学校作文之校园秋色的片段作文.docx
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学校作文之校园秋色的片段作文
校园秋色的片段作文
【篇一:
优美的散文校园秋色】
校园秋色
(谨以此文献给西山先生.近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇.)
九月到了。
从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候,我就深深地感到你又一次来到了我的身边,浸润着校园的一切。
你是如约而至,却又悄然无声,总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。
在你的目光里,那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色,然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事,树叶在慢慢落下,枝条显得疏散而坚硬,他们豁达地承受了你带来的一切变化,在你的微风飘过的时候,满地一片金黄。
你可能知道,我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友,一株是冬青,一株是樱花树。
我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。
他们都是建校时才栽种的,只有五年多的时光,其他的同伴还身形瘦弱,不堪风吹雨打,而他们却茁壮了起来。
那株冬青直径近两米多了,蓬松开来,青艳欲滴,展示着生命的执着与成长的渴望;那株樱花树亦快有碗口般粗了,春天一到满树花朵,娇艳灼灼,每每让人驻足观赏,留连忘返。
现在,你来了,重新走近了我们的生活,可是你看到了吗?
那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你,那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你,站在他们身边我感受着你的多彩多姿。
当你走近月亮湖的时候,你会发现满湖秋水,含情脉脉,清清盈盈,明澈见底,在你的吹拂下轻轻荡漾,波光鳞鳞。
那些锦鲤们欢快地游玩着,其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。
每至午后或课间,总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水,或坐在垂柳之下、长廊之间,读书看报,交流谈心,其乐融融。
在你清凉的气息里,每当我看着这些景象时,一种幸福感油然而生。
想必野草也是最喜欢你的。
你来了,他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。
“野火烧不尽,春风吹又生。
”如期而至,不折不扣,这似乎是你的权利,也是一种责任。
校园小小游乐场上的小草全黄了,那泛着青绿的草地为你的到来换装一新,呈现出收获的色彩,让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿,沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声,清亮,迷人,在校园朗朗的清空里回荡。
你一定不会想到,校园里最浓的秋色是什么,那是学生们晨练的热烈气氛。
夏天的早操是悠扬的,孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操,英姿舒展,节奏明快,是一种韵律美。
你来了,天转凉了,早上做广播体操活动量就稍小了点,这时就改成了跑操。
早上六点多,晨光初现,凉风习习,整个校园里开始充满了学生的笑声。
