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我和语文的故事
我和语文的故事
我和语文的故事1
在这四年的学习生活中,我和老师之间发生了好多事情,有一件事却令我念念不忘。
我依然记得,那是一个星期一的早晨,到了交作业的时间,我拿着语文作业去讲台上交了作业。
我把作业上交了之后,心安理得的走回了座位。
时间过得可真快呀,不知不觉就到了查作业的时间。
胡老师大声问:
“今天的语文作业你们都交了吗?
”“我们都交了!
”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。
“胡老师,”我大声问道:
“我没有交语文同步。
”“说完,我把语文同步递了过去。
可恶的是,我竟把数学同步错当成了语文同步。
于是,我斗胆问道:
‘胡老师,“我错把数学同步当成了语文同步。
”“没事,快改过来吧。
”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。
可是,我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。
我又犯了几次,可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。
终于,我改掉了这个不交作业的坏习惯。
老师把汗水和心血全部用在了我们的身上,所以我们也要付出全部的努力去回报老师。
我和语文的故事2
语文的身影无处不在。
从古代到现代,从繁琐小事到轩然大波……能够说,语文已经成为我们生活的一部分。
而我,也被它身上的独特风采所折服。
捧起古书,感受那“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”的朦胧迷离;“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑”的大胆真挚;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的浪漫感人。
当然,历史的长河中也不仅仅有这些风花雪月。
还能够感受到“对酒当歌,人生几何”的慷慨乐观;“老骥伏枥,志在千里”的豪迈壮志,更有“所向无空阔,真堪托死生”的活力和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。
周末,我会坐在阳台上,认真汲取书中的营养。
读几首扎西拉姆·多多的感情诗,背一背徐志摩的《再别康桥》,或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中,亲身感受金陵十二钗的生死离别。
语文修身养性,的确不错。
语文不一样于数学的精确复杂,它是自由的,不受束缚的,她像一位智慧机灵的仙子,飘忽于世界的各个角落。
而我,人生路上有幸与她相伴,应倍加珍惜。
她让我的生活变得充实,心态变得乐观进取,甚至改变了我对人生的一些偏执看法。
我以往在书店看到了一本书,但当时我没带够钱去买,第二天再去买时,那本书却不见了。
我很着急,找遍了书店,甚至问了图书管理员。
但我终究错过了它。
那本书是孙睿的《草样年华》。
当时,只看了十几页,就被作者自由不羁的写作风格深深地吸引了。
真实的大学学校生活让我无比期待。
可惜了,我没有买下它,没有了慢慢品味它的机会。
这是我唯一一次与语文擦肩而过。
记得初一第一学期,语文教师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来,起初我心里还不情愿,认为那是一种负担。
可是慢慢地,我喜欢上了那种在文海中找寻的感觉。
此刻无论是一首小诗,还是一段文字,我都有了自我独特的看法和理解。
有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。
我已经爱上了语文。
语文就是这样充满了魅力。
我想,它会一向影响着我,直到人生的终点。
因为语文,我的生活丰富多彩;因为语文,我要在有限的时间里加速奔跑!
语文,我与你的故事,我会铭记在脑海中。
我想那并不仅仅是一种记忆,更是一笔宝贵的精神财富。
我和语文的故事3
语文,是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,也是我最真挚的朋友。
他给了我无限的帮助和鼓励。
在我获得好成绩时,他会告诫我"虚心使人进步,骄傲使人落后"。
在"二月春风似剪刀"的春天里,我们相识。
揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。
第一天就认识了你,还依稀记得:
老师拿着小棒,指着黑板教我们读"a,o,e"我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:
我一定要学好你!
不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。
接着我认识了很多字,便开始接触各种书籍。
我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然觉得这是世界上最美的图案。
于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,你让我体会到了曹操"山不厌高,水不厌深。
周公吐哺,天下归心"的抱负;让我明白文天祥"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的报国之心;让我体会到了抗日战争的困苦......我与语文的情愫,是难以描述,此时无声胜有声。
学语文,让我明白了许多人世沧桑,更了解了许多的古代人物,让我学习他们,和历史进行交流,触摸远古的文明和苍凉,和现实进行交流,泛起真善美的河流,和未来进行交流,憧憬无际美好的未来......
生活有多广阔,语文就有多广阔。
我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。
语文,你还让我懂得了许多人生哲理。
当我和同桌吵架生气时,你告诉我"生气是拿别人的错误来惩罚自己",这样不值得;当我失败时,你告诉我"失败乃成功之母",振作起来;当我想念父母时,你告诉我"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全......
我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的知识。
语文,我和你是最亲密的朋友,不是吗?
我和语文的故事4
听到“语文”这个词,你一定不陌生吧!
是呀,生活处处有“语文”,想知道我和“语文”的故事吗?
那就听我慢慢道来吧。
从记事起,我便知道了“语文”这两个字。
那时,家中挂了一幅山水图,我经常去看那幅图,常常用它来编故事,然后讲给父母听。
我津津有味地讲着,讲完以后,爸爸便称赞到:
“好,这孩子想象力丰富,将来一定是个了不起的作家,一定要好好学习噢!
