遵化市初中八年级地理学科中考考试说明.docx
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遵化市初中八年级地理学科中考考试说明
遵化市2013年八年级地理、生物学科结业、升学考试
地理学科中考考试说明
一、适用范围
2014年初中毕业生(2013年八年级学生)
二、考试命题依据
地理学科统一考试命题依据《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的教学内容和基本要求,以及九年义务教育三年制初中学段七八年级现行使用的《义务教育课程标准实验教科书(湘教版)》,并结合我市初中地理学科教学实际,面向全体学生,发挥考试评价促进学生主动学习和全面发展的功能。
三、命题指导思想
初中地理毕业、升学考试以“一切为了学生发展”为核心理念,命题要体现地理新课程标准的基本理念、我市新课改的精神以及地理学科的生活性和人文特征,遵循基础性、综合性和实践性原则,全面贯彻国家的教育方针,有利于提高国民素质,促进学生的全面发展。
着重考查考生对地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学地理知识分析、解决实际问题的能力(特别是自主学习能力和探究创新能力)。
四、考试对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的要求
(一)知识与技能
1、掌握地球的基本知识,学会用地球仪的基本技能;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能,初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。
2、能够说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用,以及对人类活动的影响;认识人口、经济、文化发展的区域差异。
3、学会根据一个国家或一个地区的地理信息,归纳其地理特征。
4、知道人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,认识环境与人类活动的相互关系。
(二)过程与方法
1、学会根据地理信息,通过比较、抽象、概括等思维过程,形成地理概念,理解地理事物分布和发展变化的基本规律。
2、运用已获得的地理概念、基本原理对地理事物进行分析,作出判断。
3、运用有关的知识和方法提出看法或解决问题的设想。
(三)情感态度与价值观
1、关注家乡的环境与发展(联系我市实际),关心我国的基本地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
2、增强对环境、资源的保护意识和法制意识,形成可持续发展的观念,养成关心和爱护环境的行为习惯。
3、通过了解有关地球与地图、世界地理、中国地理的基本知识,初步形成全球意识。
五、考试形式与试卷结构
1、答卷方式:
采用书面闭卷笔答的考试方式。
2、考试时间:
生物、地理合卷,120分钟。
3、试卷结构
①内容比例:
试卷满分为200分,地理试卷卷面分数满分为100分。
②题型及比例:
客观试题(单项选择题)约占50%,主观试题约占50%。
③试卷难度比例:
容易题约占60%,中等难度题约占30%,稍难题约占10%。
试卷难度值为0.7左右。
4、内容比例:
七年级约占40%,八年级约占60%。
5、组卷:
试卷按生物、地理学科顺序分科集中排列。
(本说明只供参考,实际命题时,试卷题型比例及题量可能会根据具体情况作适当调整。
)
六、考试内容与要求
第一部分世界地理
(一)让我们走进地理
1、我们怎样学地理
①知道地图的概念及种类,掌握地图的基本要素。
②学会在地图上获取地理事物的能力。
③能够在各种地图上判别方向。
④知道地图比例尺的表示方法及其之间的转换;理解比例尺大小及其与地图内容详略和范围大小的关系;学会运用比例尺计算实地距离。
⑤认识常用图例的符号。
(二)地球的面貌
1、认识地球
①知道地球的形状,能够用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
②知道地球仪的构造;知道南、北半球,东、西半球的划分依据;能够根据地球仪判断经线、纬线、经度、纬度,用经纬网确定任意地点的位置;理解经线与纬线、经度与纬度含义和特点。
2、世界的海陆分布
①知道七大洲和四大洋的名称、面积大小关系、分布及轮廓特征。
②知道并能指出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
③运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。
