安徽省怀远县包集中学学年高一下学期期中考试语文试题.docx
- 文档编号:30155826
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:65.10KB
安徽省怀远县包集中学学年高一下学期期中考试语文试题.docx
《安徽省怀远县包集中学学年高一下学期期中考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省怀远县包集中学学年高一下学期期中考试语文试题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省怀远县包集中学学年高一下学期期中考试语文试题
第
卷(67分)
一、(9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
谁把李白贩卖成了古惑仔
最近,大众传播领域的学术语言越来越像在恶搞:
一会儿有人吆喝“孔子是丧家之犬”,一会儿有人叫喊“李白是古惑仔”;左边的场子在用京韵大鼓语言讲经,右边的场子在用单口相声语言说史。
一个劣质学术“秀场”,正在商品展销会的角落里悄悄地拉开了灰色的帷幕,试图与吴宗宪、小S争风吃醋,一较高下。
与其说孔子是丧家之犬,不如说今天的学术语言自身更像丧家之犬:
它离家出走,自暴自弃,在娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅,四处溜达。
与其说李白像古惑仔,不如说今天的学术语言自身更像古惑仔:
在街头扮鬼脸、吐舌头、哗众取宠,既挑战了“家长”的权威,又骚扰了过往的行人。
学术语言已经沦落到“古惑仔”和“丧家犬”的地步,暴露出传统学术思维方式的致命病理。
既不能感受斗室里枯燥和寂寞的乐趣,又缺乏对学术语言自身应有的热衷和信念,更没有找到进入公众传播领域的有效途径或话语方式,于是选择“离家出走”,到街头去卖狗皮膏药,还制造了一种学术思想进入公共领域的幻觉。
这种思维放弃学术话语的理性原则,将它翻译成最时髦、最热门的“无厘头”语言,甚至不惜娱乐化(大话、恶搞、骇人听闻的新名词),似乎只有这样才能与公众对话。
对此,公众惊诧不已——这就是学术?
怎么越看越像初次登场的娱乐小明星滑稽、拘谨的业余表演?
这种拙劣的方式,是学术思维中的小媳妇心态的表现:
在强大的娱乐话语这个“婆婆”面前哆哆嗦嗦,并以模仿“婆婆”为荣。
传统学术话语的传播,主要是靠大学讲堂、学术沙龙和专业杂志。
公众话语的传播,主要是靠一般的报纸和杂志等大众传播媒介或“公众论坛”。
民间话语的传播,主要是靠生活空间(饭局、客厅、酒馆、街道、广场),再加上今天的网络BBS等。
在新的公共话语空间的建构过程中,单一的话语形态的孤立状态,没有对话和交锋,只会使它日渐枯萎。
让各种不同的话语方式(学术思维、公众诉求、民间语言)相互碰撞,取长补短,或许会使它们同时呈现出一种积极活跃的状态。
但前提是,彼此必须坚守自身的原则和底线,不是放弃原则而同化为一种更低级的东西。
学术思想进入公共传播领域,是一件值得提倡的事情,目的是将各类思想从讲堂和斗室的狭小空间,转移到更广阔的公众空间,参与公众对话。
但是,如何转移,是否有效,却一直是一个难题。
毫无疑问,无论是将传统学术思维强行插进公众传播,还是将学术完全变身为娱乐,都是无效的方法。
一位“西方马克思主义”理论家说过一句很有意思的话:
将“左”的道德观与“右”的认识论融合防止僵化保守。
这种融合,要求对传播知识的语言进行探索和创新。
今天的学术明星和学术贩子所采用的语言,似乎摆脱了传统学术话语的弊端,其实并没有自己的语言,而是租借娱乐明星哗众取宠的语言。
学术话语仿佛从娱乐垃圾堆里随手捡起的一个塑料袋,将孔子、老子、李白们塞在里面兜售。
他们从一种极端(抽象化的极端)转向另一种极端(娱乐化的极端)。
这正好应了民间的一句谚语:
戴了狗皮帽,丢了狐狸皮。
1.不能代表“在强大的娱乐话语这个‘婆婆’面前哆哆嗦嗦,并以模仿‘婆婆’为荣”这个句子中的“婆婆”的一项是()
A.京韵大鼓 B.单口相声 C.商品展销会 D.吴宗宪、小S
2.对目前部分学术语言“离家出走”的原因解释,不当的一项是()
A.某些学术研究人员坐不了冷板凳,被大众传播领域的热闹景象、吴宗宪小S们的风光无限所诱惑。
B.某些学术研究人员丧失学术尊严,拿历史名人、经典文化开刀,无风险但成名快,并且可以获得可观的经济效益。
C.学术语言在向娱乐语言学习的一些尝试中,没有顾及到自身的原则和底线而迷失了自我。
D.学术语言进入公众传播领域的话语方式完全不可能是娱乐语言。
3.根据全文内容并联系现实,下面说法正确的一项是()
A.作者认为,娱乐文化中有一部分是垃圾文化。
B.学术思想进入公共传播领域,是一件值得提倡的事情。
所以,把网络BBS作为传播学术思想的主要阵地,现在是学术思想参与公众对话的一条很好的途径。
C.将传统学术思维强行插入公众传播是无效的方法,中央电视台“百家讲坛”就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉。
