届高考语文备考专项练习语言文字运用变式训练模拟题三.docx
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届高考语文备考专项练习语言文字运用变式训练模拟题三
2022年高考语文备考--语言文字运用变式训练模拟题(三)
一、选简答
阅读下面的文字,完成下面小题。
河流是人类赖以生存的基础,也是________人类文明的摇篮。
黄河文明,形成于公元前4000年至公元前2000年左右,是中华文明的主体和根源,也是世界上唯一从远古________至今天的人类文明。
诞生于黄河流城的古代中国,与印度河流域的古印度,尼罗河流域的古埃及,幼发拉底河、底格里斯河流域的古巴比伦,被称为世界“四大文明古国”,()。
漫长的100多万年里,黄河像一条苍龙,横卧在神州大地上。
她延伸着自己的身躯,张扬着自己的个性,欲裂壁而出,似腾空而起。
她汪洋恣肆,________,饱含深情地在神州大地留下她的足迹,________般在地球表面书写了一个大大的“几”字。
硕大无比的“几”字,如龙腾九州,如凤翔赤县,更显现出了她那桀骜不驯的的性格,一往无前的豪迈,雷霆万钧的气势。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.哺育延续斗折蛇行鬼斧神工
B.哺育延续蜿蜒起伏巧夺天工
C.养育连绵蜿蜒起伏鬼斧神工
D.养育连绵斗折蛇行巧夺天工
2.在文中括号内补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,内容贴切,不超过20个字。
3.请从修辞的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。
阅读材料,完成文后小题。
苍苍的榕树啊,用怎样的魔力把全村的人召集到膝下?
不是动听的言语,也不是诱惑的微笑,只是默默地张开温柔的翅膀,在风雨中为他们遮挡,在炎热中给他们阴凉,以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。
有人卷一条被单,睡在光滑的石板上;有人搬几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下。
我喜欢跟大人们一起挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑的星星交流。
①,如水的月华给山野披上一层透明的轻纱,将一切都变得不很真实,似梦境,似仙境。
在睡意中,有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。
而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……
那样的日子不会回来了。
我仿佛刚刚从一场梦中醒转,身上还留有榕树叶隙漏下的清凉。
小儿子摘了一把榕树叶子,递到我面前,于是我又一叶一叶卷起来给他吹。
那忽高忽低、时远时近的哨音,弥漫成一片浓浓的乡愁,笼罩在我的周围。
故乡的亲切的榕树啊,我是在你绿荫的怀抱中长大的,如果你有知觉,会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗?
如果你有思想,你会像慈母一样,②?
4.文中使用了哪些修辞手法()
A.比喻、排比、对偶B.设问、排比、拟人
C.比喻、通感、对偶D.设问、通感、拟人
5.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
阅读下面的文字,完成各题。
艾草又叫家艾、艾蒿,是菊料多年生草本植物。
艾草的植株有奇香,这香气纯正、浓烈、持久,能提神醒脑、祛病强身。
艾草叶子的形状,像是钢叉,不是三叉而是五叉与七叉,如同兵器,可见艾草生来就具有了战斗的精神。
①:
正面是碧绿色,背面是灰白色。
清风过处,叶片舞动,如旗飘扬,变幻多姿,令人赞叹。
艾草矮者齐腰,高可及人。
一株株的艾草,笔直修长,颇有一派玉树临风的美感。
艾草的茎呈方形,细者如箸,粗者如指。
仔细端详,茎的外表有着一条条上下贯穿的纵棱,突出而明显。
眼观手摸,有棱有角,极具执着的个性。
其实,一条棱就是一条藤,用于承载体重,支撑信念。
这像人的筋骨,更像混凝土中的钢筋。
是故,艾草们坚韧挺拔,不屈不挠,堪当重任。
艾草最宜群植。
成丛成片,才有气势,方成气候。
②,最好到蔓延的河滩,广袤的野地。
在大自然的怀抱中,艾草们自由自在地生长,强壮蓬勃,野性张扬。
大片大片的艾草,一样的高度,一样的装束,一样的风貌。
它们列队整齐,精神振奋,充满了勇往直前的必胜气概,只需一声召唤,便义无反顾地投身于抗疫战斗。
6.文段中使用了哪些修辞手法()
A.比喻、夸张、比拟B.比拟、比喻、排比
C.借代、对偶、排比D.借代、比喻、夸张
7.文中画波浪线的句子可以改写成:
“艾草的植株有纯正、浓烈、持久的奇香,能提神醒脑、祛病强身。
”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
8.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
随着营养水平的提高,我国儿童青少年身高显著增加,然而,①。
数据显示,我国6岁以下和6~17岁儿童青少年超重肥胖率分别达到10.4%和19.0%,相当于将近每5个中小学生就有一个“小胖墩”。
②?
