人教版七年级语文上册第二单元阅读秋天的怀念 复习试题含答案 22.docx
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人教版七年级语文上册第二单元阅读秋天的怀念复习试题含答案22
人教版七年级语文上册第二单元阅读秋天的怀念复习试题(含答案)
四、字词书写
235.指出下列词语中的错别字,并在后面的括号内加以更正。
(1)暴怒 烂曼 捶打 喜出望外(____)
(2)踩扁 淡鸦 豌豆 泼泼洒洒(____)
【答案】
(1)曼(漫)
(2)鸦(雅)
【解析】
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。
“漫”与“曼”是形近字,从部首有无来辨析。
“鸦”与鸟有关。
“淡雅”与“鸟”没关系。
236.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
瘫痪(____)捶打(____) 憔悴(____)
仿shàn(____) shì弄(____) jué别(____)
【答案】tānhuànchuíqiáocuì膳侍诀
【解析】
【详解】
此题考查学生对字音字形的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
“捶”“瘫痪”可以利用形声字来辨析。
“诀”不要写成“决”,“侍”不要写成“待”。
237.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。
(____)
(2)后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
(____)
(3)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟永远的决别。
(____)
(4)当一切灰复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
(____)
【答案】
(1)璧改为壁
(2)复改为覆(3)决改为诀(4)灰改为恢
【解析】
【详解】
此题考查学生对汉字字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
句
(1)中“璧”应写作“壁”;句
(2)中“复”应写作“覆”;句(3)中“决”应写作“诀”;句(4)中“灰”应写作“恢”。
238.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
脾气(___) 砸碎(___) 絮叨(___)仿膳(___)
瘫huàn(___)憔cuì(___) 淡yǎ(___)烂màn(___)
【答案】pí záxùshàn痪悴雅漫
【解析】
【详解】
这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
“痪”不要写成“患”,“悴”不要写成“瘁”。
239.根据下列所给词语含义写出相应的词语。
(1)由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活动功能。
(____)
(2)形容人脸色不好。
(____)
(3)颜色鲜明而美丽。
(____)
(4)高尚纯洁。
(____)
【答案】
(1)瘫痪
(2)憔悴(3)烂漫(4)高洁
【解析】
【详解】
考查根据词义写出的词语的能力。
答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。
对词语含义的把握,对词语字眼的记忆。
根据词语含义去推断应是哪个成语。
如“高尚纯洁”,还可提取其中的“高”和“洁”组成“高洁”作为答案。
240.找出下列句子中的错别字,并改正。
(1)当一切灰复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
(2)后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
(3)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟永远的决别。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂慢。
【答案】
(1)灰改为恢
(2)复改为覆(3)决改为诀(4)慢改为漫
【解析】
【详解】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“决”与“诀”、“慢”与“漫”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
241.给加点字注音。
瘫痪(___)(___)脾气(___)砸碎(___)憔悴(___)(___)絮叨(___)仿膳(___)
【答案】tānhuànpízáqiáocuìxùshàn
【解析】
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
如“膳”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
再如“悴”不要读成“suì”。
五、语言表达
242.指出列句子所使用的修辞手法。
(1)你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……(____)
(2)我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我活着什么劲!
”(____)
【答案】
(1)比喻
(2)反问
【解析】
【分析】
【详解】
这道题目是对修辞方法的考查。
排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
拟人是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。
比喻就是把一个物体或人比成另一个物体,一般由本体、喻体和比喻词组成。
夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
句
(1)将“杨树花”比作“毛毛虫”,运用的是比喻修辞;句
(2)“我活着什么劲”运用的是反问修辞。
243.著名作家冰心在《母亲》一诗中曾写道:
“母亲啊!