④能够填绘全球海陆轮廓略图。
3、世界的地形
①知道等高线、等深线、海拔、相对高度的概念;学会在等高线地形图上识别地形部位(山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖),判断地面的高低起伏。
②了解世界地形区之最。
如:
最长山脉、最大平原等。
③认识不同的海底地形,并能准确填出名称。
4、海陆变迁
①了解大陆漂移说和板块构造学说。
②知道六大板块及世界两大火山地震带的分布、成因。
③能够运用板块构造理论解释说明地球表面海陆变迁的一些典型事例。
(三)世界的居民
1、世界的人口
①知道出生率、死亡率、自然增长率的概念以及计算方法。
②阅读世界人口增长示意图说明世界人口增长特点。
③会运用世界人口分布图说明人口分布特点以及形成的主要自然原因。
④知道世界人口增长过快带来的问题。
⑤知道乡村人口向城市迁移的原因及可能带来的影响。
2、世界的人种
①知道世界三大人种、基本特征及分布。
3、世界的语言和宗教
①知道世界上的主要语言及其分布地区,联合国的主要语言。
②世界主要宗教的相关内容,包括名称、建筑特征及其分布等方面。
4、世界的聚落
①能举例说出聚落的形态与自然环境的关系。
②能够尊重自然规律,树立人地协调发展的环境观。
(四)世界的气候
1、天气和气候
①联系生产、生活实际认识了解“天气”和“气候”的区别,并能正确使用这两个术语。
②识别天气符号,能看懂简单的天气图。
③能举出日常生活中的实例。
说明气候对生产生活的影响。
2、气温和降水
①知道日平均气温、月平均气温和年平均气温的计算方法。
②了解气温日较差和气温年较差两个概念的区别。
③学会阅读气温曲线图,并能说明某地气温日变化和年变化特点;能绘制气温曲线图。
④学会阅读世界年平均气温分布图,知道气温分布的一般规律。
⑤知道降水形成基本条件,根据成因能说出不同的降水类型。
学会阅读降水柱状图,并能说明某地年降水量以及降水的季节变化。
⑥学会阅读世界年平均降水量分布图,知道世界降水的一般分布规律。
⑦能够读懂气温曲线和降水柱状图。
3、影响气候的主要因素
①理解太阳高度的定义。
②知道地球自转的方向和周期;理解昼夜交替现象。
③知道地球公转的方向、周期以及特征。
④理解地球公转引起的昼夜长短变化、四季变化和五带划分。
⑤学会判断昼夜长短、四季和五带。
⑥学会运用地球运动知识解释生活中的自然现象和问题。
⑦理解海陆因素对气温和降水的影响。
⑧理解地形因素对气温和降水的影响。
⑨知道人类活动对气候的影响,树立气候变化的全球观念。
4、世界主要气候类型
①学会阅读世界气候类型图,说出世界主要气候类型及其分布。
②根据各地气温年变化曲线和逐月降水量图能够判断某地的气候类型及气候特征。
(五)世界的发展差异
1、掌握发展中国家和发达国家的分布特点和发展差异。
培养学生以发展的眼光看问题。
2、知道世界的主题是和平与发展,能够让学生从经济领域说明开展国际合作的可能性。
3、知道主要的国际组织,并能举例说明它们在国际合作中的作用。
(六)认识大洲
1、亚洲和欧洲
①运用地图说明亚洲和欧洲的位置和范围。
②运用地图和有关资料归纳出亚洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。
③了解时区的划分方法,能够根据时区推算时差。
④掌握亚洲的人口分布与主要国家的位置。
2、非洲
①了解非洲的位置和范围,记住马达加斯加岛、几内亚湾、索马里半岛、好望角的位置。
②掌握非洲的地形、气候的分布及特点。
③了解非洲丰富的资源和经济发展状况。
3、美洲
①掌握美洲地区的地理位置及构成。
②掌握美洲的自然地理环境,地形、气候、河流等方面。
③了解美洲居民的构成及南北各异的经济发展。
(七)了解地区
1、东南亚
①在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都,据图说出该地区地理位置的特点。
②运用图表说出东南亚地区的气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
③运用地形图说明东南亚地区主要河流分布概况,以及河流对城市分布的影响。
④了解东南亚丰富的资源以及人口构成和城市的分布。
2、南亚
①了解南亚的地理位置和范围,并能准确填出南亚地区的国家和主要城市。
②掌握南亚地区的三大地形区和两大河流概况。
③了解南亚地区的气候特点及该地气候对农业的影响。
④了解南亚地区的居民与经济状况。
3、西亚
①知道西亚地区的范围及地理位置特点(五海三洲之地)。
②通过阅读给出的文字材料和图片,使学生了解西亚地区的文化差异和宗教矛盾。
