高中语文 21 短文两篇优化设计 大纲人教版第五册.docx
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高中语文21短文两篇优化设计大纲人教版第五册
2019-2020年高中语文21短文两篇优化设计大纲人教版第五册
1找出两短文中的人物,看看重点写了哪几个?
参考答案《齐人有一妻一妾》中的人物有:
齐人、妻、妾,重点人物是齐人(良人);
《弈秋》中的人物有:
弈秋、二人(专心致志者、思援弓缴而射鸿鹄者),重点人物是弈秋的后一个弟子。
2作者是怎样层层深入地揭示齐人丑态的?
参考答案从五个方面来揭示的:
①齐人对妻子夸口,树起一个极度膨胀的完美形象。
②妻子的怀疑和妻妾的商量,对齐人虚托的完美形象展开了第一次审视。
③妻子的追踪和齐人真面目的显露。
④妻子的羞愧和哭骂,对齐人行为的否定。
⑤齐人的无耻得意是另一种丑态。
先以齐人的言语夸张自己的正面形象,又以妻子的视线层层揭示出一个丑陋的真面目。
最后又一次描绘齐人:
“骄”言时的洋洋得意,虽再次回到开篇的状态,却给予齐人最有力的一击。
以时间为序,将齐人反差强烈的两个现象作了三次铺垫,突出其虚伪的本质,有较强的讽刺意味。
3两则寓言故事的寓意分别是什么?
参考答案《齐人有一妻一妾》中的引文末尾省略了一句表现作者观点的话:
“由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也,而不相泣者,几稀矣!
”从作者的说理意图看,本文讽刺了那些无耻的钻营富贵利达而抛弃人格尊严的人们。
《弈秋》则讽刺了那些修学和做事没有恒心、不够专业的人们。
结合所学的两篇寓言分析中国寓言故事叙述性语言的特点。
提示《齐人有一妻一妾》不仅有相对完整的故事情节,而且描绘了人物的动作、情态和对白。
人物性格鲜明,形象丰满。
《弈秋》采用概述的语言方式,突出了事件发展变化的因果照应关系。
《齐人有一妻一妾》在《孟子》的寓言故事中是个例外,被后人称为小说之“滥觞”。
《弈秋》是孟子寓言故事中的典型代表,篇幅较短,人物形象或性格不甚鲜明,这样的处理方式与中国古代的寓言故事的特点密切相关。
寓言往往在浅显的语言和简单的故事情节中蕴涵深刻的道理,是一种高级的比喻说理方式。
在先秦诸子散文中保存了较多的寓言故事,常被说客用作阐述道理的方式。
借用寓言故事说理,抽象的思想依托了形象思维的拐杖,使说理更有艺术表现力。
1.实词
论
2.若ruò
(1)代词
①表对称,相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。
否者,若属皆且为所虏!
(《鸿门宴》)
若毒之乎?
(《捕蛇者说》)
更若役,复若赋……(《捕蛇者说》)
②表近指,相当于“这”“这样”“如此”。
以若所为,求若所欲。
(《齐桓晋文之事》)
(2)连词
①表假设,相当于“如果”“假如”等。
若能以吴、越之众与中国抗衡……(《赤壁之战》)
②表选择,相当于“或”“或者”。
以万人若一郡降者,封万户。
(《汉书·高帝纪》)
(3)像,好像
若寡人者,可以保民乎?
