专题04 Body language《悦读教材》学年高一英语人教版必修4.docx
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专题04 Body language《悦读教材》学年高一英语人教版必修4.docx
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专题04Bodylanguage《悦读教材》学年高一英语人教版必修4
Unit4Bodylanguage
(一)如何正确地使用BodyLanguage
人与人的沟通,并非全靠"言语"在进行。
能够以"非言语",即所谓的BodyLanguage和其他为手段来表达各种信息,这已是众人所熟知的事物。
根据某项研究显示,70%的沟通可说是以"非言语"为媒介来传达。
因此,脸部表情(facialexpressions)、手势(gesture)、姿态(posture)等等,无不隐含着重要的意义。
这些BodyLanguage与言语、文化具有无法割舍的关系。
或许是难得其间三味吧?
很多英语学习者往往由于作法不当以致予人"东施效颦"的不良印象,所以不可不慎。
对于演说中BodyLanguage的"东施效颦"究竟意指什么呢?
心存疑惑的人想来也是不在少数吧。
此处且举其一为例。
在用英语说:
"Idon’tknow"的时候,有人便作出稍为摊开双手并且耸耸肩膀的BodyLanguage。
不过这项BodyLanguage系属相当西洋式的姿势,如果由东方人来做的话,经常带给对方颇不对劲的感觉。
这就有如清末民初洋服刚刚传入中国不久时,当穿起洋服招摇过市的话总要惹人侧目的情形一般。
基本上,对于与自己不搭调的BodyLanguage还是少用为宜。
如果刻意摆首弄姿,往往引起反效果。
重要的是,不要勉强。
倘若扭捏地模仿"洋人的姿态",不仅徒然予人卑屈的印象,而且容易招致所谓"中国人也和洋人作同样的BodyLanguage吗?
"的奇妙误解。
从事演说之际最好根据自己本身的经验,采取自然形成的"BodyLanguage"为宜。
不过有一点要特别注意,即有关"视线"方面,大部分的中国人都有看着"天空"说话的毛病,容易予人不诚恳的印象,所以要留心尽量目视观众才好。
(二)如何判断别人说谎
1.Nobodymovement
无肢体语言
Littleornobodymovementoccurswhenthepressureoftheliemakestheliarworryabouttheirbodylanguage,sosomewillstopmovingalltogether.Thisalsoisreflectedineyecontact,whentheyprobablywon’tbeabletolookatyou.
说谎话时内心感到压力,说谎者会担心自己的举止当中有马脚露出,于是有些人便会选择禁用一切肢体语言。
这一点也能在目光接触上反映出来——说谎者可能会不敢看着你。
2.Exaggeratedbodymovement
夸大的肢体语言
Someliarsdotheopposite.Theybecomeactorsandtheiractionsandfacialexpressionsgetbiggertoconvinceyoutheyaretellingthetruth.They’lltrytomakemoreeyecontactthanusual.
有些说谎者恰恰相反,他们逢场作戏,用夸大的动作和面部表情来让你相信他们在说真话。
较之往常,他们会试图与你产生更多的目光接触。
3.Stressgestures
紧张时的小动作
Lyingmakespeoplestressedandthiscomesacrossintheirbodylanguagewithstrangegesturessuchasscratching,itchingandtwitching.Morefrequentswallowingandfasterblinkingarealsosignsthattheyarebeingeconomicalwiththetruth.
说谎会使人感到紧张,这从人的肢体语言中可见一斑-说谎者会做出一些不自然的动作,诸如搔这儿搔那儿的,不自主的颤动等。
更频繁的咽口水,眼睛眨得更快,也都表明别人没有完全说真话。
4.Eyecontact
转移视线
Eyesareagreatgiveaway.Thereforesomepeoplewilllookawayatthepointofthelie.Orpeoplewillreplicatetheinnocenceofchildhoodandwidentheireyeswhilstlookingstraightatyou.
人的眼睛是心灵之窗,反应人的内心世界。
因此,在说谎时,一些人会将视线移开;不过也有的人会模仿孩子般无辜的眼神,睁大眼睛,直愣愣地盯着你看。
5.Eyemovement
眼球的转动
Wemoveoureyeballstostimulatedifferentpartsofthebrain.Whentheeyesrollupwardstotheleft,theyarerecordingmemoriesandprobablybeinghonest.Butwhentheireyesrolluptotheright,theyarestimulatingimagination,andareprobablygoingtolietoyou.
我们会通过转动眼球来刺激大脑的不同区域。
当眼球转向左上方时,人是在唤醒自己的记忆,他很可能在说真话。
但当人的眼球转向右上方时,是在激发大脑的想象力,那么他很可能要对你说谎。
6.Nosetouching
碰鼻子
Thisisatypicalsignoflying.Whenwelie,ournosesdogetalittlebiggerandthisisknownasthePinocchioEffect.Itonlyhasatinyeffect,butenoughtomakethenoseitchy.Thereforewhenpeoplekeepscratchingtheirnose,itcouldbeasignthattheyarelying.
