苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝大熊猫》同步练习C卷.docx
- 文档编号:30092446
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:339.39KB
苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝大熊猫》同步练习C卷.docx
《苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝大熊猫》同步练习C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝大熊猫》同步练习C卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝大熊猫》同步练习C卷
苏教版语文七年级下册第四单元第17课《国宝—大熊猫》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识及运用。
(共11题;共38分)
1.(2分)指出下列词语解释不正确的一项:
()
A.聚族而居:
同族各家聚在一处居住。
B.惘然:
迷惑,不知所措
C.腻烦:
感觉心烦
D.作梗:
找麻烦,捣乱
2.(2分)下列句子中划线成语使用恰当的一项是()
A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。
3.(4分)选出选项中划线字的解释与示例中划线字意思相同的一项()
(1)示例:
漫不经心()
A.漫山遍野
B.漫无目的
C.漫无边际
D.黄沙漫天
(2)示例:
乐不可支()
A.支离破碎
B.合理支配
C.体力不支
D.长江支流
4.(2分)下列句子中没有语病的一句是()
A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.王爷爷的菜基本上全卖完了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
5.(3分)读课文《阿里山纪行》,在下列横线上填进恰当的叠词。
山间的曲径幽路全被青苔染绿,________的、________的、________的。
6.(6分)说明方法主要有:
________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。
7.(8分)给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。
濒危________ 栖息________ 分娩________ 繁衍________
________(cuǐ càn) 浩________(hàn) ________(yì)日 ________ (zhěng)救
8.(3分)根据语意写出相应的词语
①弯着指头计算数目:
________
②天真而略显傻气的神态:
________
③孤独怪僻:
________
9.(2分)读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,________,________。
10.(1分)下列语句排列的正确顺序应是________ 。
①山林间云雾缭绕,烟波浩瀚。
②到处生长着苔藓,在繁茂的植物以多种竹类。
③空气潮湿,泉水丰富。
④山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。
⑤生活在这里的大熊猫,终年就以嫩竹清泉度日,成了“竹林隐士”
11.(5分)说说下列句中加线词语的表达作用?
①大熊猫是我国特有的珍稀动物,也是世界上最负盛名的濒危动物。
②如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。
二、问题理解(共5题;共25分)
12.(5分)这首诗为什么题为“星星变奏曲”?
13.(5分)《看云识天气》中最后一句的“天气”能否改成“气候”?
为什么?
14.(5分)同学们,生活如同大海:
时而平静,时而汹涌,时而潮起,时而潮落。
也正是因为有了跌宕,生命才更显精彩。
但是有的同学只能面对成功,鲜花和掌声,却无法面对失败,挫折和眼泪。
华英学校某班开展了“微笑面对生活”的主题活动,也请你微笑着回答下面的问题。
【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是脾气急躁了一点,这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你,该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足?
该怎样做同学们的安抚工作呢?
①你对班主任说:
②你对同学们说:
15.(5分)课文《热爱生命》写了一个十分震撼人的故事:
置身于绝境中的“他”,战胜了许多难以想像的困难,咬死了尾随自己多天的狼,终于获救。
读完这个故事,与同学交流获得的启示。
16.(5分)作者说:
“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
”物质生活虽然艰苦,他却能在读书中自得其乐。
请你谈谈如何在生活和学习中获得乐趣。
三、课文阅读(共1题;共17分)
17.(17分)阅读下文,根据要求回答问题。
机器人如何改变生活
①随着科技的进步,机器人在社会生产生活各领域内的运用越来越广泛,可以说,机器人正在渗入人类社会的各个方面,日益成为改变世界的一大推手。
2015年年末,世界机器人大会在北京国家会议中心举行。
大会主会场汇聚了全球近200家顶尖机器人企业,展示了大量机器人实物,使得这些平常难得一见的精密机械与观众零距离接触,丰富了大众对机器人技术的理解和认识。
②其中,隶属于中国科学院的新松机器人公司展出的柔性多关节工业机器人,比较引人注目。
新松的柔性多关节机器人具备快速配置、牵引示教、视觉引导和碰撞检测等多种功能,具有高负载和低成本的优势,可以满足用户对于机器人产品安全性、灵活性及人机协作性方面的需求。
同时,它也是国内首台7自由度协作机器人,特别适用于布局紧凑、精准度高的柔性化生产线。
精密装配、产品包装和机床上下料等工业操作对它来说都是小菜一碟。
柔性多关节机器人具有极高的灵活度、精确度和安全性,将开拓全新的工业生产方式,引领人机协作新时代。
③随着经济的发展和社会的进步,人们对机器人提出了新需求,而科技的不断创新,为机器人发展提供了保障。
现在,不仅工业机器人大显身手,服务机器人也同样具备巨大的发展空间。
各种各样为了满足不同需求的特种机器人、康复与助老助残机器人、医疗辅助机器人等服务机器人也发展成了一个庞大的新族群。
世界机器人大会专门设有服务机器人展区,涵盖无人机、智能汽车、智能生活、医疗、娱乐、教育等各个领域。
④哈尔滨工业大学研制的专用餐饮服务机器人——小智,在众多服务机器人产品中显得独树一帜。
小智具有重力感应、自动避障、语音对话和按点送餐等功能,可以部分代替餐厅和酒店服务员重复的送餐递物工作。
小智只需充电5个小时,就能连续工作20小时,一次能托起10千克的菜品,而且还不需要假期、保险等人力成本。
小智所营造的新颖用餐模式,不仅科技味十足,也间接提升了餐厅、酒店的品牌效应,还为每一位就餐顾客提供了一次新奇的服务体验。
这款外形设计柔美的餐饮服务机器人,拥有蓝色和玫红色两种颜色,背部安装的触摸面板可显示和设置机器人的工作状态,并通过亲切的语音实现人机交互。
⑤与参展的其他智能服务机器人相比,北京康力优蓝机器人科技有限公司推出的首个大型服务机器人“优友”,凭借着其拟人的外形和智能的功能,也吸引到很多媒体和观众的眼光,受到不少追捧。
“优友”身高1.28米,体重60千克,外形与科幻电影中的机械战警类似,不过“优友”显然更为可爱一些。
“优友”的外壳采用白色环保ABS材料,腿部采用轮式驱动,双手拥有和真人一样的5个手指,每根手指都可以独立运动。
“优友”的双臂是用卡榫结构组装起来的,各具有10个自由度,可以实现全方位的运动和旋转,甚至可以转到背后进行灵巧操作。
⑥“优友”是国内第一个可量产的大型服务机器人产品,也是继日本Pepper机器人之后,全球第二个可真正商用的产品。
第三方开发人员开发的各种应用通过操作系统提供的APP接口集成到机器人身上,使机器人具备各种功能,可以担任银行导引、公司前台、商场导购、展馆导览员和餐厅服务员等工作。
