手拉手活动书信.docx

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手拉手活动书信

“手拉手”活动书信

“手拉手”活动书信1

远方的朋友：

你好！

我先来介绍一下我自己吧！

我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。

我是个女孩儿。

我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，我叫刘丹妮，希望能和你做个朋友。

老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。

如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。

如果你有空的话，可以到我的家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。

远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。

祝你：

天天向上！

学习进步！

一个陌生的朋友：

20某某年某某月某某日

“手拉手”活动书信2

四川汶川的小朋友们：

你们好！

我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。

我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。

我对你们就更加敬佩了。

我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。

可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。

还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗？

由于我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。

你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。

一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！

希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。

希望我们在学校里相见。

一个关心你们的人：

马冀彦

20某某年2月22日

“手拉手”活动书信3

：

你好！

我是和你在“手拉手”活动中交朋友的一个小男孩，我的名字交做，今年已经十二岁了。

我有一双大大的眼睛，每个见到我都说我的眼睛很大。

我们的家乡嘉兴有着“鱼米之乡，丝绸之府”的美称。

而且我们生活在世界第一长桥杭州湾路海大桥的旁边。

我们嘉兴南湖也是一个很有名的地方。

我们家乡的特产也很多，很有名气，如：

五芳斋粽子、文虎酱鸭、南湖菱和南船菜等。

许多人就是到我们这来吃这些特产和游南湖。

所以我希望你们能到我们这儿来玩。

我们学校也是一个很漂亮的地方。

特别是春天，学校里非常美丽，小草也慢慢探出了头。

花坛里的花朵也都盛开了。

春风一吹，花香就飘满整个学校。

一闻就会陶醉其中。

秋天，桂花树上桂花的香气也很迷人。

我们学校很多树，又桂花树、香樟树、枫树和松树等。

所以我们的校园是个漂亮的地方。

接下来，我想问一下关于你们那的问题。

你们那儿的河上可以走人吗？

你们那儿晚饭会吃些什么食物？

这些问题请在回信上回答。

远方的小伙伴，收到后请回信。

祝：

身体健康，学习天天向上。

远方的小伙伴：

20某某年2月27日

“手拉手”活动书信4

西部的小朋友们：

你们好！

虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。

虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。

虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。

希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！

愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！

记得书信联系哦！

祝：

学业进步，身体健康！

来自远方的新朋友：

“手拉手”活动书信5

李兆坤小同学：

你好！

我是孟令昊，我是濮阳市油田第一小学四年级一班的'学生。

我的性格非常开朗，爱好是打篮球与弹吉他。

我有一个既幸福又快乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿与文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校，发现你们的生活非常平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。

我非常同情你们，想给予你们最大的帮助。

但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。

当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应该是还没有见过那么大的世面吧！

与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。

而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我建议我们以后可以互通书信，可以互相说说自己的心里话。

你有什么困难可以给打电话，我会尽我的努力帮助你，我们还可以到对方家做客。

祝你学习进步，笑口常开！

刘婧柔

20某某年2月27日

“手拉手”活动书信6

某某同学：

你好！

我是，就读于x省x市x小学。

我现在已经11岁了，读x年级了。

我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。

我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。

下课时，操场上可热闹了！

我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。

我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。

据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。

当我们知道你x岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。

因为种种原因，令你错失了学习机会。

你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。

我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

某某同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。

你需要什么呢？

书？

学费？

还是学习用品呢？

如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好：

“一方有难八方支援。

”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！

让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！

祝你

学习进步！

“手拉手”活动书信7

远方的朋友：

你好！

你好！

第1次收到我的信，很高兴吧？

你的成绩好吗？

先我自我介绍一下，我叫张立昆，是虎门镇中心小学五年级一班的一名小学生，我的性格积极开朗、有一点急性子，平时爱好玩电脑游戏、上网聊天、下象棋和看课外书。

最近，我们班开展了一个“手拉手”的活动，目的是通过各种通信的式和全国各地许许多多同龄人建立联系，互相沟通，成为好朋友。

我和我的同学上网查到了你们学校的网址，就登录上去看了一下，我看了你的自我介绍，我觉得你的性格和爱好跟我的一个朋友很相似，所以我写了这一封信，希望我们能和你成为朋友。

希望你能回信，或来我们的学校来玩，我们随时欢迎你。

或我们上网聊天，我们可以约到我的家乡海边见面，我们还可把我们俩个班级结为好朋友。

你愿意吗？

我期待你的来信。

祝你：

身体健康

万事如意

学习进步

一个陌生的朋友：

20某某年某某月某某日

“手拉手”活动书信8

亲爱的同学：

你好!

我叫高宁宁，今年11岁，在甘肃省兰州实验小学五年级三班上学。

我喜欢弹琵琶、画画、养宠物等等，你喜欢什么?

我是一个活泼的女孩，但是最受不了委屈，受一点儿就会难过上好几天呢!

嘻嘻，你呢?