D.作者把认为“李白是古惑仔”的北大博士和说“孔子是丧家之犬”的北大教授都认定为是哗众取宠的学术贩子,他们只配到垃圾堆里去捡塑料袋。
二、(35分)
阅读下面两段文言文,完成4-7题。
(19分)
(1)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏,乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
----(贾谊《过秦论》)
(2)太史公曰:
吾闻之周生曰:
“舜目盖重瞳子。
”又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪?
何兴之暴也!
夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。
然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由己出,号为霸王。
位虽不终,近古以来未尝有也。
及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。
自矜功伐,奋其私智而不师古。
谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。
乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
----(司马迁《史记·项羽本纪》)
4.对下面句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.奋六世之余烈奋:
奋发
B.俯首系颈,委命下吏委:
交付
C.三年,遂将五诸侯灭秦将:
率领
D.而不自责,过矣过:
过头
5.对下面句中加点词的意义与用法全都相同的一项是()
A.南取百越之地,以为桂林、象郡B.青,取之于蓝,而青于蓝
木直中绳,輮以为轮分裂天下而封王侯
C.践华为城,因河为池D.师道之不传也久矣
蒙故业,因遗策乘势起陇亩之中
6.对两段文字分析错误的一项是( )
A.第一段文字刻意渲染“攻”时的秦何等强大,意在与后来秦灭亡之迅速形成对比,突出文章中心。
B.第一段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业,传之万世以至无穷。
C.第一段作者贾谊依次从政治、军事、文化、刑罚、险固的地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施,显出暴政,意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。
D.第二段作者司马迁肯定了项羽起兵反秦,推翻秦王朝的历史功绩,分析了他失败的原因,批驳了他的宿命论思想。
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)信臣精卒陈利兵而谁何。
(3分)
(2)自矜功伐,奋其私智而不师古。
(3分)
(3)乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
(4分)
阅读下面这首诗,完成8-9题。
(8分)
秋兴八首(其一)(唐)杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
8.首联写了怎样的景象?
有什么作用?
(4分)
9.最后一联抒发诗人怎样的感情?
(4分)
10.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,。
(孟子《寡人之于国也》)
(2)君子博学而日参省乎己,。
(荀子《劝学》)
(3),犹抱琵琶半遮面。
(白居易《琵琶行》)
(4)地崩山摧壮士死,。
(李白《蜀道难》)
(5),无复鸡人报晓筹。
(李商隐《马嵬》)
(6),百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
三、(25分)
阅读下面的文字,完成11-14题
老人与海(节选)
海明威
“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可被把他消灭掉,可就是打不败他。
”他想:
不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。
“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧,他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
“别想啦,老家伙。
”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。
”
他想,可是我一定要想。
因为我剩下的只有想想了。
除了那个,我还要想垒球。
我不晓得老狄马吉奥可喜欢我那样击中它的脑子?
这不是一桩了不起的事儿。
什么人都能办得到。
但是,你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件?