(《齐桓晋文之事》)
(4)至于
若民,则无恒产,因无恒心。
(《齐桓晋文之事》)
(5)“若”和“夫”“至”结合,组成“若夫”“至若”,放在一段或另一层意思的开头,表示他转。
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……
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1下列句子中加点的字的读音和解释,不正确的一项是()
A.齐人有一妻一妾而处室者(chù,地方)
B.卒之东郭墦间(fán,坟墓)
C.与其妾讪其良人(shàn,讥讽)
D.思援弓缴而射之(zhuó,系在箭上的生丝线)
解析A.“处”应读为“chǔ”,“居住”的意思。
答案A
2下列关于通假字的解说,不正确的一组是()
A.则必餍酒肉而后反
反:
通“返”,回家。
B.蚤起,施从良人之所之
蚤:
通“早”。
施:
通“迤”,逶迤斜行。
C.无或乎王之不智也
无:
通“勿”,不要。
或:
通“惑”,对……感到奇怪。
D.为是其智弗若与
为:
通“谓”,告诉。
解析D.为:
通“谓”,认为。
答案D
3下列句子中加点的“之”的意义和用法与例句相同的一句是()
例句:
此其为餍足之道也
A.虽与之俱学,弗若之矣
B.今夫弈秋之数,小数也
C.卒之东郭墦间,之祭者,乞其余
D.无惑乎王之不智也
解析例句与B项中的“之”,结构助词,用于主语与中心词之间,相当于“的”。
A.代词,相当于“他”。
C.动词,往,到。
D.结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。
答案B
4下列各句中加点的“国”字的意义与其他三项不同的一项是()
A.遍国中无与立谈者
B.则有去国怀乡,忧馋畏讥
C.自是,缇骑不敢出国门矣
D.夫大国,难测也,惧有伏焉
解析D项为国家。
A、B、C三项都指国都。
答案D
5下列句子中“顾”字的解释,不正确的一句是()
A.不足,又顾而之他顾:
照顾。
B.大行不顾细谨顾:
顾虑,考虑。
C.将军宜枉驾顾之顾:
拜访。
D.顾野有麦场顾:
环顾。
解析A项中的“顾”是“掉过头来”的意思。
答案A
6对下列各句中“而”字用法的解说,不恰当的一句是()
A.其良人出,则必餍酒肉而后反。
表示承接关系
B.不足,又顾而之他。
表示修饰关系
C.其妻妾不羞也,而不相泣者。
表示递进关系
D.妻妾相泣而良人未之知也。
表示转折关系
解析B.“而”在句中表示承接关系。
答案B
7下列句子中加点的“与”字的意义和用法,跟例句中的“与”字相同的一项是()
例句:
遍国中无与立谈者
A.其妻问所与饮食者
B.与其妾讪其良人
C.何也,与赢而不助五国也
D.尝与人佣耕
解析A.介词,相当于“给”。
B.介词,相当于“跟”。
C.动词,相当于“结交”。
D.动词,相当于“参加”。
答案B
8下列各句中“所以”的用法,与其他三项不同的一项是()
A.所以游目骋怀,足以极视听之娱。
B.师者,所以传道受业解惑也。
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
D.人之所以求富贵利达者。
解析C项表示原因,相当于“……的原因”。
A、B、D三项相当于“用来……的”。
答案C
9从文言句式看,下列各句与例句相同的一句是()
例句:
齐人有一妻一妾而处室者
A.而相泣于中庭,而良人未之知也
B.良人者,所仰望而终身也
C.村中少年好事者驯养一虫
D.谨庠序之教,申之以孝悌之义
解析C.定语后置。
A.宾语前置。
B.判断句。
D.介词结构作延后补语。
答案C
10从词类活用看,下列各句中加点的词与其他三项不同的一项是()
A.问其与饮食者,尽富贵也。
B.而未尝有显者来。
C.斫其正,养其旁条。
D.义不杀少而杀众。
解析B项无词类活用现象,A、C、D三项均为形容词用作名词。
答案B
11“又顾而之他——此其为餍足之道也”在文中的意思是()
A.又去照顾另外的一个人——这就是齐人酒足饭饱的方法。
B.又去照顾另外的一个人——这就是齐人感到满足的道理。
C.又掉头到另一个墓地去——这就是齐人酒足饭饱的方法。
D.又掉头到另一个墓地——这就是齐人感到满足的道理。
解析道:
方法。
答案C
12下列对《齐人有一妻一妾》的理解,不恰当的一项是()
A.本文的主旨在于讽刺那些不择手段坑蒙拐骗,以谋求富贵利达的人。
B.齐人的形象是一般官僚的形象,其乞墦的行径就是一幕官场现形丑剧。
C.“墦间乞食”“揠苗助长”“守株待兔”等都是《孟子》中的寓言故事。
D.明代孙仁儒的《东郭记》,清代蒲松龄的《东郭箫鼓儿词》均系据本章编写。
解析C.“守株待兔”选自《韩非子》。
答案C
延伸阅读
阅读下面的文字,完成1~6题。
刘宠,字祖荣,东莱牟平人,齐悼惠王之后也。
悼惠王子孝王将闾,将闾少子封牟平侯,子孙家焉。
父丕,博学,号为通儒。
宠少受父业,以明经举孝廉,除东平陵令,以仁惠为吏民所爱。
母疾,弃官去。
百姓将送塞道,车不得进,乃轻服遁归。
后四迁为豫章太守,又三迁拜会稽太守。
山民愿朴,乃有白首不入市井者,颇为官吏所扰。
宠简除烦苛,禁察非法,郡中大化。
征为将作大匠。
山阴县有五六老叟,龙眉皓发,自若邪山谷间出,人赍百钱以送宠。
宠劳之曰:
“父老何自苦?