哨声一响,班班开始整齐队伍,列队跑操了。
这时,学生们的笑声、说话声没有了,只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声,此起彼伏,震荡心扉。
此情此景,一种积极向上的责任感,一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身,涌动了思想。
你来了,让我们感受了花开花落的枯荣,叶落归根的喜悦,营造了校园四季不可或缺的风景。
校园的秋色是美的,她美在单纯宁静;校园的秋色是动的,她动在心灵深处时时涌入的向往;校园的秋色是甜的,她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。
放弃的魅力
我的办公室里养了一盆芦荟,我平时很少关心它,只是偶尔浇水而已,它自生自长。
有时,我工作累了,站起来活动活动身体的时候,就看一看它,虽然它也有新的枝叶产生,但面容依旧,生长缓慢,不显山露水,很少能让我产生新的观感。
时间久了,新的叶片长出来,旧的叶片枯萎了,一层层地堆积在主干的下部,映衬出新牙的顽强。
但整盆芦荟却愈显衰老。
有一天,一位朋友到访,看到这盆花,笑了。
拿起我的小铅笔刀,从最上面的那个半枯萎的叶子开始,狠心地把那些所有的败叶都统统割除,就是稍有一点枯萎的叶子也没有留下。
他面对我诧异的目光说,这盆芦荟的生长是不是太累了,旧的叶片一点用也没有,那些已有枯萎现象的叶片,你也永远无法让它翻新,不如割除。
现在,这盆还剩四个小叶的芦荟已有了三个新叶,所有的叶子都呈现出旺盛的活力,每天吸引着我的目光,在初冬的阳光下泛着迷人的青绿。
雪花的思绪
(2006-12-8)
昨天是“大雪”节气,最有冬天气质的一个节气。
远方的一位朋友来信,说起了一个我们相约大雪之前的聚会,现在快到“大雪”了却无缘相见(当然还没有下雪),想着人在江湖,身不由已的现实,多少有些遗憾。
同时,眼见“大雪”都到了,上天没有一点下雪的样子,除了清冷还是清冷,又感觉冬天的味道少了许多。
不过,这两天天气预报有中雪,让我心里多了些盼望。
早上天气阴沉沉的,又冷又暗。
当车缓缓地向学校前进的时候,我看到有点点小雪花吻在前窗上,我们都说,真得要下雪了啊。
到学校时约有七点左右,下了车,就有较密的小小的雪花扑面而来,冬天的气氛一下子变得浓郁起来。
雪越下越大了,纷纷扬扬的大雪让校园呈现出异样的美丽。
看着飘落的雪花,我想,这些雪花落在台阶与楼梯间会形成一段湿滑地区,学生走进去又会摔倒了,我须看看这些地方情况怎么样,也好感受感受这冬天的第一场雪。
巡看完了教学区,我向餐厅走去。
雪花越来越密了,扑在面上,带来了些许凉意,更让我想念起温暖的感觉。
诺大的校园里,只我一个人在这漫天大雪里行走,抬头不见天,前望白雪纷飞,我张开了双臂,思想瞬间活跃了起来。
我忽然想起了一首我上学时经常唱的《妈妈之歌》,一种亲情,一种思念弥漫了全身,我想起了远在百里之外的住在乡下的年老的父
母,就摸出手机打起电话来。
雪下了整整一个上午,学生们都非常兴奋。
给母亲打完电话后,我的心情也平静了许多,课间时看着学生们在雪中的欢笑,心里总有一种暖暖的幸福感。
亲情没有距离,亲情不分季节。
游瘦西湖记
“天下三分明月玉,二分无赖是扬州”极言在扬州观月的妙处。
赏月在扬州又是哪里最好呢?
到过扬州的人一定会说,在瘦西湖。
我曾去过一次,二次路过再游美景,感受更进一层。
长堤春柳
“长堤春柳最依依”。
三月初的料峭春寒,档不住柳条对春的渴望与追求,我们走在长堤上的时候,柳树已有“万条垂下绿丝绦”的景色了,满眼望去,一片绿色。
长堤上除了柳树外,在每两个柳树中间种一棵桃树,形成三步一桃,五步一柳的景观,每当桃花盛开的季节,远远望去,柳绿桃红,如云如烟,再傍湖水清清,游船唉乃,恍若仙境一般,是不是有进了桃花源的感觉呢?