/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。
”这首诗用生动形象的比喻,把赞美母爱之意传达出来,写得情真意切,感人肺腑。
请你也写一个小片段表达对母爱的赞美,要求运用比喻、排比等修辞手法,100字左右。
【答案】示例:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到如春的温暖;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一场甘霖,用细雨的温情,给干涸的心田带来欢笑和希望。
【解析】
【详解】
此题考查学生的写作能力。
解答此种类型的题目,表达上的优劣会成为关键因素。
要加强语言的系统训练。
对主观题的基本要求是:
第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。
题目要求是运用比喻、排比的修辞手法,表达自己对母爱的赞美。
比喻和排比两种修辞格,在文章中的应用极为广泛,它们的使用往往会增强文章的感染力,渲染文章的表达感情氛围,达到妙笔生辉的效果。
写作时可将母爱比作“阳光”“清泉”“大树”“蜡烛”“雨露”“春风”等,再根据这些意象的特点,运用排比的修辞来表达对母爱的赞美即可。
244.指出下列句子运用的描写方法。
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(______)
(2)“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
(______)
(3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(______)
【答案】
(1)动作描写
(2)语言描写 (3)神态描写
【解析】
【详解】
此题考查辨析人物的描写方法。
人物描写的方法主要有外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写。
结合句子的关键词语来分析即可。
(1)根据句中的“躲”“听”这两个动词可知此句运用了动作描写。
(2)“听说北海的花都开了,我推着你去走走”,这是语言描写。
(3)根据句中的“憔悴的脸上”“央求般的神色”可知此句运用了神态描写。
245.参照例句,仿写句子。
[例句]母爱是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
【答案】示例:
母爱是一阵和煦春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
【解析】
【详解】
本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题注意运用比喻的修辞方法,写出母爱的特点。
246.请依照例句,再写一个句子,来表达你对母亲的热爱之情。
例句:
母爱如虹,闪耀美丽的光辉;母爱如歌,唱出心中的真情;母爱如雨,滋润干涸的心灵;母爱如____,___________;母爱如____,____________。
【答案】示例:
母爱如海,蕴籍着无尽的深沉,母爱如诗,吟出心中的柔情,母爱如灯,照亮阴暗的灵魂。
【解析】
【详解】
仿句,要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“母爱如虹,闪耀美丽的光辉”的句式结构。
一定是个比喻句,且要注意两个分句之间的关系。
内容要与前几个例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
六、其他
247.文学常识填空。
史铁生,当代作家,曾任北京作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席。
1979年发表第一篇小说《______》,代表作有小说《______》《______》《务虚笔记》,散文《______》《合欢树》《病隙碎笔》等。
【答案】法学教授及其夫人 我的遥远的清平湾命若琴弦 我与地坛
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。
史铁生,北京人。
著名小说家,散文家。
从1986年起,即为北京作家协会合同制作家,后为北京作家协会北京作家协会副主席、驻会作家。
多年来他与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。
主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔记》等。
其中《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。
另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大影响。
据此填写即可。
七、作文
248.学习本文运用细节描写的方法,写一个小片段,表现深沉的母爱。
字数200字左右。
【答案】示例:
我慢慢地拿起妈妈放在书桌前的馒头,忽然在上面发现了一个非常清晰的指纹印。
以它的大小、形状,我甚至能辨认出它是妈妈的中指的指印。
从纹路上看,它是个“罗”,而不是“箕”。
一圈一圈的,里面小,向外渐渐地扩大,如同春日池塘上小鱼喋起的波纹。
波纹又渐渐荡漾开去,荡漾开去……啊!
我不禁心头一紧,一颗晶莹的泪水滴在手中的馒头上。
【解析】
【详解】
本题是关于细节描写的片段练习,可以写自己生活中的真实经历。
细节在精而不在多,贵在传神。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
可以通过具体事例体现母亲对孩子的爱,注意语言要生动贴切。
八、名著阅读
249.阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
【答案】示例:
阿长给我买回《山海经》,我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。
衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对名著内容的积累能力。
具体是考查对《朝花夕拾》有关要点内容的概括。
此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答。
阿长和衍太太分别是作者赞美和讨厌的两个人物。
作者对阿长的态度变化:
由“不大佩服”到充满敬意,中间的转折点是阿长给我买回《山海经》。
衍太太是个庸俗的市井妇人,因为怂恿我偷母亲的东西变卖并散播谣言,所以对她相当讨厌。
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