学年九年级语文上学期阶段考试试题.docx
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学年九年级语文上学期阶段考试试题
2019-2020学年九年级语文上学期阶段考试试题
说明:
A卷满分为100分,B卷满分为50分,A、B卷满分为150分。
A卷
一、基础知识(每小题2分,共12分)
1、下列词语中加点的字注音正确的一项是()
A、妖娆(ráo)可汗(kè)单于(dān)
B、留滞(zhì)田圃(pǔ)襁褓(qiǎng)
C、静谧(bì)鸿鹄(fú)凝望(níng)
D、社稷(jì)怫然(fó)缟素(gǎo)
2、下列词语中有错别字的一项是()
A、不可胜数箪食壶浆披坚执锐
B、石破天惊温声细语红装素裹
C、成吉思汉妄自菲薄来势凶凶
D、一如既往三顾茅庐弥足珍贵
3、依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一项是()
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救手在人员,他不能不()
(2)面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手()
(3)到北京去观看奥运会,对我来说简直就是一种()
(4)经过这次打击,他终于()了:
人不能游戏人生。
A、思考凝望盼望领悟
B、思想眺望渴望感悟
C、深思观望奢望醒悟
D、沉思远望期望觉悟
4、下列各句加点词语使用恰当的一项是()
A、在2006年“泸州市中小学生优秀艺术人才大赛”上,李平把《父亲》这支歌唱得栩栩如生。
B、他一向品行端正,多次作奸犯科,深得邻里喜欢。
C、刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌,与他肆无忌惮的刻苦训练分不开。
D、为了成功举办2008年北京奥运会,北京奥组委人员投入了全副精力。
5、下列句子没有语病的一项是()
A、能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
B、近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C、有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
6、下列说法不正确的一项是()
A、《陈涉世家》选自西汉史学家、文学家司马迁的《史记》。
鲁迅曾赞叹《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B、《江城子.密州出猎》全词表达了为国效命的决心和爱国思想,并委婉地表达了渴望重新得到重用的愿望。
C、《沁园春·雪》整首词都是注重从时间着眼,评论历史,雄视千秋,把历史、现实和未来有机结合起来,使中心思想更加突出。
D、《雨说》主要采用拟人的修辞手法,作者赋予了雨以人的说话能力,展现了一位春天的使者、爱的天使的形象,带给读者一份清新的感受。
二、阅读(28分)
(一)阅读下列文段,完成7—10题(14分)
年的召唤
马国福
①酒水长,田野黄,老树望,糕点香,年关里飘着浓浓的暖意。
②年就像一个蹲在时间深处的老者,发如雪,须如弦,眼如泉,依偎在村口的老树下,久久守望。
③“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”春天推着年,在寒风中缓缓前行,由远而近的是熟稔的乡音。
道道桃符红光满面,杯杯热酒倾诉衷肠,远走他乡的人,背着行囊,默念着远方亲人的召唤,辗转南北,回到他们久违的家园。
没有了羁旅他乡的牵绊,没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞,像一支支箭镞,将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
像一幅幅灵动的红剪纸,安静的故乡有了年的红晕。
喜鹊以佛的慈悲心欢喜心,在家门口的白杨树上欢叫,报喜,迎接一个个远道而来的游子。
脱了毛的老狗摇着尾巴,深情的眼眸盛满泪水,伸出长长的舌头,舔着久违的家人的裤脚。
听到门的响声,卧在炕角的老花猫,跳起来,冲出门外,跟一别经年的亲人撒娇呢喃。
就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后,停止咀嚼,深情地凝望回家的亲人是否瘦了。
这些生灵,都是我们家族重要的一员。
它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。
④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。
它负载着背井离乡的人,穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台,顺着故园的呼唤,将酝酿了很久的故园之恋,像酒精一样一次性燃烧。
端起酒杯喝干,放下筷子唱歌,吼一声故乡,泪流满面;叫一声母亲,衷肠百结。
所有的愁绪,所有的委屈,所有的欢喜,都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中,没有顾忌,没有痛楚,端起来尽情分享。
⑤故乡如佛,年关如庙堂,让每一个游走他乡的游子皈依家园,平静、安详、幸福,醉倒在家的胸襟里。
只要回到故乡,他乡的秩序、规则、面具统统
远去,只有熟稔的风景,熟透的脸庞,熟知的方言
,熟悉的故人,一切没有了距离,只有浓如酒、醇如蜜的真情。
我一直把故乡当作自己的圣母,当作灵魂的佛门。
每当过年的时候,总觉得自己的体内有一股火在燃烧,我知道,那是潜伏在我心灵深处的情感雷达,在时空深处感应着故乡的召唤,我在尘世间喧嚣孤单的心,才能归于
安详。
⑥年,只是一种文化符号,情感标记,是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。
是年,激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。
你可以在异乡将泪水咽下,但顺着年的召唤,回到生你养你的地方,即便你泪水汹涌成河,你也会觉得,这是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤,只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园,你的孤寂如煤燃烧,不觉寒冷。
⑦年,是穴居在我们生命深处的一个圣物,它是一种情感的召唤,文化的召唤,传统的召唤。
顺着这声悠长的召唤,你会发现人世间最美丽恒久的爱恋,最温暖宽容的情怀花蕾一样,被年举在手中,在岁月的长河中,让你生命的原野芬芳遍地,美好丛生。
⑧一声召唤,一腔爱恋。
“年”是幸福的始发车站,携着眷恋上车,背着欣喜落座,这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云,不觉悲凉,温暖久长。
(选自《人民日报》2008年2月,有删改)
7.联系上下文,品味下列语句。
(4分)
(1)匆匆的脚步像一支支箭簇,将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
(2)一直以来,我都把故乡当作自己的圣母,当作灵魂的佛门。
8.在第③段中,作者为什么用较多的笔墨来写各种动物?