⑦“优友”最大的特点是高度的智能化。
“优友”采用锂聚合物电池,充电一次可以连续使用10小时以上,当在工作中检测到电量低时,利用自带的低电量自充电功能软件,机器人会通过定位循迹找到电源完成自我充电,有效规避因电力问题而导致机器人工作中断的情况。
⑧工业机器人、服务机器人的广泛应用正在改变世界,未来,人与机器人将成为真正的伙伴。
(1)新松的柔性多关节机器人具有哪些功能和特点?
(2)第⑤段画线句子主要运用了哪些说明方法?
有什么作用?
(3)下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.文章采用了总分总的结构,重点介绍了引人注目的柔性多关节工业机器人以及小智、“优友”两款服务机器人的功能和特点。
B.小智具有重力感应、自动避障、语音对话和按点送餐等功能,可以代替餐厅和酒店服务员重复的送餐递物工作。
C.第③段在全文中起到了承上启下的作用。
D.第⑦段划线的“最大”一词,表示程度,说明“高度的智能化”是“优友”最突出的特点,体现了说明语言的准确性。
(4)如果机器人批量生产后会在生产、生活中起到什么作用?
试举两个例子。
(文中例子除外)
四、拓展阅读(共1题;共28分)
18.(28分)阅读《运动提高孩子智力》,回答下列各题
运动提高孩子智力
①家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分散孩子注意力,于智力无补。
但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的。
②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中。
新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。
还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。
2006年,马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10﹣20分钟,测评他们的专注度,训练5周后发现,学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。
③尽管科学家们还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。
上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。
身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。
但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了。
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。
血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸。
⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。
海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵。
2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。
一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。
有证据表明,人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。
⑥但是,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。
2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。
对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体活课。
(摘自《环球科学》2011年3月号,有删改)
(1)适量的运动除了可以防止肥胖,使孩子上课注意力更集中,集中时间更长,还有哪些益处,请依据原文分条概括。
(2)适量的运动除了可以防止肥胖,使孩子上课注意力更集中,集中时间更长,还有哪些益处,请依据原文分条概括。
(3)第⑤段划线句使用的说明方法是________,在文中的作用是________。
(4)第⑤段划线句使用的说明方法是________,在文中的作用是________。
(5)下列对文章分析表述错误的一项是()
A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:
孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力。
B.这篇文章援用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复赘余,使文章不够简洁。
C.这篇文章中援用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确。
D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如第 段中的“也许”“极为”即属于此。
(6)下列对文章分析表述错误的一项是()
A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:
孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力。
B.这篇文章援用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复赘余,使文章不够简洁。
C.这篇文章中援用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确。
D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如第 段中的“也许”“极为”即属于此。
(7)阅读反映科技生活的文章,在了解科学知识的基础上,丰富科学素养,培养科学精神。
下面材料体现出的共同的科学精神是什么?
请你仔细探究简要作答。
材料一:
2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性,对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
材料二:
随着克隆的深入发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。
(谈家桢《奇妙的克隆》)
(8)阅读反映科技生活的文章,在了解科学知识的基础上,丰富科学素养,培养科学精神。
下面材料体现出的共同的科学精神是什么?
请你仔细探究简要作答。
材料一:
2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性,对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
材料二:
随着克隆的深入发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。
(谈家桢《奇妙的克隆》)
参考答案
一、基础知识及运用。
(共11题;共38分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、问题理解(共5题;共25分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、课文阅读(共1题;共17分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
四、拓展阅读(共1题;共28分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
18-6、
18-7、
18-8、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国宝大熊猫 苏教版 语文 年级 下册 第四 单元 17 国宝 大熊猫 同步 练习