人教版四年级上册看拼音写词日积月累资料袋.docx
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人教版四年级上册看拼音写词日积月累资料袋
第一单元
kuānkuòbówùlǒngzhàofèiténgbēnténgyījiùhuīfù
cànlànzhúgānguīlǜfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjì
chàndòngshàshífǎnchāhuāhuìzhǎngcháoróngshùzhènjìng
líhuángbáimángmángruòyǐnruòxiànángshǒudōngwàng
fēngpínglàngjìngshuǐtiānxiāngjiēhéngguànjiāngmiàn
qítóubìngjìnmàntiānjuǎndìzǐtánsè
bǎihésèpútáohuīqiézizǐjīncàncàn
xiàoyíngyíngrénshēngdǐngfèishānbēngdìliè
bùróngzhìyíshénmìmòcèshénláizhībǐ
qiānzībǎitàirénjìhǎnzhìyìngjiēbùxiá
juānjuānxìliúliánliánfēipùtāotāojiāngshuǐ
yùyùcāngcānghuǎnghuǎnghūhūyìmúyíyàng
áiáixuěshānbùkějìshǔhàohàodàngdàng
资料袋填空:
钱塘江入海的地方叫()。
杭州湾外宽内窄,呈()形。
科学家经过精确的测绘计算和科学论证,确认雅鲁藏布大峡谷为世界()。
过去曾被列为世界之最的美国()大峡谷、秘鲁的()大峡谷,都比不上雅鲁藏布大峡谷。
与自然景观有关的对联:
雾锁山头山锁雾()厦门鼓浪屿回文联
绿水本无忧()青山原不老()浙江宁波天童寺
水水山山处处明明秀秀()浙江杭州西湖叠字联
重重叠叠山()丁丁冬冬泉()杭州西湖
1.《观潮》课文是按潮来前、()、()的顺序写的。
第2自然段写了潮来前江面()的景象和()之多。
第3、4自然段写了()的壮观景象。
第5自然段写了()。
2.《雅鲁藏布大峡谷》课文首先介绍了大峡谷所处的(),接着用
()、()的方法说明它是世界第一大峡谷这一不容置疑的事实。
然后,课文从大峡谷的()、()以及生物的多样性等方面描绘了大峡谷的奇异景观。
3.《鸟的天堂》的作者是(),作者()次经过“鸟的天堂”,第一次是在()【时间】,看到了(),却没见到一只鸟,因为鸟儿已经栖息了。
第二次是在()【时间】,看到了()的热闹景象,因为鸟儿开始活动了。
4.《火烧云》作者是()。
火烧云上来了,一会儿()的,一会儿()的,把()的老爷爷都照成金色的了。
这火烧云不但颜色绚丽,形状更是变化多端。
一会像凶猛的大狗,一会儿又像()的大狮子。
但一时(),竟什么都不像了。
还没等人欣赏够,淘气的火烧云就下去了。
第二单元
jūnyúnchóngdiékòngxìyèbǐngchùjiǎohénjì
zhújiànxiūxiǎngzhùzháiyǐnbìyǐncángxuǎnzé
zhùzhǐdòngxuèróuruòsōusuǒqīngxiépíngtǎn
bātǔkuānchǎngjiāolongshènzhòngníngjìngjìngmì
háofàngwúliáoǒuránzhǎnxīnpiāoyíqīngyì
zīliàozhèngjùgǔwǔkǎozhèngqǐyuánzhàokāi
jiǎshuōzhèndòngkòukāiqiánzidī’ànjīngyè
yǐnrénzhùyìháobùkěxīsuíyùérān
zuòwòbùānxiāomóshíguāngbùkěsīyì
jīngshéndàzhènwǎngfèixīnjīhàorúyānhǎi
资料袋:
法布尔是()著名的()。
他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫。
在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察,解开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《》。
《》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。
默写:
题西林壁游山西村
【】()【】()
写出下列字词在诗中的意思:
题:
缘:
腊酒:
豚:
疑:
