102刘善华建筑工程预算教案3第二周.docx
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102刘善华建筑工程预算教案3第二周
课题
基本建设
所属章节
第一章第一节
授课人
刘善华
课时
二课时
课型
新授课
授课班级
12建筑
授课时间
9月1日5、6节
授课地点
12建筑教室
教学目标
1、掌握基本建设的概念。
2、了解基本建设的内容。
3、熟悉基本建设的分类。
4、了解基本建设的程序
教学重点
1、基本建设的概念。
2、基本建设的分类。
教学难点
基本建设的程序。
突破重点解决难点的措施
举例说明、列表讲解。
教法学法
任务驱动式教学
教具
教学内容及过程
备注
Ⅰ、复习提问、创设情景
Ⅱ、确定问题(任务)
1、什么是基本建设?
2、基本建设的内容有哪些?
3、基本建设有哪几种分类方法?
各包括哪些内容?
4、什么是基本建设程序?
Ⅲ、探究学习:
第一节基本建设
一、基本建设的概念
基本建设是国民经济各部门固定资产的再生产。
二、基本建设的内容
1、建筑工程
2、设备安装工程
3、设备购置
4、工具、器具及生产家具的购置
5、其它基本建设工作
三、基本建设项目的分类
(一)按建设性质的不同分类
1.新建项目
2.扩建项目
3.改建项目
4.恢复项目
5.迁建项目
(二)按建设过程的不同分类
1.筹建项目
2.施工项目
3.投产项目
4.收尾项目
(三)按建设用途不同分类
1.生产性建设项目
2.非生产性建设项目
(四)按建设规模和投资的不同分类
1、大型项目
2、中型项目
3、小型项目
(五)按资金来源和渠道不同分类
1、国家投资项目
2、银行信用筹资项目
3、自筹资金项目
4、引进外资项目
5、资金市场筹资项目
四、基本建设程序
基本建设程序就是基本建设工作中必须遵循的先后次序。
Ⅳ、自主学习、协作学习
Ⅴ、课堂小结,效果评价
1、基本建设的概念。
2、基本建设的内容。
3、基本建设的分类。
4、基本建设的程序。
课后作业
P61
板书设计
教学反思
课题
工程预算的基本理论
所属章节
第一章第二节
授课人
刘善华
课时
二课时
课型
新授课
授课班级
12建筑
授课时间
9月4日3、4节
授课地点
12建筑教室
教学目标
1、了解建筑产品的的特点。
2、掌握建设项目划分的内容。
3、熟悉基本建设预算的基本理论。
教学重点
建设项目划分的内容。
教学难点
建设项目划分的内容。
突破重点解决难点的措施
举例说明、列表讲解。
教法学法
任务驱动式教学
教具
教学内容及过程
备注
Ⅰ、复习提问、创设情景
Ⅱ、提出任务、探究新知
1、建筑产品的特点有哪些?
2、基本建设项目是如何划分的?
各自定义是什么?
3、确定工程造价的两个前提是什么?
4、如何编制建筑工程预算?
Ⅲ、师生讨论、解决任务:
第二节工程预算的基本理论
一、建筑产品的特点
(一)建筑产品的固定性
(二)建筑产品的单件性
(三)工程建设露天作业
(四)建筑产品生产周期长
二、建设项目组成
1、建设项目
2、单项工程
单项工程是指在一个建设项目中,具有独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或效益的工程。
3、单位工程
单位工程是指竣工后不能独立发挥生产能力或效益,但具有独立设计,可以独立组织施工的工程。
4、分部工程
5、分项工程
6、子项工程
三、建筑工程预算的基本理论
1、确定建筑工程造价的两个前提
(1)将建筑工程分解为分项(子项)工程
(2)编制建筑工程预算定额
2、编制工程预算的基本理论
(1)将建筑工程合理的分解为分项(子项)工程,依据预算定额计算出各分项(子项)工程的直接费用成本,然后汇总成工程的直接费用成本。
(2)在工程的直接费用成本的基础上,再计算出直接费、间接费、利润和税金,就可以最终计算出整个建筑工程的造价。
Ⅳ、课堂小结,效果评价
1、基本建设的概念。
2、基本建设的内容。
3、基本建设的分类。
4、基本建设的程序。
课后作业
P62、3、4
板书设计
教学反思
课题
第一节概述
所属章节
第二章第一节
授课人
刘善华
课时
二课时
课型
新授课
授课班级
12建筑
授课时间
9月5日1、2节
授课地点
12建筑教室
教学目标
1、了解定额的定义。
2、掌握定额的作用和意义。
3、熟悉基本建设定额的分类。
教学重点
定额的作用和意义。
。
教学难点
定额的定义。
突破重点解决难点的措施
举例说明、列表讲解。
教法学法
任务驱动式教学
教具
教学内容及过程
备注
Ⅰ、复习提问、创设情景
Ⅱ、提出任务、探究新知
1、什么叫工程定额?
2、实行定额的目的是什么?
3、定额的作用和意义是什么?
4、定额有哪几种分类方法?
各分为哪些内容?
Ⅲ、师生讨论、解决任务:
第一节概述
一、定额的概念
指在一定时期内,在正常的施工条件、先进合理的施工工艺和施工组织的条件下,采用科学的方法制定每完成一定计量单位的质量合格产品所必需消耗的人工、材料、机械设备及其价值的数量标准。
二、定额的作用和意义
1、定额是政府宏观调控和监督的依据
2、定额是政府管理建设市场、实行工程价格监督的依据
3、定额是对建设项目进行评价、控制、确定造价的依据
4、定额是建筑施工企业参与竞争、投标报价、进行成本核算的重要参考
5、定额是权衡项目管理、企业管理水平的杠杆
6、定额是衡量劳动生产率的尺度,是总结、分析和改进施工方法的重要手段
三、定额的分类
Ⅳ、课堂小结,效果评价
一、定额的概念
二、定额的作用和意义
三、定额的分类
课后作业
P62、3、4
板书设计
教学反思
本周是开学的第一周,教学过程中要注意引导学生尽快从假期的自由、懒散状态中走出来,进入紧张的学习状态,同时要努力激发学生对本课程的学习兴趣,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。
一是创设各种情境,激发学生的学习兴趣。
二是在享受成功的快乐中,激发学生的学习兴趣三是在质疑过程中,激发学生的学习兴趣。
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