”听到这句话我似懂非懂地点点头,心想着:
“语文是什么呢?
”
后来,我长大了,父亲便买了一些书给我读。
渐渐的,我喜欢上了语文,也喜欢上了读书。
俗话说得好:
“书中自有黄金屋。
”不错的,书确实是一个好“宝贝”,它可以不费吹灰之力,带我游览人世间的大好风光,带我走进神奇的世界,领着我穿越时空隧道,在古今中外的画廊中自由翱翔……我终于理解了“语文”
书读多了,知识也增长多了,阅历也丰富多了。
现在我在生活中遇到疑难时,也不会惊讶的将嘴张成“O”形了,因为我有了书,有了语文,有了解决疑难的钥匙。
的确,有了语文,我们的生活才变得更加充实,我们的精神才变得更加愉快。
亲爱的读者,为了使我们的人生更加灿烂,让我们共同努力,携起手来一起学好语文吧!
我和语文的故事5
语文,他是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,他也是我最真挚的朋友。
他给了我无限的帮助和鼓励。
在我获得好成绩时,他会告戒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:
语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,诗词呀。
数也数不完。
但是语文的世界十分丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动有趣的情节,令人深思的哲理。
我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中,我对古诗比较感兴趣,因为诗很优美,很抒情。
“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。
”是人们对诸葛亮的敬佩,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。
诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习,对家人多一份责任心,改变了我以往的态度。
感谢你,语文!
在这一生中,他将是我的老师,我的朋友,也是我的知己,也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐......
我和语文的故事6
你是诗,感叹天上人间;你是歌,谱写喜怒哀乐;你是舞台,上演悲欢离合。
——题记
我和你似乎有着莫名的渊源,我对你似乎情有独钟,你好像是我生命的主旋律一样,不可分割。
在“二月春风似剪刀”的春天里,我们相识。
揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。
第一天就认识了你,还依稀记得:
老师拿着小棒,指着黑板教我们读“a,o,e”我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:
我一定要学好你!
不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。
在“接天莲叶无穷碧”的夏天里,我们相知。
到了六年级,我开始有点“憎恶”你了,认为你变难了,像写作文啦,做阅读理解啦,你都不会伸出手来援助我,害的我在题海中快变成覆水之舟了。
可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了,你不再是我想像中的那样“难缠”,因为我把你解出来了,知道你是无形之中在帮我呢!
在“停车坐爱枫林晚”的秋天里,我们相守。
一眨眼,时间爷爷把我带到初一,我正在为初中生活烦恼时,你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中,我悟懂了:
“人生能有几多愁,恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼,因为我有你!
从相识,相知到相守,我读懂了你——语文。
我与你的故事,我会铭记在我的脑海中,我想那并不仅仅是记忆,更是精神财富!
我和语文的故事7
刚入小学,我就徜徉在你的海洋中。
你是歌,唱响大江南北;你是调色板,调处赤橙蓝绿;你是钥匙,通向智慧的大门。
我喜欢与你徘徊在花丛中,认识了古代文明创造的文字,喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。
你如星辰一般神秘,如宇宙般宽广,我是那么的喜欢你的神秘,你的宽广。
在春天,夏天,秋天,冬天直到现在,你仍然不离不弃地陪伴我。
你用优美的文字感化我,每一个文字都从一个音符敲进我心,使我感憾许久。
你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。
我知道,你会一直陪着我,一直当我人生的一盏明灯照耀着我。
我们的故事还有很长,让你、我共同勉励,一起走完这段旅程。
虽然没有长征那么刻骨铭心,但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!
我和语文的故事8
我在语文、数学、英语三个科目中,语文是我最喜欢的科目之一,语文就像春光中永不凋谢的花朵,处处奇光异彩。
上个学期以来,我的语文学习遇到了小小的困难,我苦苦的努力着,感到有点辛苦又有点不知所措。
我的妈妈变着"戏法"帮助我,我老是不配合她,天天都惹得她火冒三丈。
有一天,妈妈或许知道再骂也没用了,去书店"淘"来了一本《风吹哪页读哪》,这是语文报30年经典阅读集萃。
我从"启明星"开始粗略地读,再细细地读,这些都是学习语文的方法,正如刘老师所说的话。
当我看到《别让才能为懒惰所支配》这篇__的时候,心里挺难受的,好像就是在教育我。
__中有一个很老很老的故事,是"达。
芬奇学画蛋",这个故事告诉我们,懒惰犯上了并不可怕,只要勇于改正,变懒惰为勤奋,还是能够在求知的道路上收获累累硕果的。
还有一篇《主宰自己》,里面有培根说过的一句话"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
"我们小学生应该养成"主动学习习惯、专心学习习惯、自练自检习惯和当日事当日毕习惯",这些习惯我都没有很好的养成,心里惭愧极了。
我要好好的看这本书,学习里面的方法。
我和语文会成为最好的朋友,我要找到一把钥匙,去开启它真正的魔力。
我和语文的故事9
刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。
你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。
我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。
你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。
刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。
你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。
朱熹对我的循循教导让我铭记于心。
你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。
你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。
但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。
原来你一直在无形之中帮助我呢!
在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音
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