《题西林壁》是()文学家、书画家()写的,他号(),是“唐宋八大家”之一,与其父()、其弟()合称“三苏”。
《游山西村》是()诗人()写的,他号()。
《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、()、(),以及它是如何(),激发了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
《蟋蟀的住宅》课文开头写了蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的()。
接着拿蟋蟀和其他昆虫作比较,说明蟋蟀的特点是不肯(),而是靠自己的劳动。
作者又从蟋蟀住宅的特点想到(),形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差,让人不由得对蟋蟀产生了敬佩之情。
《世界地图引出的发现》本文讲述了魏格纳在病房的世界地图上发现(
),从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆。
为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出了()的假说。
日积月累:
正月()香又香,二月()盆里装,
三月()连十里,四月()靠短墙,
五月()红似火,六月()满池塘,
七月()展奇葩,八月()满枝黄,
九月()初开放,十月()正上妆,
十一月()供上岸,十二月()雪里藏。
(解释成语)胸有成竹:
东岳--()山--山东省,南岳--()山--湖南省,西岳-()山--陕西省,
北岳--()山---山西省,中岳--()山---河南省
第三单元
yángyìyǔnxǔwéiqiánglóngdōnggūdúxùnchìfùgài
níngshìlěngkùyúkuàichāichúshèngxiàfámùliǎnjiá
bǐcǐtiěqiāoshùchàchàyìmàiziyìwùmùjiang
mùǒubiǎoqínglèngzhuzhuàizhuwēnróusāhuǎngmózhàng
gàoshìpáihuǒlàlàméiyóudēngxiānhuāshèngkāi
lǜshùchéngyīnxiānguǒpiāoxiāngkuángfēngdàzuò
xuěhuāfēiwǔcǎocuìhuākāikūzhībàiyè
qínqínkěnkěnbèngbèngtiàotiàokěliánbābā
xìngchōngchōngxiàoxīxīmáoróngróngběifēnghūxiào
sèsèfādǒuzīyáliězuǐdūdunāngnang
xuānnàopòsǔnzēngtiānpíqìdiāoxièrènxìng
gēngdìrónghuàyífùlìhàinǚwūguǒzhe
资料袋:
童话可以分为两大类。
一类是(),著名的有丹麦的()童话,德国的()童话,英国的()童话,中国的()、()写的童话等。
另一类是(),后经有心人搜集、整理而成的,著名的有《》。
《》共有()篇,搜集整理者是德国的()。
《格林童话》中的许多故事,如《》《》《》《》,不仅在德国家喻户晓,妇孺皆知,而且早已超越国界,为世界各国儿童所喜爱。
日积月累:
雨中的树林
雨中的树林是个(),走进去你就会变成()。
每棵树都会送给你很多(),你还会发现很多()。
()滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你()。
落花铺成的地毯(),还有青蛙()为你表演。
鸟儿在雨中也愿(),()摇着()的尾巴。
细雨淋过的浆果(),刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点都会(),落在地上立刻就变成了()。
《巨人的花园》作者是()国的(),这是一篇()故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,于是他在花园周围砌起了(),将孩子们拒于墙外,花园里花不开,鸟不语,后来巨人醒悟了,他明白了(),于是他拆除了(),花园又成了()的乐园。
《幸福是什么》作者是()【国家】的(),本文是按照()顺序记叙了三个牧童在()的引导下,通过自己的劳动弄明白()的真正含义的故事,向我们揭示了幸福要靠(),要靠(),做出对人们有益的事情的道理。
《去年的树》作者是()【国家】的()。
本文是一篇()故事。
讲述的是()和()这一对好朋友之间的事,告诉我们要()、()。
“去年的歌”是()唱给()的。