统计数据显示,含糖饮料销售量逐年上升,儿童青少年含糖乳饮料和饮料消费率分别在30%和25%以上,远高于成人。
专家提示,高糖摄入已成为青少年肥胖、糖尿病高发的主要危险因素,控制儿童青少年糖的摄入是促进他们健康成长的关键。
据统计,肥胖儿童青少年高血压患病率为正常体重的4.0倍。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要特别提出,实施学龄前儿童营养改善计划,③。
报告显示,身体活动不足可导致体重过度增加,儿童青少年多进行身体活动不仅有利于维持健康体重,还能降低心血管等疾病发生风险,改善脑健康,提高注意力。
9.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
10.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。
每句不超过15个字。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
水果中的糖有蔗糖、葡萄糖、果糖等几类,其中果糖的甜度最高,其次是蔗糖,最后是葡萄糖。
①____________,比如苹果以果糖为主,桃子、甘蔗就以蔗糖为主,而水果的含糖种类和数量决定了不同水果口感的差异。
另外,②____________。
因为,植物的叶子很了不起,叶子可以进行光合作用,光合作用中叶子可以制造葡萄糖、碳水化合物、各类有机酸等元素;在结果期,则直接为果实成长起到供应养分的作用。
随着种植科学的不断突破和创新发展,植物生长的各个有利条件得到了更全面的改善,③____________,自然也随之得到了提高。
11.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
12.请将文中画线处的句子整合成一个长单句。
阅读下面的文字,完成各题。
氯化石蜡常被作为增塑剂添加在塑料材料中,①,柔韧度一强,就可以塑形和提高触感柔软度。
氯化石蜡按照碳链长度可分成短链、中链和长链,其中短链氯化石蜡具有一定的生物毒性,通常碳链越短毒性越强。
氯化石蜡常被用于书包的制造。
而书包伴随着学生的整个读书时代,学生几乎每天都会接触书包,午休时甚至会枕着书包入睡。
从研究数据可以看出,书包存在短链氯化石蜡的暴露风险,有毒物质可能通过呼吸道等途径进入人体,进而损害学生的健康。
我国目前针对书包的生产、检测标准中,②,所以市场监管部门在每年的儿童用品及学生文具用品产品质量抽检过程中,都不会检测短链氯化石蜡这个指标。
专家建议,相关部门应尽快将短链氯化石蜡纳入监管范畴,确立书包等消费品中短链氯化石蜡的检测方案,完善相关标准体系,为消费品中短链氯化石蜡的监管提供技术支撑。
13.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
14.请用一段话概括上述材料的意思。
要求:
句中包含两层因果关系,不超过70个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
仲春时节,很多地方的人都有采野菜、吃青团、用青汁蒸饭做粑等习俗,把春天萌发的新鲜嫩叶①____________,端上自己的餐桌。
这美丽的绿色,来自于植物的叶子,来自于叶子中的叶绿素。
说到叶绿素,②____________。
没有光合作用,就没有植物的茂盛;没有植物,就不可能有食草动物和食肉动物。
其实,叶绿素不仅对植物有意义,③____________。
到目前为止的研究发现,叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用,抗突变作用,甚至抗癌作用。
叶绿素含量越高,说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强,它的营养价值也越高。
比如说菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥蓝、芥菜……凡是叶子深绿色,而且叶子和叶柄比例大的蔬菜,都算绿叶蔬菜。
食品分析研究早就发现,叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系。
深绿色的蔬菜,其中不仅叶绿素含量高,维生素B2、叶黄素、胡萝卜素、类黄酮等成分的含量也高。
拿大白菜来说,外层绿色叶片的营养素含量,远高于中心部分浅黄色叶片。
大白菜和娃娃菜不能叫做深绿色叶菜,因为它们的叶子不够绿。
15.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
16.简述第二自然段的主要内容。
要求含有比较关系,表达简洁流畅,不超过60个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
为什么有人分不出红和绿?
