建筑CAD教案.docx
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建筑CAD教案.docx
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建筑CAD教案
渭南职业技术学院
教案
2014—2015学年第二学期
教学系建筑工程学院
教研室建工
课程名称建筑CAD
授课对象三年制高职
授课教师孙华东
职称
教材名称建筑工程CAD
2015年3月8日
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.1
授课题目
第一章绪论
授课形式
实训
授课时间
2015-3-10
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.了解本学科的发展;
2.熟悉软件的界面。
基本内容
1.AutoCAD2010发展史;
2.基本软件环境;
3.图形界限的设置。
重点
难点
重点:
软件的界面认识
难点:
无
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
主要参考资料或相关网站
《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
上学期在学习建筑工程制图与识图时,大家都是手工绘图,有没有软件来代替手工快速绘图?
当然有,CAD就可以实现这一功能。
三、教学过程和教学内容设计
第一章绪论
第一节AutoCAD2010简介
(一)AutoCAD2010发展史
每个时期对应的版本及优点。
(二)基本软件环境
1.软件的启动;2.软件的退出;
3.文件的保存;4.软件界面的介绍。
(三)图形界限的设置
1.通过格式菜单栏设置;
2.通过命令行窗口设置。
四、教学小结
初步认识软件的界面。
2分钟
5分钟
88分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.2
授课题目
第二章二维基本图形的绘制
第一节简单的绘制命令
授课形式
实训
授课时间
2015-3-17
授课学时
2学时
教学目的
与要求
掌握简单的绘制命令
基本内容
1.绘制点;2.绘制二维线;
3.绘制矩形;4.绘制正多边形;
5.绘制圆、圆弧;6.绘制椭圆、椭圆弧。
重点
难点
重点:
绘制命令的使用
难点:
无
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
主要参考资料或相关网站
《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
通过上节课大家熟悉了CAD的界面,接下来学习具体怎么样绘图。
三、教学过程和教学内容设计
第二章二维基本图形的绘制
第一节简单的绘制命令
(一)绘制点
1.调用该命令的方式;2.点样式的设置;3.定数等分;4.定距等分。
(二)绘制二维线
1.直线;2.构造线;3.射线。
(三)绘制矩形
1.调用该命令的方式;2.绘制一个倒圆角的四边形。
(四)绘制正多边形
1.绘制正多边形;2.内接于圆、外切于圆的正多边形绘制。
(五)绘制圆、圆弧
1.圆的各种绘制方法;2.圆弧的各种绘制方法。
(六)绘制椭圆、椭圆弧
1.椭圆的各种绘制方法;2.椭圆弧的各种绘制方法。
四、教学小结
在绘制图形时经常有多种方法。
2分钟
5分钟
88分钟
5分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.3
授课题目
第二章二维基本图形的绘制
第二节复杂的绘制命令
授课形式
实训
授课时间
2015-3-24
授课学时
2学时
教学目的
与要求
掌握复杂的绘制命令
基本内容
1绘制圆环;2.绘制多段线;
3.绘制多线;4.绘制样条曲线、修订云线;
5.绘制面域;6.填充图案。
重点
难点
重点:
绘制命令的使用
难点:
绘制面域
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
同学对圆、圆弧的绘制命令已掌握,那么圆环怎么绘制?
三、教学过程和教学内容设计
第二章二维基本图形的绘制
第二节复杂的绘制命令
(一)绘制圆环
1.调用该命令的方式。
2.绘制一个圆环。
(二)绘制多段线
1.调用该命令的方式;2.绘制一个线条有变化的封闭几何图形。
(三)绘制多线
1.调用该命令的方式;2绘制对正为上、下、无三种情况下的多线。
(四)绘制样条曲线、修订云线
1.调用该命令的方式;2.绘制一条封闭的云线。
(五)绘制面域
1.调用该命令的方式;2.将图形生成面域。
(六)填充图案
1.调用该命令的方式;2.将封闭图形进行不同图案的填充。
四、教学小结
多段线命令绘制多种图形、多线命令的使用。
2分钟
5分钟
88分钟
5分钟
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授课教师孙华东NO.4
授课题目
上机操作
(一)
授课形式
实训
授课时间
2015-3-31
授课学时
2学时
教学目的
与要求
让学生综合练习绘制命令
基本内容
1.实训目的;
2.实训讲解;
3.学生实训。
重点
难点
重点:
进一步掌握绘制命令的使用
难点:
无
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
编辑命令已学完,这节课通过灵活应用编辑命令来绘制一些图形。
三、教学过程和教学内容设计
上机操作
(一)
(一)实训目的
进一步掌握绘制命令的使用
(二)实训讲解
同学们上学期手工绘图时离不开图纸,利用学过的绘制命令怎样绘制图幅?