我想,“烟花三月下扬州”就不虚此行了。
徐园
徐园是长堤春柳视线的终点。
据说,园林家们认为长堤的景色再美毕竟有些太长了,约有十多分钟的路程,易造成视觉感的“审美疲劳”,故以“大杀风景”的策划,建以精致小园,以园门断长堤,以园子换风景,再度激发游览者的欲望,欲盖弥彰,此计甚妙。
徐园精致小巧,有一馆、一榭、一亭、一水,间有花木竹石,略加点缀。
看到此处,我深深地感叹道:
人啊,是多么可爱又是多么可怕啊,人是最会享受的,知道如何创造美,如何审视美。
小金山
小金山已小到了不能再小了,如果不是有匾额说明,绝对感觉不到这是山。
据说小金山的诞生与“青山也厌扬州俗,多少峰恋不过江”这句诗的激励有关。
当然,无论怎样说,小金山不是真正的山,只是一个大土堆而已。
园林家说,湖瘦是苗条,山小是精巧。
刘禹锡也有“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的感慨。
故游小金山感觉不到它是山,它是一种特殊美的的象征,一种创造的美,一种为了让瘦西湖更丰满些的美,一种为了瘦西湖更美的美。
它自身更是因其小而赢得了山小的瘦美啊。
钓鱼台
据说,钓鱼台是专为乾隆皇帝所建。
可见,一国之君,身居高位的厉害,即使位高不如皇帝,也有“三年清知府,十万雪花银”的诱惑。
“学而优则仕”成为名言,成为至道,成为向往,成为理想,也就不足为奇了。
当然“仕”中之人也有概然为国的志士仁人,不全是禄禄小人。
钓鱼台的著名绝不是因为乾隆皇帝,是因为它的“框景”艺术。
它三面环水,四面圆窗,从亭子里的每一个角度望去都是一幅意境优美的图画。
更为绝妙的是,如果站在亭子的东北角约二米处的地方,向西南方望去,亭子的南窗成为一个椭圆形,远处丛林白塔正入画面,其西窗为圆形,清清湖面上的五亭桥也在窗中。
两窗两景,剪辑得当,画面精致,让人留恋。
想来春夏秋冬,桃李枫雪,此景此情,各不相同,八方游客,多会于此,览物之情,得无异乎?
五亭桥
远观五亭桥,感觉它是瘦西湖中较粗壮的一个景点,但是设计者为了营造符合瘦西湖特点的景物,为五亭桥的桥身镶嵌了圆形的桥洞,方正的躯体被圆润的曲线所修饰,使五亭桥成为集南方的秀美与北方的粗犷于一体的风景桥,站在桥上就有了“面面清波涵月镜”的美感。
据说此桥被我国著名桥梁专家称为最美的桥。
它的作用不仅仅是为瘦古湖增添了一个景点,而是瘦西湖的流转换景的腰带,它聚焦了游人的视线,使清丽狭长的湖面到此为止,却又有流水在如圆月般的桥洞里流向远处,桥后的景色让人浮想联翩。
二十四桥
扬州的二十四桥是我早就很向往的地方。
起因还是杜枚那首诗:
“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
”当时想,南方秋波之末,天碧水清,月朗星稀,衰草凝露。
在此月色如水的时候,有一丽人搦一支长箫,玉立桥旁,箫声呜咽,空转不绝,真真是让少年人思春,让流浪人怀乡的氛围,那是多么美的情景啊。
才子佳人的梦想是中国人最大的人生情结之一。
我想,也只有弱冠成名,名振京邑的杜牧当得起才子。
至于在水一方的佳人能否配得起配不起,那倒是无关紧要了。
不过人生常出现的是“千里马常有而伯乐不常有”的现象,杜牧也做了官,但除了诗名较盛外,世人好象对其政声无知,是才气遮挡了官运,还是才气带多了酸味,我们不得而知。
“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
”自然不是杜牧先生意气闲适的写照了。
【篇二:
写校园的秋天的作文】
写校园的秋天的作文校园秋色走在校园的小路上,忽然有风吹过,虽然只是微
微一阵,却也带来了一丝凉意。
刹时,我才察觉到:
色彩斑斓的秋天来到我们学校了!
秋天使杨树默默地更衣换颜,穿起了一件朴素的黄衣裙;秋天使苍松翠柏变得那样挺拔,那样苍翠;而满枝的枫叶也被秋天染得更红了。
典雅的黄、真挚的绿、热烈的红,为校园编织出一条条绚丽的彩带,编织出一只只多彩的花篮。
早晨,雾气弥漫大地,给大地蒙上了一层轻纱。
太阳像刚起床的娃娃,快活地露出红扑扑的小脸。
整个校园被雾笼罩,缕缕白云从教学楼飘过,令人心旷神怡。
雾散了,校园更美了。
路旁的秋菊亭亭玉立,一股冷香沁人肺腑,略带寒意的花瓣向外翻卷着。
这些菊花颜色不一,红的、白的、紫的、橘黄的、绿的、金黄的?
?