文中共有四次对话,第一次是()的对话;第二次是()的对话;第三次是()的对话;第四次是()的对话。
《小木偶的故事》是按照()的顺序讲述了一个有趣的童话故事,课文先写老木匠做了个小木偶,并在其脸上添了一个“()”的表情,他认为“()”。
但他把小木偶送出家门后,小木偶在生活中遇到了一系列挫折。
最后写小木偶在小女巫的点化下,拥有了()。
读完故事,我们懂得了笑是很重要的,但只会笑是(),我们要用(),用()去体验生活、面对生活的道理。
第四单元
gāoàozhèngzhòngjīngjùzīwèitǎngruòshìhoupíqi
zébèilínjìnxìnggérènpíngtānwánjìnzhígǎozhǐ
méihuādiēdǎokāipìkuángfèipāntánnínìngqiāngdiào
diānliangliányīshǔyúzhǔzǎitáoqìfǎnkàngqīwǔ
chéngjìqīcǎncíàixīnkǔgòudàngjúcùbùān
háobùxiāngràngyírìsāncāncóngróngbúpòshēchǐ
yángchángérqùkōngkōngrúyěgōngyǎngbùzhōujìngjué
búshèngqífánjiàzishízúbǐngxīníngshìpìrú
biànhuàduōduānzhīshéhuāluòyǐnhángdàjiàomǐnjié
màntiáosīlǐzìyóuzìzàishēngqìbóbótángguān
rúyuànrúsùchènqíbúbèilìshēnghēchìyúěr
lìshēngjiàoxiāoyìsībùgǒudàmúdàyàngsīdǎ
chēzhélíngluànshāshāzuòxiǎngwúyōuwúlǜxīxì
zhīshéhuāluòcóngcóngróngróngtōutōumōmōshuàilǐng
bùjǐnbúmàndàchīyìjīngyǐnrénzhùmù
yàowǔyángwēiwàngzĭchénglóngláilóngqùmài
qúnlóngwúshǒulóngfēifèngwǔrúhǔtiānyì
diàohǔlíshānqíhǔnánxiàzhàomāohuàhǔ
tiānmǎxíngkōnghànmǎgōngláomǎdàochénggōng
lǎomǎshítúniúdāoxiǎoshìbènniǎoxiānfēi
dāiruòmùjīdǎnxiǎorúshǔ
13课《白鹅》的作者是()国的()。
14课《白公鹅》的作者是()国的()。
15课《猫》和16课《母鸡》都是()国的()写的。
第五单元
pánxuánchéngzhuānchéngqiángtúnbīngbǎolěidǎzhàng
hūyìngjiānbǎngzhìhuìníngjiéchánglángzhùzijiànzhù
gōngdiàncōngyùyǎnyìngzhūhóngdīàndiāokèshīzi
dǒuqiàosǒnglìhuàfǎngyuǎntiàoniǎokàntǒngshuàiduānxiáng
yúnchènpèihédiāosùqìgàifóxiānggéqìpòxióngwěi
jīnbìhuīhuángshénqīngqìshuǎngyǐnyǐnyuēyuē
zītàibùyīchóngshānjùnlǐngjǔshìwúshuāng
jiāyùguānyíhéyuánxiǎngyùshìjièshēncáikuíwǔ
shéntàizìruòjiǔjīngshāchǎngnánzhēngběizhàn
suǒxiàngpīmǐyuèyuèyùshìruòyǒusuǒsī
shūsǐpīnbówānyánpánxuángāodàjiāngù
guīmóhóngdàángshǒutǐngxiōngzhěngzhuāngdàifā
shǒuzhíjiāngshéngshéntàigèyìhàshǒudīméihéngjiàn
mùguāngjiǒngjiǒngwéimiàowéixiàozhàngchēqiānshèng
mónǐduǒzidī’ànzhànxuēliàowàngkǒupáiyúndiàn
日积月累:
(北京颐和园月波楼)
(四川青城山真武殿)
(山东济南大明湖)
(江苏苏州沧浪亭)
P85资料袋:
截至2003年7月,我国已有()处景观被列入《世界遗产名录》。
文化遗产共()处,例如:
()、()、()、()及()、()、()及()、()、()、()、()等,自然遗产共()处:
()、()、()、()。