眼睛之所以能看见五彩缤纷的世界,是因为在眼睛后部的视网膜上,有一种圆锥状的感光细胞(即视锥细胞),它含有对颜色敏感的色素,因此能感受色彩。
()。
当各种颜色的光折射到视网膜上时,____①____。
由于接受刺激的强弱程度存在差异,因此当它们在眼内被调和在一起后,便使人感受到了各种不同的色彩。
如果视锥细胞缺乏这三种感光色素中的一种,____②____。
如果视网膜上缺乏能感受红色的细胞就是红色盲,不能分辨____③____,三种原色都不能分辨的叫全色盲。
患全色盲的人看到的一切都是灰色的。
色盲是一种遗传性的先天缺陷症,是染色体上的一个基因有缺陷导致的,色盲大多数无法医治,但不影响正常生活。
17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.能对红、蓝、绿三种原色产生反应的三种感光色素藏在正常人的视锥细胞里
B.正常人的视锥细胞里含有能对红、蓝、绿三种原色产生反应的三种感光色素
C.三种感光色素就藏在正常人的视锥细胞里,能对红、蓝、绿三种原色产生反应
D.正常人的视锥细胞里有三种感光色素,它们能对红、蓝、绿三种原色产生反应
18.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
长二F火箭是目前中国唯一一型载人运载火箭。
从立项研制到如今第7次载人飞行,长二F已经陪伴中国航天29个春秋。
长二F火箭①?
安全可靠是重要因素。
长二F火箭上有两名“医生”——逃逸救生系统和故障检测系统。
在两个系统的相互配合下,执行神舟十二号发射任务的长征二号F遥十二运载火箭在可靠性、安全性方面进一步提高。
作为专门为航天员逃逸而研制的系统,②。
逃逸系统在运载火箭抛整流罩前发生重大危险、威胁到航天员的生命安全时,负责使航天员脱离危险区,并为航天员返回着陆提供必要条件。
(),在出现故障时向有关系统发出逃逸指令和终止飞行指令,并在逃逸时完成逃逸飞行器的时序控制等任务。
逃逸系统发挥作用,③。
逃逸塔是载人火箭的标志,有逃逸塔的火箭才能执行载人航天任务。
所谓逃逸塔,是指位于火箭顶部、像避雷针似的巨大装置。
在火箭起飞前15分钟到起飞后120秒,火箭一旦出现问题,逃逸塔上的发动机就会立刻启动,让飞船的轨道舱和返回舱与火箭分离,并降落在安全地带,第一时间帮助飞船上的航天员脱离险境。
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.故障检测处理系统则负责检测火箭的重要参数、判断火箭故障
B.负责检测火箭的重要参数、判断火箭故障的是故障检测处理系统
C.故障检测处理系统是用来检测火箭的重要参数、判断火箭故障的
D.用故障检测处理系统检测火箭的重要参数、判断火箭故障
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
在被鲁迅自己“称为创作”的五种作品中,()。
学界关于其他四部作品的研究成果已经汗牛充栋,有关《朝花夕拾》的研究则相对冷清。
研究之难,①,因为易懂,所以它似乎不包含问题,而研究者如果不能从中提出问题,就无法真正进入作品。
②,围绕《朝花夕拾》提出的问题主要有:
主题是思乡怀旧还是现实批判;所写细节是真实还是虚构;文体是随笔还是散文;文风是统一还是杂糅……这些问题或多或少都揭示了《朝花夕拾》的部分特征,但鉴于这部作品前后风格差异较大,由它们得出的结论往往缺乏从总体上解释整部作品的有效性。
因此,我尝试从其原名“旧事重提”重新提出问题,以期打开新的思路。
我的问题是:
③?