”对曰:
“山谷鄙生,未尝识郡朝。
它守时吏发求民间,至夜不绝,或狗吠竟夕,民不得安。
自明府下车以来,狗不夜吠,民不见吏。
年老曹值圣明,今闻当见弃去。
故自扶奉送。
”宠曰:
“吾政何能及公言邪?
勤苦父老!
”为人选一大钱受之。
转为宗正、大鸿胪。
延熹四年,代黄琼为司空,以阴雾愆阳免。
顷之,拜将作大匠,复为宗正。
建宁元年,代王畅为司空,频迁司徒、太尉。
二年,以日食策注免,归乡里。
宠前后历宰二郡,累登卿相,而准约省素,家无货积。
尝出京师,欲息亭舍,亭吏止之,曰:
“整顿洒埽,以待刘公,不可得也。
”宠无言而去。
时人称其长者,以老病卒于家。
(《后汉书·刘宠传》)
注:
策:
古时用于计算的小筹,常用于卜卦。
1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.子孙家焉家:
安家。
B.乃轻服遁归遁:
逃回去。
C.或狗吠竟夕竟:
整个。
D.频迁司徒、太尉频:
接连。
解析B.遁:
悄悄地走。
答案B
2比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是()
①以仁惠为吏民所爱
②人赍百钱以送宠
③二年,以日食策免
④整顿洒埽,以待刘公
A.①与③相同,②与④相同
B.①与③相同,②与④不同
C.①与③不同,②与④相同
D.①与③不同,②与④不同
解析①③介词,表原因,相当于“因”。
②④连词,同“而”。
答案A
3下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是()
A.禁察非法,郡中大化非法:
不法行为。
B.自明府下车以来下车:
到任。
C.乃有白首不入市井者市井:
城镇。
D.以老病卒于家老病:
经常患病。
解析D.“老病”在文中是“年老生病”的意思。
答案D
4下列对两个句子的翻译,正确的一项是()
①自若邪山谷间出②父老何自苦
A.
B.
C.
D.
解析由原文“自……间出”可以看出。
“若邪”是山名。
答案C
5下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()
A.刘宠的祖先原是齐王的后代,后来迁居牟平。
其父刘丕也是一个很有学问的大儒。
B.刘宠年轻时跟随父亲学习,因精通经学被举为孝廉,后授东平陵县令,因仁爱惠民受吏民爱戴。
C.山阴县有五六个眉毛头发都花白了的老人,拿着钱来谢刘宠,以表示对他惩处扰民官吏的感谢。
D.刘宠曾多次任卿相大官,但他清廉朴素,家里没有多少资财。
他曾经从京师外出,想在亭舍休息,亭吏因不认识他而把他拒之门外。
解析C.并非“表示对他惩处扰民官吏的感谢”,而是“拿钱给刘宠送行”。
答案C
6把文言文阅读材料中画线的文字翻译成现代汉语。
(1)以阴雾愆阳免。
(2)为人选一大钱受之。
答案
(1)因为天气阴气超过了阳气而免官。
(2)在各人的钱中挑了一枚大的接受了。
7默写下列名篇名句。
(1)补出杜甫《旅夜书怀》中的名句:
细草微风岸,危樯独夜舟。
,。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
(2)故天将降大任于斯人也,,曾益其所不能。
答案
(1)星垂平野阔月涌大江流
(2)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性
译文:
刘宠,字祖荣,东莱郡牟平县人,齐悼惠王的后代。
悼惠王子孝王将闾,将闾的少子封牟平侯,他的子孙就迁居牟平。
刘宠的父亲刘丕,很有学问,人们称他是儒学专家。
刘宠年轻时跟随父亲学习,因精通经学被举为孝廉,授东平陵县令。
因为仁爱惠民被吏民爱戴。
母亲患病,他弃官回家。
百姓送他,连道路也堵塞了,车子不能前进,于是他穿着便服悄悄离开。
后来,他四次升迁任豫章太守,又三次迁升任会稽太守。
山里的老百姓朴实拘谨,有的竟然从小到老没有进过城市。
他们往往被官吏欺诈。
刘宠除去那些烦琐的规章制度,禁止部属扰民等不法行为,郡中秩序井然,老百姓安居乐业。
刘宠被征任将作大匠。
山阴县有五六个老翁,眉毛头发都花白了,从若邪山谷间出来,每人拿着百钱送给刘宠。
刘宠安慰他们说:
“各位长者何必这样呢?