③运用地图和资料,指出西亚石油资源的分布情况,并掌握西亚石油资源海上外运路线。
4、欧洲西部
①知道欧洲西部所处的地理位置及其特点,能够在地图上找出本区主要的半岛、岛屿、海峡、内海和国家。
②知道本地区目前经济发展的大致情况。
③知道本区主要的旅游资源和旅游景点,能够分析旅游业繁荣的原因。
5、极地地区
①能说出两极地区自然环境的特征及这里的特有生物。
②掌握我国在极地地区的科学考察站。
(八)认识国家
1、日本
①知道日本的地理位置、领土组成和首都。
②了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面带来的影响,并掌握日本自然地理的基本特征。
③了解日本工业的分布及特点和主要工业区。
④掌握日本的文化及主要城市。
2、埃及
①知道埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。
②知道埃及沙漠广布、气候干旱的特点及主要农产品。
③知道埃及的历史遗迹和灿烂的古代文化。
3、俄罗斯
①知道俄罗斯的地理位置(经纬位置,海陆位置)、俄罗斯的地形、河流及气候特征。
②掌握俄罗斯的资源、工业、农业、交通、主要城市等相关内容。
4、法国
①知道法国的位置、河流、气候等自然环境。
②知道法国的农产品及工业部门;法国的文物古迹。
5、美国
①掌握美国的位置、领土构成以及自然环境特征。
②了解美国发达的经济和主要城市。
6、巴西
①知道巴西的地理位置(经纬位置,海陆位置)、巴西的地形、河流及气候特征。
②知道巴西地形与气候特点对亚马孙河的影响。
7、澳大利亚
①掌握澳大利亚的位置及组成。
②了解澳大利亚地形对气候、河流、农业等方面的影响。
③理解自然环境以及与人类分布的关系。
④了解澳大利亚发达的农牧业、工矿业及当地的特有生物。
第三部分中国地理
(一)中国的疆域与人口
1、中国的疆域
①知道我国的领土面积、地理位置及其优越性。
②知道我国疆域的四个端点以及濒临的海洋及其主要岛屿。
③知道我国的邻国以及隔海相望的国家。
2、中国的行政区划
①知道我国现行的三级行政区划。
②知道我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心及其分布。
3、中国的人口
①知道我国的人口数以及分布特征。
②知道我国人口增长特点及其带来的影响。
③知道我国的人口政策。
4、中国的民族
①知道我国的民族数量。
②知道我国少数民族数及主要分布地区,了解一些少数民族的风俗习惯和文化传统。
③知道我国民族分布特点。
(二)中国的自然环境
1、中国的地形
①知道我国地形的特点及其对经济发展的主要影响。
②知道我国地势的特点;三级阶梯分界线。
③知道我国主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵的分布和各级阶梯内主要的地形区。
2、中国的气候
①知道我国气候的主要特点以及对生产生活的影响。
②知道我国冬季、夏季气温分布特点和0℃等温线的分布。
③知道我国温度带的划分。
④知道我国降水的时空分布特点。
⑤知道我国干湿地区的划分。
⑥知道我国主要气候类型及其分布
⑦理解我国季风气候显著的成因;季风区与非季风区的划分。
⑧学会比较不同地区的气温和降水图,简要说明气候差异。
⑨知道寒潮、梅雨、台风沙尘暴等灾害性天气以及旱、涝气候灾害对我国生产和生活的主要影响及其主要预防措施。
3、中国的河流
①知道外流区和内流区的划分和分布。
②知道我国主要外流河与内流河的水文特征。
③知道我国湖泊的集中分布区及主要的湖泊。
④知道京杭运河经过的省区及沟通的水系。
⑤知道长江和黄河的发源地、注入的海洋、干流长度、流经的省区、主要地形区以及上、中、下游的划分及各河段的水文特征。
⑥知道长江在航运、水能蕴藏等方面的优势。
⑦知道黄河的综合治理措施。
⑧熟悉长江、黄河水系图。
(三)中国的自然资源
1、自然资源概况
知道自然资源的概念、主要类型、特征。
2、中国的土地资源
知道我国土地资源的基本国情、土地资源的主要类型及分布、土地政策。
3、中国的水资源
①知道我国水资源的时空分布特点。
②掌握解决水资源不足和时空分布不均的主要途径。
③掌握南水北调工程路线示意图。
4、中国的海洋资源
①知道我国著名的海产、主要的渔场、主要的海洋矿产。
②知道我国开发利用的海洋化学资源(最大的盐场);海洋资源的保护。
(四)中国的区域差异
1、秦岭---淮河线
①了解秦岭---淮河线的位置及地理意义。
②知道秦岭---淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异;知道中国四大地理区域的划分及分界线的位置。
2、北方地区和南方地区
①知道北方地区南方地区的位置、范围、面积、人口与民族。