(2分)
9.这是一篇感情丰富的散文,在行文过程中,贯穿全文的感情线索是。
作者运用对比手法写出了游子在他乡的感受和在故乡的感受。
(3分)
10.请简要说说第⑧段画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用。
(2分)
11.假如你的父母在外面打工,过年没有回家,请你给他们发一条短信:
(3分)
(二)阅读下列文段,完成12—15题(14分)
众星探月“嫦娥”殊
①嫦娥奔月的美丽传说一直牵引着中华民族的追月梦。
如今,这个千年梦想,已经随着“嫦娥一号”探月卫星于2007年11月7日顺利进入绕月工作轨道二变成了现实。
同年11月26日,国家航天局正式公布了卫星传回的第一幅月面图像,标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。
这一壮举使我国成为世界上第五个能够发射探月航天器的国家。
通前四者比较起来,我国探月工程虽然实施时间较晚,但技术起步比较高。
②首先,探测月球的方式比较先进。
前苏联1959年1月2日发射的第一个探月器“月球一号”,从距月球6000公路处一掠而过,仅是远距离地进行了探测;同年9月12日发射
的“月球二号”,两天后在月面硬着陆,利用撞毁前的短暂时间对月球进行了探测;直到1966年3月31日发射的“月球十号”才进入了绕月轨道开展探测工作。
美国从1961年8月23日至1965年3月24日发射的“徘徊者”系列九个探月器,都是采用硬着陆的方式,直到1966年8月10号发射的“月球轨道器一号”才进入绕月轨道。
而我国2007年10月24日发射的首个探月器“嫦娥一号”一开始即采用绕月飞行方式开展科学探测,起点就实现了技术上的跨越。
③其次,“嫦娥一号”在众多的首个探月器中重量最大。
前苏联的“月球一号”仅重361.3公斤。
美国的首个“徘徊者”仅重306公斤。
日本1990年1月24日发射的第一个探月器“飞天号”仅重209.2公斤,欧空局2003年9月27日发射的至今唯一的探月器“智慧一号”仅重370公斤。
上述四个首发探月器重量之和为1246.5公斤,而“嫦娥一号“卫星本身就重2350公斤,几近前者总量的两倍,这说明我国首个探月器能携带更多的科学仪器,能完成更多的探测任务。
事实上,”嫦娥一号“的有效载荷达130公斤,计有六套25件科学仪器,同前四个首发探月器相比,它承担的探测任务是最繁重的。
其中探明月球14中元素含量和分布规律的一项任务指标就达到了国际领先水平。
④再次,首次发射即获圆满成功。
前苏联的“月球一号”原计划是要在月面实现硬着陆的,可惜未能击中。
美国的徘徊者系列探月器,前六个都发射失败。
日本发射第二个探月器才获得成功,仅比中国早40天。
迄今人类共向月球发射了124个探月器,计俄罗斯64个,美国56个,日本2个,欧空局1个,中国1个,其中失败63个,成功率还不到50﹪,失败的原因60﹪缘于运载火箭故障。
我国首次发射即获圆满成功,赢得了国际舆论的
广发好评。
原计划“嫦娥一号”维系在地月转移轨道阶段要进行两至三次中途修正,由于飞行路线精确,实际只做了一次,本来,为了保证卫星的飞行安全,航天专家们针对其可能出现的84中故障,曾制定了148个相应的对策,结果直到它进入绕月工作轨道,所有的预案都没有实施。
12、填空题:
第一段中,加点的短语“这一壮举”指的是
。
(3分)
13、为什么说我国的探月工程技术起步较高?