”老翁们回答说:
“山谷里无知识的人,没有见过郡守。
过去太守在任时,派官吏到民间搜求财物,白天黑夜不断,有时狗叫通宵,百姓不得安宁。
自从您到任以来,夜里听不见狗叫声,百姓看不到官吏。
我们年老难得逢此太平盛世,现在听说您要离任而去,因此我们特来奉送。
”刘宠说:
“我的政绩哪里像您几位长者所说的那样好呢?
你们辛苦了啊!
”于是在各人的钱中挑了一枚大的接受了。
后来,刘宠调任宗正、大鸿胪。
延熹四年,代黄琼为司空,因为天气阴气超过了阳气而免官。
不久,被授予将作大匠,再任宗正。
建宁元年,代王畅为司空,接连任司徒、太尉。
建宁二年,因测算日食有误而免官,回归乡里。
刘宠前后连任二郡太守,多次任卿相要官,但清廉朴素,家里没有多少资财。
他曾经自京师外出,想在亭舍休息,亭吏阻止他说:
“我们整顿屋舍,打扫干净,专门等待刘大人到来,您不得在这里休息。
”刘宠没有说话就走了,当时人称他为长者。
刘宠因年老病死在家里。
一、课文悟读
《齐人有一妻一妾》诙谐幽默,耐人寻味,是《孟子》散文中的名篇。
文章通过一个生动的寓言故事,辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻,以卑鄙的手段追求富贵利达的人。
课文先是故事的序幕,简单地交代了背景,引出了人物。
再是故事的发生,写齐人的诡秘行动和对妻妾的夸耀。
然后是故事的发展,写妻子的怀疑和妻妾的商议。
接着是故事的高潮,写妻子的追踪侦察和齐人“餍酒肉”的真相。
最后是故事的结局,写妻妾的羞惭愤恨和齐人恬不知耻的丑态。
《弈秋》在《孟子》原文里是说“王不智”的问题,但学习下棋是否专心效果大不一样这个例子,强调做事要专心致志,却具有普遍意义。
从原文中“无或乎王之不智也”看,当是有人把“王之不智”归咎为孟子辅导不力,孟子为自己辩解。
孟子用培养植物来比喻培养人,一暴十寒,自然达不到培养的目的。
自己接触王的机会很少,而王身边却不断有人给他泼冷水,自己又能怎么样呢?
