ifoundapart-timejobasanoral-englishteacher
inaprivateschool.iloveenglishandworkjoyfullythoughmymajorhasnothing
todowithenglishatall.istoodoutandmadeadifference.ifound“iamwhat
iam,andiamhappytobeme.”编号15姓名孙阳
self-confidenceisthemotherofsuccessasisknowntousall,afamousproverbsays“failureisthemotherof
success”.yes,it’strue.historyinformsusthatstoriesofsuccessarealso
storiesofgreatfailure.asamatteroffact.therearemanyfactorsthatcan
contributetoapreson’ssuccessinlife.todayiwillgiveyouanewidea―
self-confidenceisthemotherofsuccess.successisgettinguponemoretimethan
youfalldown.butwhenfailuresknocksyoudown.willyouhavetheconfidenceto
getup?
soself-confidenceisessentialtosuccess.self-confidencemeansthefirmbeliefthatyoucandothings
well.itisbelieved
tobethefirstsecretofsuccess.ifyouwanttosucceedindoinganything,youmust
haveconfidenceinyourabilities.andideeplyawarethatnothingcandefeatapersonwhofullofconfidence.self-confidencegivesyoulightwhenyouareindark,andgivesyouencouragement
whenyouaredisappointed.itisself-confidencethatinspiresyoutocopewithany
hardtask.withself-confidence,youbelievethatyoucanandwillsucceed,andthis
givesyouthecouragetotrynewthings.somepeoplefindmostofthethingsimpossible,saying,“itisbeyondmyability
todothetask.”or“iamnotfitforit.”theseareonlylameexcuses.whenour
heartisvoidofself-confidence,everyhopeisgone,wewillalwayslivinginthe
momentsoffearandthoughtless.soladiesandgentlemendoyouhaveitinyou?
ifyouthinkyoudon’t,boost
upyouselfasyourmindisyourgreatestmentor.ifyouhaveagoaltopasscet4andcet6collegeenglishexameasilywithhigh
marks,justbelieveinyourself.yesyoucanifyouwanttobeagreatmaninthefutureandneverletyourparentdown.just
believeinyourself.yesyoucanifyouhaveadreamthatconqurenglishtomakechinastronger.justbelievein
youself.yesyoucan.
thankyousomuchforyourlistening.篇三:
cctv杯英语演讲比赛(活动策划模板)举例
各位部长:
请根据本部门的职能特点,举办不同的活动。
依照此模板,尽快完成活动策划,上传于
办公室两位主任的邮箱。
发完邮件,附上短信,让她们二位注意接收。
发稿截止时间:
本周日中午12点。
注:
活动围绕外国文化艺术节cctv杯英语演讲比赛
——————外语学院文化艺术节系列活动
【活动主题】外国语学院cctv杯英语演讲
【活动宗旨】“外语学院英语演讲大赛”(原“?
cctv杯?
全国英语演讲大赛”)是由由外语学院陈雷院长主办,杨川老师负责的一项活动。
大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式,
通过、有组织、分层次的选拔,为全国大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、培养
优秀人才的平台,同时推动高校英语教学,创新教学方法,展现教学水平,促进教师发展。
大赛组织机构权威,流程规范,覆盖面广,代表性强;赛程设计合理,赛制严谨,评判严格,
保证公平、公正;比赛形式丰富,多角度展现选手的演讲水平与综合能力;着力拓宽学生视
野,引导学生关注热点,培养思辨能力与文化沟通能力。
【活动口号】***************【主办单位】外语学院学生会***部活动负责人:
********
【活动时间】2011年****月***日【活动地点】经法楼******【活动流程】
一、初赛
参赛资格:
每个初赛赛点应有不少于20人参赛。
参赛学校应保证本校符合参赛资格的
学生有公平的报名参赛机会。
比赛时间:
根据本省(市、自治区)大学外语教学研究会公布的时间安排举办,确保在
本省(市、自治区)复赛之前完成初赛。
比赛环节:
可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。
可参考大赛决赛形式。
演
讲题目:
定题演讲可参考大赛决赛题目,也可自定。
即兴演讲题目自定。
评委组成:
邀请的专业指导教师名单赛场布置:
组委会秘书处将提供统一宣传海报模板和赛场背板设计模板(电子版)二、
复赛
参赛资格:
由各省复赛组织机构决定各初赛赛点进入复赛的名额。
比赛环节:
可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。
可参考大赛决赛形式。
在进
入决赛选手(前3名)中有并列名次时,须进行加赛。
演讲题目:
定题演讲可参考大赛决赛题目,也可自定。
即兴演讲题目由复赛组织机构决
定,在比赛前应严格保密。
赛场布置:
组委会秘书处将提供统一宣传海报模板和赛场背板设计模板(电子版),承
办单位也可自行设计,但必须包含大赛名称和主办单位名称。
三、决赛参赛资格:
比赛时间:
2010年12月8日—12日抽签规则:
决赛选手的选手号和各阶段出场次序均由抽签决定,所抽到的号码或次序为
最终结果,不得与任何人交换。
评委组成:
评委人数不少于9人,其中外籍评委不少于4人。
中国籍评委具有教授职
称。
比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
比
赛环节:
分四个阶段进行。
第一阶段比赛时间:
2011年***月**日比赛程序:
1.定题演讲:
每位选手演讲时间为3分钟,题目为“ismytopconcern”。
2.回
答问题:
由提问评委就选手定题演讲内容提两个问题,选手回答时间为每个问题1分钟;
3.第一阶段比赛结束后,排名前60名的选手进入第二阶段比赛。
评委评分:
1.去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委的平均分为选手得分;
2.前5位选手的成绩在第5位选手结束演讲后,经评委商议后统一公布;其余选手演讲
结束后当场亮分。
评分标准(总分100分):
第二阶段
第一阶段晋级的60位选手抽签决定出场顺序。
第一阶段分数不带入第二阶段。
比赛时
间:
2010年12月9日下午-10日比赛程序:
4.第二阶段比赛结束后,排名前18名的选手进入第三阶段比赛。
评委评分:
1.去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委的平均分为选手得分;
2.前5位选手的成绩在第5位选手结束演讲后,经评委商议后统一公布;其余选手演讲
结束后当场亮分。
评分标准(总分101分):
第三阶段
第二阶段晋级的18位选手分为6组,每组3人。
排名前6名的选手被分入6个不同小组,
其余选手抽签进入各组。
每组3位选手使用同一道题目,演讲顺序由现场抽签决定。
第二阶
段分数不带入第三阶段。
比赛时间:
2010年12月12日上午比赛程序:
1.即兴演讲:
赛题保密,每组3位选手上场前15分钟同时抽题,分开准备;同时上场
后按抽签顺序依次演讲;即兴演讲时间为每人2分钟;
2.回答问题:
3位选手全部完成演讲后,按演讲顺序依次接受其他
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