健康教育活动记录.docx
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健康教育活动记录.docx
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健康教育活动记录
二年级健康教育教研组成员:
二一刘红
二二校瑞芳
二三蒋秀菊
二四王绍兰
二五吴海婷
健康教育活动记录
单位:
城东路小学
年级:
二年级
时间:
2013年
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二
(1)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
近视眼的预防
近视眼是中小学生的常见病之一,得了近视眼,不仅影响生活和学习,在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。
在少年儿童中,近视眼主要是不良的用眼卫生习惯引起的。
读写姿势不端正,眼睛与书本的距离太近,用眼时间过长,经常在光线太暗或太强的地方读书写字,以及体质虚弱等,都容易引起近视。
预防近视眼要做到以下几条:
1、“二要”:
读书写字姿势要端正,眼与书本的距离保持一市尺;连续读写一小时左右要何处片刻,或向远处望一会。
2、养成良好的用眼习惯,做到“五不”:
不在光线太暗及光线过强的地方读写;不在动荡的车厢里、走路时看书;不连续长时间读写;不趴在桌子上读写或躺在床上看书;不看字体太小或印刷不清的书。
3、连续看电视半小时至一小时后,需休息5-10分钟。
眼与电视屏幕在距离不要低于2-2.5米。
操作电脑时,眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。
4、坚持做眼保健操,平时注意加强营养,积极参加体育锻炼,增强体质。
5、定期进行检查视力,发现视力下降要及早治疗。
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二
(2)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
沙眼的防预
沙眼是一种常见的慢性传染性眼病,由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。
沙眼衣原体比细菌还要小,存在于病人眼的分泌物内。
健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品,就会被传染。
得了沙眼后,眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉,眼睛分泌物增多,见风就流泪,容易疲劳。
如果把眼皮翻过来,可以看到眼睑结膜粗糙不平,并有淡黄色半透明的小泡,称为“滤泡”。
若不及时治疗,眼睛就会受到很大伤害。
预防沙眼的主要方法是加强健康教育,培养学生养成良好的卫生习惯,不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水,更不要用脏手揉
眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。
手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。
要勤洗手和剪指甲。
得了沙眼要及时治疗。
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二(3)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
考考你的眼力
一、教学目标
让学生观察自己眼睛的特征,了解眼睛的作用及其重要性。
二、教学重点、难点
重点:
让学生观察自己眼睛的特征
难点:
营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。
三、教学准备:
实物投影仪等。
四、教学过程:
(一)观察力训练
眼睛是心灵的窗口。
人们吸收的信息大都通过这扇窗口进入大脑的。
(二)情景园
活动1:
有趣的算题
活动2:
考眼力
(1)找一找
(2)找影子
(3)找不同
(三)体验场;校园的一角
(四)留言板
观察,观察,再观察
细心,细心,再细心
教学反思:
学生了解儿童期自己眼睛的特征
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二(4)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
专注才能效率高
一、教学目标
本课的教学结合第一课的内容,让学生进一步了解专注才能效率高。
二、教学重点、难点
重点:
了解专注才能效率高的重要性。
三、教学准备:
实物投影仪等。
四、教学过程:
(一)情景园:
注意力训练
(二)活动坊
活动1:
练一练
活动2:
玩一玩
聪明豆乐园
魔术游戏
(三)体验场:
快速圈字
(四)流言版
明确目标,集中注意效果好。
教学反思:
学生通过学习了解专注才能效率高。
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二(5)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
爱问为什么
一、教学目标
学习爱问为什么的作用与重要性。
二、教学重点、难点
重点:
学习爱问为什么的作用与重要性。
三、教学准备:
实物投影仪等。
四、教学过程:
(一)情景园
(二)活动坊
1、问一问
奇妙的音乐盒
水仙花
(三)体验坊
想想议议:
1、你对什么最感兴趣?
为了这,你做了什么?
2、请喜欢爱问“为什么”的同学谈谈自己的体验。
(四)静思角
写一写:
好奇日记
(五)流言版
有好奇心才能打开知识的大门,遇事要多问个为什么。
教学反思:
学习爱问为什么的作用与重要性。
二年级健康教育活动记录
活动地点:
二
(1)班教室
参加人员:
二年级健康教育教研组成员
教育内容:
学会合作
一、教学目标
使学生知道合作的重要,懂得在学习生活中应如何利用合作。
二、教学重点、难点
重点:
使学生知道合作的重要。
三、教学准备:
实物投影仪等。
四、教学过程:
(一)情景园:
看图说话
(二)活动坊
活动1:
小话剧:
五个手指
想一想:
手指们说得对吗?
为什么?
活动2:
大家站起来
议一议:
请胜利者和失败者各自谈谈自己的经验或教训。
(三)体验坊:
拿球
(四)静思角:
想一想:
单靠一个人能完成吗?
(五)流言版:
1、单丝不成线,独木不成林。
2、众人拾柴火焰高。
教学反思:
使学生知道合作的重要,懂得在学习生活中应如何利用合作。
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