我可没法知道。
我的脚后跟从来没有出过毛病,只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住。
“想点开心的事吧,老家伙。
”他说,“一分钟一分钟过去,离家越来越近了。
丢掉了四十磅鱼肉,船走起来更轻快些。
”
……
他想:
不抱着希望才蠢哪。
此外我还觉得这样做是一桩罪过。
他想:
麻烦已经够多了,还想什么罪过。
何况我根本不懂这个。
我不懂得这种事,也不怎么相信。
把一条鱼弄死也许是一桩罪过。
我猜想一定是罪过,虽然我把鱼弄死是为了养活我自己,也为了养活许多人。
不过,那样一来什么都是罪过了。
别想罪过了吧。
现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪的事儿的。
让那些人去想吧。
你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条鱼。
桑·彼得罗是个打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样。
他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得很多,尤其是不住地想到罪过。
他想:
你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,卖去换东西吃。
你弄死它是为了光荣,因为你是个打鱼的。
它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它。
你既然爱它,把它弄死了就不是罪过。
不然别的还有什么呢?
“你想得太多啦,老头儿。
”他高声说。
他想:
你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。
可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。
它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。
它是美丽的,崇高的,什么也不害怕。
……
风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会停息了。
老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。
只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有的就是一簇簇黄色的马尾藻。
他连一只鸟儿也看不见。
11.选段对老人桑地亚哥的描写,主要采用了哪些描写手法?
结合选文简要分析。
(4分)
答:
12.选文第三段老渔夫为什么会想起垒球名将老狄马吉奥和自己一次游泳的经历?
这在表现人物的性格和行文结构上有何作用?
(6分)
答:
13.最后一段的景物描写,有什么特点和作用?
(7分)
答:
14.怎样理解老人说“可是一个人并不是生来要给打败的,”、“你尽可被把他消灭掉,可就是打不败他。
?
试列举其他“硬汉”式人物(至少举一个)探究桑地亚哥身上所体现的精神价值在当代的现实意义。
(8分)
答:
第Ⅱ卷(83分)
四、(23分)
15.1.下列各组词语,有错别字的一项是()
A.钩连潦倒地崩山摧群山万壑
B.峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉
C.咨嗟惘然扪参历井海誓山盟
D.崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血
16.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是()
A.2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出,现场感极强,片中人物打出的飞镖,常常会让观众情不自禁地躲来躲去。
B.在油气、电力、移动通信等公共服务行业,大型国企的垄断地位根深蒂固,为企业利益不惜损害公众利益的事情时有发生。
C.入世十年在中国改革开放的历史中,也许并不是显得那么泾渭分明,但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。
D.自从甘肃校车出事后,全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥一样地发生,规范校车运营,已刻不容缓。
17.下列句子没有语病的一项是()
A.一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年左右的时间里都得不到复原。
B.我坐在柔和的灯雾里,听窗外的海涛和海鸥的鸣叫,想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守侯她们睡到天明。
C.安妮的父亲奥托是八个罹难者中的一个惟一幸存者,后来,他将女儿的日记整理出版。
D.这一切从我眼前匆匆掠过,虽然我并不重,但是抬担架的人走得很快。
18.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
对于中华民族的历史文化,不能采取历史虛无主义态度,数典忘祖;。
,,,,则能看到事实的真相。
季羨林先生的见解,很值得重视。
1就必须继承、弘扬自己的传统文化
2②如果看问题能上下五千年,纵横几万里
③中国要想走向现代化,走向世界
④季羡林先认为,西方轻视东方文化,是偏见
⑤也不能照搬照抄,拜倒在古人脚下⑥东方人特别是中国人,轻视东方文化,则是短见
A.⑤③④⑥①②B.②④⑥③①⑤
C.⑤③①④⑥②D.②④⑥⑤③①
19.高中语文教材中的许多文化景象或文学意象,常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:
①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
(5分)
康桥雨巷蜀道
例句:
赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激起我心中的豪情吗?