自然文化遗产共()处:
()、()、()、()。
第六单元
jiāngélǎnduòsúyǔpínghéngliánjiékuàyuèhǎixiá
guìshùcāngbáihóngrùnyízhíxìngyùntáiwānxíjī
qīdàikōngkuàngzàntíngqiǎnzédiāolínglìhailiánmǐn
dīngníngzhǔfuhuáibàobēiāishīrùnxǐyuè
shānhóngbàofāqīngbōyàngyànglǐsuǒdāngrán
tánhéróngyìpíngānwúshìtūrúqílái
gǔròutongbāoxuèmàiqīnqíngxiétiáoyǒuxù
rényǐngchuòchuòháotáodàkūhuǎngrándàwù
tuōxiéwǎnkùjǐjīngzhǎnzhuǎnbùlǚcōngcōng
hánbāodàifàngqiāndīngníngwànzhǔfùxùnqī
súyǔfúxiàdiāolínggǔsuǐzāoshòuduānxiáng
mùbùzhuǎnjīngjuānjuānliúchū
默写古诗:
黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西
【】()【】()
写出下列字词在诗中的意思:
之:
故人:
烟花:
使:
浥:
更尽:
P112资料袋:
《爱的教育》是一部()体()小说,原名《》。
作者在序言中说:
“这部书是特地奉献给()岁到()的小学生的。
”书中以()的口吻,记述了发生在四年级学生中的()个动人的故事。
股市的主人公主要是(),还有()以及()等平凡的人。
她们都具有高尚的品质。
小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的()。
小说在()年发表后,轰动了()文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广为流传。
默写日积月累:
过故人庄解释成语(杏林春满):
【】()
第七单元
bófùmófànxúnjǐngchǎorǎngchéngchǔbàofuxiōnghuái
hècǎituījiànyǎnliánshāndiàoguīfànzàorèróngqià
huánghūnkètīngqūshǐjuéqǐyúhuīyùnhánxǐshù
qièyìfǎnbóluójimàomèishūyuǎncǎifǎngjìmò
fēnxīdìguózhǔyìdēnghóngjiǔlǜpiāopiāorán
fēnghérìlìyàowǔyángwēidéyìyángyáng
zhènxīngzhōnghuákēngqiāngyǒulìjīnpílìjìn
diànhuàhàomǎxíngdānyǐngzhīhémùxiāngchǔ
huànnànyǔgòngshòuyìfěiqiǎnniánshàoqìshèng
niányúgǔxījīngpílìjìnyíhuòbùjiě
yīshānlánlǚchǐyǒusuǒduǎncùnyǒusuǒchángchēngyāo
zhàoshìzhūshēngyǒngyuèchuānglíngyáoyèshěnyáng
yǔsèpànduànhuànzhě
日积月累:
《后汉书》
(刘备)
(韩愈)
(陶渊明)
25课《为中华之崛起而读书》主要记叙了()少年时代目睹中国人在外国租界受到洋人的欺凌,却无处说理的事情,感悟到“()”的含义,从而立志要()的故事。
26课《那片绿绿的爬山虎》是作家()在1992年为了纪念()写的回忆文章,主要回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并(
),使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文的(),对人的(),堪称楷模的文品和人品。
27课《乌塔》是按照()的顺序写的。
先写“我”在罗马的一个旅馆里结识了德国的小姑娘乌塔,接着写(),最后写乌塔与“我”道别,继续她未完成的行程。
表现了乌塔的()意识和()的能力,以及她对生活的()。
乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便()。
28课《尺有所短寸有所长》由两封信组成,一封信是()同学写给()的信,希望得到帮助。
一封是()的回信,分析了()失去朋友
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