这是说谎时的典型特征。
当说谎时,我们的鼻子会变大一丁点,我们称之为"比诺曹效应"。
虽然反应甚微,但足以让鼻子痒痒。
因此,当一个人不断地搔鼻子时,这可能意味着他在说谎。
7.Mouthorfacecovering
以手捂嘴或遮面
Thisisachildishbitofbodylanguage,butsomestilldesiretocovertheirface,particularlywhentellingthepartofthelietheyaremostworriedabout.
虽与一叶障目同出一辙,但一些人仍试图用手遮住自己的脸,尤其是说谎话说到他们最为在乎的部分时。
(三)美国人常做的各种手势
1."动脑筋"(useyourbrain)"机敏一点"(beingclever):
用手指点点自己的太阳穴。
2.付账(cash):
右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子,这是表示在饭馆要付账的手势。
3."傻瓜"(fool):
用拇指按住鼻尖摇动其四指,或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动,同时吐出舌头,则表示所谈到的人是个"痴呆""傻瓜"。
4.自以为是(complacentassertion):
用食指往上鼻子,还可表示"不可一世"(overbearing)。
5."讲的不是真话"(lying):
讲话时,无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时,表示别人一定会理解为讲话人"讲的不是真话"难以置信。
6."别作声"(stopping-talking):
嘴唇合拢,将食指贴着嘴唇,同时发出"hush"嘘嘘声。
7.侮辱和蔑视(insultingandscorning);用拇指顶住鼻尖儿,冲着被侮辱者摇动其他四指的手势。
8.祝贺(congratulation):
双手在身前嘴部高度相搓的动作。
9.赞同(agreement):
向上翘起拇指。
10.威胁(menace):
由于生气,挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
11."绝对不行"(absolutelynot):
掌心向外,两只手臂在胸前交叉,然后再张开至相距一米左右。
12."完了"(that’sall):
两臂在腰部交叉,然后再向下,向身体两侧伸出。
13."害羞"(shame):
双臂伸直,向下交叉,两掌反握,同时脸转向一侧。
14.打招呼(greeting):
英语国家人在路上打招呼,常常要拿帽子表示致意。
现一般已化为抬一下帽子,甚至只是摸一下帽沿。
15.高兴激动(happinessandexcitement):
双手握拳向上举起,前后频频用力摇动。
16.愤怒、急燥(angerandanxiousness):
两手臂在身体两侧张开,双手握拳,怒目而视。
也常常头一扬,嘴里咂咂有声,同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动,也表示愤怒、厌烦、急燥。
17.怜悯、同情(pity):
头摇来摇去,同里嘴里发出咂咂之声,嘴里还说"that’stoobad。
"或"sorrytohearit。
"
(四)剪刀手的三种含义
剪刀手也是就V型手势,经常能在拍照,或者表达胜利的时候用到,但是可不能乱用啊,在美国文化中还有其他3中含义,我们一起来看看。
Thepalm-forward"V"sign,formedbyraisingandspreadingthefirsttwofingers,hasthreedifferentmeaningsinAmericanculture.
手势"V"掌心向外,竖起食指和中指,并向两边展开,这样就构成了一个V形手势。
V形手势在美国文化中有三个不同的含义。
Themostpopularmeaningofthe"V"signwasinventedin1941byaBelgian,VictorDeLavalaye.WantingasymbolforresistancetotheNazioccupation,hecameupwiththesingleletter"V",whichstoodnotonlyforhisownfirstname,butalsoforEnglishvictory,Flemishvirijheid,andFrenchvictoire.Thesymbolismofthesignspreadveryquickly,andWinstonChurchilluseditconstantlyinpublicappearance.Thusthroughoutthe1940sand1950s,thegesturemeantsimply"victory".
V形手势最为普及的一个意思是在1941年由比利时人维克托·德·拉维雷创造发明的。
他伸出双指,作出字母V的手势来表示他对纳粹占领比利时的反抗。
这个V不仅代表他的名字,而且还象征victory(胜利)、佛兰芒语virijheid(胜利)和法语victoire(胜利)这三个单词。
这一手势的象征意义迅速地传播开来,温斯顿·邱吉尔在公众场合就曾多次使用。
因此,在20世纪40年代和50年代,这个手势只是表示"胜利"的意思。
Thesecondmeaningcameinthe1960s.Becauseofitsmilitaryimplication,Americanantiwarprotestorsusedthesignsarcasticallyagainstthearms,sothatitbecameknownasthe"peacesign".Inthe1970s,the"V"sign,whichhadlostitsmilitaryimplication,wasacommongreetingamongfreedomlovers,acidheads,politicalradicals,andultimately,youngpeopleingeneral.Sobyaboutthemiddleofthe1970s,itceasedtogivecluetotheuser’sphilosophy.