(3分)
14、“嫦娥一号”的探月方式先进在什么地方?
作者是用什么方法进行说明的?
(4分)
15、扼要回答,划线句中的“预案”指什么?
所有预案都没有实施说明什么?
(4分)
三、作文(60分)
阅读下面文字,按要求作文。
也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:
年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实,每个人都拥有一双翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬……
当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。
要求:
1、文体自选,(除诗歌外),立意自定。
2、记叙内容具体,有真情实感,议论有理有据,不得抄袭。
3、不少于600字,不用续卷纸,书写规范,无错别字,卷面整洁。
5、文章不得出现真实的地名、校名、人名。
B卷(50分)
一、积累、运用(14分)
1.古诗文默写。
请按要求在下列横线上填写相应的诗句(6分,每句1分)
(1)受任于败军之际,(诸葛亮《出师表》)
(2)过尽千帆皆不是,(温庭筠《望江南》)
(3)四面边声连角起,千嶂里,(范仲淹《渔家傲》)
(4)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
(5)《白雪歌送武判官归京》中,,两句诗是以春花喻冬雪的名句。
2.仿照下面的例句,将其中的“老师”“春风”分别换成“母亲”“挫折”,另写两个句子。
(4分)
例句:
我感谢老师,是你的关心带着我这条小溪汇入大海。
我感谢春风,是你吹绿了草,吹红了花,吹暖了我的心房。
仿写:
我感谢母亲,
我感谢挫折,
3.在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。
请根据下列语境说出你最想说的话。
(4分)
例:
一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
面对她你最想说的是:
亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许地震就不会夺取你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命诠释了伟大的母爱。
汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。
面对他你最想说的是:
②汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。
面对他们你最想说的是:
二、诗歌品读(6分)
绝句二首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
注:
此诗为杜甫入蜀后所作。
4.诗的前两句描写了一幅什么样的图画?
请用自己的语言描绘出来。
(2分)
答:
5.作者在本诗中抒发了什么感情?
(2分)
答:
6.“山青花欲燃”中的“燃”字妙在何处?
(2分)
答:
三、文言文阅读(14分)
阅读下列文言文,按要求答题。
秦王谓唐雎曰:
"寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
"唐雎对曰:
"否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
"
秦王佛然怒,谓唐雎曰:
"公亦尝闻天子之怒乎?
"唐雎对曰:
"臣未尝闻也。
"秦王曰:
"天子之怒,伏尸百万,流血千里。
"唐雎曰:
"大王尝闻布衣之怒乎?
"秦王曰:
"布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
"唐雎曰:
"此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
"挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
"先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
"
7.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)轻寡人与轻
(2)以头抢地尔抢
(3)大王尝闻布衣之怒乎闻
(4)长跪而谢之曰谢
8下面各组加点的词意思和用法相同的一项是()(2分)
A.仓鹰击于殿上自比于管仲、乐毅
B.秦王佛然怒然志尤未已
C.夫专诸之刺王僚也辍耕之垄上
D.大王尝闻布衣之怒乎等死,死国可乎
9.文中加横线的句子,朗读时停顿正确的一项是(2分)
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
A.若士必怒/伏尸二人/流血五步/天下缟
素/今日是也
B.若士必怒伏尸/二人/流血五步/天下缟素/今日是也
C.若士/必怒伏尸/二人流血/五步天下缟素/今日是也
D.若士/必怒伏尸/二人流血/五
步天下/缟素今日/是也答:
()
10.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)此庸夫之怒也(1分)
译句:
(2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也(3分)
译句:
11.唐睢凭借什么使秦王“色挠”“长跪而谢”?
请简要作答。
(2分)
答:
四、现代文阅读(14分)
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。
几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
确②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?
不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?
④老人摇摇头说:
“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助?
是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?
谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。
老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。
家人面面相相觑:
这样微薄的礼物是不是太寒碜了?
大家断定书中自有“黄金屋”。
可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。
只在书的第一页看到了老
人的亲笔赠言:
赠给品学兼优的学生xxx。
落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。
从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:
感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。
祝您新年快乐!
没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:
“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。
”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说:
“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。
不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,
纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。
”
⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。
一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
12、选文第④段中老人说:
“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助?
(3分)
答:
13、理解下面词语在语境中的含义。
(4分)
(1)大家断定书中自有“黄金屋”。
问:
文中的“黄金屋”指的是什么?
答:
(2)寄出去的书原来是块“试金石”……
问:
文中的“试金石”有什么含义?
答:
14联系选文主旨,理解第⑨段中
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