一朵菊花,一个姿态:
有的低垂着头,像害羞的小姑娘;有的歪着脑袋,像个淘气的孩子;有的高昂着头,像个骄傲的公主。
桂花也争先恐后地盛开了,花香远远地就能闻到,难怪人们说十里桂花香呢!
桂花的花瓣很小,由四瓣合成,中间有几丝花蕊,这样又由几朵小花构成一丝丝、一簇簇的花球,立在花枝上。
桂花的颜色也多种多样:
银桂,白亮亮的,纯洁无比;金桂,金灿灿的,像满天以听到琅琅的读书声。
中午,秋阳高照,草儿似乎变得柔软了,伏着身子,仿佛在酣睡。
同学们纷纷跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。
有的同学躺在“地毯”上,望着蓝天白云,回忆着在校园里的美好生活:
有的同学在“地毯”上追逐打闹,尽情地玩耍。
体育馆前的那一排枫树,挺拔地站着,越是秋风劲吹,枫叶越显得鲜艳火红,越显得精神抖擞,用自己朴素而单纯的红色装点着我们的校园。
难怪古人用“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句来赞美它。
这时总有不少同学在枫树前驻足观赏,偶尔也会采摘些树叶拿回家做书签。
中午的校园之秋,洋溢着学子们的稳重与欢乐。
不知不觉,秋的夕阳涂满了梦幻般的橙色,向西方渐渐落下,放出柔和的光芒,从教学楼顶上抚过,从操场上抚过,也抚去了老师、同学们一天的劳累,喧闹一天的校园也安静下来,花儿们也都睡着了。
一轮明月洒下如水的光辉,让人顿感一丝凉意。
多美好的校园星空啊!
我的心完全融进这宁静而迷人的夜色里了。
我爱校园的秋天。
它给我们带来了欢乐和希望,催促我们奋发向上。
【篇三:
秋天的校园(450字)作文】
精选作文:
秋天的校园(450字)作文我们的校园一年四季都很美,但是,我却喜欢秋天校园那独特的美。
一进校门,首先映入我眼帘的是正对校门的一排梧桐树,一颗棵梧桐树像一把把彩色的大伞。
秋风一吹,梧桐树的叶子有黄的,有一半黄一半绿的,还有整片都是绿的。
梧桐树的叶子打着旋飘落下来,像一只只彩蝶在空中飞舞。
再看校园北侧院墙上的爬山虎,远远望去;像一块巨大的挂毯;近看,爬山虎的叶子像冻红的手掌。
接着看校园东侧的松树,它们好像在排列整齐的队伍。
那树上尖尖的刺就是松树的叶子,扎在手上疼疼的,痒痒的。
再接着看教学楼前面的花坛,花坛里有一串红,一串红长得很像一串串小鞭炮。
花坛里面还有鸡冠花,那花开得很像大公鸡的冠子。
另外,花坛里面还有太阳花,喇叭花,菊花这些花儿红的如火,黄的赛金,粉的似霞,白的像雪。
同时,花坛里不时有蜜蜂飞来采蜜,七星瓢虫前来玩耍,这又给花坛增添了一番情趣。
啊!
秋天的校园真美呀!
我喜欢秋天的校园!
四年级:
雪馨香公主真实姓名王怡佳
篇一:
校园秋天作文
“嘎,嘎”,天空中一群大雁飞过来了,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字向南方飞去,嘴里还说:
“小朋友们,再见!
我们要到南方去了,明年春天再见?
?
”
我爱美丽的秋天,我更爱秋天的校园。
校园的秋天是多彩的。
在暖暖的阳光中,菊花热烈地开放了,让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。
在金色的秋风中,一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠,然后就落到了地上。
它们的颜色是这样多彩:
有的红的像火,有的半绿半红,有的半黄半绿,还有的红绿黄三种颜色都有?
?
它们的形状是这样的多彩:
有的细得像针,扎在身上会让人麻庠庠的;有的宽得像扇,卷成了圆形;有的干缩得什么也不像,歪歪翘翘的?