V形手势的第二个意思出现在20世纪60年代。
由于这个手势含有军事方面的意思,美国反战者就讽刺性地用这个手势来反对战争,于是,这个手势开始被称为"和平的标志"。
20世纪70年代,V形手势失去了军事方面的含义,成为热爱自由的人、嗜用迷幻药的人、政治激进主义者们见面问候时常用的手势,并最终在广大年轻人流传开来。
也就是说,大约到20世纪70年代中期,这个手势就不再表示使用者的人生观了。
Thethirdmeaningistheoldestandleastcommon.Americanchildrenjokinglyput"V",whichresembles"horns",behindfriends’headsingroupsnapshot.TheyareunknowinglyreproducingsomethingthatsouthernEuropeanswouldfindhighlyoffensive.Thismischief,called"hornsoftheDevil",isavariantoftheEuropean"horns"gesture,whichisobscene.Herethe"V"signmeans"Yourwifehasbeencheatingonyou"or,whenplacedbehindanother’shead,"Hiswifehasbeencheatingonhim.
V形手势的第三个意思最为古老,也少为人用。
在集体照相的时候,美国孩子常开玩笑地在朋友的脑袋后面摆出手势V,样子就像动物的角一样。
他们无意中做出了一个被南欧人视为相当无礼的动作。
这种被称作"魔鬼之角"的恶作剧是欧洲"角形"手势的变体,这种手势被认为具有淫秽的意味。
在南欧,手势V表示"你的老婆对你不忠"。
在别人脑袋后面做出这种手势,如同在说"他的老婆对他不忠"。
IntheUnitedStates,thegestureistypicallygivenwiththepalmfacingtheviewer.TheBritishuseboththisversionandanolder,palm-backwardversion;thelatterisobsceneinAmericanculture,andcorrespondstotheAmerican"finger".Churchillgotsomesurprisedstaresin1941when,evidentlyunawareofthevulgarusage,hegavethepalm-backward"V"toBritishtroops.InEnglandtodayyoucouldhavetobeasocialhermitnottounderstandthedistinction.Astonishingly,however,MargaretThatcherrepeatedChurchill’serrorafterhervictoryinthe1979election.
在美国,人们通常将掌心向外,面向对方做出这个手势;而英国人有时将掌心对着别人,有时则像前人那样,掌心向内。
掌心向内的V形手势在美国文化里被看成是下流动作,与美国人竖起中指一样具有淫秽的含义。
1941年,邱吉尔掌心朝内,向英国军队摆出了V形手势。
一些士兵吃惊地盯着他看,显然他对这个手势的下流含义还全然不知。
如今,在英国,如果你还不知道掌心向内和向外的差别的话,你一定是个不问世事的隐士。
然而,令人惊讶的是,玛格丽特·撒切尔在赢得1979年的选举之后,又重蹈邱吉尔的覆辙,做了一个掌心向内的V形手势。
高考试题一
体裁
话题
词数
难度
建议时间
记叙文
在大学期间学习手语
266
★★★☆☆
17分钟
(2017·新课标全国卷I)Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis41processandfoundsomethingthathaschangedmy42atcollegeforthebetter:
IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语).
Ineverfeltanurgeto43anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing,andsoareallmyfriends.The44languageswereenoughinallmyinteractions(交往).LittledidIknowthatIwoulddiscovermy45forASL.
The46beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub47theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery48ofcommunicatingwithoutspeaking49me.WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe50.Thisnewnessjustleftme___51___more.
Afterthat,feelingtheneedto52further,IdecidedtodropinononeofASLclub’smeetings.Ionlylearnedhowto53thealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy54progress,Iwasexcited.Ithenmadeitapointto55thosemeetingsandlearnallIcould.
Thefollowingterm,I56anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas57.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.58,iftherehadbeenanytalking,itwouldhave59ustolearnless.Now,Iappreciatethesilenceandthe60wayofcommunicationitopens.
41.A.searchingB.planningC.naturalD.formal
42.A.progressB.experienceC.majorD.opinion
43.A.chooseB.readC.learnD.create
44.A.officialB.foreignC.bodyD.spoken
45.A.loveB.concernC.goalD.request
46.A.meetingB.tripC.storyD.task
47.A.recordedB.performedC.recitedD.discussed
48.A.ideaB.amountC.dreamD.reason
49.A.disturbedB.supportedC.embarrassedD.attracted
50.A.endB.pastC.courseD.distance
51.A.showingB.actingC.sayingD.wanting
52.A.exerciseB.exploreC.expressD.explain
53.A.printB.writeC.signD.count
54.A.slowB.steadyC.normalD.obvious
55.A.chairB.sponsorC.attendD.organize
56.A.missedB.passedC.gaveupD.registeredfor
57.A.prohibitedB.welcomedC.ignoredD.repeated
58.A.Lastly B.Thus C.Instead D.However
59.A.required B.caused C.allowed D.expected
60.A.easy B.popu
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