我的脾气很温和，只要你不做过分的事，我一般不会生气（除有小情绪外）。

我喜欢为朋友打抱不平，很适合做一位贴心朋友哦!

让我们成为好朋友吧，把“手拉手”活动进行下去。

这个活动不仅可以促进我们的友谊，而且能锻炼我们的交往能力，何乐而不为呢?

它还可以使我们取长补短，共同进步。

你有什么难题可以告诉我，我有什么心得也告诉你，相得益彰嘛!

呵呵，现在我就问你道题：

有两条纸带，一条长13厘米，一条长21厘米，把两条纸带剪下同样长的一段后，发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下的15分之7，剪下的长度是多少厘米呢?

快算一算吧!

我认为我们的“手拉手”活动总得有一个好的计划吧!

1、多交流，让我们更加熟悉对方。

2、比赛，比一比生活中必干的事，可以督促我们的学习与生活各方面能力等等。

输者要答应赢者一个小要求，怎样?

3、我希望我们相处要非常自然，因为有了这封信，我们就认识了，我可不喜欢我对人家十分友好，而对方却是虚情假意哦!

我很希望我们的交流不仅仅拘束于书信中，如果有条件，我们可以见面啊!

期待你的来信。

祝你

学习进步

“手拉手”活动书信9

远方的朋友：

你好！

我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。

我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。

我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。

我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。

希望你能喜欢我这个远方的朋友。

这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议：

一、我们先互相向对方介绍自己。

二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。

三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。

四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。

如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。

祝你身体健康，学习进步。

一个陌生的朋友：

20某某年某某月某某日

“手拉手”活动书信10

远方的朋友：

你好！

你好！

从名字上我推测，你是个女孩儿吧。

真巧，我也是个女孩儿。

先做下自我介绍，我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。

你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。

因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。

大家都很高兴。

我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。

老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。

听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢！

希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步！

此致

敬礼

一个陌生的朋友：

20某某年某某月某某日

“手拉手”活动书信11

亲爱的同学：

你好！

我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起，我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也很丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！

可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。

我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？

我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。

你又是什么性格呢？

可能你的生活很艰苦，可能你的学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！

书是无价之宝，可能你们那很艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。

不要伤心了，没有什么关系，我的书很多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。

我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。

如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！

记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。

祝你：

身体健康，学习进步。

“手拉手”活动书信12

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想与你做朋友。

我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。

虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望与远方的小朋友做笔友。

你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。

她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机与活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。

深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗与美丽的海滩大、小梅沙。

深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。

深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？

一定也很美丽吧。

或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。

我想你一定与我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。

请给我回信呀！

谢谢！

祝：

身体健康，学习进步！

在远方的李嘉俊

20某某年3月3日

“手拉手”活动书信13

南乐县千佛小学的王亚锡同学：

你好！

你还记得我吗？

我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿，就是上个星期与你“手拉手”的那个姐姐。

我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。

这几天你过得怎么样？

生活得快乐吗？

记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！

可是，这些都没有影响到你们的学习与生活。

你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。

我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……

与你相比，我的生活真是好多了：

我有一个幸福的家庭，每天我都生活得很快乐。

我可以与同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。

虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：

我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。

我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。

看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！

其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！

在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。

当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。

以后，你也可以来我们家做客！

希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。

最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！

四年级一班：

綦妙儿

“手拉手”活动书信14

亲爱的某某：

你好！

好久不见，你还好吗？

转眼又到了秋天，我想邀请你去我的家乡做客。

下面请我给你介绍我家乡的秋景吧！

秋天到了，置身于田间，秋高气爽。

天空湛蓝湛蓝的，空中还漂浮着几朵白云。

让人看了心旷神怡。

秋天的小树林美丽迷人。

林间有一条清澈见底的小河，看上去就像一条绸带静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼悄悄的游过来，水面上顿时泛起了一圈圈涟漪。

鸭妈妈带着她的女儿也来凑热闹，水面上一下子热闹起来。

丰收的田野是秋天最美丽的风景：

高粱扬起了火红的脸庞，沉甸甸的谷穗随风飞摇曳，好像在向勤劳的人们问候；熟透的果实都散发出阵阵的清香。

苹果红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的桔子鲜艳可口，就像节日里的彩灯，还有青青黄黄的小草，铺满了山坡。

五颜六色的野花点缀其间，引来蝴蝶姑娘忙飞来采花蜜

我们这的秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的只是春天的美丽和夏天的奔放。

怎么样，听我上面的介绍，你一定动心了吧！

那就赶快到我的家乡做客吧！

祝你学习进步。

你的朋友

某某

“手拉手”活动书信15

远方的朋友：

你好！

你好！

从名字上我推测，你是个女孩儿吧。

真巧，我也是个女孩儿。

先做下自我介绍，

我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。

你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。

因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。

大家都很高兴。

我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。

老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。

听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢！

希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步！

此

致敬礼

一个陌生的朋友：

2年某某月某某日