苏教版一年级下册语文教学计划.docx
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苏教版一年级下册语文教学计划
苏教版一年级下册语文教学计划
苏教版一年级下册语教学计划
一、本学期教材重点及教材分析:
(一)、本册教材说明:
全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“”三种类型组成,类型不多,结构简明,眉目清楚。
本册教材目标集中,重点突出。
“培养良好的学习习惯”的重在用眼卫生,讲求写字质量。
“”的重点是识字、写字、朗读、背诵。
同时,有关读写姿势的要求,每篇的作业设计,每个单元的练习设计都明确具体,操作性强,既便于教师的教,也利于学生的学。
(二)、各板块具体要求:
1、学习习惯
(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。
(2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。
(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音
(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。
(2)能正确抄写声母、韵母和音节,在四线格上写得正确、工整。
3、识字写字
(1)准确认读487个生字。
(2)
掌握本册安排的76个常用偏旁。
(3)能按笔顺正确书写、默写生字288个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。
4、口语交际
(1)
能听懂别人说的一段话和一简单的事。
能听懂老师提问和同学的回答。
(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
(3)能按照要求用几句连贯的话讲一简单的事情。
、阅读
(1)能联系和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
能正确读出长句子中的停顿。
(3朗读、背诵指定的。
会分角色朗读对话。
(4)正确的复述,语句连贯。
()能想象所描绘的情境,知道的大意。
二、教学措施
1、在培养学生良好的学习习惯上多花时间,进一步打好基础。
2、针对一年级学生的特点,依据新程计划,以发展学生的语兴趣为主,提高积极性,读写说结合,让学生乐学、爱学。
3、围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练,注重熟读、精讲、多练,将语言字的学习和训练落到实处。
4、注重语学习中美育、德育的渗透,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
、鼓励学生多阅读、多积累,注重语实践能力的发展。
三、奋斗目标
在上学期的基础上平均分能够上升2-4个百分点,及格率保持百分之百,名次争取上升,保持在我学区第一的位置,争取进入全市前八名。
让学生在写字、朗读、背诵等各个方面均有相应的提高。
教学进度
周次
日期
教学内容及时安排
备注
1
26
培养良好的学习习惯
(2)
2
29-213
识字1
(2)
识字2
(2)识字3
(2)
综合性学习
(2)
3
216-220
识字4
(2)练习1(4)综合性学习
(2)
4
223-227
春笋
(2)雨点
(2)小池塘
(2)综合性学习
(2)
32-36
春到梅花(3)草原的早晨
(2)综合性学习(3)
6
39-313
练习2(4)
蘑菇该奖给谁
(2)综合性学习
(2)
7
316-320
骑牛比赛
(2)小松树和大松树
(2)练习3
(2)综合性学习
(2)
8
323-327
练习3
(2)吃水不忘挖井人
(2)他得的红圈圈最多
(2)综合性学习
(2)
9
330-42
奶奶的白发
(2)陈毅探母
(2)综合性学习
(2)
清明节放假
10
46-410
好学的爸爸
(2)练习4(4)综合性学习
(2)
11
413-417
识字
(2)
识字6
(2)
识字7
(2)综合性学习
(2)
12
420-424
识字8
(2)练习(4)综合性学习
(2)
13
427-430
鲜花和星星
(2)放小鸟
(2)综合性学习
(2)
劳动节放假
14
4-8
这儿真好
(2)世界多美呀
(2)我叫足球
(2)综合性学习
(2)
1
11-1
练习6(4)
三个小伙伴
(2)
综合性学习
(2)
16
18-22
蚂蚁和蝈蝈
(2)古诗两首
(2)练习7
(2)综合性学习
(2)
17
2-29
练习7
(2)
司马光
(2)综合性学习
(2)
端午节放假
18
61-6
鲁班和橹板
(2)
乌鸦喝水
(2)咏华
(2)综合性学习
(2)
19
68-612
小松鼠找花生果
(2)练习8(4)综合性学习
(2)
结束新
20
61-619
期末复习
21
622-626
期末复习、考试
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- 苏教版 一年级 下册 语文 教学计划