接下来自己练习绘制给定的图形。
(三)学生实训
1.绘制图幅
绘制某一个图纸的图幅。
2.绘制圆、圆环的几等分
讲圆、圆环面几等分。
3.绘制复杂的图形
绘制4-5个。
四、布置作业
操作练习题一。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.5
授课题目
第三章二维图形的编辑
第一节简单的编辑命令
授课形式
实训
授课时间
2015-4-7
授课学时
2学时
教学目的
与要求
掌握简单的编辑命令
基本内容
1.移动对象;2.旋转对象;
3.偏移对象;4.镜像;
5.阵列;6.修剪;7.延伸。
重点
难点
重点:
掌握编辑命令的使用
难点:
阵列命令的灵活使用
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
主要参考资料或相关网站
《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
同学们基本掌握绘制二维图形了,该如何编辑这些图形?
三、教学过程和教学内容设计
第三章二维图形的编辑
第一节简单的编辑命令
(一)移动对象
1.调用该命令的方式;2.各种图形的移动。
(二)旋转对象
各种角度的旋转。
(三)偏移对象
1.调用该命令的方式;2.各种图形的偏移。
(四)镜像
1.调用该命令的方式;2.各种图形的镜像。
(五)阵列
1.矩形阵列;2.环形阵列。
(六)修剪
各种图形的修剪。
(七)延伸
四、教学小结
矩形阵列时注意行偏移量和列偏移量的数值范围。
2分钟
5分钟
88分钟
5分钟
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授课教师孙华东NO.6
授课题目
第三章二维图形的编辑
第二节复杂的编辑命令
授课形式
实训
授课时间
2015-4-14
授课学时
2学时
教学目的
与要求
掌握复杂的编辑命令
基本内容
1.分解;2.圆角;3.倒角;
4.缩放;5.打断;6.合并;7.多线。
重点
难点
重点:
掌握编辑命令的使用
难点:
多线编辑
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
主要参考资料或相关网站
《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
简单的编辑命令远远不能满足绘制所有的图形,还必须再学复杂的编辑命令。
三、教学过程和教学内容设计
第三章二维图形的编辑
第二节复杂的编辑命令
(一)分解
1.调用该命令的方式;2.哪些图形可以进行分解。
(二)圆角
(三)倒角
(四)缩放
1.调用该命令的方式;2.与整体缩放的区别。
(五)打断
两种打断方式。
(六)合并
(七)多线
通过绘制墙线加强对多线编辑命令的使用。
四、教学小结
多线编辑命令使用时注意选择对象的先后顺序。
五、布置作业
绘制两个综合图形来练习各种编辑命令的使用
2分钟
5分钟
86分钟
5分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.7
授课题目
上机操作
(二)
授课形式
实训
授课时间
2015-4-21
授课学时
2学时
教学目的
与要求
让学生综合练习编辑命令
基本内容
1.实训目的;
2.实训讲解;
3.学生实训。
重点
难点
重点:
进一步掌握多线编辑命令的使用;
难点:
多线比例的设置。
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
主要参考资料或相关网站
《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
怎样快速重复绘制同一个图形?
三、教学过程和教学内容设计
上机操作
(二)
(一)实训目的
进一步掌握编辑命令的使用。
(二)实训讲解
同学们上学期手工绘图时离不开图纸,利用学过的绘制命令怎样绘制图幅?
接下来自己练习绘制给定的图形。
(三)学生实训
1.绘制教学楼的平面图
绘制某个教学楼的平面图。
2.综合应用编辑命令绘制3-4个复杂图形
四、教学小结
常用的编辑命令:
复制,偏移,阵列;墙线用多线编辑命令。
五、布置作业
操作练习题二。
2分钟
5分钟
86分钟
5分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.8
授课题目
第四章图层管理与文字表格编辑
第一节图层特性
第二节文字编辑
第三节表格编辑
授课形式
实训
授课时间
2015-4-28
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉文字编辑;
2.熟悉表格编辑;
3.掌握图层特性。
基本内容
1.创建新图层:
图层数目及对应名称、每层的颜色、线型、线宽;
2.管理图层:
设置图层状态、图层删除、图层合并;
3.文字表格编辑:
文字表格命令的使用,文字表格样式的设置。
重点
难点
重点:
具有图层设置、线形设置、颜色设置的能力
难点:
图层的管理
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
怎样在一个屏幕上绘制不同颜色、不同线型、不同线宽的图形?