旧事怎样重提?
21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.最易懂的一部《朝花夕拾》,也是最难研究的
B.最易懂的也是最难研究的,是一部《朝花夕拾》
C.《朝花夕拾》是最易懂的一部,也是最难研究的一部
D.一部《朝花夕拾》,最易懂,也是最难研究的
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
参考答案
1.A
2.“它们都是大河文明发展成果的集中体现”或“它们都体现了河流对文明的哺育作用”。
3.①“如龙腾九州,如凤翔赤县”运用比喻手法,生动形象地表现了黄河绵延的身姿和轻盈的舞姿,表达了对黄河的赞美;
②“更显现出了她那桀骜不驯的性格”运用比拟手法,把黄河比作人,展现了黄河的气势磅礴;
③“桀骜不驯的性格,一往无前的豪迈,雷霆万钧的气势”运用排比手法,语气连贯,节律强劲,表达了对黄河的强烈赞美之情。
【分析】
1.
本题考查学生辨析和正确使用成语词语的能力。
①哺育:
喂养;比喻培养。
养育:
抚养和教育。
“哺育”的“喂养”之义与句中的比喻“摇篮”更贴合,故应选“哺育”。
②延续:
照原来样子继续下去;延长下去。
连绵:
(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
此处的主语是“文明”,故应选“延续”。
③斗折蛇行:
像北斗七星的排列那样曲折,像蛇爬行一样弯曲,形容道路、水流等蜿蜒曲折。
蜿蜒起伏:
形容山脉等弯弯曲曲,高低不平。
“斗折蛇行”侧重“曲折”,“蜿蜒起伏”侧重“起伏”,文中此处是形容黄河在大地上的形状,故应选“斗折蛇行”。
④鬼斧神工:
形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
巧夺天工:
精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
根据文意可知,此处是指黄河的形状,它是非人工的,故应选“鬼斧神工”
故选A。
2.
本题考查学生语言表达连贯衔接和补写句子的能力。
前文列举了“印度河流域的古印度,尼罗河流域的古埃及,幼发拉底河、底格里斯河流域的古巴比伦”,说这些河流“被称为世界‘四大文明古国’”,空缺处在该句的句末,为总结性的句子,因此应总结交代这些河流的价值、意义,故填写“它们都是大河文明发展成果的集中体现”一类的句子。
3.
本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。
题干已经明确要求“从修辞的角度对文中画波浪线的句子进行赏析”,因此学生需要分析划线句子用了哪些修辞手法,然后结合该修辞的表达效果进行赏析。
“硕大无比的‘几’字,如龙腾九州,如凤翔赤县,更显现出了她那桀骜不驯的性格,一往无前的豪迈,雷霆万钧的气势”分别运用了比喻、拟人、排比修辞。
“如龙腾九州,如凤翔赤县”运用比喻修辞,将黄河比作“龙”“凤”,“腾九州”“翔赤县”用两个动词,一方面写出黄河“几”字形的身姿、舞姿,一方面写出黄河贯穿中华大地,表达了对黄河的赞美。
“更显现出了她那桀骜不驯的的性格”将“黄河”赋予人的性格特征,“桀骜不驯”生动形象地写出黄河奔腾不息,从天而降的磅礴气势。
“桀骜不驯的性格,一往无前的豪迈,雷霆万钧的气势”运用排比修辞,句式整齐,气势充沛,表达了对黄河的强烈赞美之情。
4.D
5.①要是有月亮的夜晚;②思念我这漂泊天涯的游子吗
【分析】
4.