?
下课后,同学们会把落叶收拢来,拼成各种美丽的图案,如漂亮的孔雀,可爱的小鸡,火红的太阳,笨笨的小狗?
?
,于是我们的笑声也变成多彩的了。
校园的秋天是蓬勃的。
在教室前的花坛里,已经开放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艳。
那叶子,一片片的大小不同,浅绿中见淡黄,中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵,我想再过几天,它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。
还有的已经热闹地开放了,它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起,就组成了一朵朵美丽的花,在绿叶衬托下,可算得上是花中贵族了。
下课时,往往有很多的同学在操场上玩耍,他们有的在追逐,有的在跳绳,有的在唱歌,还有的在看花,那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花!
校园的秋天是
粗犷的。
落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着,好像在渴望着什么。
一阵秋风吹过,搅起了操场上的浮尘,干冷冷的,我能感觉到冬的凉意。
那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣,早早地作好了过冬的打算。
这就是我的校园,多彩,蓬勃,粗犷。
我喜欢我的校园。
秋风送爽,金桂飘香,秋姑娘轻盈地走来了。
太阳仿佛硕大的甜橙,散着几缕光芒;水清澈冰凉,荡漾着,闪动着;树立在路旁,叶片在天地间百转千回,与风为伴,翩翩起舞,尔后悄然无声地落在地上。
“秋丛绕社似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照,那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的?
?
这里一朵,那里一簇,姹紫嫣红。
花里散着清香,心中的杂念顿时一扫而光,宁静和喜悦令人心旷神怡。
花下,有蜂儿劳作,有蝶儿嬉戏。
小草大都开始变黄,有的仍夹杂着翠色。
一抹黄,一抹绿,给大地穿上了暖和的秋装。
风是最平常的,时刻陪伴在我们身边:
没有春风的温暖,没有夏风的闷热,更没有冬风的凛冽。
时而凉丝丝,轻悄悄,拂过我的脸颊,时而用力猛扑过来,带着些泥土、灰尘、树叶和清香。
听,树叶轻轻作响;看,雁儿开始南迁,落叶开始飞翔。
我伸手去抓那风,它却渐渐消逝了。
这不就是秋风吗?
带着几许清凉,几分洒脱。
秋的清凉中,还掺杂着火热!
枫树林由青转为橘红,层层叠叠的叶片起伏着,飘动着,远远望去,宛如天边朵朵红云。
树叶大大小小,像披肩,像彩霞,在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。
我注视着这片烈火般的枫树林,情感也似乎和它一起,燃烧起来?
?
香气四溢的果园里,苹果涨红了脸,梨树笑弯了腰,石榴咧开了嘴,桃儿羞红了脸?
?
各种果树,你不让我,我不让你,果实沉甸甸挂在枝头,多极了。
农民伯伯的嘴弯成“月牙”,眼睛也眯成两条缝。
秋,一个丰收的季节!
不仅是果蔬,还有粮食。
田野里,麦浪滚滚,麦穗一串串,麦粒一颗颗饱胀胀的,在风里此起彼伏,好像色的浪花拍打着,欢笑着向我们涌来。
秋天像青年,蓬勃向上。
秋天是美丽的图画,被各种风景渲染得亮丽迷人。
秋天如未来的希望,金色的丰收将激励我们不断前进!
前进!
篇二:
秋天的校园作文400字
秋天的校园作文400字
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园,她使用着神奇的画笔把我们的校园装扮得如此绚丽。
走进校园的大门,宽大的水泥路横卧在眼前,路边一棵棵小树随风舞动,好像在迎接我们的到来,落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地落下来,使校园充满了浪漫。
在教学楼前,是一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬,每周一,高年级的哥哥、姐姐都会在教学楼前举行升旗仪式。
教学楼左边,虽然鲜花凋谢,但是它们又在土壤里孕育着新的生命,准备为下一年的春天做打算。
在操场的四周一排排枫树的叶子,有的还是绿色的,有的开始给绿叶镶上了金边,有的微微泛红,还有几片性急的,为了迎接秋天的到来,已经拍红了“小手掌”,看着这样的情景,我不由地吟到:
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
忽然,天空下起了蒙蒙的细雨,秋天的雨啊,真像一把钥匙,轻轻地,轻轻地,把秋天的大门打开了。
秋天的校园充满了生机,充满了活力,充满了信心和希望。
啊!