20.2012年,是杜甫诞生1300周年,有网友在网上发起了纪念杜甫的活动。
请将下面简介杜甫的文字补充完整,并在网上发帖写下自己的感言,要求运用排比的修辞。
(6分)
(1)杜甫是唐代大诗人,被称为“”;其诗风格。
(2)感言:
五、作文(60分)
21.阅读下面材料,根据要求作文。
有这样一个电视节目片段:
山间小学通往外界的唯一一座石桥被洪水漫没,老师带领孩子们扶着栏杆挪过石桥,但孩子们看着脚下肆虐的洪水,惊恐得无法迈步。
老师要求“抬起头,望着蓝天”,孩子们暂时看到了蓝天白云,忘却了惊恐,勇敢地通过了石桥。
其实,生活中有时险境无法回避,与其悲观地停滞哭泣,不如豪迈地欢歌前行。
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,以“抬起头,望着蓝天”为题写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定,除诗歌外,文体不限。
②不得套作,不得抄袭。
3得透露个人相关信息。
班级_____________________姓名___________________考号____________________
--------装---------订-------线---------内------------不---------得-----------答--------------题----------------
包集中学2011-2012学年度第二学期高一年级期中考试
语文试题答题卷
题号
1
2
3
4
5
6
15
16
17
18
答案
7.翻译(10分)
(1)(3分)_____________________________________________________
______________________________________________________________
(2)(3分)_____________________________________________________
______________________________________________________________(3)(4分)______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
诗歌阅读(8分)
8._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.名篇名句(6分)
⑴______________________⑵__________________________
⑶__________________________⑷__________________________
⑸__________________________⑹__________________________
三、(25分)
11.(4分)_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.(6分)_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.(7分)______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.(8分)_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、(11分)
19.(5分)________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
20、﹝6分﹞
(1)(1分)(1分)
(2)
___________________________________________________________(4分)
参考答案
1.答案C。
本题为文中词句的理解。
“京韵大鼓”“单口相声”“吴宗宪、小S”在文中都借代娱乐语言。
2.答案D。
本题考查对文章内容的理解。
学术语言进入公众传播领域的话语方式在一定条件下可以是娱乐语言,“完全不可能”显得绝对。
4、D(过:
错误)
5、A介词,把。
(B连词,转折;顺承C因:
介词,凭借;动词,沿袭。
D之:
结构助词,主谓之间取消句子独立性,;结构助词,的。
)
6、B(这段文字的中心是写秦始皇的功业,其统一天下的破竹之势和巩固天下的各种措施。
)
7、
(1)可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。
(2)炫耀自己的战功,逞个人才智,却不效仿古人。
(3)竟然称说“上天要灭亡我,不是我用兵的过错”,难道不荒谬吗?
(关键词:
乃、岂、谬)
8、
(1)写出夔地露冷霜丹、万物萧森的气象。
(2)开门见山,点明时节、地点,描绘出具有浓重感伤的秋色、秋气,奠定全诗肃飒衰残的基调。
9、
(1)风霜凄紧,严冬将至,那千家万户的刀尺声和捣衣声急切的响起。
(2)抒发诗人岁暮日晚、羁旅无依的伤感,思乡之情。
10.
(1)斑白者不负戴于道路矣
(2)则知明而行无过矣
(3)千呼万唤始出来(4)然后天梯石栈相钩连
(5)空闻虎旅传宵柝(6)万里悲秋常作客
11.
(1)动作例略
(2)心理(内心独白)例略
12.
(1)这是小说直叙中的插叙,插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
(2)老狄马吉奥也是渔民的儿子,当时的棒球好手。
他脚上虽然长着骨刺,但打起球来依然生龙活虎,他是一个“硬汉子”,老渔夫桑地亚哥很崇拜他。
老渔夫想起他,是对自己的鼓舞和鞭策。
(3)扩大了文章内容含量,使得单调的捕鱼过程多姿多彩,引人入胜。
13.
(1)昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。
(2)暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。
15、B(篮—蓝)
16、B(A.“情不自禁”应为“不由自主”。
C.此处本应表达“地位十分突出”之意,而“泾渭分明”比喻是非、好坏分明,界限清楚。
D.此处本应表达“接二连三”之意,而“拔出萝卜带出泥”却是“比喻事情办得不圆满,引起别的麻烦;也常用来比喻发现一个问题,而带出来其他问题”)
17、B(A“几十年左右”意思重复,C“罹难”与“幸存”矛盾,D,前后句无转折关系)
18、C⑤与前文联系紧密,都是错误态度,③①是正确态度。
④⑥是季羡林的两个轻视。
②与后文联系紧密。
④⑥②是季先生的见解。
选B。
注意陈述对象,以③开头;从时代可推出②在⑤之前。
19.答案示例:
康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗?
20、
(1)诗圣沉郁顿挫(“诗圣”1分;“沉郁顿挫”或“现实主义”1分,意思对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 怀远县 集中 学学 年高 一下 学期 期中考试 语文试题