只好以下棋为喻,即使是让弈秋这样的围棋高手教人下棋,也是聚精会神的学得好,心有旁骛的学不好,这和老师没有太大的关系,也不是他不聪明,而是没有专心致志的缘故。
二、写作特点
1.对比手法的运用
《齐人有一妻一妾》中有两重对比。
一是齐人自身行为的对比:
坟场的“乞”与妻妾面前的“骄”。
真相与表相的对比,人物内在品格的委琐与外表的庄重自足形成强烈反差,达到了美学上的滑稽效果,形成了尖锐的讽刺。
二是妻妾与齐人在人生准则上的对比:
齐人在坟场乞食而没有丝毫的羞耻感,甚至在足不出户的妻妾面前大吹大擂;两个妇道人家能明大理,强调在追求“利”的同时能注意采用正当的手段,要“行丈夫之道”,不能苟且,不能诡谲。
具有讽刺意味的是,为人不齿行“妻妾之道”的却恰恰是大“丈夫”。
两种道德标准的对比和冲撞,从更深层次上揭露了齐人的丑态,表现了作者鲜明的立场和观点。
《弈秋》的对比集中体现在弈秋两个弟子学习专心程度与学习结果的差异上,揭示了作者关于态度与结果必然因果联系的观点。
2.繁简得宜
一、(20分,每小题2分)
1下列词语中加点的字,读音有错的一组是()
A.弹劾(hé)熟稔(rěn)
赝品(yìnɡ)镌刻(juān)
B.罹难(lí)菜畦(qí)
狡黠(xiá)贮存(zhù)
C.痉挛(jìnɡ)翌日(yì)
采撷(xié)擢升(zhuó)
D.肄业(yì)罅隙(xià)
蜷曲(quán)戏谑(xuè)
解析A.“赝品”的“赝”应读“yàn”。
答案A
2下列句子中加点的词的意义各不相同的一组是()
A.欲辟土地放辟邪侈连辟公府不就
B.莫之能御孰能御之策而御宇内
C.不若与众弗若之矣以若所为,求若所欲
D.吾何爱一牛不爱尺璧
我非爱其财而易之以羊也
解析A.辟:
开辟/邪僻/征召。
B.御:
抵御/统治/抵御。
C.若:
如/如此。
D.爱:
均为“吝惜”之意。
答案A
3下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.于我心有戚戚焉戚戚:
忧愁的样子。
B.则齐国其庶几乎庶几:
差不多。
C.遍国中无与立谈者国中:
国家内。
D.引领而望之引领:
伸长脖子。
解析C.国中:
国都内。
答案C
4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.王尝语庄子以好乐,有诸?
诸:
兼词,相当于“之乎”。
B.则盍反其本矣
盍:
兼词,相当于“何不”。
C.无他,但手熟尔
但:
转折连词,相当于“但是”。
D.就之而不见所畏焉
就:
动词,接近,走近。
解析C.但:
副词,相当于“只是”。
答案C
5下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()
A.王之不王,是折枝之类也
B.老吾老,以及人之老
C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?
D.天油然作云,沛然下雨
解析A.第一个“之”是结构助词,用于主谓之间,不译出;第二个“之”是结构助词,用在定语与中心词之间,相当于“的”。
B.第一个“老”是动词,“赡养”的意思;第二个“老”是名词,相当于“老人”。
C.第一个“乐”是动词,“欣赏音乐”的意思;第二个“乐”是形容词,“快乐”的意思。
D.两个“然”字都作了形容词的词尾,相当于“……的样子”。
答案D
6下列句子中加点的字,不是通假字的一项是()
A.皆欲赴愬于王
愬:
通“诉”,告诉。
B.俯不足以畜妻子
俯:
通“府”,家中。
C.卒然问曰:
“天下恶乎定?
”
卒:
通“猝”,突然。
D.颁白者不负戴于道路矣
颁:
通“斑”,色彩驳杂的。
解析B.无此通假现象。
答案B
7下列句子中加点成语的运用,正确的一项是()
A.旧社会,一见到那些鱼肉百姓的贪官污吏,人们的脑海里无不感到疾首蹙。
B.无论是学习什么专业知识或从事什么工作,都要经过艰苦锻炼,不怕一暴十寒,勇于克服一切困难。
C.有些地方为了发展经济,不惜以破坏生态环境为代价开发产业,这不仅是缘木求鱼,而且会自食恶果。
D.这个村的村干部由于没有真正树立与民同乐的思想观念,所以走上了脱离群众的道路。
解析A.“脑海里”赘余。
B.“一暴十寒”意义用错。
D.成语使用对象不当。
答案C
8从词类活用看,下列句子中加点的词相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
解析A.名词用作动词。
B.“远”,形容词用作动词,距离……远;“衣”,名词用作动词,穿;“罔”,名词用作动词,张开罗网捕捉。
C.“王”,名词用作动词,统一天下;“怨”,动词用作名词,怨恨的情绪;“度”,名词用作动词,度量。
D.“朝”,名词用作使动词,使……朝拜;“刑”,名词用作动词,对……施刑;“幼”,形容词用作动词,抚养。
答案A
9从文言句式看,下列判断正确的一项是()
①百姓之不见保,为不用恩焉
②而良人未之知也
③良人者,所仰望而终身也
④今夫弈之为数,小数也
A.①句与②句相同,③句与④句相同
B.①句与②句相同,③句与④句不同
C.①句与②句不同,③句与④句相同
D.①句与②句不同,③句与④句不同
解析①被动句。
②宾语前置句。
③④判断句。
答案C
10下列关于文学常识的解说,不正确的一项是()
A.清永瑢、纪昀等于乾隆年间编成《四库全书》,将中国古代典籍分成经、史、子、集四部,按该书的分类方法,《孟子》当属于子部。
B.孟子名轲,字子舆,邹人,为孔子的孙子子思的门人,他是战国时期儒家学派的重要代表人物。
《孟子》是孟子及其门人所著的记录孟子言行的书。
C.先秦时期儒家学派的代表人物是孔子、孟子和荀子,道家学派的代表人物是老子和庄子,法家学派的代表人物是韩非子。
D.《孟子》中的文章很雄辩,气势充沛,感情强烈,词锋犀利,长于运用比喻。
宋代朱熹将《论语》《孟子》《大学》《中庸》合编为“四书”。
解析A.《孟子》属儒家经典,当归入“经”部。
答案A
二、阅读下面的文字,完成11~13题。
(9分,每小题3分)
曰:
“有复于王者曰:
‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
’则王许之乎?