三、教学过程和教学内容设计
第四章图层管理与文字表格编辑
第一节图层特性
第二节文字编辑
第三节表格编辑
(一)创建新图层
1.图层数目及对应名称;
2.每层的颜色、线型、线宽。
(二)管理图层
1.设置图层状态;2.图层删除;3.图层合并。
(三)文字表格编辑
1.文字表格命令的使用;2.文字表格样式的设置。
四、教学小结
图层的各种管理。
五、布置作业
绘制1张图形。
2分钟
5分钟
86分钟
5分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.9
授课题目
上机操作(三)
授课形式
实训
授课时间
2015-5-5
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉文字编辑;
2.熟悉表格编辑;
3.掌握图层特性。
基本内容
1.创建新图层;
2.管理图层;
3.绘制平面图形。
重点
难点
重点:
具有图层设置、线形设置、颜色设置的能力
难点:
图层的管理
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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《建筑绘图教程》主编曾刚,高等教育出版社
教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
通过建立图层,可以一次性方便的修改相同构件的特性。
三、教学过程和教学内容设计
上机操作(三)
(一)实训目的
进一步掌握绘制图层设置、线形设置、颜色设置。
(二)实训讲解
1.实训内容;
2.实训注意事项。
(三)学生实训
1.识读平面图;
2.创建图层;
3.绘制一个完整的平面图。
四、布置作业
操作练习题三。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.10
授课题目
上机操作(四)
授课形式
实训
授课时间
2015-5-12
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉文字编辑;
2.熟悉表格编辑;
3.掌握图层特性。
基本内容
1.创建新图层;
2.管理图层;
3.绘制平面图形。
重点
难点
重点:
具有图层设置、线形设置、颜色设置的能力
难点:
图层的管理
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
在图层里,可以方便的修改相同构件的线宽、线型、颜色。
三、教学过程和教学内容设计
上机操作(四)
(一)实训目的
进一步掌握绘制图层设置、线形设置、颜色设置。
(二)实训讲解
1.实训内容;
2.实训注意事项。
(三)学生实训
1.识读平面图;
2.创建图层;
3.绘制一个完整的平面图。
四、布置作业
操作练习题四。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.11
授课题目
第五章尺寸标注
第一节尺寸标注命令
第二节创建尺寸标注样式
第三节编辑尺寸标注
授课形式
实训
授课时间
2015-5-19
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉尺寸标注样式的创建及设置;
2.掌握尺寸标注命令的使用。
基本内容
1.调用尺寸标注命令;
2.创建尺寸标注样式;
3.设置尺寸标注样式。
重点
难点
重点:
尺寸标注命令的灵活使用
难点:
对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
在施工图里标注是必不可少得,绘制图形时怎么标注这些不同的标注形式?
三、教学过程和教学内容设计
第五章尺寸标注
第一节尺寸标注命令
第二节创建尺寸标注样式
第三节编辑尺寸标注
(一)调用尺寸标注命令
1.线性标注;2.对齐标注;3.连续标注;4.基线标注;
5.角度标注;6.弧长标注;7.半径标注;8.快速标注。
(二)创建尺寸标注样式
1.直线;2.构造线;3.射线。
(三)设置尺寸标注样式
1.设置符号和箭头;2.设置文字;
3.设置调整;4.设置主单位。
四、教学小结
各种标注形式的调用,设置调整、设置住单位。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.12
授课题目
上机操作(五)
授课形式
实训
授课时间
2015-5-26
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉尺寸标注样式的创建及设置;
2.掌握尺寸标注命令的使用。
基本内容
1.创建尺寸标注样式;
2.设置尺寸标注样式。
重点
难点
重点:
尺寸标注命令的灵活使用
难点:
对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
通过上节课学习,可以标注各种形式的标注,而且对同一类型标注可以建各种样式。
三、教学过程和教学内容设计
上机操作(五)
(一)实训目的
进一步掌握尺寸标注样式的创建和设置。
(二)实训讲解
1.实训内容;
2.实训注意事项。
(三)学生实训
将前面已绘制平面图进行各种样式的标注
四、布置作业
操作练习题五。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.13
授课题目
第六章图块与辅助工具
第一节图块的使用
第二节辅助工具
授课形式
实训
授课时间
2015-6-2
授课学时
2学时
教学目的
与要求
1.熟悉辅助工具;
2.掌握图块的创建、插入及编辑。
基本内容
1.图块的创建、插入及编辑;
2.辅助工具:
设计中心,查询、打印。
重点
难点
重点:
图块的创建、插入
难点:
图块的动态插入
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
为了进一步加快绘图的速度,可以把某个对象建成一个块,再动态插入?
三、教学过程和教学内容设计
第六章图块与辅助工具
第一节图块的使用
第二节辅助工具
(一)图块的创建、插入及编辑
1.图块的创建;
2.图块的插入;
3.图块的编辑。
(二)辅助工具
1.设计中心;
2.查询;
3.打印。
四、教学小结
各种标注形式的调用,设置调整、设置住单位。
五、布置作业
绘制某平面图的轴线标注。
2分钟
5分钟
86分钟
5分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.14
授课题目
上机操作(六)
授课形式
实训
授课时间
2015-6-9
授课学时
2学时
教学目的
与要求
掌握图块的创建、插入及编辑。
基本内容
1.图块的创建、插入及编辑;
2.辅助工具:
设计中心,查询、打印。
重点
难点
重点:
图块的创建、插入
难点:
图块的动态插入
主要教学
媒体
多媒体
有关本内容
的新进展
关于本次课内容尚无新进展
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教研室
审查意见
课后分析
注:
“NO.”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程
教学内容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
维护课堂秩序,查点人数。
二、新课导入
轴线标注可以创建块,那么门窗、柱能不能也做成块?
三、教学过程和教学内容设计
上机操作(六)
(一)实训目的
进一步掌握图块的创建、插入及编辑。
(二)实训讲解
1.实训内容;
2.实训注意事项。
(三)学生实训
将前面已绘制平面图进行轴线标注。
四、布置作业
操作练习题六。
2分钟
5分钟
91分钟
2分钟
渭南职业技术学院教案首页
授课教师孙华东NO.15
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- 建筑 CAD 教案