校园,您是我们的家!
您是我们心灵的天堂!
您是我们遮风挡雨的伞?
?
我爱秋天的校园。
篇三:
小学作文:
秋天的校园
秋天的校园
我爱美丽的春天,炎热的夏天,冰洁的冬天,但更爱那凉爽的秋天。
秋天天气凉了,校园里的桐树、杨树、柳树的叶子都变黄了,一片片黄叶在秋风中飞舞,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,地上落了一层厚厚的黄叶,给大地铺上金色的地毯。
每天早上都有同学忙碌着扫落叶,看着一堆堆黄叶,我想到这些树叶曾经自己晒着,为我们遮阳;曾经自己淋着,为我们挡雨。
大树是你们把我们的校园打扮的更加美丽。
我爱你飘舞的黄叶。
校园操场旁边有两个花坛,花坛里的一些花凋谢了,月季花依然开得那么鲜艳,红的如火,粉的像霞,白的似雪,美丽极了!
秋天的校园是美丽的,是欢乐的,我爱秋天的校园。
篇四:
秋天的校园作文600字
秋天的校园作文600字
秋天的校园
洪泽县实验中学赵静怡
秋天像一首歌,唱出了喜悦;秋天像一篇童话,充满了神奇;秋天像一座宝库,珍藏了一年的丰美。
那秋天的校园,在我的心里则像一本书,静静的,等着我翻阅。
步入中学已经三月有余了,在这段时间里,我总觉得每天过的很匆忙,从没有仔细的看看我的校园。
周末放假,心情放假。
放慢匆忙的脚步,漫步在秋天的校园里,享受着秋的意境。
每天走的路,突然变的陌生起来。
没有同学来来往往,它变的宽阔悠远。
校园沉浸在寂静的秋色里,偶尔听见假山上流水的潺潺声,竟然觉得是世上最美的乐曲。
学校的四角凉亭平时坐着苦学的同学,或背书,或看书。
此刻感觉它有点默默,也许它在想念有生相伴的日子吧。
放眼凉亭周围,是大片的树木,有了这些树木,秋天的空气格外的清新。
树叶在秋风中摇摆,婀娜多姿。
黄色的叶子在大地的召唤下,飞身飘落。
有一片落在了我的身上,原来是调皮的银杏,它像一把小扇,想给我扇风?
不必了。
我已经感受到了秋的凉意了。
树上不断有黄叶落在了地上,秋风起,一会儿把它们拉开,一会又把它们聚拢。
待到安静时,它们散落在地上,像金黄的地毯,走在上面,软软的,很舒服。
一排排的教学楼此刻没有了往日的喧嚣,它们也许如我一般在享受周末,享受秋的校园韵味。
教学楼前的操场,空旷。
一如秋的天空般高远的感觉。
走在操场上,突然生出书中那些侠客,衣角翩翩,行走江湖的豪情。
天大地大,我心亦大。
操场的栅栏外有一段长廊,长廊上的藤蔓已经落光了叶子,倒显得长廊不那么纠结。
一目了然,干脆利落。
清爽,也许是秋想留给世人的感觉。
渐渐的,暮色降临。
校园变得迷离起来。
整个校园像披了一层秋纱,朦胧。
秋露还没到深重的时候,空气中弥漫着湿湿的感觉。
校园外已是万家灯火。
有一处是为我而亮的。
行走在秋天校园里的女孩心里说“加油!
加油!
”不辜负这自然秋色。
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