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
原文第1段,一问一答,运用了设问;“只是默默地张开温柔的翅膀”,说榕树张开翅膀,运用了比喻。
第2段,“天上微笑的星星”,赋予星星以人的情态,运用了拟人手法;“如水的月华”“似梦境,似仙境”等,都是比喻修辞;“如水的月华给山野披上一层透明的轻纱”,“披上”赋予“月华”人的动作,是拟人;说流水唱着摇篮曲,运用了拟人和比喻;夜风的抚摸,运用了拟人;“桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来”,运用了通感。
原文中无对偶、排比。
故选D。
5.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处后面是逗号,其后写的是月亮,所以此处应先点出月亮,毕竟前文写星星,这里写月亮也是合情合理的。
根据后面的“月华”“睡意”等分析,此处需要抓住“月亮”“夜晚”来写。
第二处,前文说“我”思念榕树,此处承接“像慈母一样”,故应填榕树思念“我”之意,前文提及“我”在异乡,此处自称“漂泊天涯的游子”衔接较为得当。
6.B
7.①原文将“奇香”的修饰语独立开来,能起到强调作用,有助于突出“奇香”之“奇”;②“能提神醒脑、祛病强身”的是艾草的“香气”而非“植株”,原文的表达更加准确。
8.示例:
①艾草叶子的颜色正反不同②若想领略艾草的风姿
【解析】
6.
本题考查正确运用修辞的能力。
“艾草叶子的形状,像是钢叉”“叶片舞动,如旗飘扬”运用比喻的修辞手法,突出体现艾草的战斗精神和风姿;“可见艾草生来就具有了战斗的精神”“眼观手摸,有棱有角,极具执着的个性”运用了比拟的修辞手法,将艾草人格化,使描写生动形象;“一样的高度,一样的装束,一样的风貌”运用了排比的修辞手法,句子整齐,可以增强气势;“正面是碧绿色,背面是灰白色”“细者如箸,粗者如指”运用了对偶的修辞手法,句式整齐,音韵和谐。
本段中没有借代、夸张,排除ACD三项。
故选B。
7.
本题考查语言准确、鲜明、生动能力。
比较两个句子的不同之处在于语序的变化,原文为“艾草的植株有奇香,这香气纯正、浓烈、持久”,改后的句子为“艾草的植株有纯正、浓烈、持久的奇香”。
从句式上看,原文运用短句,直接用“这香气”做主语,可以起到强调的作用,突出了“奇香”的特点;从语法上看,“能提神醒脑、祛病强身”一句的主语是“香气”,改后的句子则是“艾草的植株”做句子的主语,与后文无法衔接,造成中途易辙的语病,所以原文表达更准确。
8.
本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
第一处,由前文“艾草叶子的形状”和后文“叶片舞动”可知,此处谈论的话题与“艾草叶子”有关;由下句“正面是碧绿色,背面是灰白色”可知,此处谈论的是“叶子的颜色”两面不同,由此可知,此处可写为“艾草叶子的颜色正反不同”;
第二处,由上句“成丛成片,才有气势,方成气候”可知,此处谈论的话题为“艾草的姿态”;由下句“最好到蔓延的河滩,广袤的野地”中“最好”一词可知,此处是指要看“艾草的姿态”能想到的最好的地点而不是指实际去,所以应是假设的情况,由此可知,此处可写为“若想领略艾草的风姿”。
9.①“小胖墩”也多了起来②肥胖原因是什么③有效控制儿童肥胖
10.第一段:
不要忽视儿童青少年肥胖现象。
第二段:
不让儿童青少年摄入高糖。
第三段:
不要轻视儿童青少年的身体活动。
【分析】
9.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
从①前面的“然而”一词可知,①是对前面分句内容的转折;从“数据显示”一词可知,①后的数据是对①的说明,故补写的应是对①后面内容的概括。
由“相当于将近每5个中小学生就有一个‘小胖墩’”等句子能得知,①后面写的是“小胖墩”也多了起来。
从“含糖饮料销售量逐年上升,儿童青少年含糖乳饮料和饮料消费率分别在30%和25%以上,远高于成人”等句子可看出第二段是对肥胖原因的分析以及肥胖的危害,再根据问号,可补出②:
“肥胖原因是什么”。
第二段主要写了对肥胖原因的分析以及肥胖的危害,“十四五”规划和2035年远景目标纲要由此提出解决措施。
根据③之前的分句“实施学龄前儿童营养改善计划”可推断出补写的应是表达“实施学龄前儿童营养改善计划”的目的是“有效控制儿童的肥胖”。
10.