”
曰:
“否。
”
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?
然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。
故王之不王,不为也,非不能也。
”
曰:
“不为者与不能者之形,何以异?
”
曰:
“挟太山以超北海,语人曰:
‘我不能。
’是诚不能也。
为长者折枝,语人曰:
‘我不能。
’是不为也,非不能也。
故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:
天下可运于掌。
诗云:
‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
’——言举斯心加诸彼而已。
故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子;古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。
今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?
权,然后知轻重;度,然后知长短;物皆然,心为甚。
王请度之!
”
11下列句子中加点的字与所给例句中加点的“明”的意义相同的一项是()
例句:
明足以察秋毫之末,而不见舆薪
A.舆薪之不见,为不用明焉
B.是故明君制民之产,必使仰足以事父母
C.愿夫子辅吾志,明以教我
D.则知明而行无过矣
解析A.眼睛,眼力,与例句中的“明”意义相同。
B.圣明,英明。
C.明白。
D.明达。
答案A
12比较下列两组句子中加点字的意义与用法,判断正确的一项是()
A.两个“而”字相同,两个“以”字相同
B.两个“而”字相同,两个“以”字不同
C.两个“而”字不同,两个“以”字相同
D.两个“而”字不同,两个“以”字不同
解析而:
连词,表示转折关系。
以:
连词,同“而”/介词,相当于“用”。
答案B
13下列各句都是引自上面阅读文段中的文句,最能表现这段文字观点的一句是()
A.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
B.推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。
C.王之不王,不为也,非不能也。
D.权,然后知轻重;度,然后知长短。
解析整段文字是围绕“为”字展开论述的。
答案C
三、阅读下面的文字,完成14~18题。
(15分,每小题3分)
傅永字脩期,清河人也。
幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执鞍桥①,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐②百姓。
王肃为豫州,以永为王肃平南长史。
齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之,永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。
永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:
“若有火起,即亦燃之。
”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。
东西二伏夹击之,康祖等奔趣淮水。
火既竟起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。
水深溺死斩首者数千级,生禽公政。
康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。
中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。
齐将马仙埤连营稍进,规解城围。
永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步兵千人,南逆埤,贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之,仙埤烧营卷甲而遁。
英曰:
“公伤矣,且还营!
”永曰:
“昔汉祖扪足,不欲人知。
下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!
”遂与诸军追之,极夜而返。
时年七十余矣,三军莫不壮之。
(选自《北史·傅永传》)
注:
①鞍桥:
马鞍。
②平齐:
魏属郡名。
14下列句子中加点词语的解释,正确的一项是()
A.能手执鞍桥,倒立驰骋
驰骋:
行走如骑马奔驰。
B.永量吴、楚兵好以斫营为事
斫营:
砍削木头建筑营寨。
C.齐将马仙埤连营稍进
稍进:
稍微前进。
D.自将马步兵千人,南逆埤
南逆:
向南迎击。
解析A.驰骋:
骑马奔驰;B.斫营:
偷袭敌营,劫营;C.稍进:
慢慢前进。
答案D
15下列各组句子中,加点词的
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