②知道北方地区南方地区的自然环境。
③知道北方地区南方地区的农业生产及主要农产品。
④知道北方地区南方地区的矿产资源与工业生产。
3、青藏地区和西北地区
①知道青藏地区西北地区的位置、范围、面积、人口与民族。
②知道青藏地区西北地区自然环境的主要特征。
③知道青藏地区西北地区的农牧业生产及主要农作物和牲畜。
④知道青藏铁路的起止点,青藏地区的主要公路干线。
⑤知道青藏地区西北地区丰富的矿产资源。
(五)中国的主要产业
1、农业
①知道农业的概念、农业的五个部门、农业的作用。
②知道主要粮食作物及其分布;九大商品粮基地。
③知道主要经济作物及其分布;主要的农产品出口基地。
④知道畜牧业的种类及分布;四大牧区及各牧区优良牲畜品种。
2、工业
①知道工业的地位。
②知道我国的三大能源及主要的煤田,油田,水电站。
③知道我国钢铁工业的集中分布地区。
3、交通运输业
①知道交通运输业的作用。
②知道五种现代运输方式及特点。
③学会查阅交通图,能认识主要铁路干线、重要的铁路枢纽。
④能合理选择交通运输方式。
(六)各省级行政区域
1、北京
①知道北京的位置、地形地势、气候等自然环境
②掌握北京的城市职能;知道北京著名的名胜古迹。
③了解北京的环境问题。
2、天津市
①了解天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港。
②知道天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件。
3、河北省
①了解河北省的地理位置及其区位优势。
②知道河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。
③了解河北省利用其区位优势,加快农业产业化经营步伐,发展新型农业的意义。
④了解唐山大地震的历史。
4、辽宁省
知道辽宁省以工业为主及发展工业的有利条件;辽宁省主要的工业中心。
5、上海市
①了解上海优越的地理位置、地形及发达的交通条件。
②知道上海的城市职能。
6、台湾省
①掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。
②了解台湾海峡的位置。
③掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布。
④知道台湾岛的主要气候类型及丰富的自然资源。
⑤掌握台湾省主要的城市台北、高雄、基隆、台南的位置。
7、广东省
①知道广东省地处珠江三角洲、毗邻港澳的优越位置。
②知道广东省以加工制造业和第三产业为主的经济。
③知道广州、深圳、珠海、汕头等城市的位置。
8、香港和澳门
①掌握香港和澳门的地理位置、范围、组成。
②知道香港的地形和气候特征。
③知道香港和澳门的经济特征。
④通过图文资料的分析,综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素;说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。
9、内蒙古自治区
①知道内蒙古是我国东西跨经度最多、相邻省区最多(和陕西同为8个)的省级行政单位
②知道内蒙古东西自然环境的差异。
10、新疆维吾尔自治区
①知道新疆是我国面积最大、位置最西、拥有邻国最多的省区。
②知道新疆的地形特点、气候特点及著名的农产品。
11、西藏自治区
知道西藏自然环境的特点;西藏洁净的能源。
12、云南省
①知道云南的位置、地形地势、气候特点。
②知道云南丰富的动植物资源及丰富的旅游资源。
13、陕西省
知道渭河平原优越的自然条件及主要的农作物。
西安的悠久历史及名胜古迹。
14、山西省
知道山西煤炭的储量、分布及运输;山西的名胜古迹。
15、四川省
知道四川盆地内河流、工农业生产及交通;川西驰名中外的旅游胜地。
16、重庆市
知道重庆市是我国最年轻的中央直辖市。
知道重庆市发达的交通条件。
17、山东省
知道山东发达的交通,知道山东丰富的旅游资源。
18、海南省
知道海南农业是以热带作物为主的农业,盛产热带水果,附近海域有丰富的渔业资源,知道海南省以迷人的热带风光和浓郁的民族风情而成为我国的旅游胜地,了解海南省有着丰富的渔业资源。
19、湖北省
知道湖北省交通和工业的特点及省会武汉市在长江中游地区的重要地位。
20、江西省
了解鄱阳湖平原发展农业的优越条件、工业发展特征、丰富的旅游资源、京九铁路对江西经济发展所起的重要作用。
其它省级行政区本学年也要求适当讲解,要让学生掌握各省级行政区特点及相关区域特色,考试时这些省级行政区命题分值约为4分。
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