本题考查概括内容要点的能力。
第一段大意是:
儿童青少年肥胖现象严重。
改为否定句形式为:
“儿童青少年肥胖现象不容忽视”或“不要忽视儿童青少年肥胖现象”;
第二段大意是:
高糖摄人是影响儿童青少年健康的重要原因。
改为否定句形式为:
“不让儿童青少年摄入高糖”;
第三段大意是:
要加强儿童青少年的身体活动。
改为否定句形式为:
“不要轻视儿童青少年的身体活动”。
11.①不同水果中糖的成分含量也不同②也与植物叶子的品质有关③水果的品质和口感
12.在光合作用中制造葡萄糖、碳水化合物、各类有机酸等元素的植物的叶子很了不起。
【分析】
11.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,结合上下文“果糖的甜度最高,其次是蔗糖,最后是葡萄糖”“比如苹果以果糖为主,桃子、甘蔗就以蔗糖为主,而水果的含糖种类和数量决定了不同水果口感的差异”,推断①处可以填入“不同水果中糖的成分含量也不同”之类的内容。
第二空,结合上下文“另外……因为,植物的叶子很了不起,叶子可以进行光合作用,光合作用中叶子可以制造葡萄糖、碳水化合物……”,推断②处讲的是水果中糖的成分与叶子之间的关系,应该填入“也与植物叶子的品质有关”之类的内容。
第三空,结合上下文“随着种植科学的不断突破和创新发展,植物生长的各个有利条件得到了更全面的改善”“自然也随之得到了提高”,推断③处是说对水果的品质、口感方面的影响,应该填入“水果的品质和口感”之类的内容。
最后还要注意字数要求,以及表达的是否简洁连贯自然。
12.
本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先要找到划线句子的主干“植物的叶子很了不起”,然后明确在光合作用中“可以制造葡萄糖、碳水化合物、各类有机酸等元素”是“叶子”的功能,可以作为“叶子”的修饰成分进行排序组合即可。
13.①可以增加塑料材料的柔韧度;②没有短链氯化石蜡这一项。
14.短链氯化石蜡具有一定的毒性,常用于制造书包,所以容易对学生的健康造成损害,因此相关部门应将短链氯化石蜡纳入监管。
【分析】
13.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,前面说“氯化石蜡常被作为增塑剂添加在塑料材料中”,横线处应是解说氯化石蜡加入塑料材料中的效果,结合后面“柔韧度一强”可知,效果应是“增加塑料材料的柔韧度”。
第二空,前面说“我国目前针对书包的生产、检测标准中”,这一句没有说完,所以横线处应紧承第一句而来,结合后面“所以市场监管部门在每年的儿童用品及学生文具用品产品质量抽检过程中,都不会检测短链氯化石蜡这个指标”可知,横线处应是说“没有短链绿化石蜡这一项”。
14.
本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。
材料共三段文字,三段材料都与短链氯化石蜡有关。
第一段是介绍绿化石蜡的特点——短链氯化石蜡具有一定的生物毒性,通常碳链越短毒性越强。
第二段介绍绿化石蜡的用途及危害,用于书包的制造,损害学生的健康;
第三段提出建议——相关部门应尽快将短链氯化石蜡纳入监管。
第一段和第二段之间存在因果关系,因为短链氯化石蜡有毒性且常用于书包制造,所以容易对学生的健康造成危害;第一、二段又和第三段之间存在因果关系,所以有关部门应将短链绿化石蜡纳入监管。
15.①做成绿色的食物②大家都会想到光合作用③对人类也有保健作用(意思对即可)
16.叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系,“深绿色”蔬菜营养素含量比“不够绿”的蔬菜营养素含量高。
(意思对即可)
【分析】
15.
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处:
根据前文“采野菜、吃青团、用青汁蒸饭做粑等习俗”,再根据后文“端上自己的餐桌”,可知端上菜桌的应该是用新鲜嫩叶做成的食物,所以据此可知第一空可填入“做成绿色的食物”。
第二处:
根据后文“没有光合作用,就没有植物的茂盛;没有植物,就不可能有食草动物和食肉动物”,可知
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